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Índic
ENFERMERÍA
SEMESTRE: I
 DOCENTE: Moises
 TEMA: 1.9. Ética y Aspecto Legales en el Uso de las (TIC)
1.9.1: Ética ...
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DEDICATORIA
Dedico este trabajo en primer lugar a Dios por haberme permitido llegar hasta
este punto y por haberme dado ...
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ÍNDICE
Tema pag:
INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………………………………4
Marco teórico
1.1. ÉTICA Y ASPECTO LEGALES EN EL USO D...
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INTRODUCCIÓN
Con el transcurrir del tiempo, el ser humano, a través de sus investigaciones y trabajo en
base al enfrenta...
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MARCO TEÓRICO:
1.1. ÉTICA Y ASPECTO LEGALES EN EL USO DE LAS (TIC)
En la última década los sistemas de medios de comunic...
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recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto
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Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas...
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· Es práctica, es decir se enfoca al campo de acción humano.
2. ASPECTOS LEGALES
La seguridad informática no implica en ...
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con la licencia a cambio de otras descargas, se está convirtiendo sin darse cuenta
en un pirata informático. Estos son ...
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4. CONCLUSIONES
En los últimos años la tecnología de información se ha convertido en el detonador del
Crecimiento de la...
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5. BIBLIOGRAFÍA
TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN (TIC
*
a)http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_...
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  1. 1. 1 Índic ENFERMERÍA SEMESTRE: I  DOCENTE: Moises  TEMA: 1.9. Ética y Aspecto Legales en el Uso de las (TIC) 1.9.1: Ética del usuario 1.9.2: Aspectos legales 1.9.3: Derechos del autor y copia ilegal de programas informáticos   INTEGRANTES: o Renee Carraco Rojas o Josefina Hurtado Arriola o Medalit Alvino Quispetito o Yoselin Aguirre ABANCAY - APURÍMAC – PERU 2014
  2. 2. 2 DEDICATORIA Dedico este trabajo en primer lugar a Dios por haberme permitido llegar hasta este punto y por haberme dado salud. A nuestros profesores y compañeros en especial al profesor: Moisés tapia Saavedra por su empeño en nuestro aprendizaje A nuestros padres que día a día nos alientan y para triunfar en la vida y por darnos su infinito amor.
  3. 3. 3 ÍNDICE Tema pag: INTRODUCCIÓN……………………………………………………………………………………………4 Marco teórico 1.1. ÉTICA Y ASPECTO LEGALES EN EL USO DE LAS (TIC)………………………….……5 1.2. ¿QUÉ SON LAS TICS Y CUALES SON SUS INICIOS?...................................................5 1.3. CUÁLES SON LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TICS?....................................6 1.3.1 LAS VENTAJAS…………………………………………………………………………………………………….6 1.3.2. DESVENTAJAS…………………………………………………………………………………………………….6 1.4. ¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS TICS?.................................................7 1.5. ¿CUÁLES SON LOS OBJETIVOS DE LAS TICS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO?................7 2. ÉTICA DEL USUARIO………………………………………………………………………………………………8 2.1. DEFINICION DE LA ETICA……………………………………………………………………………………….8 3. ASPECTOS LEGALES……………………………………………………………………………………………….9 4. TIPOS DE PIRATERIA………………………………………………………………………………………………….9 4.1 .PIRATERIA DE USO FINAL……………………………………………………………………………………….9 4.2. PIRATERÍA A TRAVÉS DE INTERNET…………………………………………………………………………10 5: CONCLUSIONES……………………………………………………………………………………………………….11 6. BIBLIOGRAFÍA………………………………………………………………………………………………………….12 7. ANEXOS……………………………………………………………………………………………………………………13
  4. 4. 4 INTRODUCCIÓN Con el transcurrir del tiempo, el ser humano, a través de sus investigaciones y trabajo en base al enfrentamiento de sus necesidades, siendo una de ellas, la comunicación, ha generado muchos beneficios y comodidades para la sociedad en relación al sistema de la comunicación hoy en día, hay nuevas tecnologías para una eficaz y rápida transmisión de información y comunicación, de la cual una innovadora tecnología telefonía por Internet, que es una tecnología que permite la transmisión de la voz a través de redes IP en forma de paquetes de datos, es decir, la voz que ingresa en el extremo receptor, es transformada por un programa en el computador o equipo por ejemplo para transmitir un correo electrónico o email. Este protocolo se llama IP por sus siglas en Ingles (Internet Protocol) y es el lenguaje en el cual se entienden las miles de computadoras y aparatos conectados a la red. Por esto se llama VoIP o Voz sobre Internet a la telefonía por Internet, pero un verdadero sistema Avanzado de comunicaciones es la TELEFONIA IP también utiliza el protocolo de Internet como medio de transporte. Ayude a los empleados a aumentar su productividad generando así mayores ingresos a la empresa, es atractivo integrar sus Comunicaciones a una sola red, económica y flexible, en especial si tienen grandes necesidades telefónicas. Antes, el modelo que seguían las organizaciones consistía en una red para los datos y en un conmutador para las comunicaciones de voz. Hoy la tendencia señala que en una sola red pueden transmitirse estos dos contenidos, además de video (a estas redes que soportan datos, voz y video se les conoce como "convergentes"). Para transmitirlo, se utiliza el Protocolo de Internet (IP), que es un estándar para el acceso a Internet y redes empresariales.
  5. 5. 5 MARCO TEÓRICO: 1.1. ÉTICA Y ASPECTO LEGALES EN EL USO DE LAS (TIC) En la última década los sistemas de medios de comunicación masivas y de educación han sufrido cambios debido al desarrollo y la difusión de nuevas tecnologías de información y las comunicaciones por Internet liderando. La enorme avalancha de recursos informativos que dan vida a Internet sentaron las bases sobre las que muchas investigaciones coincidieron al pronosticar cambios radicales en las instituciones (Hasta se ha llegado a predecir la desaparición de las aulas y los maestros tradicionales). Ahora, con cierta visión hacia el futuro, se puede afirmar que falta un largo trecho por recorrer para lograr una conexión convenientemente entre el sistema educativo y las tecnologías de información y comunicación. La relación entre las Tecnologías, el Internet y los medios de comunicación en las instituciones educativas, en los últimos años, diferenciando, básicamente, tres etapas: *Fascinación y adquisición de los primeros equipos informáticos * Aulas de informática fueron conectadas a Internet. * Integrar la informática en el diseño curricular. Con esto se intenta transmitir el por que es importante pensar en las Tics como medio de enseñanza, que a ayudado a pensar así y como el desarrollo tecnológico a obligando a crear nuevos enfoques en las teorías sobre la enseñanza y el aprendizaje usando las nuevas tecnologías de la información y la comunicación como medio para tal fin. Como renovación educativa para estudiantes y para toda población. 1.2. ¿QUÉ SON LAS TICS Y CUALES SON SUS INICIOS? Las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) -la unión de los computadores y las comunicaciones- desataron una explosión sin precedentes de formas de comunicarse al comienzo de los años '90. A partir de ahí, la Internet pasó de ser un instrumento especializado de la comunidad científica a ser una red de fácil uso que modificó las pautas de interacción social. Por Tecnologías de la información o Tecnologías de la información y de la comunicación (TIC) se entiende un término dilatado empleado para designar lo relativo a la informática conectada a Internet, y especialmente el aspecto social de éstos. Ya que Las nuevas tecnologías de la información y comunicación designan a la vez un conjunto de innovaciones tecnológicas pero también las herramientas que permiten una redefinición radical del funcionamiento de la sociedad; Un buen ejemplo de la influencia de los TIC sobre la sociedad es el gobierno electrónico. En resumen las nuevas tecnologías de la Información y Comunicación son aquellas herramientas computacionales e informáticas que procesan, almacenan, sintetizan,
  6. 6. 6 recuperan y presentan información representada de la más variada forma. Es un conjunto de herramientas, soportes y canales para el tratamiento y acceso a la información. Constituyen nuevos soportes y canales para dar forma, registrar, almacenar y difundir contenidos informacionales. Algunos ejemplos de estas tecnologías son la pizarra digital (ordenador personal + proyector multimedia), los blogs, por supuesto, la web. Para todo tipo de aplicaciones educativas, las TIC son medios y no fines. Es decir, son herramientas y materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de aprender, estilos y ritmos de los aprendices. 1.3. CUÁLES SON LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TICS? Si bien es cierto que la necesidad de comunicarse hace mas notorio el carácter indispensable del conocimiento sobre las tecnologías de información y comunicación y la aplicación de éstas en distintos ámbitos de la vida humana, se hace necesario esta tecnologías ya sean benéficas o perjudiciales. 1.3.1. LAS VENTAJAS Las ventajas son el incremento en la producción y difusión de nuevas tecnologías y las posibilidades que las empresas tienen de acceder a conocerlas y utilizarlas proceso dinámico, continuo y acumulativo; que modifica y reelabora las competencias Otras ventajas que podemos mencionar son las siguientes: - brindar grandes beneficios y adelantos en salud y educación; - potenciar a las personas y actores sociales, ONG, etc., a través de redes de apoyo e intercambio y lista de discusión. - dar acceso al flujo de conocimientos e información para empoderar y mejorar las vidas de las personas. - Facilidades - Menores riesgos - Menores costos. Etc. 1.3.2. DESVENTAJAS - Los beneficios de esta revolución no están distribuidos de manera equitativa; junto con el crecimiento de la red Internet ha surgido un nuevo tipo de pobreza que separa los países en desarrollo de la información, dividiendo los educandos de los analfabetos, los ricos de los pobres, los jóvenes de los viejos, los habitantes urbanos de los rurales, diferenciando en todo momento a las mujeres de los varones. Según se afirma en el informe sobre el empleo en el mundo, existente entre "los ricos y los pobres" tecnológicos. Otras desventajas que se pueden observar en la utilización de las tecnologías de información y comunicación son:  Falta de privacidad  Aislamiento  Fraude  Merma los puestos de trabajo
  7. 7. 7 1.4. ¿CUÁLES SON LAS CARACTERÍSTICAS DE LAS TICS? Son de carácter innovador y creativo, pues dan acceso ha nuevas formas de comunicación. Tienen mayor influencia y beneficia en mayor proporción al área educativa ya que la hace más accesible y dinámica  Afectan a numerosos ámbitos de las ciencias humanas como la sociología, la teoría de las organizaciones o la gestión.  En América Latina se destacan con su utilización en las universidades e instituciones países como: Argentina y México, en Europa: España y Francia.  Las principales nuevas tecnologías son:  Internet  Robótica  Computadoras de propósito específico  Constituyen medios de comunicación y adquisición de información de toda variedad, inclusive científica, a los cuales las personas pueden acceder por sus propios medios, es decir potencian la educación a distancia en la cual es casi una necesidad del alumno tener poder llegar a toda la información posible generalmente solo, con una ayuda mínima del profesor. 1.5. ¿CUÁLES SON LOS OBJETIVOS DE LAS TICS EN EL ÁMBITO EDUCATIVO? El aprendizaje que solía ser un claro proceso tras humano se ha convertido en algo en lo que la gente comparte, cada vez más, poderosas redes y cerebros artificiales. El reto de aprender solo puede gestionarse mediante una red mundial que agrupe todo el saber y todas las mentes. Con esto surge entonces una nueva forma de concebir la enseñanza y el aprendizaje, pues es indiscutible que en la existencia de esa red de conocimientos que se concibe, está de por medio la computadora y por ende la introducción de las nuevas teorías sobre la obtención de conocimientos y el empleo de las tecnologías de información y comunicación. La educación del tercer milenio es: aprender a aprender, aprender a conocer, aprender a hacer, y aprender a comprender al otro, por ello aquí planteamos algunos de los objetivos que se esperan cumplir en el aspecto educativo con el empleo de estas nuevas tecnologías de información y comunicación. Diseñar e implantar un servicio educativo innovador de aprendizaje abierto, implantando el dispositivo tecnológico adecuado para ampliar el marco de actuación de la universidad al ámbito nacional e internacional.
  8. 8. 8 Implantar un servicio de educación semiempresarial para estudios regulares de grado y de postgrado, apoyado en el servicio a que hace referencia en primer objetivo con el apoyo pedagógico, técnico y administrativo adecuado. Proporcionar acceso a los servicios educativos del campus a cualquier alumno desde cualquier lugar, de forma que pueda desarrollar acciones de aprendizaje autónomamente, con ayuda de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación. 2: ÉTICA DEL USUARIO Cualquier persona que utiliza los recursos computacionales o de comunicación tiene la responsabilidad de usarlos de manera ética, profesional y con apego a la ley. Eso significa que los usuarios aceptan estas condiciones: 1.6. DEFINICION DE LA ETICA La Ética Informática es el análisis de la naturaleza y el impacto social de la tecnología informática y la correspondiente formulación y justificación de políticas para un uso ético de la información” Las acciones que en nuestra vida cotidiana nos parecen inadecuadas _ Por ejemplo, un estudiante roba un libro de la biblioteca porque no tenía dinero para comprarlo _ Un estudiante copia el trabajo que le ha encargado un profesor En el mundo de la tecnología no nos lo parecen tanto: hacer copias ilegales de programas de software, utilizar el “copiar y pegar” para realizar trabajos para las clases, utilizar para bajarse música, películas, etc., de Internet y lo acompaña de situaciones variadas para trabajar con los alumnos en el aula. 1. Ejemplificar nuestras acciones ante los alumnos, es decir, tener unas conductas éticas intachables con los alumnos cuando utilizan las (NTIC). 2. Elaborar, con los alumnos, un código ético tomando como base, por ejemplo, los diez mandamientos del Instituto de Ética e informática · Es una disciplina filosófica. · Su objetivo de estudio es la moral. · Es normativa de la actividad humana en orden del bien. · Es reflexiva, porque estudia los actos no como son, sino como deberían de ser.
  9. 9. 9 · Es práctica, es decir se enfoca al campo de acción humano. 2. ASPECTOS LEGALES La seguridad informática no implica en forma única y específica a Internet, la Seguridad informática se refiere a todo lo que hace referencia a la preservación respeto y Buen manejo de la información. Para ello, es de vital importancia aclarar que el valor Protegido, tanto tangible como intangible, será siempre la información. Hoy en día por la información que maneja una empresa han surgido muchos Problemas como lo que son el robo de información, fraudes, revelación de secretos, Difamación. TIPOS DE PIRATERIA El software pirateado se adentra en el mercado, y en los equipos, de distintas maneras y, a menudo, los usuarios de software pirateado ni siquiera son conscientes de que están infringiendo las leyes. Piratería de usuario final Muchas personas son culpables, sin saberlo, de piratería de usuario final. Por ejemplo: cuando los empleados de una empresa hacen copias de software o comparten un CD de instalación sin comprar licencias nuevas, se trata de piratería de usuario final. Sin la licencia adecuada en orden, no se está actuando de acuerdo con las leyes. Además, no se puede optar a asistencia, formación o actualizaciones. Estos son algunos ejemplos de las ocasiones en que la piratería de usuario final puede tener lugar: Utilización de un ejemplar con licencia para instalar un programa en muchos equipos o servidores Copia de discos para instalación y distribución Adquisición de software académico o restringido para utilizarlo con un fin distinto Intercambio de discos dentro y fuera del lugar de trabajo Piratería a través de Internet Los sitios web pirata ofrecen descargas gratuitas a cambio de otros programas cargados que realmente crean el problema, ya que los programas cargados nuevos están disponibles entonces como software pirateado. Si carga su propio software
  10. 10. 10 con la licencia a cambio de otras descargas, se está convirtiendo sin darse cuenta en un pirata informático. Estos son algunos tipos de sitios web pirata: Distribuidores en línea que ofrecen tratos especiales en nombre del editor del software, como ventas de liquidación de inventario o quiebra Sitios de subastas de Internet que ofrecen software falso, fuera de canal o pirateado Redes entre iguales que permiten la transferencia no autorizada de programas con copyright (en caso de que se cargue del software de otra persona, seguramente sea ilegal) Lo más probable es que el software que se obtiene por estos canales pueda estar defectuoso, sea imposible de registrar (lo que lo podría hacer inservible) y contenga virus o aplicaciones espía. Normalmente se puede adivinar si las ofertas son ilegales por el precio: si parece demasiado bueno para ser cierto, seguramente lo sea. Carga en disco duro Stop sucede cuando una empresa que vende equipos carga copias ilegales de software en el disco duro para fomentar la compra de los equipos. Los distribuidores de valor añadido deben tener cuidado de no instalar software sin licencia al desarrollar e implementar soluciones empresariales en el lugar de trabajo. Cuando los equipos tienen software pirateado, no son aptos para asistencia, formación o actualizaciones: por lo que podría tener que comprar todo el software de nuevo en algún momento cuando no lo tenga previsto. Falsificación de software Tiene lugar cuando los piratas informáticos duplican ilegal y deliberadamente (y venden) material con copyright, y a menudo hacen creer a sus clientes que están comprando un producto auténtico. En cuanto al software empaquetado, los piratas informáticos suelen comercializar y vender copias falsas de los CD del software, junto con imitaciones del empaquetado, los manuales, los acuerdos de licencia, las etiquetas, las tarjetas de registro y las medidas de seguridad. El software que se copia y se vende de manera ilegal no goza de asistencia, formación o actualizaciones. Tal vez no lo pueda registrar, por lo que puede que no funcione correctamente. Si un vendedor está dispuesto a vender algo que no tiene derecho a vender, plantéese qué más podría instalar en su equipo con el software que cree que está adquiriendo.
  11. 11. 11 4. CONCLUSIONES En los últimos años la tecnología de información se ha convertido en el detonador del Crecimiento de las empresas alrededor del mundo, permitiendo a las organizaciones entrar A un mercado internacional, a un mundo globalizado. “La tecnología de información Y la comunicación (TIC) Es una herramienta de la ciencia de la informática capaz de realizar tareas como Almacenar, procesar y trasformar datos de las actividades operativas de una empresa, Mediante el uso de equipo de cómputo Las inversiones en TIC las Podemos ver en todos los sectores; automotriz, textil, banca, construcción, etc. Muchas Veces estos avances representan para las empresas una ventaja estratégica, una Diferenciación o una mejor manera de dar servicio al cliente El empleo de la informática en la atención de salud se inició en Europa, en los años 70 A medida que las computadoras aumentan su capacidad de almacenamiento, memoria y velocidad, y al mismo tiempo disminuyen sus costos, aparecen nuevas aplicaciones para el empleo de las mismas en el terreno de la salud, y para toda la población.
  12. 12. 12 5. BIBLIOGRAFÍA TECNOLOGIAS DE LA INFORMACION Y COMUNICACIÓN (TIC * a)http://es.wikipedia.org/wiki/Tecnolog%C3%ADas_de_la_informaci%C3%B3n_y_la_co municaci%C3%B3n B(http://www.monografias.com/trabajos37/tecnologias-comunicacion/tecnologias- comunicacion.shtml * http://dewey.uab.es/PMARQUES/tic.htm http://html.rincondelvago.com/etica-en-la-informatica.html http://www.actualidadinformatica.com/benditos-hackers/ 6. ANEXOS

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