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O uso das competições de
         planos de negócios como
         ferramenta de ensino de
            empreendedorismo


   Rene Fernandes, Tales Andreassi e Johanna
                                        Vanderstraeten
Rene José Rodrigues Fernandes, Tales Andreassi e Johanna Vanderstraeten.
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Agenda
     1. Apresentação

     2. Plano de negócios

     3. Competições de planos de negócio

     4. Resultados das competições

     5. O Ensino do Empreendedorismo sob a Ótica do
      Effectuation

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1. Apresentação
 Crescimento do ensino do empreendedorismo nas
 

escolas de negócios
 Business Planning como principal ferramenta de ensino
 


 Competições de Planos de Negócios
 


 Modelo de Effectuation
 




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Agenda
     1. Apresentação

     2. Plano de negócios

     3. Competições de planos de negócio

     4. Resultados das competições

     5. O Ensino do Empreendedorismo sob a Ótica do
      Effectuation

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2. Plano de negócios
     Ferramenta para qualquer projeto (Ford et al, 2007)‫‏‬

     Permite prever, antecipar ou reduzir muitas das
      causas de fracasso em novos negócios (Carvalho et al,
      2006)‫‏‬

     Ferramenta de avaliação extensivamente utilizada
      por banqueiros e investidores (Lange et al, 2004)‫‏‬


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Agenda
     1. Apresentação

     2. Plano de negócios

     3. Competições de planos de negócio

     4. Resultados das competições

     5. O Ensino do Empreendedorismo sob a Ótica do
      Effectuation

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3. Competições de planos de
                 negócios

     1984
            Moot Corp competition – UT, Austin
            Charm Prize competition – Babson College
     2004
            10 entre 12 principais escolas no EUA possuem
            competições



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3. Competições de planos de
                 negócios

     Brasil
           1996 - FGV Latin Moot Corp, FGV
           2007 - Desafio GV-Intel, FGV

             2007 - Prêmio Santander de Empreendedorismo e
             Inovação, Banco Santander
             2008 - Empreenda, IBMEC – São Paulo
             Outras competições...

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3. Competições de planos de
                 negócios




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3. Competições de planos de
                 negócios




Rene José Rodrigues Fernandes
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3. Competições de planos de
                 negócios
     Aprendizado baseado em problemas

     Disputas semelhantes ao ambiente real de negócios

     Usar o conteúdo aprendido em aula no contexto real

     Oportunidade de defender oralmente suas idéias
      diante de um painel de juízes

     Ligação               entre             empreendedores               e   fontes   de
      financiamento
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3. Competições de planos de
                 negócios
     Visibiliade dos alunos para possíveis empregadores.
     Para empregadores, VCs e incubadoras pode ser uma
      forma de seleção.
     Prêmios que variam a alguns milhares de reais até
      centenas de milhares de dólares, passando por
      pacotes que incluem incubação, até anúncios em
      grandes revistas e a abertura da Nasdaq.




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Agenda
     1. Apresentação

     2. Plano de negócios

     3. Competições de planos de negócio

     4. Resultados das competições

     5. O Ensino do Empreendedorismo sob a Ótica do
      Effectuation

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4. Resultados das competições




            O.N.E.
Medicine	
  
                                                    for	
  Life             	
  




                                   Team	
  member	
  
                                   Geraldo	
  Vitral	
  
                                   Advisers	
  
                                   Nádia	
  Raposo	
  
                                   Rene	
  Jose	
  Rodrigues	
  Fernandes	
  

Idea	
  to	
  Product	
  Compe;;on	
  2008	
  
Idea	
  to	
  Product	
  Compe;;on	
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NANOITA  	
  




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  member	
  
                Thiago	
  Sequinel	
  
                Advisers	
  
                Sergio	
  M.	
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                Rene	
  Jose	
  Rodrigues	
  Fernandes	
  
4. Resultados das competições
     Evans, Bygrave e Lange (2004) conduziram um estudo
      para verificar a correlação entre ganhar competições
      de business planse se tornar uma pessoa de negócios
      vitoriosa. A pesquisa entrevistou 1.967 graduados no
      Babson College entre 1985 e 2003 e encontrou uma
      relação estatisticamente significante entre ganhar
      uma competição e começar um novo negócio.




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4. Resultados das competições
     Críticas
           BPs competitions x New Ventures competition
           BPs competitions x Innovation Challenges

             Estudo em 116 start-ups mostrou que não houve
             diferença entre aquelas que fizeram e não fizeram
             planos de negócios




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Agenda
     1. Apresentação

     2. Plano de negócios

     3. Competições de planos de negócio

     4. Resultados das competições

     5. O Ensino do Empreendedorismo sob a Ótica do
      Effectuation

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5. O Ensino do
      Empreendedorismo sob a Ótica
            do Effectuation


     Lógica Effectual X Lógica Causal




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Agenda
     1. Apresentação

     2. Plano de negócios

     3. Competições de planos de negócio

     4. Resultados das competições

     5. O Ensino do Empreendedorismo sob a Ótica do
      Effectuation

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Discussão e Conclusão
 V(aliosa) – Recursos adquiridos têm valor
agregado.
 R(aros) – Todos os recursos juntos, desta forma,

são difíceis de encontrar.
 I(nimitáveis) – Difícil colocá-los juntos em outra

situação simulada.
 O(rganizável) – Preparados para receber os

recursos disponíveis.



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Discussão e Conclusão
                       Rene Jose Rodrigues Fernandes
                           Rene.rodrigues@fgv.br
                         Twitter: @renejrfernandes

                                     Tales Andreassi
                                 Tales.andreassi@fgv.br

                                Johanna Vanderstraeten
                                   Johanna.v@fgv.br

   www.latinmootcorp.org e www.ideatoproductla.org

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Anprotec - O uso das competições de planos de negócios como ferramenta de ensino de empreendedorismo.

  • 1. O uso das competições de planos de negócios como ferramenta de ensino de empreendedorismo Rene Fernandes, Tales Andreassi e Johanna Vanderstraeten Rene José Rodrigues Fernandes, Tales Andreassi e Johanna Vanderstraeten. Centro de Empreendedorismo e Novos Negócios – FGVcenn
  • 2. Agenda   1. Apresentação   2. Plano de negócios   3. Competições de planos de negócio   4. Resultados das competições   5. O Ensino do Empreendedorismo sob a Ótica do Effectuation Rene José Rodrigues Fernandes, Tales Andreassi e Johanna Vanderstraeten. Centro de Empreendedorismo e Novos Negócios – FGVcenn
  • 3. 1. Apresentação Crescimento do ensino do empreendedorismo nas   escolas de negócios Business Planning como principal ferramenta de ensino   Competições de Planos de Negócios   Modelo de Effectuation   Rene José Rodrigues Fernandes, Tales Andreassi e Johanna Vanderstraeten. Centro de Empreendedorismo e Novos Negócios – FGVcenn
  • 4. Agenda   1. Apresentação   2. Plano de negócios   3. Competições de planos de negócio   4. Resultados das competições   5. O Ensino do Empreendedorismo sob a Ótica do Effectuation Rene José Rodrigues Fernandes, Tales Andreassi e Johanna Vanderstraeten. Centro de Empreendedorismo e Novos Negócios – FGVcenn
  • 5. 2. Plano de negócios   Ferramenta para qualquer projeto (Ford et al, 2007)‫‏‬   Permite prever, antecipar ou reduzir muitas das causas de fracasso em novos negócios (Carvalho et al, 2006)‫‏‬   Ferramenta de avaliação extensivamente utilizada por banqueiros e investidores (Lange et al, 2004)‫‏‬ Rene José Rodrigues Fernandes, Tales Andreassi e Johanna Vanderstraeten. Centro de Empreendedorismo e Novos Negócios – FGVcenn
  • 6. Agenda   1. Apresentação   2. Plano de negócios   3. Competições de planos de negócio   4. Resultados das competições   5. O Ensino do Empreendedorismo sob a Ótica do Effectuation Rene José Rodrigues Fernandes, Tales Andreassi e Johanna Vanderstraeten. Centro de Empreendedorismo e Novos Negócios – FGVcenn
  • 7. 3. Competições de planos de negócios   1984   Moot Corp competition – UT, Austin   Charm Prize competition – Babson College   2004   10 entre 12 principais escolas no EUA possuem competições Rene José Rodrigues Fernandes, Tales Andreassi e Johanna Vanderstraeten. Centro de Empreendedorismo e Novos Negócios – FGVcenn
  • 8. 3. Competições de planos de negócios   Brasil   1996 - FGV Latin Moot Corp, FGV   2007 - Desafio GV-Intel, FGV   2007 - Prêmio Santander de Empreendedorismo e Inovação, Banco Santander   2008 - Empreenda, IBMEC – São Paulo   Outras competições... Rene José Rodrigues Fernandes, Tales Andreassi e Johanna Vanderstraeten. Centro de Empreendedorismo e Novos Negócios – FGVcenn
  • 9. 3. Competições de planos de negócios Rene José Rodrigues Fernandes Centro de Empreendedorismo e Novos Negócios – FGVcenn
  • 10. 3. Competições de planos de negócios Rene José Rodrigues Fernandes Centro de Empreendedorismo e Novos Negócios – FGVcenn
  • 11. 3. Competições de planos de negócios   Aprendizado baseado em problemas   Disputas semelhantes ao ambiente real de negócios   Usar o conteúdo aprendido em aula no contexto real   Oportunidade de defender oralmente suas idéias diante de um painel de juízes   Ligação entre empreendedores e fontes de financiamento Rene José Rodrigues Fernandes, Tales Andreassi e Johanna Vanderstraeten. Centro de Empreendedorismo e Novos Negócios – FGVcenn
  • 12. 3. Competições de planos de negócios   Visibiliade dos alunos para possíveis empregadores.   Para empregadores, VCs e incubadoras pode ser uma forma de seleção.   Prêmios que variam a alguns milhares de reais até centenas de milhares de dólares, passando por pacotes que incluem incubação, até anúncios em grandes revistas e a abertura da Nasdaq. Rene José Rodrigues Fernandes, Tales Andreassi e Johanna Vanderstraeten. Centro de Empreendedorismo e Novos Negócios – FGVcenn
  • 13. Agenda   1. Apresentação   2. Plano de negócios   3. Competições de planos de negócio   4. Resultados das competições   5. O Ensino do Empreendedorismo sob a Ótica do Effectuation Rene José Rodrigues Fernandes, Tales Andreassi e Johanna Vanderstraeten. Centro de Empreendedorismo e Novos Negócios – FGVcenn
  • 14. 4. Resultados das competições O.N.E.
  • 15. Medicine   for  Life   Team  member   Geraldo  Vitral   Advisers   Nádia  Raposo   Rene  Jose  Rodrigues  Fernandes   Idea  to  Product  Compe;;on  2008  
  • 16. Idea  to  Product  Compe;;on  2009   NANOITA   Team  member   Thiago  Sequinel   Advisers   Sergio  M.  Tebcherani   Rene  Jose  Rodrigues  Fernandes  
  • 17. 4. Resultados das competições   Evans, Bygrave e Lange (2004) conduziram um estudo para verificar a correlação entre ganhar competições de business planse se tornar uma pessoa de negócios vitoriosa. A pesquisa entrevistou 1.967 graduados no Babson College entre 1985 e 2003 e encontrou uma relação estatisticamente significante entre ganhar uma competição e começar um novo negócio. Rene José Rodrigues Fernandes, Tales Andreassi e Johanna Vanderstraeten. Centro de Empreendedorismo e Novos Negócios – FGVcenn
  • 18. 4. Resultados das competições   Críticas   BPs competitions x New Ventures competition   BPs competitions x Innovation Challenges   Estudo em 116 start-ups mostrou que não houve diferença entre aquelas que fizeram e não fizeram planos de negócios Rene José Rodrigues Fernandes, Tales Andreassi e Johanna Vanderstraeten. Centro de Empreendedorismo e Novos Negócios – FGVcenn
  • 19. Agenda   1. Apresentação   2. Plano de negócios   3. Competições de planos de negócio   4. Resultados das competições   5. O Ensino do Empreendedorismo sob a Ótica do Effectuation Rene José Rodrigues Fernandes, Tales Andreassi e Johanna Vanderstraeten. Centro de Empreendedorismo e Novos Negócios – FGVcenn
  • 20. 5. O Ensino do Empreendedorismo sob a Ótica do Effectuation   Lógica Effectual X Lógica Causal Rene José Rodrigues Fernandes, Tales Andreassi e Johanna Vanderstraeten. Centro de Empreendedorismo e Novos Negócios – FGVcenn
  • 21. Agenda   1. Apresentação   2. Plano de negócios   3. Competições de planos de negócio   4. Resultados das competições   5. O Ensino do Empreendedorismo sob a Ótica do Effectuation Rene José Rodrigues Fernandes, Tales Andreassi e Johanna Vanderstraeten. Centro de Empreendedorismo e Novos Negócios – FGVcenn
  • 22. Discussão e Conclusão  V(aliosa) – Recursos adquiridos têm valor agregado.  R(aros) – Todos os recursos juntos, desta forma, são difíceis de encontrar.  I(nimitáveis) – Difícil colocá-los juntos em outra situação simulada.  O(rganizável) – Preparados para receber os recursos disponíveis. Rene José Rodrigues Fernandes, Tales Andreassi e Johanna Vanderstraeten. Centro de Empreendedorismo e Novos Negócios – FGVcenn
  • 23. Discussão e Conclusão Rene Jose Rodrigues Fernandes Rene.rodrigues@fgv.br Twitter: @renejrfernandes Tales Andreassi Tales.andreassi@fgv.br Johanna Vanderstraeten Johanna.v@fgv.br www.latinmootcorp.org e www.ideatoproductla.org Rene José Rodrigues Fernandes, Tales Andreassi e Johanna Vanderstraeten. Centro de Empreendedorismo e Novos Negócios – FGVcenn