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Para esta sección redactarás reflexiones personales acerca de tu labor como
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Actividad2 ingresandoartefactosamie portafolio

  1. 1. ACTIVIDAD 2. INGRESANDO ARTEFACTOS A MI E-PORTAFOLIO Es momento de seguir completando el e-Portafolio que iniciaste en la Actividad uno, para ello, ya que tienes el esqueleto de tu e-portafolio, ahora guardarás tus artefactos ahí. Para el proceso de cómo guardar tus artefactos en tu e-portafolio de Blogger, descarga el tutorial de Ingresando Artefactos a mi E-portafolio (Serrato Mandujano, 2015). Los artefactos que deberás subir, son los siguientes: Tu Video de Bienvenida A través de lo que has explorado hasta ahora de los e-portafolios y de lo que quieras mostrar en tu e-portafolio, grabarás un video de no más de 2 minutos y no menos de 40 segundos, en donde darás la bienvenida a tu e-portafolio, explicarás brevemente qué hay en tu portafolio, invitarás a los visitantes a que lo exploren y les agradecerás su visita. Este video lo compartirás en la página de “Bienvenida”. Se te recomienda que hagas un video amigable en donde, de forma cordial, hagas que tus visitantes se interesen y tengan curiosidad por tu e-blog. Para el video, podrás utilizar tu teléfono inteligente, pues hoy en día un gran número de docentes cuenta con un aparato de estos, una cámara o videocámara, o bien, tu computadora. Se vale que hagas varios ensayos para tu video, que te grabes varias veces, y que elijas el mejor video, porque recuerda que con tu video puedes hacer que los visitantes quieran explorar lo que hay dentro, o bien, cerrar la pestaña. Tus Imágenes A continuación, sobre alguna de las actividades que realices en esta semana en tus clases y que consideres que fue una actividad representativa, tomarás algunas imágenes, de las cuales elegirán (dos o cuatro). A estas imágenes les pondrán un título. Recuerda que los títulos deben de forma general, representar lo que quieres mostrar o tu sentir acerca de esa imagen, pero es un título, así que debe ser muy breve (que no abarque más de una línea, entre menos palabras, mejor). Una imagen puede ser desde los niños trabajando, alguna imagen que represente algo sobre tu proceso de enseñanza como un objeto, o incluso un collage. No está de más recordar que con tu e-portafolio de evidencias, lo que buscarás será, precisamente, mostrar lo mejor de tu trabajo. Tu Currículum En la página de “Currículum”, subirás tu Currículum Vitae o también conocido como CV. Para el diseño de un buen Currículum menos es más, pero ¡ojo!, aunque escribas poco, eso debe ser lo suficientemente significativo como para mostrar lo mejor de tu desarrollo académico y profesional. De preferencia, un currículum no debera pasar de una página porque, de lo contrario, la gente que lo revisa, pierde interés rápidamente y en lugar de leerlo, lo hace a un lado. Como ejemplo, pueden
  2. 2. revisar el Currículum de María Cervantes Ojeda, el cual puedes encontrar en la misma página de Blogger. Para que tengas mayores consejos sobre cómo hacer un buen currículum, puedes explorar el artículo Aprender a Hacer tu Currículum Paso a Paso (OCC Mundial at vie, 2012), el cual está disponible en la siguiente liga: http://blog.occeducacion.com/blog/bid/244043/Aprende-a-Hacer-tu- Curriculum-Paso-a-Paso#.VZcg4Bt_PX8 También puedes buscar mayor información por tu propia cuenta si así lo crees conveniente. Tus Producciones La sección de “Producciones” es una parte muy importante del E-portafolio (¡también!). Para esta página se recomienda que elijas algunas de tus producciones más significativas. en donde nos brindes evidencia del desempeño de tus perfiles y tareas. Es sumamente importante que analices cada elemento o artefacto que incorpores a tu e-portafolio, ya que, de lo contrario, existe la posibilidad de que tu portafolio se convierta en una colección de artefactos “sin sentido, dejando de lado riquezas como la posibilidad del intercambio, del análisis personal y colegiado así como la capacidad de reflexionar y evaluar el proceso de enseñanza” (Conzuelo, 2013, en Rigo Lemini, 2013, p. 81) y aprendizaje. En las clases anteriores, estuviste revisando qué tipo de elementos se pueden incorporar a un e-portafolio, se te sugiere revisarlas nuevamente y subir, al menos, dos producciones que den evidencia del logro de tus competencias docentes, tales como registros y notas, evaluaciones, etc. Si las producciones que hayas elegido las tienes en físico, entonces las tendrás que escanear para subirlas. Ya sabes cómo subir imágenes pero, si una producción comprende varias páginas, entonces es mejor que las escanees como PDF para que sólo tengas un archivo. Blogger no ofrece la posibilidad de subir archivos en PDF, Word u otra extensión para archivos de texto directamente, por lo que la forma que comúnmente se usa es primeramente subir el archivo en PDF en una página Web que sea repositoria de archivos (como Scribd), y posteriormente copiar el enlace a blogger para crear un hipervínculo. Si sabes hacer esto, ¡adelante, puedes adelantar esta actividad! Y si no lo sabes hacer, no te preocupes, en la siguiente clase se te presentará un tutorial con el que podrás realizar esta actividad. Tus Reflexiones En la página de “Reflexiones”, reconocerás sobre tu aprendizaje y/o enseñanza. Se te recomienda revisar las clases anteriores y ver sobre qué puedes reflexionar, así como volver a revisar el texto El Caso de un Portafolio Electrónico Docente: Formación, Actividad Reflexiva y Percepción Social (Rigo Lemini, 2013). El cual podrás obtener de la siguiente liga: http://www.perspectivaeducacional.cl/index.php/peducacional/article/viewFile/ 172/72
  3. 3. Para esta sección redactarás reflexiones personales acerca de tu labor como docente. Este escrito debe ser relativamente largo porque seguramente han sido muchas las reflexiones que has tenido en tu experiencia de docentes. Las páginas de Producciones y la de Reflexiones se prestan para que subas algún audio; en este caso, en producciones, podrías, por ejemplo, entrevistar a alguno de tus estudiantes, y cuestionarlos sobre tu trabajo. Actualmente Blogger no permite que se subas archivos de sonido directamente, por lo que la recomendación es que si quieres subir un audio, éste lo tendrías que convertir a formato de video, usando por ejemplo Microsoft Windows Movie Maker u otro editor de video. Para este proceso tendrías que agregar una imagen, subir el archivo de sonido, guardar en formato de video, y posteriormente subir el video, ya sea directamente o jalar el enlace desde youtube u otro servidor. El hecho de que subas un audio no es obligatorio en el presente curso, pero si es de tu interés, no está de más que lo intentes. Tu Contacto En la página de contacto, por cuestiones de seguridad, se te recomienda no poner tus números telefónicos u otra información personal que te pudiera poner en riesgo. Esta página la puedes aprovechar para invitar a tus visitantes a que dejen sus opiniones sobre tu e-portafolio. Para esto, elaborarás un sencillo cuestionario, de no más de 5 preguntas, empleando un formulario en Google. Puedes acceder a los formularios desde este link: https://www.google.com/intl/es-419/forms/about/ Antes de crear tu encuesta usando un formulario de Google, es necesario que la crees ya sea en una hoja o libreta o en un editor de texto en tu computadora o como Word. Recuerda que las respuestas te deben servir no sólo para mejorar tu e- portafolio, sino también para mejorar tu práctica docente. En este sentido, pon mucha atención en el tipo de preguntas que generas. Nosotros te ejemplificamos con las siguientes preguntas que creemos que son potenciales para nos arrojen información útil: Encuesta Con el fin de mejorar mi e-portafolio y mi práctica docente, te invito a que contestes este breve cuestionario que no te quitará más de 4 minutos. La información que proporciones será importante, ya que contribuirás a la detección de aspectos de mi blog y de mi práctica que puede mejorar. 1. ¿Fue accesible la navegación dentro de mi e-portafolio? Sí
  4. 4. No *En caso de que tu respuesta haya sido No, favor de mencionar dos o tres de las fallas más recurrentes que presentó la plataforma. 2. ¿Qué fue lo que más te gustó de mi e-portafolio? 3. ¿Qué recomendaciones o sugerencias tienes para mejorar mi e-portafolio? 4. Tomando en cuenta lo que pudiste ver sobre mi desarrollo profesional en este e-portafolio, ¿tienes algún comentario acerca de éste? Agradezco tu participación en esta encuesta. Tu opinión es muy importante para mi desarrollo profesional. Rúbrica del Análisis Criterios Nivel 4. Excelente 3. Satisfactorio 2. Puede mejorar 1. Inadecuado Video de Bienvenida Subió un video de bienvenida ameno que no dura más de 2 minutos. -Explica de forma breve pero concisa qué hay en su portafolio, invita a los visitantes a que lo exploren y les agradece su visita. Subió un video de bienvenida que no dura más de 2 minutos. -Explica de forma breve pero concisa qué hay en su portafolio, invita a los visitantes a que lo exploren y les agradece su visita. Subió un video de bienvenida que no es muy amigable, que dura menos de 40 segundos o un poco más de 2 minutos. -Les falta algunos de los siguientes elementos: explica qué hay en su portafolio, invita a los visitantes a que lo exploren y les agradece su visita. -No subió el video Imágenes Subió más de dos imágenes en la sección de “Galería”. -Cada imagen lleva un título breve. -Los tamaños de las imágenes son los adecuados,ya que se ven por completo. Subió dos imágenes en la sección de “Galería”. -Cada imagen lleva un título breve. -Los tamaños de las imágenes son los adecuados,ya Subió sólo una imagen en la sección de “Galería”. -Cada imagen lleva un título largo. -Los tamaños de las imágenes no son del todo No subió ninguna imagen.
  5. 5. -Las imágenes son nítidas. que se ven por completo. -Las imágenes son nítidas adecuados,ya que están o muy grandes, o muy pequeños. -Las imágenes están algo borrosas. Currículum El currículum se subió a la página de “Currículum”. -Es breve pero conciso. -Se lee rápidamente. -Está bien organizado. -De forma clara se identifica cada una de sus secciones. -La información es relevante. El currículum se subió a la página de “Currículum”. -Es breve pero conciso. -Se lee rápidamente. -Faltó un poco de organización. -De forma clara se identifica cada una de sus secciones. -La información no es tan relevante. El currículum se subió a la página de “Currículum”. -Es muy breve o demasiado largo. -No es conciso. -Está desorganizado. -No se identifica cada una de sus secciones tan fácilmente. -La información no es relevante. No subió ningún currículum. Sus producciones -Subió dos producciones en la página “Producciones” con un formato en pdf. -Subió una producción en la página “Producciones” con un formato en pdf. -Subió alguna producción en la página “Producciones” con un formato en word. No subió ninguna producción, aunque todavía tiene como límite la siguiente clase para que suba sus producciones. Reflexiones Subió sus reflexiones en la página de “Reflexiones” y además de texto, se animó a investigar cómo subir un audio y subió su audio con un formato de video para que fuera inscrustado. Subió sus reflexiones en la página de “Reflexiones” y reflexionó acerca de más de 5 aspectos sobre su práctica de enseñanza en un texto ameno. Subió sus reflexiones en la página de “Reflexiones” y reflexionó acerca de menos de 5 aspectos sobre su práctica de enseñanza. No subió sus reflexiones.
  6. 6. Contacto Incrustó un cuestionario a través de un formulario de google que no superó las 5 preguntas. -El cuestionario está bien organizado y las preguntas son muy claras. Incrustó un cuestionario a través de un formulario de google que no superó las 5 preguntas. -El cuestionario está bien organizado y las preguntas son claras. Incrustó un cuestionario a través de un formulario de google con más de 5 preguntas. -Al cuestionario le falta un poco de organización y claridad en las preguntas. -No incrustó ningún cuestionario.

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