Esta diapositiva es de parte de la induccion del sena y le corresponde a ANIBAL RAFAEL VELASQUEZ

1. Aníbal Rafael Velásquez
Fernández
Programa de Producción Industrial

2. Contenido
 La Misión y Visión del SENA
 Significado de los símbolos (escudo, bandera, himno y
logotipo SENA)
 Los roles del Aprendiz y del Tutor virtual
 Los servicios que presta el Bienestar al Aprendiz SENA
 La función de los Sistemas de Administración de
Aprendizaje (Plataforma Blackboard) y de gestión
académica (Sofía Plus) en su proceso de formación

3. MISION
El SENA está encargado de cumplir la función que
le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo
social y técnico de los trabajadores colombianos,
ofreciendo y ejecutando la formación profesional
integral, para la incorporación y el desarrollo de las
personas en actividades productivas que
contribuyan al desarrollo social, económico y
tecnológico del país.

4. VISION
En el 2018 el SENA será reconocido por la efectividad de su gestión, sus
aportes al empleo decente y a la generación de ingresos, impactando la
productividad de las personas y de las empresas; que incidirán positivamente
en el desarrollo de las regiones como contribución a una Colombia educada,
equitativa y en paz.

5. LA BANDERA Y EL ESCUDO
El escudo del SENA y la bandera, diseñados a comienzos
de la creación de nuestra institución, reflejan los tres
sectores económicos dentro de los cuales se ubica el
accionar de la institución: el piñón, representativo del
sector industria; el caduceo, asociado al de comercio y
servicios; y el café, ligado al primario y extractivo.

6. HIMNO
CORO
Estudiantes del SENA adelante
Por Colombia luchad con amor
Con el ánimo noble y radiante
Transformémosla en mundo mejor
De la patria el futuro destino,
en las manos del joven está,
el trabajo es seguro camino,
que el progreso a Colombia dará.
En la forja del SENA se forman,
hombres libres que anhelan triunfar,
con la ciencia y la técnica unidas,
nuevos rumbos de paz trazarán.
Hoy la patria nos grita sentida,
¡estudiantes del SENA triunfad!
solo así lograréis en la vida,
más justicia, mayor libertad.
vancemos con fuerza guerrera,
¡estudiantes con firme tesón!
que la patria en nosotros espera,
su pacífica revolución.

7. LOGOTIPO
El logotipo muestra de forma
gráfica la síntesis de los
enfoques de la formación que
impartimos en la que el
individuo es el responsable
de su propio proceso de
aprendizaje.

8. Rol del Aprendiz
La formación profesional en modalidad virtual o a distancia plantea la necesidad
de que tanto tutores como aprendices modifiquen sus actitudes y sus formas de
actuación en lo que respecta al proceso formativo; los aprendices, como
protagonistas de su aprendizaje, requieren tomar conciencia de la necesidad de
desarrollar una serie de habilidades y responsabilidades que les permita tener un
buen desempeño en sus actividades de aprendizaje.
El papel del aprendiz cambia drásticamente, ya que pasa de ser un agente pasivo
a participar de forma activa como gestor de su propio aprendizaje. Es el quien
planifica sus actividades diariamente; elige lo que va hacer, como lo va hacer y
con quien lo va hacer; planifica sus tareas, pero también su proceso; es
responsable de su nivel de motivación, de la utilización del tiempo y, sobre todo,
de la dirección y nivel de profundidad que va a imprimir cada día a sus tareas. Los
instructores/tutores lo orientan en su trabajo, pero el es el verdadero mediador
de su aprendizaje: Es el quien relaciona su vida con lo que aprende y viceversa,
colabora con sus compañeros, se comunica con su tutor para aclarar dudas y cree
que el aprendizaje se puede dar en cualquier entorno.

9. Rol del Tutor
El tutor y su desempeño en el ambiente virtual es un factor esencial para
asegurar que el entorno de aprendizaje será favorable para el aprendiz. La
calidad, la verdad y la dinámica de las interacciones, orientaciones y
tutorías, así como el entusiasmo y la consagración del tutor, son
fundamentales para determinar el éxito de los aprendices en el proceso
formativo. En este punto, el tutor deja de ser la única fuente de
información para convertirse en asesor y guía, en su planificador de un
proceso educativo abierto y flexivo, con fuentes de información actuales,
variadas, claras y motivadoras.
Para desempeñar con calidad su rol, el tutor debe tener las siguientes
habilidades: comprensión de los procesos online, habilidades relacionadas
con el manejo de las herramientas tecnológicas que soportan la
información virtual y a distancia, habilidades comunicativas, entre otros.
Además deben ser expertos en las competencias del programa de
formación y poseer habilidades para las relaciones interpersonales e
intrapersonales.

10. Servicios que presta el Bienestar al
Aprendiz SENA
El bienestar de aprendices es el
programa especialmente dirigido a la
formación integral de aprendices
propiciando condiciones y
posibilidades que favorezcan su
desarrollo humano en las distintas
dimensiones y su mejoramiento de la
calidad de vida como individuos y
como grupo institucional
SALUD DESARROLLO
INTELECTUAL
CONCEJERIA Y
ORIENTACION
PROTECCION Y
SERVICIOS
INSTITUCIONALE
S
PROMOCION
SOCIO-
ECONOMICA
RECREACION Y
DEPORTES
APOYOS DE
SOSTENIMIENTO
S
ARTE Y CULTURA INFORMACION Y
COMUNICACION

11. La función de los sistemas de administración de
aprendizaje (plataforma Blackboard)
 plataforma Blackboard el SENA actualmente usa Blackboard
(un sistema de administración de aprendizaje) para
desarrollar cursos en líneas o la denominada formación
atravez de ambientes virtuales de aprendizaje, sin embargo
actualmente ha volcado sus esfuerzos para lograr la
utilización de esta plataforma en la gestión de la formación
presencial, para lo cual se han instalado allí toda la
información de estructura curriculares (programa de
formación titulada), para así gestionarlas en línea por partes
de todos los aprendices, instructores y coordinadores
académicos, cada cual desde su respectivo rol en el
proceso de formación

12. La gestión académica (Sofía Plus)
en su proceso de formación
Sofía plus, se define como un sistema optimizado para la
formación integral del aprendizaje activo”, esta plataforma ha
sido diseñada para gestionar de forma eficiente, transparente,
flexible y con calidad la cadena de valor de la entidad, a través
de este sistema los usuarios tienen la posibilidad de consultar
en line todos los aspectos relacionados con las formaciones.
Algunas de sus funciones son; acceso a ambientes, recursos y
tutores, consulta ruta de aprendizaje, optimación de cupos,
conocimiento sobre los resultados de evaluación de
aprendices, optimación de tiempos de aprendizaje, solicitud de
programas a la media, y consulta de los certificados de
aprendices Sena.