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  1. 1. MENÚ PRINCIPAL ESCENARIO TAREA PRODUCTO SALIR
  2. 2. ESCENARIO Todos en algún momento nos hemos sentidos enfermos, sin ganas de trabajar y hasta divertirnos; es entonces cuando reconocemos lo importante que es estar sanos. LA ALIMENTACIÓN Y EL APRENDIZAJE
  3. 3. Tú, como maestra(o) imagina que llegas a tu salón de clases por lo menos con cuatro actividades diferentes, materiales didácticos novedosos y con todas las ganas y entusiasmo de llevar a cabo tu trabajo; sin embargo, a tan solo unos minutos de haber iniciado la jornada, te percatas que la respuesta que esperabas de tus alumnos ante todo el trabajo que preparaste no es la adecuada, sus cara reflejan sueño, sus movimientos flojera y no logras captar su atención. Posiblemente lo primero que pueda pasar por tu cabeza es que equivocaste la profesión y que hubiera sido mejor dedicarte a otra cosa, pero, debes saber que en el rendimiento de tus alumnos intervienen muchos más elementos que una clase bien planeada y reconocer que la desnutrición es un factor que impacta en el desempeño escolar de tus alumnos y que obedece a la falta de conocimiento y disciplina en la familia, a las condiciones económicas y a los patrones culturales de consumo que prevalecen en el hogar.
  4. 4. ¿Has puesto atención en los alimentos que comen tus alumnos en el recreo? ¿Les has preguntado si toman algún alimento antes de llegar a la escuela? Si la respuesta es afirmativa, ¡felicidades! Tú si sabes que para que un alumno aprenda, necesita otras cosas aparte de un buen maestro. Si la respuesta es negativa, no te preocupes pronto descubrirás como ayudarlos. Vuelve al menú principal
  5. 5. TAREA Recuerda que tu como maestro debes ser capaz de inspirar confianza y seguridad al Padre de Familia, orientándolo sobre los cuidados y medidas preventivas que deben tener con la alimentación de sus hijos por lo que es importante que descubras el valor de la alimentación desde la etapa prenatal, en el crecimiento y en el desarrollo de los niños; las funciones que cumplen los distintos nutrientes en el organismo; el valor nutritivo de los alimentos en la comunidad y la importancia de una alimentación adecuada para la prevención y la atención de trastornos y enfermedades.
  6. 6. Organízate con tu grupo y formen equipos de cuatro integrantes.   Revisen la información que se les proporciona en las ligas de internet, referente a la desnutrición y sus efectos en el desarrollo físico, cognitivo y afectivo de los niños.   Determinen los niveles en que se presenta la desnutrición, los rasgos que caracterizan cada nivel y las acciones que se deben seguir para su tratamiento. Necesidades básicas de nutrición La nutrición infantil, un condicionante para el resto de la vida Asegurando una nutrición infantil óptima Nutrición infantil en México Nutrición y calidad Nutrición y rendimiento escolar Vuelve al menú principal
  7. 7. PRODUCTO El trabajo final va a ser una presentación en power point sobre la desnutrición y sus efectos en el desempeño escolar, procuren ilustrarlo con imágenes atractivas y/o gif animados. Al terminar el trabajo lo explicarán a sus compañeros de clase. Durante una clase prepararán la exposición que harán a los Padres de Familia. Procuren no leer toda la información que aparece en la presentación, sean claros a la hora de hablar y acompáñenlo con gestos. Aquí encontrarán algunas orientaciones que deberán tomar en cuenta para una buena exposición. http://www.youtube.com/watch?v=zXR84z9mfOg&feature=PlayList&p=C4568BB412562791&playnext=1&playnext_from=PL&index=4 Vuelve al menú principal
  8. 8. MANOS A LA OBRA

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