Experiencia de Gestión y  Vinculación a RedesAcadémicas: RIFET-RETA
"Deseo establecer, más allá y libre detoda      frontera,    ya   sea     éstapolítica, geográfica, económica, ideológica ...
OUI:                         26 países• Fundada en 1979                                              • Canadá,       Estad...
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Objetivos del COLAMFomentar la cooperación entre las universidadesdel continente americano a través de la creaciónde redes...
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El COLAM ha dado prioridad a:      la creación de     la aplicación de           Redes          una estrategia     Interam...
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RIFS-Principios de Cooperación• Promover enfoques interamericanos en los  programas de formación.• Favorecer el trabajo in...
Características de las RIF•   Heterogeneidad de sus integrantes.•   Diversos programas de formación.•   Públicos diferente...
RIFs del COLAM:1.    Educación y Telemática2.    Determinantes Sociales de la Salud3.    Género, Mujeres y Desarrollo con ...
INTEGRANTES                           (RIF-ET)Universidad Abierta para Adultos (Coordinadora)Sistema de Universidad Virtua...
RIF-Educación y TelemáticaEl principal objetivo de la RIF-ET es laformación de recursos humanos, tantoen el ámbito académi...
Objetivos Específico1.   Generar servicios para la docencia y capacidad de     investigación en este campo.2.   Crear espa...
Oferta académica de la RIFET
Certificado en Incorporación de la Educación      a Distancia en Educación Superior  Metodologías para la EaD (60 hras). ...
DIPLOMADO CONOCIMIENTOS Y HERRAMIENTAS PARA LA IMPLEMENTACIÓNDEL ENFOQUE DE COMPE TENCIAS APOYADOS EN TIC 1. Diseño y pres...
Nuevo Certificado en Incorporación de la Educación a Distancia en                       Educación Superior               (...
RECURSOS UTILIZADOS EN EL PROCESO DE            FORMACIÓNPlataforma:          – InstructivoMoodle               – Glosario...
La oferta académica de la RIFET, esta                 dirigida a:• Docentes• Investigadores universitarios• Estudiantes de...
Resultados de la Gestión en la RIFET1. Creación de centros antenas.               5.     Investigación sobre:   Temáticas ...
CENTROS ANTENAS DE LAS RIFSGrupos de trabajo al interior deIES, miembro de la OUI, queutilizan sus propios recursoshumanos...
ADRU-RETAEs un red conformada por un grupo de personas pertenecientes alárea de TIC e Informática de las universidades mie...
Misión                         Visión                            Ser un modelo de redPropiciar el intercambio    académica...
Valores presentes en la RETA:1.   Innovación2.   Cooperación3.   Calidad4.   Solidaridad5.   Ética6.   Responsabilidad Soc...
Principales actividades de la RETA1. Creación de los comités:     –   Comité de Capacitación.     –   Comité de Intercambi...
Concluyendo de las redes as redes            RIFET                              RETA•   Es una red consolidada y        • ...
“ La tarea no es ver lo quenadie más ha visto, sinopensar en lo que nadie mas hapensado sobre lo que todo elmundo ha visto...
MUCHASGRACIAS
Reyna Hiraldoreynahiraldo@uapa.edu.dorhiraldo@oui-iohe.orghttp://www.oui-iohe.org/webcolamhttp://www.uapa.edu.do
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  • IGLU:Instituto de Gestión y Liderazgo Universitario es una entidad de la OUI creada en 1983, con la finalidad de apoyar a las instituciones miembros de la misma en los procesos de formación, mejoramiento y consolidación de sus equipos humanos dedicados a la dirección académica y administrativa.CAMPUS desarrolla su actividad a través de líneas de acción que involucran la participación de universidades miembros de la OUI o de instituciones aliadas y se concreta a través de la oferta de servicios que estarán a cargo de redes de expertos de las Américas.
  • Citiced2011 hiraldo, reyna

    1. 1. Experiencia de Gestión y Vinculación a RedesAcadémicas: RIFET-RETA
    2. 2. "Deseo establecer, más allá y libre detoda frontera, ya sea éstapolítica, geográfica, económica, ideológica o social, una cadena universitariainteramericana en un esfuerzo comúnde mejora y de fortalecimiento de cadauno de sus eslabones." Gilles Boulet, 1980.
    3. 3. OUI: 26 países• Fundada en 1979 • Canadá, Estados• Abarca todo el continente Unidos, México, Amé • + 7 millones de rica americano estudiantes• Sin fines de lucro Central, Caribe, Brasil • 600.000 docentes , Países• Objetivos educativos • 700.000 en Andinos, Colombia y• Coop./.Universidades personal Cono Sur. 400 IE y A 9 regiones
    4. 4. Canadá Estados UnidosMéxico ColombiaAmérica Central Caribe Brasil Cono Sur Países Andinos
    5. 5. Misión …fortalecimiento y reconocimiento dela contribución de la educación aldesarrollo sosteniblede los pueblos de las Américas.
    6. 6. Programas de la OUI IGLU CAMPUS COLAM
    7. 7. Objetivos del COLAMFomentar la cooperación entre las universidadesdel continente americano a través de la creaciónde redes interamericanas de formación einvestigación, con el fin de apoyar la integración yel desarrollo de las sociedades nacionales, deacuerdo con los principios deequidad, calidad, pertinencia y eficienciaaceptados por los países de las Américas.
    8. 8. El COLAM procura:Contribuir al mejoramiento de programas de estudio de interéshemisférico mediante la creación de redesFacilitar la investigación sobre la integración culturalFavorecer la comprensión interculturalPromover la democracia como forma de vidaApoyar la cooperación entre las universidades y la sociedad civilColaborar en la modernización de las administraciones públicas.
    9. 9. El COLAM ha dado prioridad a: la creación de la aplicación de Redes una estrategia Interamericanas para el uso de la de Formación EaD/TIC la creación de una Cátedra la organización Interamericana de Seminarios de Investigación Interamericano sobre la sobre desafíos integración hemisféricos o continental. regionales.
    10. 10. Redes del COLAM son consorcios universitarios que ofrecen conjuntamente programas académicos que privilegian una perspectiva interamericana, interdiscipl inar intercultural sobre temas de interés continental.
    11. 11. RIFS-Principios de Cooperación• Promover enfoques interamericanos en los programas de formación.• Favorecer el trabajo interdisciplinario.• Valorizar la diversidad cultural.• Experimentar modalidades de cooperación universitaria.
    12. 12. Características de las RIF• Heterogeneidad de sus integrantes.• Diversos programas de formación.• Públicos diferentes.• Trabajo a distancia.
    13. 13. RIFs del COLAM:1. Educación y Telemática2. Determinantes Sociales de la Salud3. Género, Mujeres y Desarrollo con Equidad4. Formación de Educadores Indígenas5. Formación de Maestros6. Gobierno Electrónico7. Connectividad de Bibliotecas Universitarias8. Gestión Ambiental y Ecoturismo9. Gobernabilidad y Derechos Humanos10. Gobernabilidad y Democracia11. Internacionalización de la Educación Superior12. Ciencia y Tecnología
    14. 14. INTEGRANTES (RIF-ET)Universidad Abierta para Adultos (Coordinadora)Sistema de Universidad Virtual de la Universidad de Guadalajara, MéxicoUniversidad Nacional Autónoma de MéxicoUniversidad Veracruzana, MéxicoUniversidad Austral, ChileUniversidad Nacional Abierta y a Distancia, ColombiaUniversidad de Manizales, ColombiaInstituto Tecnológico de Santo Domingo, Rep. DominicanaUniversidad Estatal a Distancia, Costa RicaUniversidad Interamericana, Puerto RicoUniversidad Nacional de Mar del Plata, ArgentinaArgentina
    15. 15. RIF-Educación y TelemáticaEl principal objetivo de la RIF-ET es laformación de recursos humanos, tantoen el ámbito académico como en lossectores público, privado y deorganizaciones de la sociedad civil, parala utilización de las Tecnologías de laInformación y de la Comunicación (TIC)aplicadas a la educación..
    16. 16. Objetivos Específico1. Generar servicios para la docencia y capacidad de investigación en este campo.2. Crear espacios de reflexión sobre las implicaciones sociales de la utilización pedagógica de las TIC en el contexto de la integración de las Américas (accesibilidad, participación, equidad, desarrollo tecnológico, etc).3. Apoyar la elaboración e implementación de iniciativas para mejorar, por un lado, el desarrollo telemático en la educación superior en Latinoamérica y, por otro, los diferentes programas de la Organización Universitaria Interamericana (OUI) y de su Programa Colegio de las Américas (COLAM).
    17. 17. Oferta académica de la RIFET
    18. 18. Certificado en Incorporación de la Educación a Distancia en Educación Superior Metodologías para la EaD (60 hras). Medios y Tecnologías para la EaD (60 hras). Planificación de la EAD (60 hras). 3 cursos, + de 2, 500 alumnos Versiones ingles, portugués y español
    19. 19. DIPLOMADO CONOCIMIENTOS Y HERRAMIENTAS PARA LA IMPLEMENTACIÓNDEL ENFOQUE DE COMPE TENCIAS APOYADOS EN TIC 1. Diseño y presentación de una propuesta formativa basada en los principios pedagógicos y metodológicos del enfoque por competencias (60 horas). 2. Diseño de estrategias de seguimiento y evaluación del desarrollo de competencias (50 horas). 3. Diseño de ambientes de aprendizaje para el desarrollo de competencias (60 horas). 107 participantes 15 países Oct. 2010- abril 2011.
    20. 20. Nuevo Certificado en Incorporación de la Educación a Distancia en Educación Superior (Edición Centroamérica y el Caribe) Metodologías para la EaD (60 hras). Medios y Tecnologías para la EaD (60 hras). Gestión del Conocimiento y Web 2.0 (60 hras ) 115 alumnos Nueva Edición para los países andinos y Cono sur. Totalmente gratis, con aval institucional.
    21. 21. RECURSOS UTILIZADOS EN EL PROCESO DE FORMACIÓNPlataforma: – InstructivoMoodle – Glosario de términos– Foros – Foro técnico– Chats – Foro de dudas– VC – Perfil de los– Tareas docentes– Documentos
    22. 22. La oferta académica de la RIFET, esta dirigida a:• Docentes• Investigadores universitarios• Estudiantes de postgrado• Profesionales del sector público y privado• Sociedad civil
    23. 23. Resultados de la Gestión en la RIFET1. Creación de centros antenas. 5. Investigación sobre: Temáticas Emergentes en Educación a Distancia en la región.2. Cooperación interinstitucional (RIFET- UAPA-UAM). 6. Segunda versión del diplomado conocimientos y herramientas para la3. Primer seminario de gestión y implementación del enfoque de Financiamiento de redes Académicas competencias apoyados en TIC. (nov. 2010). 7. Nueva versión del diplomado en MEAD.4. Se diseño un curso sobre la habilitación de los docentes en el uso de herramientas de la plataforma 8. Apoyo al proyecto CALED. Moodle, como estrategias de cooperación con otras IES miembros de la OUI.
    24. 24. CENTROS ANTENAS DE LAS RIFSGrupos de trabajo al interior deIES, miembro de la OUI, queutilizan sus propios recursoshumanos y tecnológicos paraofrecer los programasacadémicos elaborados por lasRedes del COLAM en surespectivo país o región.
    25. 25. ADRU-RETAEs un red conformada por un grupo de personas pertenecientes alárea de TIC e Informática de las universidades miembros de la ADRU.Busca intercambiar experiencias tecnológicas entre las Institucionesde Educación Superior (IES).Surge como un órgano de la Asociación de Rectores deuniversidades, con finalidad de vincular el quehacer institucional enel área de las TIC.Su funcionamiento está adscrito al apoyo de las IES que la conforma yla Coordinación General de la Red estará adjunto a la presidencia dela ADRU.Su finalidad es el fortalecimiento de vínculos académicos entre lasuniversidades miembro a través de compartir experiencias y recursosen el campo de las Tecnologías de la Información y la comunicación.
    26. 26. Misión Visión Ser un modelo de redPropiciar el intercambio académica de cooperaciónde experiencia y interinstitucional a nivelcooperación en el área de nacional e internacional.TIC, con el objetivo defortalecer la gestiónacadémica a través de lasrelacionesinterinstitucionales.
    27. 27. Valores presentes en la RETA:1. Innovación2. Cooperación3. Calidad4. Solidaridad5. Ética6. Responsabilidad Social
    28. 28. Principales actividades de la RETA1. Creación de los comités: – Comité de Capacitación. – Comité de Intercambio Técnico. – Comité de Desarrollo Institucional.2. Elaboración de un estatutos3. Creación de logos4. Cooperación Interinstitucional4. Reuniones periódicas
    29. 29. Concluyendo de las redes as redes RIFET RETA• Es una red consolidada y • Aun esta gestándose cuenta con financiamiento.• Tiene una trayectoria de • Necesita del trabajo innovación y gestión en el cooperativo y colaborativo uso de recursos TIC para la de las IES miembros y no EAD. miembros.• Trabaja de manera colaborativa con las demás RIFs del COLAM. • Sus actividades se centran en intercambio de• Hay compromiso experiencias entre las IES institucional garantizando su que la conforman. funcionamiento.
    30. 30. “ La tarea no es ver lo quenadie más ha visto, sinopensar en lo que nadie mas hapensado sobre lo que todo elmundo ha visto.” •Arthur Schopenhouer, Filósofo Aleman.
    31. 31. MUCHASGRACIAS
    32. 32. Reyna Hiraldoreynahiraldo@uapa.edu.dorhiraldo@oui-iohe.orghttp://www.oui-iohe.org/webcolamhttp://www.uapa.edu.do

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