SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 17
PAKIKINIG
PAKIKINIG 
• AY ISANG PROSESO NG PAGBIBIGAY 
KAHULUGAN SA MENSAHENG NATATANGGAP 
SA PAMAMAGITAN NG PARAANG PASALITA.
MGA HAKBANG SA PROSESO 
NG 
PAKIKINIG
PAGBIBIGAY- ATENSYON 
KUNG SAAN ANG TAKAPAKINIG AY NAGBIBIGAY 
NG ATENSYON SA NAGSASALITA.
PERSEPSYON /PAG AAKALA 
GINAGAMIT NG TAGAPAKINIG ANG ISA O HIGIT 
PANG MGA PANDAMA SA PAGTANGGAP NG 
VERBAL AT DI-VERBAL NA MGA MENSAHE.
PAG-IINTERPRET 
INUUNAWA NG TAGAPAKINIG ANG KAHULUGAN NG 
MENSAHE NA IPINAPAHAYAG NG TAGAPAGSALITA. 
INAALAM KUNG ANO ANG NAIS IPAHIWATIGO 
IPARATING NG TAGAPAGSALITA. 
MANGHIMOK,MAKI USAP,SUMANG 
AYON,TUMIYAK,MAGHATID-IMPORMASYON, AT IBA 
PA.
PAGTASA/PAG-EVALWEYT 
TINITIYAK NG TAGAPAKINIG KUNG DAPAT 
PANIWALAAN ANG TAGAPAGSALITA. 
NAKTAYA DITO ANG KREDIBILIDAD NG 
TAGAPAGSALITA. 
ISINASAALANG-ALANG DIN DITO NG 
TAGAPAKINIG KUNG ANO ANG DAPAT NA 
TANDAANG MGA IMORMASYON.
PAGTUGON 
SA LEVEL NA ITO NAGAGANAP ANG PAGTUGON O 
REAKSYON SA MENSAHE AT/O SA TAGHATID NG 
MENSAHE.
KALIKASAN NG PAKIKINIG
•ANG PAKIKINIG AY ISANG KAKAYAHANG KATULAD DIN 
NG PAGSASALITA NA KAILANGAN NG KASANAYAN UPANG 
MAHUSAY NA MAISAGAWA.
1. HINDI ISANG NATURAL NA PROSESO ANG PAKIKINIG. 
2. ITO AY ISANG KAKAYAHANG MAAARING MAPAUNLAD 
SA PAMAMAGITAN NG PAGTUTURO AT PAGSASANAY. 
NANGANGAILANGAN ITO NG PAGSISIKAP.
LAYUNIN NG 
PAKIKINIG 
(ESPINA AT BORJA,1999)
1. MAKINIG UPANG MAALIW. 
2. MAKINIG UPANG LUMIKOM NG MGA 
IMPORMASYON O KAALAMAN. 
3. MAKINIG UPANG MAGSURI
1. PAKINNGAN ANG MGA IMPORMASYON BAGO MAGSAGAWA 
NG EVALWASYON PARA RITO. 
2. MAGSAGAWA NG EVALWASYON SA KRIDIBILIDAD NG 
TAGAPAGSALITA. 
3. PAG-ARALAN ANG MGA EBIDENSYA NG TAGAPAGSALITA. 
4. PAG ARALAN ANG MGA EMOSYUNAL NA PANG AKIT O PAG 
AAPELA NG TAGAPAGSALITA. 
5. PAG-ARALAN ANG PANGANGATWIRAN NG TAGAPAGSALITA.
ALDEN AT RODMAN 
1997:115-116
1.MAPAGKUNWARING TAGAPAKINIG 
(PSEUDOLISTENER) 
2.MAPAMILING TAGAPAKINIG 
(SELECTIVE LISTENER) 
3.MAPAGSANGGALANG NA 
TAGAPAKINIG(DEFENSIVE LISTENER)
4.MANANAMBANG 
(AMBUSHER) 
5.INSULADONG TAGAPAKINIG 
(INSULATED LISTENER) 
6.INSENSITIVONG TAGAPAKINIG 
(INSENSITIVE LISTENER) 
7.AGAW-EKSENANG TAGAPAKINIG(STAGE HOG)

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Ang Pagtuturo ng Pakikinig
Ang Pagtuturo ng PakikinigAng Pagtuturo ng Pakikinig
Ang Pagtuturo ng PakikinigMicah January
 
Introduksyon sa pag aaral ng wika (mga yugto sa pagkatuto ng wika)
Introduksyon sa pag aaral ng wika (mga yugto sa pagkatuto ng wika)Introduksyon sa pag aaral ng wika (mga yugto sa pagkatuto ng wika)
Introduksyon sa pag aaral ng wika (mga yugto sa pagkatuto ng wika)Antonnie Glorie Redilla
 
Introduksyon sa Pag- aaral ng Wika (Sintaks)
Introduksyon sa Pag- aaral ng Wika (Sintaks)Introduksyon sa Pag- aaral ng Wika (Sintaks)
Introduksyon sa Pag- aaral ng Wika (Sintaks)Shiela Mae Gutierrez
 
Mga Simulain sa Pagsasaling Wika
Mga Simulain sa Pagsasaling WikaMga Simulain sa Pagsasaling Wika
Mga Simulain sa Pagsasaling WikaChristine Baga-an
 
Mga Istruktura ng Wikang Filipino
Mga Istruktura ng Wikang FilipinoMga Istruktura ng Wikang Filipino
Mga Istruktura ng Wikang Filipinoeijrem
 
Idyomatikong Pagsasalin
Idyomatikong Pagsasalin Idyomatikong Pagsasalin
Idyomatikong Pagsasalin Zyriener Arenal
 
INTERAKTIBONG PAGTUTURO NG PANITIKAN
INTERAKTIBONG PAGTUTURO NG PANITIKANINTERAKTIBONG PAGTUTURO NG PANITIKAN
INTERAKTIBONG PAGTUTURO NG PANITIKANRechelle Longcop
 
Mga Natatanging Diskurso Sa Wika at Panitikan
Mga Natatanging Diskurso Sa Wika at PanitikanMga Natatanging Diskurso Sa Wika at Panitikan
Mga Natatanging Diskurso Sa Wika at PanitikanAraAuthor
 
Pagsasaling wika
Pagsasaling wikaPagsasaling wika
Pagsasaling wikaAllan Ortiz
 
Yugto sa pagkatuto sa pagsulat
Yugto sa pagkatuto sa pagsulatYugto sa pagkatuto sa pagsulat
Yugto sa pagkatuto sa pagsulatManuel Daria
 
Antas ng wika (MOST UNDERSTANDABLE)
Antas ng wika (MOST UNDERSTANDABLE)Antas ng wika (MOST UNDERSTANDABLE)
Antas ng wika (MOST UNDERSTANDABLE)Paul Ö
 

La actualidad más candente (20)

Pakikinig
PakikinigPakikinig
Pakikinig
 
Ang Pagtuturo ng Pakikinig
Ang Pagtuturo ng PakikinigAng Pagtuturo ng Pakikinig
Ang Pagtuturo ng Pakikinig
 
Pakikipanayam
PakikipanayamPakikipanayam
Pakikipanayam
 
Introduksyon sa pag aaral ng wika (mga yugto sa pagkatuto ng wika)
Introduksyon sa pag aaral ng wika (mga yugto sa pagkatuto ng wika)Introduksyon sa pag aaral ng wika (mga yugto sa pagkatuto ng wika)
Introduksyon sa pag aaral ng wika (mga yugto sa pagkatuto ng wika)
 
Introduksyon sa Pag- aaral ng Wika (Sintaks)
Introduksyon sa Pag- aaral ng Wika (Sintaks)Introduksyon sa Pag- aaral ng Wika (Sintaks)
Introduksyon sa Pag- aaral ng Wika (Sintaks)
 
Pagsulat ng balita
Pagsulat ng balitaPagsulat ng balita
Pagsulat ng balita
 
Pakikinig
PakikinigPakikinig
Pakikinig
 
Mga Simulain sa Pagsasaling Wika
Mga Simulain sa Pagsasaling WikaMga Simulain sa Pagsasaling Wika
Mga Simulain sa Pagsasaling Wika
 
Panunuring Pampanitikan
Panunuring Pampanitikan Panunuring Pampanitikan
Panunuring Pampanitikan
 
Mga Istruktura ng Wikang Filipino
Mga Istruktura ng Wikang FilipinoMga Istruktura ng Wikang Filipino
Mga Istruktura ng Wikang Filipino
 
Idyomatikong Pagsasalin
Idyomatikong Pagsasalin Idyomatikong Pagsasalin
Idyomatikong Pagsasalin
 
INTERAKTIBONG PAGTUTURO NG PANITIKAN
INTERAKTIBONG PAGTUTURO NG PANITIKANINTERAKTIBONG PAGTUTURO NG PANITIKAN
INTERAKTIBONG PAGTUTURO NG PANITIKAN
 
Debate college
Debate collegeDebate college
Debate college
 
Mga Natatanging Diskurso Sa Wika at Panitikan
Mga Natatanging Diskurso Sa Wika at PanitikanMga Natatanging Diskurso Sa Wika at Panitikan
Mga Natatanging Diskurso Sa Wika at Panitikan
 
Pagsasaling wika
Pagsasaling wikaPagsasaling wika
Pagsasaling wika
 
Yugto sa pagkatuto sa pagsulat
Yugto sa pagkatuto sa pagsulatYugto sa pagkatuto sa pagsulat
Yugto sa pagkatuto sa pagsulat
 
Antas ng wika (MOST UNDERSTANDABLE)
Antas ng wika (MOST UNDERSTANDABLE)Antas ng wika (MOST UNDERSTANDABLE)
Antas ng wika (MOST UNDERSTANDABLE)
 
Fil1 prelim-1
Fil1 prelim-1Fil1 prelim-1
Fil1 prelim-1
 
Fil1 morpema
Fil1 morpemaFil1 morpema
Fil1 morpema
 
Antas ng Wika.pptx
Antas ng Wika.pptxAntas ng Wika.pptx
Antas ng Wika.pptx
 

Más de Fritz Earlin Therese Lapitaje Pondantes

Más de Fritz Earlin Therese Lapitaje Pondantes (20)

Talumpati
TalumpatiTalumpati
Talumpati
 
Pagsulat ng talumpati
Pagsulat ng talumpatiPagsulat ng talumpati
Pagsulat ng talumpati
 
Social changes in the global community
Social changes in the global communitySocial changes in the global community
Social changes in the global community
 
Region 1, PHILIPPINES
Region 1, PHILIPPINESRegion 1, PHILIPPINES
Region 1, PHILIPPINES
 
Radio
RadioRadio
Radio
 
Oxford oregon debate
Oxford oregon debateOxford oregon debate
Oxford oregon debate
 
Life hacks: student edition
Life hacks: student editionLife hacks: student edition
Life hacks: student edition
 
Japanese tutorial
Japanese tutorialJapanese tutorial
Japanese tutorial
 
Interactional theory
Interactional theoryInteractional theory
Interactional theory
 
Growth of towns and guilds
Growth of towns and guildsGrowth of towns and guilds
Growth of towns and guilds
 
Appeal to Pity
Appeal to PityAppeal to Pity
Appeal to Pity
 
Prophetic Books of the Bible
Prophetic Books of the BibleProphetic Books of the Bible
Prophetic Books of the Bible
 
The Nature of drug and drug abuse
The Nature of drug and drug abuseThe Nature of drug and drug abuse
The Nature of drug and drug abuse
 
Child Labor
Child LaborChild Labor
Child Labor
 
Ancient River Civilizations
Ancient River CivilizationsAncient River Civilizations
Ancient River Civilizations
 
Trivia: Sphinx of Giza
Trivia: Sphinx of GizaTrivia: Sphinx of Giza
Trivia: Sphinx of Giza
 
Servant Leadership
Servant LeadershipServant Leadership
Servant Leadership
 
Myths and legends: Sphinx of Giza
Myths and legends: Sphinx of GizaMyths and legends: Sphinx of Giza
Myths and legends: Sphinx of Giza
 
Facts and details: Sphinx of Giza
Facts and details: Sphinx of GizaFacts and details: Sphinx of Giza
Facts and details: Sphinx of Giza
 
Topic Sentences
Topic SentencesTopic Sentences
Topic Sentences
 

Último

次世代機の製品コンセプトを描く ~未来の機械を創造してみよう~
次世代機の製品コンセプトを描く ~未来の機械を創造してみよう~次世代機の製品コンセプトを描く ~未来の機械を創造してみよう~
次世代機の製品コンセプトを描く ~未来の機械を創造してみよう~Kochi Eng Camp
 
ゲーム理論 BASIC 演習106 -価格の交渉ゲーム-#ゲーム理論 #gametheory #数学
ゲーム理論 BASIC 演習106 -価格の交渉ゲーム-#ゲーム理論 #gametheory #数学ゲーム理論 BASIC 演習106 -価格の交渉ゲーム-#ゲーム理論 #gametheory #数学
ゲーム理論 BASIC 演習106 -価格の交渉ゲーム-#ゲーム理論 #gametheory #数学ssusere0a682
 
生成AIの回答内容の修正を課題としたレポートについて:お茶の水女子大学「授業・研究における生成系AIの活用事例」での講演資料
生成AIの回答内容の修正を課題としたレポートについて:お茶の水女子大学「授業・研究における生成系AIの活用事例」での講演資料生成AIの回答内容の修正を課題としたレポートについて:お茶の水女子大学「授業・研究における生成系AIの活用事例」での講演資料
生成AIの回答内容の修正を課題としたレポートについて:お茶の水女子大学「授業・研究における生成系AIの活用事例」での講演資料Takayuki Itoh
 
東京工業大学 環境・社会理工学院 建築学系 大学院入学入試・進学説明会2024_v2
東京工業大学 環境・社会理工学院 建築学系 大学院入学入試・進学説明会2024_v2東京工業大学 環境・社会理工学院 建築学系 大学院入学入試・進学説明会2024_v2
東京工業大学 環境・社会理工学院 建築学系 大学院入学入試・進学説明会2024_v2Tokyo Institute of Technology
 
2024年度 東京工業大学 工学院 機械系 大学院 修士課程 入試 説明会 資料
2024年度 東京工業大学 工学院 機械系 大学院 修士課程 入試 説明会 資料2024年度 東京工業大学 工学院 機械系 大学院 修士課程 入試 説明会 資料
2024年度 東京工業大学 工学院 機械系 大学院 修士課程 入試 説明会 資料Tokyo Institute of Technology
 
TokyoTechGraduateExaminationPresentation
TokyoTechGraduateExaminationPresentationTokyoTechGraduateExaminationPresentation
TokyoTechGraduateExaminationPresentationYukiTerazawa
 
The_Five_Books_Overview_Presentation_2024
The_Five_Books_Overview_Presentation_2024The_Five_Books_Overview_Presentation_2024
The_Five_Books_Overview_Presentation_2024koheioishi1
 

Último (7)

次世代機の製品コンセプトを描く ~未来の機械を創造してみよう~
次世代機の製品コンセプトを描く ~未来の機械を創造してみよう~次世代機の製品コンセプトを描く ~未来の機械を創造してみよう~
次世代機の製品コンセプトを描く ~未来の機械を創造してみよう~
 
ゲーム理論 BASIC 演習106 -価格の交渉ゲーム-#ゲーム理論 #gametheory #数学
ゲーム理論 BASIC 演習106 -価格の交渉ゲーム-#ゲーム理論 #gametheory #数学ゲーム理論 BASIC 演習106 -価格の交渉ゲーム-#ゲーム理論 #gametheory #数学
ゲーム理論 BASIC 演習106 -価格の交渉ゲーム-#ゲーム理論 #gametheory #数学
 
生成AIの回答内容の修正を課題としたレポートについて:お茶の水女子大学「授業・研究における生成系AIの活用事例」での講演資料
生成AIの回答内容の修正を課題としたレポートについて:お茶の水女子大学「授業・研究における生成系AIの活用事例」での講演資料生成AIの回答内容の修正を課題としたレポートについて:お茶の水女子大学「授業・研究における生成系AIの活用事例」での講演資料
生成AIの回答内容の修正を課題としたレポートについて:お茶の水女子大学「授業・研究における生成系AIの活用事例」での講演資料
 
東京工業大学 環境・社会理工学院 建築学系 大学院入学入試・進学説明会2024_v2
東京工業大学 環境・社会理工学院 建築学系 大学院入学入試・進学説明会2024_v2東京工業大学 環境・社会理工学院 建築学系 大学院入学入試・進学説明会2024_v2
東京工業大学 環境・社会理工学院 建築学系 大学院入学入試・進学説明会2024_v2
 
2024年度 東京工業大学 工学院 機械系 大学院 修士課程 入試 説明会 資料
2024年度 東京工業大学 工学院 機械系 大学院 修士課程 入試 説明会 資料2024年度 東京工業大学 工学院 機械系 大学院 修士課程 入試 説明会 資料
2024年度 東京工業大学 工学院 機械系 大学院 修士課程 入試 説明会 資料
 
TokyoTechGraduateExaminationPresentation
TokyoTechGraduateExaminationPresentationTokyoTechGraduateExaminationPresentation
TokyoTechGraduateExaminationPresentation
 
The_Five_Books_Overview_Presentation_2024
The_Five_Books_Overview_Presentation_2024The_Five_Books_Overview_Presentation_2024
The_Five_Books_Overview_Presentation_2024
 

PAKIKINIG

  • 2. PAKIKINIG • AY ISANG PROSESO NG PAGBIBIGAY KAHULUGAN SA MENSAHENG NATATANGGAP SA PAMAMAGITAN NG PARAANG PASALITA.
  • 3. MGA HAKBANG SA PROSESO NG PAKIKINIG
  • 4. PAGBIBIGAY- ATENSYON KUNG SAAN ANG TAKAPAKINIG AY NAGBIBIGAY NG ATENSYON SA NAGSASALITA.
  • 5. PERSEPSYON /PAG AAKALA GINAGAMIT NG TAGAPAKINIG ANG ISA O HIGIT PANG MGA PANDAMA SA PAGTANGGAP NG VERBAL AT DI-VERBAL NA MGA MENSAHE.
  • 6. PAG-IINTERPRET INUUNAWA NG TAGAPAKINIG ANG KAHULUGAN NG MENSAHE NA IPINAPAHAYAG NG TAGAPAGSALITA. INAALAM KUNG ANO ANG NAIS IPAHIWATIGO IPARATING NG TAGAPAGSALITA. MANGHIMOK,MAKI USAP,SUMANG AYON,TUMIYAK,MAGHATID-IMPORMASYON, AT IBA PA.
  • 7. PAGTASA/PAG-EVALWEYT TINITIYAK NG TAGAPAKINIG KUNG DAPAT PANIWALAAN ANG TAGAPAGSALITA. NAKTAYA DITO ANG KREDIBILIDAD NG TAGAPAGSALITA. ISINASAALANG-ALANG DIN DITO NG TAGAPAKINIG KUNG ANO ANG DAPAT NA TANDAANG MGA IMORMASYON.
  • 8. PAGTUGON SA LEVEL NA ITO NAGAGANAP ANG PAGTUGON O REAKSYON SA MENSAHE AT/O SA TAGHATID NG MENSAHE.
  • 10. •ANG PAKIKINIG AY ISANG KAKAYAHANG KATULAD DIN NG PAGSASALITA NA KAILANGAN NG KASANAYAN UPANG MAHUSAY NA MAISAGAWA.
  • 11. 1. HINDI ISANG NATURAL NA PROSESO ANG PAKIKINIG. 2. ITO AY ISANG KAKAYAHANG MAAARING MAPAUNLAD SA PAMAMAGITAN NG PAGTUTURO AT PAGSASANAY. NANGANGAILANGAN ITO NG PAGSISIKAP.
  • 12. LAYUNIN NG PAKIKINIG (ESPINA AT BORJA,1999)
  • 13. 1. MAKINIG UPANG MAALIW. 2. MAKINIG UPANG LUMIKOM NG MGA IMPORMASYON O KAALAMAN. 3. MAKINIG UPANG MAGSURI
  • 14. 1. PAKINNGAN ANG MGA IMPORMASYON BAGO MAGSAGAWA NG EVALWASYON PARA RITO. 2. MAGSAGAWA NG EVALWASYON SA KRIDIBILIDAD NG TAGAPAGSALITA. 3. PAG-ARALAN ANG MGA EBIDENSYA NG TAGAPAGSALITA. 4. PAG ARALAN ANG MGA EMOSYUNAL NA PANG AKIT O PAG AAPELA NG TAGAPAGSALITA. 5. PAG-ARALAN ANG PANGANGATWIRAN NG TAGAPAGSALITA.
  • 15. ALDEN AT RODMAN 1997:115-116
  • 16. 1.MAPAGKUNWARING TAGAPAKINIG (PSEUDOLISTENER) 2.MAPAMILING TAGAPAKINIG (SELECTIVE LISTENER) 3.MAPAGSANGGALANG NA TAGAPAKINIG(DEFENSIVE LISTENER)
  • 17. 4.MANANAMBANG (AMBUSHER) 5.INSULADONG TAGAPAKINIG (INSULATED LISTENER) 6.INSENSITIVONG TAGAPAKINIG (INSENSITIVE LISTENER) 7.AGAW-EKSENANG TAGAPAKINIG(STAGE HOG)