manual de descripción de la evaluación diagnostica

1. Evaluación diagnóstica
Bienvenido maestro (a)
El punto fundamental para el trabajo durante las sesiones son sus conocimientos previos para
construir, de manera conjunta, unfichero con actividades didácticas que incorporen recursos
tecnológicos con sentido y aplicable a sus contextos escolares.
Para cumplir con lo anterior, solicitamos que, desde su experiencia, responda de manera individual,
el siguiente cuestionario y lo envíen hoy mismo por correo a la siguiente dirección:
lilianaedalid@gmail.com:
El archivo que envíen llámenlo de la siguiente manera Grupo_nombre apellido_nombre de la
actividad. Ejemplo: 409_lilianaedalidaguilar_evalución diagnóstica.
1. ¿Qué son las TIC?
Son herramientas auxiliares en el proceso de enseñanza-aprendizaje y facilitan la
enseñanza a los alumnos
2. ¿A qué se debe que tengan tanta importancia las tecnologías en la actualidad? En la
actualidad son pocos los países en los que las técnicas de información son un factor
importante en la producción, comercialización y venta, en el mundo el cual, está actualmente
sometido a una tendencia a unificar los patrones de consumo en todo el mundo, es un factor
importante la comunicación, por lo que a los jóvenes estudiantes deben aprender las
herramientas básicas de comunicación: idioma, el uso de Internet, la paquetería incluida en
office (Excel, Word, Power Point y otros) si aspiran a incorporarse al actual mercado laboral.
3. ¿Cómo se relacionan las TIC con la educación básica?
Como mencione en la anterior pregunta en importante contar con las herramientas básicas
para insertarse en el mercado laboral y más en el extranjero.
4. Explique con sus propias palabras los siguientes términos:
Blog:Para mi una de las cosas que mas especiales que se puede hacer en este
mundo de la web 2.0 es escribir un blog el cuales un espacio en esto que llaman
"internet" en el que puedes escribir prácticamente de lo que te de la gana, y lo
mejor de todo es que hay gente por ahí que te escucha y y que participa de una
manera muy directa.

2. e-mail: ES la forma como se puede referir al correo electrónico
navegador: Es un interprete por lo que conoce como lenguaje de mercado de
hipertexto
hardware:corresponde a todas las partes tangibles de un sistema informático sus
componentes son: eléctricos, electrónicos, electromecánicos y mecánicos.
software: comprende el conjunto de los componentes lógicos necesarios que hacen
posible la realización de tareas específicas
Sociedad de la información:es aquella en la cual las tecnologías que facilitan la
creación, distribución y manipulación de la información, juegan un papel
importante en las actividades sociales, culturales y económicas
Sociedades del conocimiento:es aquella en la cual las tecnologías que facilitan la
creación, distribución y manipulación de la información juegan un papel importante
en las actividades sociales, culturales y económicas
Sociedad en red: Entre los usos del habla en la actualidad y en casi toda obra
dedicada a la Internet y a los efectos de las nuevas tecnologías en las sociedades,
figura cada vez con mayor asiduidad, pero a la vez con imprecisiones, el referente a
la Sociedad del Conocimiento
Competencias digitales: La competencia se refiere a las capacidad del alumno para
buscar , obtener, procesar y comunicar la información y transformarla en
conocimiento.
Web:es un sistema de distribución de información basado en hipertextos o
hipermedios enlazados y accesibles a través de Internet.
5. Mencione qué navegadores conoce: Google Chrome, Internet,explorer, modzila firefox,
opera etc.
6.

3. 7. Marque con una cruz los programas que conoce:
Word (x) Slide share ( ) Power point (x ) Gliffly ( ) Google docs ( )
Excel (x ) Paint (x ) Internet (x ) Blog ( ) Google maps ( x )
8. ¿Cómo usaría el periódico en clase? Para obtener información reciente sobre algún aspecto
de la historia o geografía.
9. ¿Cómo usaría el video para trabajar un contenido? Es indispensable para reforzar la
enseñanza, sobre todo en matrerías de Geografía e Historia.
10. ¿Qué retos de aprendizaje tiene con respecto a las TIC? Actualización permanente de los
conocimientos, habilidades y criterios.
11. ¿Qué retos de enseñanza tiene con respecto a las TIC? La exigencia de modificar los
roles del profesor y del alumno. El profesor debe dejar de ser un orador o
instructor que domina los conocimientos, para convertirse en un asesor,
orientador, facilitador y mediador del proceso de enseñanza-aprendizaje.
NOTA: Estimado Ricardo, con todo respeto me parece que la mayoría de tus repuestas
es copiada de internet, y de eso no se trataba el ejercicio, por favor que sea la primera
y última vez que lo haces.
Gracias por su cooperación