DESARROLLO DE LA SEXUALIDAD YLA FISIOLOGIA EN LA ETAPA INFANTIL                          Cuarto Semestre                  ...
LA SEXUALIDAD INFANTIL                                                    Los pilares sobre los                           ...
CARACTERÍSTICAS DE LASEXUALIDAD EN LA INFANCIA                                                     El sistema nervioso cen...
 Debemos decirles que el cuerpo de los niños y el de    las niñas es distinto y que a ninguno le falta nada.   Si todos ...
1ra etapa:Periodo prenatal (desde la concepción hasta el nacimiento)DESARROLLO FISICOSe forman las estructuras y órganos c...
Desarrollo físico y motor  Entre los 0 y los 3 años adquiere destreza  motriz. De lo simple a lo complejo.  Entre los 3 ...
A partir de los cuatros meses           No se lleva objetos a la boca                No intenta imitar sonidos            ...
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Etapas infantiles

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Etapa: Sexualidad y desarrollo Fisiologico Infantil.

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Etapas infantiles

  1. 1. DESARROLLO DE LA SEXUALIDAD YLA FISIOLOGIA EN LA ETAPA INFANTIL Cuarto Semestre Ricardo Arias B AMBATO
  2. 2. LA SEXUALIDAD INFANTIL Los pilares sobre los que se fundamenta el Es la fuerza íntima que Lo que se siembra en la matrimonio y la familia Dios nos da para poder infancia y en la no surgen de la nadavivir la vocación al amor, adolescencia se recoge (responsabilidad, fidelid a la donación. en la edad adulta. ad, castidad, entrega, d ominio de sí, comunicación, etc.
  3. 3. CARACTERÍSTICAS DE LASEXUALIDAD EN LA INFANCIA El sistema nervioso central es especialmente inmaduroLos primeros seis años de vida son decisivos en y su desarrollo dependerácuanto a la simbiosis que establece el niño con de los estímulos que recibe sus padres, especialmente con la madre a través de los órganos de los sentidos. El control de La identidad sexual el esfínteres (alrededorEl recién nacido es una niño la suele lograr con de los 2 años de edad) persona inmadura en claridad sobre los 3 le llevará a untodas sus dimensiones. años. “descubrimiento”: los genitales.
  4. 4.  Debemos decirles que el cuerpo de los niños y el de las niñas es distinto y que a ninguno le falta nada. Si todos fuéramos iguales, al hacernos adultos, no podríamos tener bebés, porque no habría un papá y una mamá. Transmitir la idea de que ningún sexo prevalece sobre el otro sino que ambos se complementan y se completan. Se dará la información conforme el niño la vaya solicitando y la respuesta será sencilla, acorde con su capacidad de comprensión siempre adecuada a la realidad. Debemos transmitir una idea sana, limpia, natural y bonita de un aspecto tan determinante en nuestra vida.
  5. 5. 1ra etapa:Periodo prenatal (desde la concepción hasta el nacimiento)DESARROLLO FISICOSe forman las estructuras y órganos corporales . Comienza el crecimiento cerebral.El crecimiento físico es el más rápido del ciclo vital .DESARROLLO COGNITIVOLas capacidades para aprender y recordar están presentes durante la etapa fetal.DESARROLLO PSICOSOCIALEl feto responde a la voz materna y desarrolla una preferencia por ella2da etapaPeriodo de lactancia y primeros pasos (del nacimiento a los 3 años de edad)DESARROLLO FISICOEl crecimiento físico y el desarrollo de las habilidades motrices son rápidos.DESARROLLO COGNITIVOLa comprensión y el uso del lenguaje se desarrollan rápidamente.DESARROLLO PSICOSOCIALSe desarrolla la conciencia de sí mismo.Ocurre el cambio de la dependencia hacia la autonomía.
  6. 6. Desarrollo físico y motor  Entre los 0 y los 3 años adquiere destreza motriz. De lo simple a lo complejo.  Entre los 3 y los 6 años es una etapa de gran crecimiento físico en la que mejora la motricidad (fina y gruesa), progresa su coordinación, pueden hacer más cosas (mayor autonomía).
  7. 7. A partir de los cuatros meses No se lleva objetos a la boca No intenta imitar sonidos No se interesa por caras nuevas

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