SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 32
Dimulai setelah turunnya ayat berikut : 
فَاصْدَعْ بِمَا تُؤْمَرُ وَأَعْرِضْ عَنِ الْمُشْرِكِينَ 
94. Maka sampaikanlah olehmu secara terang-terangan 
segala apa yang diperintahkan (kepadamu) dan 
berpalinglah dari orang-orang yang musyrik. (QS 
Al-Hijr) 
وَأَنْذِرْ عَشِيرَتَكَ الْقَْرَبِينَ 
214. Dan berilah peringatan kepada kerabat-kerabatmu 
yang terdekat, (QS As-Syu’ara) 
وَقُلْ إِنّي أَنَا النّذِيرُ الْمُبِينُ . 215 
89. Dan Katakanlah: "Sesungguhnya Aku adalah 
pemberi peringatan yang menjelaskan".
Al-Mubarak Fury dalam ktabnya Al-Rahiq Al- 
Makhtum menjelaskan bahwa setelah turun ayat 
tersebut beliau mengundang seluruh keluarga 
Bani Hasyim dan Bani Abdil Muttalib, 
berkumpulah sebanyak 45 orang. Pertemuan 
pertama digagalkan oleh Abu Lahab. Pertemuan 
kedua Rasulullah SAW menyampaikan 
dakwahnya, dultimatum oleh Abu Lahab, tapi 
dibela penuh oleh Abu Thalib seraya berkata : 
“Wallahi lanamna’annahu maa baqaina”, selagi 
aku hidup aku akan terus membelanya!
Setelah mendapat pembelaan penuh dari Pamannya 
Abu Thalib, beliau naik ke bukit Shafa dan 
menyerukan masyarakat Quraisy dan mengundang 
mereka untuk berkumpul. Saat Rasulullah SAW 
menyampaikan dakwahnya tiba-tiba Abu Lahab 
berkata : “Tabban laka Ya Muhammad alihaadza 
jama’tana?”, celaka engkau Hai Muhammad! Apakah 
hanya untuk ini engkau kumpulkan kami?
QS Al-Masad : 1-5 
Setelah itu langsung turun firman Allah SWT : 
تَبّتْ ي دَا أَبِي لَهَبٍ وَتَبّ ( 1 )م ا أَغْنَى عَنْهُ مَالُهُ وَمَا كَسَبَ  
2 ) سَيَصْلَى نَارًا ذَاتَ لَهَبٍ ( 3 )وَ امْرَأَتُهُ حَمّالَةَ الْحَطَبِ ) 
( 4 ) فِي جِيدِهَا حَبْلٌ مِنْ مَسَدٍ ( 5 )
1. Binasalah kedua tangan abu Lahab dan Sesungguhnya dia 
akan binasa[1607]. 
2. Tidaklah berfaedah kepadanya harta bendanya dan apa yang 
ia usahakan. 
3. Kelak dia akan masuk ke dalam api yang bergejolak. 
4. Dan (begitu pula) istrinya, pembawa kayu bakar[1608]. 
5. Yang di lehernya ada tali dari sabut. 
[1607] yang dimaksud dengan kedua tangan abu Lahab ialah 
abu Lahab sendiri. 
[1608] Pembawa kayu bakar dalam bahasa Arab adalah kiasan 
bagi penyebar fitnah. isteri abu Lahab disebut pembawa kayu 
bakar Karena dia selalu menyebar-nyebarkan fitnah untuk 
memburuk-burukkan nabi Muhammad s.a.w. dan kaum 
muslim. Biasanya tukang-tukang sihir dalam melakukan 
sihirnya membikin buhul-buhul dari tali lalu membacakan 
jampi-jampi dengan menghembus-hembuskan nafasnya ke 
buhul tersebut.
Jahriyyatuddakwah berlangsung selama 7 tahun berakhir 
pada tahun 10 kenabian. Dengan dimulainya masa 
penjajagan awal untuk hijrah ke Madinah, dan mengutus 
Mush’ab bin Umair sebagai da’i (bi’tstuddu’aat) ke 
Madinah untuk mendakwahkan masyarakatnya, selama 3 
tahun, dalam rangka mempersiapkan basis sosial-politik 
yang kokoh bagi pertumbuhan dan perkembangan 
dakwah Islam di Madinah. Hal ini menunjukan bahwa 
dakwah secara terang-terangan selama 7 tahun belum 
menunjukan indikasi positif bagi prosfek dakwah di 
Mekkah. Dalam manajemen perencanaan bila plan A gagal 
maka plan B harus dilakukan. Itulah pula yang dilakukan 
oleh Rasulullah SAW
DA’WATUL AQRABIIN 
Bila pada fase sirriyyah Rasulullah SAW hanya 
berdakwah kepada keluarga intinya, maka pada fase 
jahriyyah dakwah diperluas kepada keluarga 
besarnya. Ini merupakan sunnatullah dimana dakwah 
perlu sokongan dan pembelaan keluarga terdekat. Al- 
Qur’an telah memberikan pelajaran dalam hali ini 
terkait dengan dakwahnya Nabi Luth AS dan Nabi 
Syu’aib AS
Nabi Luth terpaksa meninggalkan kaumnya hijrah ke 
Syam, karena yang beriman sangat sedikit dan tisdka 
mempu melindunginya, dari keluarganya hanya dua 
anak perempuannya yang beriman, sedang isterinya 
kafir. Allah SWT menggambarkjan dalam Al-Qur’an
QS Al-Dzariyat : 35 - 36 
 فَأَخْرَجْنَا مَنْ كَانَ فِيهَا مِنَ الْمُؤْمِنِينَ ( 35 ) فَمَا وَ جَدْنَا 
(فِيهَا غَيْرَ بَيْتٍ مِنَ الْمُسْلِمِينَ ( 36 
35. Lalu kami keluarkan orang-orang yang beriman 
yang berada di negeri kaum Luth itu. 
36. Dan kami tidak mendapati negeri itu, kecuali 
sebuah rumah[1421] dari orang yang berserah diri. 
[1421] rumah nabi Luth dan keluarganya.
Tidak adanya dukungan dari keluarga besar dan 
orang-orang di sekitarnya membuat Luth AS dan 
pengikutnya menjadi minoritas yang lemah, sehingga 
Ia mengadu kepada Allah SWT sebagaimana 
dijelaskan dalam Al-Qur’an
QS Hud : 80 - 81 
قَالَ لَ وْ أ نّ لِي ب كُمْ ق وّةً أ وْ آ وِي إِلَى رُكْنٍ شَدِيدٍ ( 80 ) قَالُوا يَا لُوطُ إِنّا  
رُسُلُ ر بّكَ لَ نْ ي صِلُوا إِلَيْكَ فَأَسْرِ بِأَهْلِكَ بِقِطْعٍ مِنَ اللّيْلِ وَلَ يَلْتَفِتْ مِنْكُمْ 
أَحَدٌ إ لّ امْرَأَتَكَ إ نّهُ م صِيبُهَا م ا أ صَابَهُمْ إِنّ مَوْعِدَهُمُ الصّبْحُ أَلَيْسَ الصّبْحُ 
( بِقَرِيبٍ ( 81 
 80. Luth berkata: "Seandainya Aku ada mempunyai kekuatan (untuk 
menolakmu) atau kalau Aku dapat berlindung kepada keluarga yang Kuat (tentu 
Aku lakukan)." 
 81. Para utusan (malaikat) berkata: "Hai Luth, Sesungguhnya kami adalah 
utusan-utusan Tuhanmu, sekali-kali mereka tidak akan dapat mengganggu 
kamu, sebab itu pergilah dengan membawa keluarga dan pengikut-pengikut 
kamu di akhir malam dan janganlah ada seorangpun di antara kamu yang 
tertinggal[732], kecuali isterimu. Sesungguhnya dia akan ditimpa azab yang 
menimpa mereka Karena Sesungguhnya saat jatuhnya azab kepada mereka ialah 
di waktu subuh; bukankah subuh itu sudah dekat?". 
 [732] kata tertinggal di sini terjemahan dari kalimah yaltafit. ada pula mufassir 
menterjemahkannya dengan menoleh ke belakang.
Rasulullah SAW mengom,entari apa yang dialami oleh 
NAbu Luth AS seraya bersabda : “Rohmatullahi ala Luth 
laqad kaana ya’wyy alaa ruknin syadiid – ya’nii Allahu Azaa 
Wa Jalla – famaa ba’atsallaahu ba’dahu min nabiyyin illaa 
fii tsarwatin min qaumihi” (Mukhtasar Tafsir Ibnu Katsir 
juz 2 hal 224). Semoga Allah SWt merahmati Nabi Luth 
AS, sesungguhnya Ia telahb berlindung kepada pilar yang 
kokoh (Allah SWT), tidaklah Allah SWT mengutus 
seorang Nabi setelahnya melainkan Ia akan menghadapi 
pemberintakan dari kaumnya sendiri)
Lain halnya dengan Nabi Syu’aib Alaihissalam, Ia 
terlindungi dari aniaya elit penguasa karena dukungan 
keluarga besarnya. Allah SWT berfirman : 
 قَالُوا يَا شُعَيْبُ مَا نَفْقَهُ كَثِيرًا مِمّا تَقُولُ وَ إِنّا لَنَرَاكَ فِينَا 
ضَعِيفًا وَلَوْلَ رَهْطُكَ لَرَجَمْنَاكَ وَ مَا أَنْتَ عَلَيْنَا بِعَزِيزٍ 
11 : 91. Mereka berkata: "Hai Syu'aib, kami tidak 
banyak mengerti tentang apa yang kamu katakan itu 
dan Sesungguhnya kami benar-benar melihat kamu 
seorang yang lemah di antara Kami; kalau tidaklah 
Karena keluargamu tentulah kami Telah merajam 
kamu, sedang kamupun bukanlah seorang yang 
berwibawa di sisi kami."
Dukungan keluarga besar dan masyarakat sekitar 
terhadp dakwah sangat penting baik mereka beriman 
atau tidak beriman, baik sebagai kader atau hanya 
sekedar simpatisan, maka backing mereka merupakan 
garis perjuangan yang sanagt mnendasar bagi 
keberlangsungan sejarah dakwah
Al-’Iradh ‘anil Musyrikin 
Fase ini disebut juga marhalah kaffil yad wal iktifa 
bittabligh, fase menahan diri cukup dengan 
tabligh, namun bukan hanya sekedar tabligh, tapi 
tabligh dalam pengertian dakwah yang dibangun 
di atas manhaj hariky yang wadhih dan shahih. 
Untuk menghindari penganiyaan fisik dan non 
fisik maka dakwah secara terabg-ternagnan 
dibarengi dengan sikap menghindari konfrontasi 
langsung dengan orang-orang musyrik.
Namun hal ini bukan berarti bersikap lemah dalam 
menghadapi mereka, hanya karena alasan menjaga 
hubungan dan perasaan dengan mereka maka serta merta 
kehilangan ketegasan untuk menyatakan Islam. Misalnya 
tidak menunjukan ketegasan tentang keesaan Allah di 
hadapan orang Nasrani karena tidak ingin melukai 
perasan mereka, atau tidak menyebutkan Islam karen 
takut dituduh fanatik, atau tidak menyebutkan ayat al- 
0Qur’an dan Hadits agar nmereka tidak marah. Tidak 
demikian yang dimaksud berpaling dari orang-orng 
Musyrik
Menghindar atau berpaling dari orang-orang 
mUsyrik menurut DR Munir Ghadban adalah dua 
sikap pada waktu yang sama : 
Pertama, Tetap menjalankan tugas-tugas dakwah 
dan menjelaskan maksud dan tujuannya 
Kedua, tidak menanggapi penganiayaan mereka 
baik fisik maupun non fisik. 
Allah SWT berfirman :
QS Al-Qashash : 55 
 وَإِذَا سَ مِعُوا اللّغْوَ أَعْرَضُوا عَنْهُ وَقَالُوا لَ نَا أ عْمَالُنَا 
وَلَكُمْ أَعْمَالُكُمْ سَلَمٌ عَلَيْكُمْ ل نَبْتَغِي الْجَاهِلِينَ 
55. Dan apabila mereka mendengar 
perkataan yang tidak bermanfaat, mereka 
berpaling daripadanya dan mereka berkata: 
"Bagi kami amal-amal kami dan bagimu amal-amalmu, 
kesejahteraan atas dirimu, kami 
tidak ingin bergaul dengan orang-orang 
jahil".
QS Al-Furqon : 63 
 وَعِبَادُ الرّحْمَنِ الّذِينَ يَمْشُونَ عَ لَى الْرَْضِ هَوْنًا وَإِذَا 
خَاطَبَهُمُ الْجَاهِلُونَ قَالُوا سَلَمًا 
63. Dan hamba-hamba Tuhan yang Maha Penyayang 
itu (ialah) orang-orang yang berjalan di atas bumi 
dengan rendah hati dan apabila orang-orang jahil 
menyapa mereka, mereka mengucapkan kata-kata 
(yang mengandung) keselamatan.
SIRRIYYATUTTANDZHIM 
Kerahasiaan struktur harus terjaga dengan memilih 
markaz yang tersembunyi yang jauh dari 
kemungkinan spionase, sehingga konsolidasi dan 
koordinasi antar junud dan qiadah berlangsung 
dengan aman. Ketika Umar hendak masuk Islam, 
beliau ditunjukkan tempat berkumpul Nabi SAW dan 
para sahabat, di rumah Arqam bin abil Arqam dekat 
bukit Shafa, yang kemudian dikenal dengan Daarul 
Arqam
3 alasan mengapa Rasulullah SAW menjadikan rumah 
Arqam bin abil Arqam menjadi markaz dakwah dalam 
bingkai sirriyyatutanzim 
1. Arqom belum diketahui keislamannya. Sehingga 
tidak terpikir di benak siapapun kalau Rasulullah 
SAW dan para sahabat berkumpul di rumahnya
2. Arqam bin abil Arqam berasal dari Bani Makhzum, 
Rasulullah Saw berasal dari Bani Hasyim. Sedangkan 
antar Bani Makhzum dan Bani Hasyim terjadi konflik 
dan pertikaian. Tradisi masyarakat Jahilia yang sarat 
dengan ashabiyah qabaa iliyyah (fanatisme kesukuan) 
tidak akan terpikir di benak mereka kalau arqam ada 
di barisan Rasulullah SAW, demikian pula sebaliknya.
Arqam baru berumur 16 tahun, sedang Rasulullah 
SAW saat itu berumur 40 tahun lebih, demikian pula 
para sahabat. Jadi tidak akan terpikir di benak mereka 
kalau Arqam bin abil arqam kediamannya dijadikan 
markaz berkumpulnya Nabi dengan para sahabatnya.
AL-QUR’AN MASHDAR ATTALAQQI 
Al-Qur’an sebagai sumber transfertasi nilai 
(pelajaran), untuk menumbuhkan generasi 
qur’ani yang unik, para sahabat hanya merujuk 
kepada ayat-ayat Al-Qur’an dan Hadits saja, tidak 
terkontaminasi oleh ideologi, nilai-nilai dan 
pemikiran Jahiliyah. Hal ini berlangsung setiap 
hari, sehingga internalisasi dan interaksi dengan 
setiap wahyu yang turun terekam dan dipahami 
secara baik dan mendalam di kalangan para 
sahabat
AL-LIQO AL MUNAZZHOM AL 
MUSTAMIR 
Pertemuan yang berkesinambungan dan 
kontinyu akan mengikat hubungan antara junud 
dan qiadah, efektif untuk memecahkan berbagai 
permaslahan dakwah, menghindari fitnah, 
suuudzhan, krisis tsiqoh dan pembusukan 
internal. Liqo yang tidak qontinyu akan membuat 
jarak yang semakin jauh antara jundiah dan 
qiadah, ketsiqohan terganggu dan tidak mustahil 
terjadi pergolakan dan pemberontakan internal
ATTARKIZ ALAA JAANIB RUHY 
Tidak ada sesutu yang lebih besar atsar dan pengaruhnya 
pada fase pertumbuhan dakwah kecuali fokus dalam 
ibadah, taat, amalan-amalan sunnah dan aspek-aspek 
peninggkatan ruhiyah lainnya. Hal itu akan 
memperkuat hubungan kepada Allah SWT, agar tegar 
dalm menghadapi mihnah dan fitnah, dan kokoh di 
atas kebenaran. Ini adalah fase ibadah, qiamullail dan 
menghidupkannya. Oleh karena itu ayat yang turun 
pada fase ini adalah ayat tentang pengatan ruhiyah. 
Allah SWT berfirman :
QS. Al-Muzammil : 1 - 11 
 يَا أَيّهَا الْمُزّمّلُ ( 1 ) قُمِ اللّيْلَ إِلّ قَلِيلً ( 2 ) نِصْفَهُ أَوِ 
انْقُصْ مِنْهُ قَلِيلً ( 3 ) أَوْ زِدْ عَلَيْهِ وَرَتّلِ الْقُرْآَنَ تَرْتِيلً 
4 ) إِنّا سَنُلْقِي عَلَيْكَ قَوْلً ثَقِيلً ( 5 ) إِنّ نَاشِئَةَ اللّيْلِ ) 
هِيَ أَشَدّ وَطْئًا وَأَقْوَمُ قِيلً ( 6 ) إِنّ لَكَ فِي النّهَارِ سَبْحًا 
طَوِيلً ( 7 ) وَاذْكُرِ اسْمَ رَبّكَ وَتَبَتّلْ إِلَيْهِ تَبْتِيلً ( 8 ) رَبّ 
( الْمَشْرِقِ وَالْمَغْرِبِ ل إِلَهَ إِلّ هُوَ فَاتّخِذْهُ وَكِيلً ( 9 
( وَاصْبِرْ عَلَى مَا يَقُولُونَ وَاهْجُرْهُمْ هَجْرًا جَمِيلً ( 10 
(وَذَرْنِي وَالْمُكَذّبِينَ أُولِي النّعْمَةِ وَمَهّلْهُمْ قَلِيلً ( 11
 1. Hai orang yang berselimut (Muhammad), 
 2. Bangunlah (untuk sembahyang) di malam hari[1525], kecuali sedikit (daripadanya), 
 3. (yaitu) seperduanya atau kurangilah dari seperdua itu sedikit. 
 4. Atau lebih dari seperdua itu. dan Bacalah Al Quran itu dengan perlahan-lahan. 
 5. Sesungguhnya kami akan menurunkan kapadamu perkataan yang berat. 
 6. Sesungguhnya bangun di waktu malam adalah lebih tepat (untuk khusyuk) dan bacaan di waktu 
itu lebih berkesan. 
 7. Sesungguhnya kamu pada siang hari mempunyai urusan yang panjang (banyak). 
 8. Sebutlah nama Tuhanmu, dan beribadatlah kepada-Nya dengan penuh ketekunan. 
 9. (Dia-lah) Tuhan masyrik dan maghrib, tiada Tuhan (yang berhak disembah) melainkan Dia, 
Maka ambillah dia sebagai Pelindung. 
 10. Dan Bersabarlah terhadap apa yang mereka ucapkan dan jauhilah mereka dengan cara yang baik. 
 11. Dan biarkanlah Aku (saja) bertindak terhadap orang-orang yang mendustakan itu, orang-orang 
yang mempunyai kemewahan dan beri tangguhlah mereka barang sebentar. 
 [1525] sembahyang malam Ini mula-mula wajib, sebelum turun ayat ke 20 dalam surat ini. setelah 
Turunnya ayat ke 20 Ini hukumnya menjadi sunat.
AL BAHTSU AN MAKANIN AAMIN 
LIDDAKWAH 
Ketika kondisi Mekkah semakin sulit untuk 
kelancaran dan keberlangsungan dakwah, maka 
Rasulullah SAW mencari alternatif tempat yang aman 
untuk melindungi mereka secara fisik dan yang lebih 
penting lagi adalah melindungi akidah dan dakwah.
AL-ISTIFADAH MIN QAWAANIN AL 
MUJTAMA AL MUSYRIK 
Masyarakat Jahiliyah memiliki konstitusi dan 
konsensus tentang suaka atau suaka dan personal 
backing (Al-Himayah wal Jiwar). Bila ada orang 
yang lemah meminta perlindungan atau suaka 
maka Ia berhak mendapat perlindungan penuh 
dari permusuhan dan penganiayaan pihak lain. 
Rasulullah SAW mendapatkan suaka dari 
pamannya Abu Thalib, jadi diperbolehkan 
mengambil manfaat dari aturan yang berlaku 
pada masyarakat musyrik sepanjang memberikan 
kemaslahatan bagi du’at dan dakwah
Tentang suaka Islam juga memberikan ruang bagi 
orang-orang musyrik. Allah SWT befirman : 
 وَإِنْ أَحَدٌ مِنَ الْمُشْرِكِينَ اسْتَجَارَكَ فَأَجِرْهُ حَ تّى 
يَسْمَعَ كَلَمَ اللّهِ ثُمّ أَبْلِغْهُ مَأْمَنَهُ ذَلِكَ بِأَنّهُمْ قَوْمٌ ل 
يَعْلَمُونَوَإِنْ أَحَدٌ مِنَ الْمُشْرِكِينَ اسْتَجَارَكَ فَأَجِرْهُ 
حَتّى يَسْمَعَ كَلَمَ اللّهِ ثُمّ أَبْلِغْهُ مَأْمَنَهُ ذَلِكَ بِأَنّهُمْ 
قَوْمٌ ل يَعْلَمُونَ 
6. Dan jika seorang diantara orang-orang 
musyrikin itu meminta perlindungan 
kepadamu, Maka lindungilah ia supaya ia 
sempat mendengar firman Allah, Kemudian 
antarkanlah ia ketempat yang aman baginya. 
demikian itu disebabkan mereka kaum yang 
tidak Mengetahui.
I’LAANUTTAHADY LIL MUJTAMA’ AL-JAAHILY 
Mendeklarasikan dan mengumumkan secara terbuka 
terhadap masyarakat jahiliyah dilakukan oleh 
beberapa sahabat pada fase ini, namun hal ini hanya 
ada pada orang-orang tertentu yang memiliki 
kemampuan dan kekuatan untuk melakukannya. 
Seperti apa yang telah dilakukan oleh Umar bin 
Khattab dan Hamzah bin Abdul Muttalib Paman Nabi

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Meluruskan salah faham terhadap doa nabi saw tentang kemiskinan
Meluruskan salah faham terhadap doa nabi saw tentang kemiskinanMeluruskan salah faham terhadap doa nabi saw tentang kemiskinan
Meluruskan salah faham terhadap doa nabi saw tentang kemiskinanMuhsin Hariyanto
 
Hikmah al qur’an diturunkan secara berangsur-angsur
Hikmah al qur’an diturunkan secara berangsur-angsurHikmah al qur’an diturunkan secara berangsur-angsur
Hikmah al qur’an diturunkan secara berangsur-angsurNurani Rahmania
 
Peringkat Penurunan al-Quran
Peringkat Penurunan al-QuranPeringkat Penurunan al-Quran
Peringkat Penurunan al-QuranNoor Aziah Mamat
 
Mencermati budaya rabu wekasan
Mencermati budaya rabu wekasanMencermati budaya rabu wekasan
Mencermati budaya rabu wekasanMuhsin Hariyanto
 
Power Point Ustadz Felix Siauw - Meneladani Dakwah Rasulullah SAW
Power Point Ustadz Felix Siauw - Meneladani Dakwah Rasulullah SAWPower Point Ustadz Felix Siauw - Meneladani Dakwah Rasulullah SAW
Power Point Ustadz Felix Siauw - Meneladani Dakwah Rasulullah SAWSuryono .
 
15 petunjuk menguatkan iman
15 petunjuk menguatkan iman15 petunjuk menguatkan iman
15 petunjuk menguatkan imannyongkoh
 
Id forty hadith_of_nawawi
Id forty hadith_of_nawawiId forty hadith_of_nawawi
Id forty hadith_of_nawawiMohd Nur Addin
 
Ti 12 def atri yuliansyah-12312151-wanita sholehah dalam ajaran islam
Ti 12 def atri yuliansyah-12312151-wanita sholehah dalam ajaran islamTi 12 def atri yuliansyah-12312151-wanita sholehah dalam ajaran islam
Ti 12 def atri yuliansyah-12312151-wanita sholehah dalam ajaran islamAtri Yuliansyah
 
BENGKEL SIRAH SURAH (SIRI 4) : TAHUN 8-10 KENABIAN
BENGKEL SIRAH SURAH (SIRI 4) : TAHUN 8-10 KENABIANBENGKEL SIRAH SURAH (SIRI 4) : TAHUN 8-10 KENABIAN
BENGKEL SIRAH SURAH (SIRI 4) : TAHUN 8-10 KENABIANParadigma Ibrah Sdn. Bhd.
 
Ibrah Kisah Nabi Sulaiman dan Detik Ketibaan Malikatu Saba'
Ibrah Kisah Nabi Sulaiman dan Detik Ketibaan Malikatu Saba'Ibrah Kisah Nabi Sulaiman dan Detik Ketibaan Malikatu Saba'
Ibrah Kisah Nabi Sulaiman dan Detik Ketibaan Malikatu Saba'Paradigma Ibrah Sdn. Bhd.
 
Langkah Awal Mengetahui Kedudukan Hadits
Langkah Awal Mengetahui Kedudukan HaditsLangkah Awal Mengetahui Kedudukan Hadits
Langkah Awal Mengetahui Kedudukan Haditszaki009
 
Mengimbau semangat hijrah, mengembalikan maruah umat
Mengimbau semangat hijrah, mengembalikan maruah umat Mengimbau semangat hijrah, mengembalikan maruah umat
Mengimbau semangat hijrah, mengembalikan maruah umat Abdul Ghani
 
Fiqh Bisnis Islami ~ Pengusaha Hijrah 12 November 2015
Fiqh Bisnis Islami ~ Pengusaha Hijrah 12 November 2015Fiqh Bisnis Islami ~ Pengusaha Hijrah 12 November 2015
Fiqh Bisnis Islami ~ Pengusaha Hijrah 12 November 2015Suryono .
 
Penyegeraan kehancuran-bagi-para-penentang-rasul-2-2
Penyegeraan kehancuran-bagi-para-penentang-rasul-2-2Penyegeraan kehancuran-bagi-para-penentang-rasul-2-2
Penyegeraan kehancuran-bagi-para-penentang-rasul-2-2Ra Hardianto
 
Sejarah turunnya al qur'an
Sejarah turunnya al qur'anSejarah turunnya al qur'an
Sejarah turunnya al qur'anRatih Aini
 

La actualidad más candente (20)

Meluruskan salah faham terhadap doa nabi saw tentang kemiskinan
Meluruskan salah faham terhadap doa nabi saw tentang kemiskinanMeluruskan salah faham terhadap doa nabi saw tentang kemiskinan
Meluruskan salah faham terhadap doa nabi saw tentang kemiskinan
 
Hikmah al qur’an diturunkan secara berangsur-angsur
Hikmah al qur’an diturunkan secara berangsur-angsurHikmah al qur’an diturunkan secara berangsur-angsur
Hikmah al qur’an diturunkan secara berangsur-angsur
 
Fatawaqardhawi
FatawaqardhawiFatawaqardhawi
Fatawaqardhawi
 
Peringkat Penurunan al-Quran
Peringkat Penurunan al-QuranPeringkat Penurunan al-Quran
Peringkat Penurunan al-Quran
 
Mencermati budaya rabu wekasan
Mencermati budaya rabu wekasanMencermati budaya rabu wekasan
Mencermati budaya rabu wekasan
 
Hukum suara wanita
Hukum suara wanitaHukum suara wanita
Hukum suara wanita
 
Power Point Ustadz Felix Siauw - Meneladani Dakwah Rasulullah SAW
Power Point Ustadz Felix Siauw - Meneladani Dakwah Rasulullah SAWPower Point Ustadz Felix Siauw - Meneladani Dakwah Rasulullah SAW
Power Point Ustadz Felix Siauw - Meneladani Dakwah Rasulullah SAW
 
15 petunjuk menguatkan iman
15 petunjuk menguatkan iman15 petunjuk menguatkan iman
15 petunjuk menguatkan iman
 
Kenapa kita harus berdakwah
Kenapa kita harus berdakwahKenapa kita harus berdakwah
Kenapa kita harus berdakwah
 
Id forty hadith_of_nawawi
Id forty hadith_of_nawawiId forty hadith_of_nawawi
Id forty hadith_of_nawawi
 
Topik 7-mukjizat-al-quran
Topik 7-mukjizat-al-quranTopik 7-mukjizat-al-quran
Topik 7-mukjizat-al-quran
 
Ti 12 def atri yuliansyah-12312151-wanita sholehah dalam ajaran islam
Ti 12 def atri yuliansyah-12312151-wanita sholehah dalam ajaran islamTi 12 def atri yuliansyah-12312151-wanita sholehah dalam ajaran islam
Ti 12 def atri yuliansyah-12312151-wanita sholehah dalam ajaran islam
 
BENGKEL SIRAH SURAH (SIRI 4) : TAHUN 8-10 KENABIAN
BENGKEL SIRAH SURAH (SIRI 4) : TAHUN 8-10 KENABIANBENGKEL SIRAH SURAH (SIRI 4) : TAHUN 8-10 KENABIAN
BENGKEL SIRAH SURAH (SIRI 4) : TAHUN 8-10 KENABIAN
 
Bhs indonesia-siapakah nabi muhammad - 694 hadist sohih
Bhs indonesia-siapakah nabi muhammad - 694 hadist sohihBhs indonesia-siapakah nabi muhammad - 694 hadist sohih
Bhs indonesia-siapakah nabi muhammad - 694 hadist sohih
 
Ibrah Kisah Nabi Sulaiman dan Detik Ketibaan Malikatu Saba'
Ibrah Kisah Nabi Sulaiman dan Detik Ketibaan Malikatu Saba'Ibrah Kisah Nabi Sulaiman dan Detik Ketibaan Malikatu Saba'
Ibrah Kisah Nabi Sulaiman dan Detik Ketibaan Malikatu Saba'
 
Langkah Awal Mengetahui Kedudukan Hadits
Langkah Awal Mengetahui Kedudukan HaditsLangkah Awal Mengetahui Kedudukan Hadits
Langkah Awal Mengetahui Kedudukan Hadits
 
Mengimbau semangat hijrah, mengembalikan maruah umat
Mengimbau semangat hijrah, mengembalikan maruah umat Mengimbau semangat hijrah, mengembalikan maruah umat
Mengimbau semangat hijrah, mengembalikan maruah umat
 
Fiqh Bisnis Islami ~ Pengusaha Hijrah 12 November 2015
Fiqh Bisnis Islami ~ Pengusaha Hijrah 12 November 2015Fiqh Bisnis Islami ~ Pengusaha Hijrah 12 November 2015
Fiqh Bisnis Islami ~ Pengusaha Hijrah 12 November 2015
 
Penyegeraan kehancuran-bagi-para-penentang-rasul-2-2
Penyegeraan kehancuran-bagi-para-penentang-rasul-2-2Penyegeraan kehancuran-bagi-para-penentang-rasul-2-2
Penyegeraan kehancuran-bagi-para-penentang-rasul-2-2
 
Sejarah turunnya al qur'an
Sejarah turunnya al qur'anSejarah turunnya al qur'an
Sejarah turunnya al qur'an
 

Similar a Jahriyatu Dakwah

Pendidikan Agama Islam, Dakwah Rasulullah Saw.
Pendidikan Agama Islam, Dakwah Rasulullah Saw.Pendidikan Agama Islam, Dakwah Rasulullah Saw.
Pendidikan Agama Islam, Dakwah Rasulullah Saw.Lisa Tri Setiawati
 
Sifat sifat ahlus_sunnah
Sifat sifat ahlus_sunnahSifat sifat ahlus_sunnah
Sifat sifat ahlus_sunnahmasnan
 
Bab i hr. bukhari muslim
Bab i hr. bukhari muslimBab i hr. bukhari muslim
Bab i hr. bukhari muslimDhya Ramdhani
 
Dari Kenabian Hingga Hijrah
Dari Kenabian Hingga HijrahDari Kenabian Hingga Hijrah
Dari Kenabian Hingga HijrahNisa Ell
 
Perang fathu makkah
Perang fathu makkahPerang fathu makkah
Perang fathu makkahScifi
 
Perang fathu makkah
Perang fathu makkahPerang fathu makkah
Perang fathu makkahanindianr
 
Agama islam dakwah nabi muhammad saw kelas x (10)
Agama islam dakwah nabi muhammad saw kelas x (10)Agama islam dakwah nabi muhammad saw kelas x (10)
Agama islam dakwah nabi muhammad saw kelas x (10)livia_meidy
 
Tafsir qs al hujurât, 9 ayat 6 - mengapa tabayyun diperlukan
Tafsir qs al hujurât, 9 ayat 6 - mengapa tabayyun diperlukanTafsir qs al hujurât, 9 ayat 6 - mengapa tabayyun diperlukan
Tafsir qs al hujurât, 9 ayat 6 - mengapa tabayyun diperlukanMuhsin Hariyanto
 
Kisah Nabi Luth 'Alaihissalam.pdf
Kisah Nabi Luth 'Alaihissalam.pdfKisah Nabi Luth 'Alaihissalam.pdf
Kisah Nabi Luth 'Alaihissalam.pdfssuser0b7776
 
sejarah dakwah nabi muhammad saw
sejarah dakwah nabi muhammad sawsejarah dakwah nabi muhammad saw
sejarah dakwah nabi muhammad sawagus susanto
 
Kisah Abu Bakar Ash Shiddiq 2.pptx
Kisah Abu Bakar Ash Shiddiq 2.pptxKisah Abu Bakar Ash Shiddiq 2.pptx
Kisah Abu Bakar Ash Shiddiq 2.pptxJudiMuhyiddin1
 
Makalah akidah ahlak tentang kisah teladan rosul ulul azmi
Makalah akidah ahlak tentang kisah teladan rosul ulul azmiMakalah akidah ahlak tentang kisah teladan rosul ulul azmi
Makalah akidah ahlak tentang kisah teladan rosul ulul azmigis nargis
 
Rasulullah peribadi unggul
Rasulullah peribadi unggulRasulullah peribadi unggul
Rasulullah peribadi unggulMahfudz spdi
 
Rasulullah peribadi unggul
Rasulullah peribadi unggulRasulullah peribadi unggul
Rasulullah peribadi ungguldhoan Evridho
 

Similar a Jahriyatu Dakwah (20)

Pendidikan Agama Islam, Dakwah Rasulullah Saw.
Pendidikan Agama Islam, Dakwah Rasulullah Saw.Pendidikan Agama Islam, Dakwah Rasulullah Saw.
Pendidikan Agama Islam, Dakwah Rasulullah Saw.
 
Sifat sifat ahlus_sunnah
Sifat sifat ahlus_sunnahSifat sifat ahlus_sunnah
Sifat sifat ahlus_sunnah
 
Bab i hr. bukhari muslim
Bab i hr. bukhari muslimBab i hr. bukhari muslim
Bab i hr. bukhari muslim
 
Sakînah
SakînahSakînah
Sakînah
 
Sakînah
SakînahSakînah
Sakînah
 
Dari Kenabian Hingga Hijrah
Dari Kenabian Hingga HijrahDari Kenabian Hingga Hijrah
Dari Kenabian Hingga Hijrah
 
2. shalat
2. shalat2. shalat
2. shalat
 
Perang fathu makkah
Perang fathu makkahPerang fathu makkah
Perang fathu makkah
 
Perang fathu makkah
Perang fathu makkahPerang fathu makkah
Perang fathu makkah
 
IMAN KEPADA RASUL
IMAN KEPADA RASULIMAN KEPADA RASUL
IMAN KEPADA RASUL
 
Agama islam dakwah nabi muhammad saw kelas x (10)
Agama islam dakwah nabi muhammad saw kelas x (10)Agama islam dakwah nabi muhammad saw kelas x (10)
Agama islam dakwah nabi muhammad saw kelas x (10)
 
Tafsir qs al hujurât, 9 ayat 6 - mengapa tabayyun diperlukan
Tafsir qs al hujurât, 9 ayat 6 - mengapa tabayyun diperlukanTafsir qs al hujurât, 9 ayat 6 - mengapa tabayyun diperlukan
Tafsir qs al hujurât, 9 ayat 6 - mengapa tabayyun diperlukan
 
T u g a s
T u g a sT u g a s
T u g a s
 
Jauhilah gaya hidup orang kafir
Jauhilah gaya hidup orang kafirJauhilah gaya hidup orang kafir
Jauhilah gaya hidup orang kafir
 
Kisah Nabi Luth 'Alaihissalam.pdf
Kisah Nabi Luth 'Alaihissalam.pdfKisah Nabi Luth 'Alaihissalam.pdf
Kisah Nabi Luth 'Alaihissalam.pdf
 
sejarah dakwah nabi muhammad saw
sejarah dakwah nabi muhammad sawsejarah dakwah nabi muhammad saw
sejarah dakwah nabi muhammad saw
 
Kisah Abu Bakar Ash Shiddiq 2.pptx
Kisah Abu Bakar Ash Shiddiq 2.pptxKisah Abu Bakar Ash Shiddiq 2.pptx
Kisah Abu Bakar Ash Shiddiq 2.pptx
 
Makalah akidah ahlak tentang kisah teladan rosul ulul azmi
Makalah akidah ahlak tentang kisah teladan rosul ulul azmiMakalah akidah ahlak tentang kisah teladan rosul ulul azmi
Makalah akidah ahlak tentang kisah teladan rosul ulul azmi
 
Rasulullah peribadi unggul
Rasulullah peribadi unggulRasulullah peribadi unggul
Rasulullah peribadi unggul
 
Rasulullah peribadi unggul
Rasulullah peribadi unggulRasulullah peribadi unggul
Rasulullah peribadi unggul
 

Más de Ridlo Abelian

WhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-Quran
WhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-QuranWhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-Quran
WhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-QuranRidlo Abelian
 
Ustadz Felix Siauw - Beyond The Inspiration
Ustadz Felix Siauw - Beyond The InspirationUstadz Felix Siauw - Beyond The Inspiration
Ustadz Felix Siauw - Beyond The InspirationRidlo Abelian
 
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-Quran
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-QuranKeutamaan Membaca dan Mengkaji Al-Quran
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-QuranRidlo Abelian
 
Kunci-Kunci Tadabbur Al-Qur'an - Wahdah Islamiyah Bandung
Kunci-Kunci Tadabbur Al-Qur'an - Wahdah Islamiyah BandungKunci-Kunci Tadabbur Al-Qur'an - Wahdah Islamiyah Bandung
Kunci-Kunci Tadabbur Al-Qur'an - Wahdah Islamiyah BandungRidlo Abelian
 
Jiwa (ruh) Kepemimpinan Muhammad SAW
Jiwa (ruh) Kepemimpinan Muhammad SAWJiwa (ruh) Kepemimpinan Muhammad SAW
Jiwa (ruh) Kepemimpinan Muhammad SAWRidlo Abelian
 
Hakekat Syiah - Gerakan Dan Pemikirannya
Hakekat Syiah - Gerakan Dan PemikirannyaHakekat Syiah - Gerakan Dan Pemikirannya
Hakekat Syiah - Gerakan Dan PemikirannyaRidlo Abelian
 
10 Langkah Tadabbur Al Qur'an by Ustadz Bachtiar Nasir
10 Langkah Tadabbur Al Qur'an by Ustadz Bachtiar Nasir10 Langkah Tadabbur Al Qur'an by Ustadz Bachtiar Nasir
10 Langkah Tadabbur Al Qur'an by Ustadz Bachtiar NasirRidlo Abelian
 

Más de Ridlo Abelian (7)

WhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-Quran
WhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-QuranWhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-Quran
WhatsApp Tajwid - Bab 001 Tentang Al-Quran
 
Ustadz Felix Siauw - Beyond The Inspiration
Ustadz Felix Siauw - Beyond The InspirationUstadz Felix Siauw - Beyond The Inspiration
Ustadz Felix Siauw - Beyond The Inspiration
 
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-Quran
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-QuranKeutamaan Membaca dan Mengkaji Al-Quran
Keutamaan Membaca dan Mengkaji Al-Quran
 
Kunci-Kunci Tadabbur Al-Qur'an - Wahdah Islamiyah Bandung
Kunci-Kunci Tadabbur Al-Qur'an - Wahdah Islamiyah BandungKunci-Kunci Tadabbur Al-Qur'an - Wahdah Islamiyah Bandung
Kunci-Kunci Tadabbur Al-Qur'an - Wahdah Islamiyah Bandung
 
Jiwa (ruh) Kepemimpinan Muhammad SAW
Jiwa (ruh) Kepemimpinan Muhammad SAWJiwa (ruh) Kepemimpinan Muhammad SAW
Jiwa (ruh) Kepemimpinan Muhammad SAW
 
Hakekat Syiah - Gerakan Dan Pemikirannya
Hakekat Syiah - Gerakan Dan PemikirannyaHakekat Syiah - Gerakan Dan Pemikirannya
Hakekat Syiah - Gerakan Dan Pemikirannya
 
10 Langkah Tadabbur Al Qur'an by Ustadz Bachtiar Nasir
10 Langkah Tadabbur Al Qur'an by Ustadz Bachtiar Nasir10 Langkah Tadabbur Al Qur'an by Ustadz Bachtiar Nasir
10 Langkah Tadabbur Al Qur'an by Ustadz Bachtiar Nasir
 

Último

PPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi Online
PPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi OnlinePPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi Online
PPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi OnlineMMario4
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdfWahyudinST
 
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaAbdiera
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfandriasyulianto57
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfGugunGunawan93
 
Modul persamaan perakaunan prinsip akaun
Modul persamaan perakaunan prinsip akaunModul persamaan perakaunan prinsip akaun
Modul persamaan perakaunan prinsip akaunnhsani2006
 
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...NiswatuzZahroh
 
materi pembelajaran tentang INTERNET.ppt
materi pembelajaran tentang INTERNET.pptmateri pembelajaran tentang INTERNET.ppt
materi pembelajaran tentang INTERNET.pptTaufikFadhilah
 
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdfProgram Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdfwaktinisayunw93
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 8 Fase D
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 8 Fase DModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 8 Fase D
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 8 Fase DAbdiera
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...jumadsmanesi
 
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdfPPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdfNatasyaA11
 
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxSBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxFardanassegaf
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxrofikpriyanto2
 
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian KasihTeks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasihssuserfcb9e3
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.aechacha366
 
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdfPelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdfEmeldaSpd
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxLeniMawarti1
 
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.pptSejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.pptssuser940815
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxg66527130
 

Último (20)

PPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi Online
PPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi OnlinePPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi Online
PPT PERLINDUNGAN KONSUMEN .Pengertian Transaksi Online
 
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
5. HAK DAN KEWAJIBAN JEMAAH indonesia.pdf
 
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum MerdekaModul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
Modul Ajar Informatika Kelas 11 Fase F Kurikulum Merdeka
 
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdfPanduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
Panduan Mengisi Dokumen Tindak Lanjut.pdf
 
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdfrpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
rpp bangun-ruang-sisi-datar kelas 8 smp.pdf
 
Modul persamaan perakaunan prinsip akaun
Modul persamaan perakaunan prinsip akaunModul persamaan perakaunan prinsip akaun
Modul persamaan perakaunan prinsip akaun
 
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
Pembuktian rumus volume dan luas permukaan bangung ruang Tabung, Limas, Keruc...
 
materi pembelajaran tentang INTERNET.ppt
materi pembelajaran tentang INTERNET.pptmateri pembelajaran tentang INTERNET.ppt
materi pembelajaran tentang INTERNET.ppt
 
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdfProgram Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
Program Roots Indonesia/Aksi Nyata AAP.pdf
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 8 Fase D
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 8 Fase DModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 8 Fase D
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 8 Fase D
 
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
UNGGAH PEGANGAN LOKAKARYA DAN PENDAMPINGAN INDIVIDU DALAM KEGIATAN PEMBEKALAN...
 
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdfPPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
PPT IPS Geografi SMA Kelas X_Bab 5_Atmosfer.pptx_20240214_193530_0000.pdf
 
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptxSBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
SBM_Kelompok-7_Alat dan Media Pembelajaran.pptx
 
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptxMATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
MATERI 1_ Modul 1 dan 2 Konsep Dasar IPA SD jadi.pptx
 
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian KasihTeks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
Teks ucapan Majlis Perpisahan Lambaian Kasih
 
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
PUEBI.bahasa Indonesia/pedoman umum ejaan bahasa Indonesia pptx.
 
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdfPelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN  MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
Pelatihan Asesor 2024_KEBIJAKAN DAN MEKANISME AKREDITASI PAUD TAHUN 2024 .pdf
 
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptxKeberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
Keberagaman-Peserta-Didik-dalam-Psikologi-Pendidikan.pptx
 
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.pptSejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
Sejarah Perkembangan Teori Manajemen.ppt
 
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptxSKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
SKPM Kualiti @ Sekolah 23 Feb 22222023.pptx
 

Jahriyatu Dakwah

  • 1. Dimulai setelah turunnya ayat berikut : فَاصْدَعْ بِمَا تُؤْمَرُ وَأَعْرِضْ عَنِ الْمُشْرِكِينَ 94. Maka sampaikanlah olehmu secara terang-terangan segala apa yang diperintahkan (kepadamu) dan berpalinglah dari orang-orang yang musyrik. (QS Al-Hijr) وَأَنْذِرْ عَشِيرَتَكَ الْقَْرَبِينَ 214. Dan berilah peringatan kepada kerabat-kerabatmu yang terdekat, (QS As-Syu’ara) وَقُلْ إِنّي أَنَا النّذِيرُ الْمُبِينُ . 215 89. Dan Katakanlah: "Sesungguhnya Aku adalah pemberi peringatan yang menjelaskan".
  • 2. Al-Mubarak Fury dalam ktabnya Al-Rahiq Al- Makhtum menjelaskan bahwa setelah turun ayat tersebut beliau mengundang seluruh keluarga Bani Hasyim dan Bani Abdil Muttalib, berkumpulah sebanyak 45 orang. Pertemuan pertama digagalkan oleh Abu Lahab. Pertemuan kedua Rasulullah SAW menyampaikan dakwahnya, dultimatum oleh Abu Lahab, tapi dibela penuh oleh Abu Thalib seraya berkata : “Wallahi lanamna’annahu maa baqaina”, selagi aku hidup aku akan terus membelanya!
  • 3. Setelah mendapat pembelaan penuh dari Pamannya Abu Thalib, beliau naik ke bukit Shafa dan menyerukan masyarakat Quraisy dan mengundang mereka untuk berkumpul. Saat Rasulullah SAW menyampaikan dakwahnya tiba-tiba Abu Lahab berkata : “Tabban laka Ya Muhammad alihaadza jama’tana?”, celaka engkau Hai Muhammad! Apakah hanya untuk ini engkau kumpulkan kami?
  • 4. QS Al-Masad : 1-5 Setelah itu langsung turun firman Allah SWT : تَبّتْ ي دَا أَبِي لَهَبٍ وَتَبّ ( 1 )م ا أَغْنَى عَنْهُ مَالُهُ وَمَا كَسَبَ  2 ) سَيَصْلَى نَارًا ذَاتَ لَهَبٍ ( 3 )وَ امْرَأَتُهُ حَمّالَةَ الْحَطَبِ ) ( 4 ) فِي جِيدِهَا حَبْلٌ مِنْ مَسَدٍ ( 5 )
  • 5. 1. Binasalah kedua tangan abu Lahab dan Sesungguhnya dia akan binasa[1607]. 2. Tidaklah berfaedah kepadanya harta bendanya dan apa yang ia usahakan. 3. Kelak dia akan masuk ke dalam api yang bergejolak. 4. Dan (begitu pula) istrinya, pembawa kayu bakar[1608]. 5. Yang di lehernya ada tali dari sabut. [1607] yang dimaksud dengan kedua tangan abu Lahab ialah abu Lahab sendiri. [1608] Pembawa kayu bakar dalam bahasa Arab adalah kiasan bagi penyebar fitnah. isteri abu Lahab disebut pembawa kayu bakar Karena dia selalu menyebar-nyebarkan fitnah untuk memburuk-burukkan nabi Muhammad s.a.w. dan kaum muslim. Biasanya tukang-tukang sihir dalam melakukan sihirnya membikin buhul-buhul dari tali lalu membacakan jampi-jampi dengan menghembus-hembuskan nafasnya ke buhul tersebut.
  • 6. Jahriyyatuddakwah berlangsung selama 7 tahun berakhir pada tahun 10 kenabian. Dengan dimulainya masa penjajagan awal untuk hijrah ke Madinah, dan mengutus Mush’ab bin Umair sebagai da’i (bi’tstuddu’aat) ke Madinah untuk mendakwahkan masyarakatnya, selama 3 tahun, dalam rangka mempersiapkan basis sosial-politik yang kokoh bagi pertumbuhan dan perkembangan dakwah Islam di Madinah. Hal ini menunjukan bahwa dakwah secara terang-terangan selama 7 tahun belum menunjukan indikasi positif bagi prosfek dakwah di Mekkah. Dalam manajemen perencanaan bila plan A gagal maka plan B harus dilakukan. Itulah pula yang dilakukan oleh Rasulullah SAW
  • 7. DA’WATUL AQRABIIN Bila pada fase sirriyyah Rasulullah SAW hanya berdakwah kepada keluarga intinya, maka pada fase jahriyyah dakwah diperluas kepada keluarga besarnya. Ini merupakan sunnatullah dimana dakwah perlu sokongan dan pembelaan keluarga terdekat. Al- Qur’an telah memberikan pelajaran dalam hali ini terkait dengan dakwahnya Nabi Luth AS dan Nabi Syu’aib AS
  • 8. Nabi Luth terpaksa meninggalkan kaumnya hijrah ke Syam, karena yang beriman sangat sedikit dan tisdka mempu melindunginya, dari keluarganya hanya dua anak perempuannya yang beriman, sedang isterinya kafir. Allah SWT menggambarkjan dalam Al-Qur’an
  • 9. QS Al-Dzariyat : 35 - 36  فَأَخْرَجْنَا مَنْ كَانَ فِيهَا مِنَ الْمُؤْمِنِينَ ( 35 ) فَمَا وَ جَدْنَا (فِيهَا غَيْرَ بَيْتٍ مِنَ الْمُسْلِمِينَ ( 36 35. Lalu kami keluarkan orang-orang yang beriman yang berada di negeri kaum Luth itu. 36. Dan kami tidak mendapati negeri itu, kecuali sebuah rumah[1421] dari orang yang berserah diri. [1421] rumah nabi Luth dan keluarganya.
  • 10. Tidak adanya dukungan dari keluarga besar dan orang-orang di sekitarnya membuat Luth AS dan pengikutnya menjadi minoritas yang lemah, sehingga Ia mengadu kepada Allah SWT sebagaimana dijelaskan dalam Al-Qur’an
  • 11. QS Hud : 80 - 81 قَالَ لَ وْ أ نّ لِي ب كُمْ ق وّةً أ وْ آ وِي إِلَى رُكْنٍ شَدِيدٍ ( 80 ) قَالُوا يَا لُوطُ إِنّا  رُسُلُ ر بّكَ لَ نْ ي صِلُوا إِلَيْكَ فَأَسْرِ بِأَهْلِكَ بِقِطْعٍ مِنَ اللّيْلِ وَلَ يَلْتَفِتْ مِنْكُمْ أَحَدٌ إ لّ امْرَأَتَكَ إ نّهُ م صِيبُهَا م ا أ صَابَهُمْ إِنّ مَوْعِدَهُمُ الصّبْحُ أَلَيْسَ الصّبْحُ ( بِقَرِيبٍ ( 81  80. Luth berkata: "Seandainya Aku ada mempunyai kekuatan (untuk menolakmu) atau kalau Aku dapat berlindung kepada keluarga yang Kuat (tentu Aku lakukan)."  81. Para utusan (malaikat) berkata: "Hai Luth, Sesungguhnya kami adalah utusan-utusan Tuhanmu, sekali-kali mereka tidak akan dapat mengganggu kamu, sebab itu pergilah dengan membawa keluarga dan pengikut-pengikut kamu di akhir malam dan janganlah ada seorangpun di antara kamu yang tertinggal[732], kecuali isterimu. Sesungguhnya dia akan ditimpa azab yang menimpa mereka Karena Sesungguhnya saat jatuhnya azab kepada mereka ialah di waktu subuh; bukankah subuh itu sudah dekat?".  [732] kata tertinggal di sini terjemahan dari kalimah yaltafit. ada pula mufassir menterjemahkannya dengan menoleh ke belakang.
  • 12. Rasulullah SAW mengom,entari apa yang dialami oleh NAbu Luth AS seraya bersabda : “Rohmatullahi ala Luth laqad kaana ya’wyy alaa ruknin syadiid – ya’nii Allahu Azaa Wa Jalla – famaa ba’atsallaahu ba’dahu min nabiyyin illaa fii tsarwatin min qaumihi” (Mukhtasar Tafsir Ibnu Katsir juz 2 hal 224). Semoga Allah SWt merahmati Nabi Luth AS, sesungguhnya Ia telahb berlindung kepada pilar yang kokoh (Allah SWT), tidaklah Allah SWT mengutus seorang Nabi setelahnya melainkan Ia akan menghadapi pemberintakan dari kaumnya sendiri)
  • 13. Lain halnya dengan Nabi Syu’aib Alaihissalam, Ia terlindungi dari aniaya elit penguasa karena dukungan keluarga besarnya. Allah SWT berfirman :  قَالُوا يَا شُعَيْبُ مَا نَفْقَهُ كَثِيرًا مِمّا تَقُولُ وَ إِنّا لَنَرَاكَ فِينَا ضَعِيفًا وَلَوْلَ رَهْطُكَ لَرَجَمْنَاكَ وَ مَا أَنْتَ عَلَيْنَا بِعَزِيزٍ 11 : 91. Mereka berkata: "Hai Syu'aib, kami tidak banyak mengerti tentang apa yang kamu katakan itu dan Sesungguhnya kami benar-benar melihat kamu seorang yang lemah di antara Kami; kalau tidaklah Karena keluargamu tentulah kami Telah merajam kamu, sedang kamupun bukanlah seorang yang berwibawa di sisi kami."
  • 14. Dukungan keluarga besar dan masyarakat sekitar terhadp dakwah sangat penting baik mereka beriman atau tidak beriman, baik sebagai kader atau hanya sekedar simpatisan, maka backing mereka merupakan garis perjuangan yang sanagt mnendasar bagi keberlangsungan sejarah dakwah
  • 15. Al-’Iradh ‘anil Musyrikin Fase ini disebut juga marhalah kaffil yad wal iktifa bittabligh, fase menahan diri cukup dengan tabligh, namun bukan hanya sekedar tabligh, tapi tabligh dalam pengertian dakwah yang dibangun di atas manhaj hariky yang wadhih dan shahih. Untuk menghindari penganiyaan fisik dan non fisik maka dakwah secara terabg-ternagnan dibarengi dengan sikap menghindari konfrontasi langsung dengan orang-orang musyrik.
  • 16. Namun hal ini bukan berarti bersikap lemah dalam menghadapi mereka, hanya karena alasan menjaga hubungan dan perasaan dengan mereka maka serta merta kehilangan ketegasan untuk menyatakan Islam. Misalnya tidak menunjukan ketegasan tentang keesaan Allah di hadapan orang Nasrani karena tidak ingin melukai perasan mereka, atau tidak menyebutkan Islam karen takut dituduh fanatik, atau tidak menyebutkan ayat al- 0Qur’an dan Hadits agar nmereka tidak marah. Tidak demikian yang dimaksud berpaling dari orang-orng Musyrik
  • 17. Menghindar atau berpaling dari orang-orang mUsyrik menurut DR Munir Ghadban adalah dua sikap pada waktu yang sama : Pertama, Tetap menjalankan tugas-tugas dakwah dan menjelaskan maksud dan tujuannya Kedua, tidak menanggapi penganiayaan mereka baik fisik maupun non fisik. Allah SWT berfirman :
  • 18. QS Al-Qashash : 55  وَإِذَا سَ مِعُوا اللّغْوَ أَعْرَضُوا عَنْهُ وَقَالُوا لَ نَا أ عْمَالُنَا وَلَكُمْ أَعْمَالُكُمْ سَلَمٌ عَلَيْكُمْ ل نَبْتَغِي الْجَاهِلِينَ 55. Dan apabila mereka mendengar perkataan yang tidak bermanfaat, mereka berpaling daripadanya dan mereka berkata: "Bagi kami amal-amal kami dan bagimu amal-amalmu, kesejahteraan atas dirimu, kami tidak ingin bergaul dengan orang-orang jahil".
  • 19. QS Al-Furqon : 63  وَعِبَادُ الرّحْمَنِ الّذِينَ يَمْشُونَ عَ لَى الْرَْضِ هَوْنًا وَإِذَا خَاطَبَهُمُ الْجَاهِلُونَ قَالُوا سَلَمًا 63. Dan hamba-hamba Tuhan yang Maha Penyayang itu (ialah) orang-orang yang berjalan di atas bumi dengan rendah hati dan apabila orang-orang jahil menyapa mereka, mereka mengucapkan kata-kata (yang mengandung) keselamatan.
  • 20. SIRRIYYATUTTANDZHIM Kerahasiaan struktur harus terjaga dengan memilih markaz yang tersembunyi yang jauh dari kemungkinan spionase, sehingga konsolidasi dan koordinasi antar junud dan qiadah berlangsung dengan aman. Ketika Umar hendak masuk Islam, beliau ditunjukkan tempat berkumpul Nabi SAW dan para sahabat, di rumah Arqam bin abil Arqam dekat bukit Shafa, yang kemudian dikenal dengan Daarul Arqam
  • 21. 3 alasan mengapa Rasulullah SAW menjadikan rumah Arqam bin abil Arqam menjadi markaz dakwah dalam bingkai sirriyyatutanzim 1. Arqom belum diketahui keislamannya. Sehingga tidak terpikir di benak siapapun kalau Rasulullah SAW dan para sahabat berkumpul di rumahnya
  • 22. 2. Arqam bin abil Arqam berasal dari Bani Makhzum, Rasulullah Saw berasal dari Bani Hasyim. Sedangkan antar Bani Makhzum dan Bani Hasyim terjadi konflik dan pertikaian. Tradisi masyarakat Jahilia yang sarat dengan ashabiyah qabaa iliyyah (fanatisme kesukuan) tidak akan terpikir di benak mereka kalau arqam ada di barisan Rasulullah SAW, demikian pula sebaliknya.
  • 23. Arqam baru berumur 16 tahun, sedang Rasulullah SAW saat itu berumur 40 tahun lebih, demikian pula para sahabat. Jadi tidak akan terpikir di benak mereka kalau Arqam bin abil arqam kediamannya dijadikan markaz berkumpulnya Nabi dengan para sahabatnya.
  • 24. AL-QUR’AN MASHDAR ATTALAQQI Al-Qur’an sebagai sumber transfertasi nilai (pelajaran), untuk menumbuhkan generasi qur’ani yang unik, para sahabat hanya merujuk kepada ayat-ayat Al-Qur’an dan Hadits saja, tidak terkontaminasi oleh ideologi, nilai-nilai dan pemikiran Jahiliyah. Hal ini berlangsung setiap hari, sehingga internalisasi dan interaksi dengan setiap wahyu yang turun terekam dan dipahami secara baik dan mendalam di kalangan para sahabat
  • 25. AL-LIQO AL MUNAZZHOM AL MUSTAMIR Pertemuan yang berkesinambungan dan kontinyu akan mengikat hubungan antara junud dan qiadah, efektif untuk memecahkan berbagai permaslahan dakwah, menghindari fitnah, suuudzhan, krisis tsiqoh dan pembusukan internal. Liqo yang tidak qontinyu akan membuat jarak yang semakin jauh antara jundiah dan qiadah, ketsiqohan terganggu dan tidak mustahil terjadi pergolakan dan pemberontakan internal
  • 26. ATTARKIZ ALAA JAANIB RUHY Tidak ada sesutu yang lebih besar atsar dan pengaruhnya pada fase pertumbuhan dakwah kecuali fokus dalam ibadah, taat, amalan-amalan sunnah dan aspek-aspek peninggkatan ruhiyah lainnya. Hal itu akan memperkuat hubungan kepada Allah SWT, agar tegar dalm menghadapi mihnah dan fitnah, dan kokoh di atas kebenaran. Ini adalah fase ibadah, qiamullail dan menghidupkannya. Oleh karena itu ayat yang turun pada fase ini adalah ayat tentang pengatan ruhiyah. Allah SWT berfirman :
  • 27. QS. Al-Muzammil : 1 - 11  يَا أَيّهَا الْمُزّمّلُ ( 1 ) قُمِ اللّيْلَ إِلّ قَلِيلً ( 2 ) نِصْفَهُ أَوِ انْقُصْ مِنْهُ قَلِيلً ( 3 ) أَوْ زِدْ عَلَيْهِ وَرَتّلِ الْقُرْآَنَ تَرْتِيلً 4 ) إِنّا سَنُلْقِي عَلَيْكَ قَوْلً ثَقِيلً ( 5 ) إِنّ نَاشِئَةَ اللّيْلِ ) هِيَ أَشَدّ وَطْئًا وَأَقْوَمُ قِيلً ( 6 ) إِنّ لَكَ فِي النّهَارِ سَبْحًا طَوِيلً ( 7 ) وَاذْكُرِ اسْمَ رَبّكَ وَتَبَتّلْ إِلَيْهِ تَبْتِيلً ( 8 ) رَبّ ( الْمَشْرِقِ وَالْمَغْرِبِ ل إِلَهَ إِلّ هُوَ فَاتّخِذْهُ وَكِيلً ( 9 ( وَاصْبِرْ عَلَى مَا يَقُولُونَ وَاهْجُرْهُمْ هَجْرًا جَمِيلً ( 10 (وَذَرْنِي وَالْمُكَذّبِينَ أُولِي النّعْمَةِ وَمَهّلْهُمْ قَلِيلً ( 11
  • 28.  1. Hai orang yang berselimut (Muhammad),  2. Bangunlah (untuk sembahyang) di malam hari[1525], kecuali sedikit (daripadanya),  3. (yaitu) seperduanya atau kurangilah dari seperdua itu sedikit.  4. Atau lebih dari seperdua itu. dan Bacalah Al Quran itu dengan perlahan-lahan.  5. Sesungguhnya kami akan menurunkan kapadamu perkataan yang berat.  6. Sesungguhnya bangun di waktu malam adalah lebih tepat (untuk khusyuk) dan bacaan di waktu itu lebih berkesan.  7. Sesungguhnya kamu pada siang hari mempunyai urusan yang panjang (banyak).  8. Sebutlah nama Tuhanmu, dan beribadatlah kepada-Nya dengan penuh ketekunan.  9. (Dia-lah) Tuhan masyrik dan maghrib, tiada Tuhan (yang berhak disembah) melainkan Dia, Maka ambillah dia sebagai Pelindung.  10. Dan Bersabarlah terhadap apa yang mereka ucapkan dan jauhilah mereka dengan cara yang baik.  11. Dan biarkanlah Aku (saja) bertindak terhadap orang-orang yang mendustakan itu, orang-orang yang mempunyai kemewahan dan beri tangguhlah mereka barang sebentar.  [1525] sembahyang malam Ini mula-mula wajib, sebelum turun ayat ke 20 dalam surat ini. setelah Turunnya ayat ke 20 Ini hukumnya menjadi sunat.
  • 29. AL BAHTSU AN MAKANIN AAMIN LIDDAKWAH Ketika kondisi Mekkah semakin sulit untuk kelancaran dan keberlangsungan dakwah, maka Rasulullah SAW mencari alternatif tempat yang aman untuk melindungi mereka secara fisik dan yang lebih penting lagi adalah melindungi akidah dan dakwah.
  • 30. AL-ISTIFADAH MIN QAWAANIN AL MUJTAMA AL MUSYRIK Masyarakat Jahiliyah memiliki konstitusi dan konsensus tentang suaka atau suaka dan personal backing (Al-Himayah wal Jiwar). Bila ada orang yang lemah meminta perlindungan atau suaka maka Ia berhak mendapat perlindungan penuh dari permusuhan dan penganiayaan pihak lain. Rasulullah SAW mendapatkan suaka dari pamannya Abu Thalib, jadi diperbolehkan mengambil manfaat dari aturan yang berlaku pada masyarakat musyrik sepanjang memberikan kemaslahatan bagi du’at dan dakwah
  • 31. Tentang suaka Islam juga memberikan ruang bagi orang-orang musyrik. Allah SWT befirman :  وَإِنْ أَحَدٌ مِنَ الْمُشْرِكِينَ اسْتَجَارَكَ فَأَجِرْهُ حَ تّى يَسْمَعَ كَلَمَ اللّهِ ثُمّ أَبْلِغْهُ مَأْمَنَهُ ذَلِكَ بِأَنّهُمْ قَوْمٌ ل يَعْلَمُونَوَإِنْ أَحَدٌ مِنَ الْمُشْرِكِينَ اسْتَجَارَكَ فَأَجِرْهُ حَتّى يَسْمَعَ كَلَمَ اللّهِ ثُمّ أَبْلِغْهُ مَأْمَنَهُ ذَلِكَ بِأَنّهُمْ قَوْمٌ ل يَعْلَمُونَ 6. Dan jika seorang diantara orang-orang musyrikin itu meminta perlindungan kepadamu, Maka lindungilah ia supaya ia sempat mendengar firman Allah, Kemudian antarkanlah ia ketempat yang aman baginya. demikian itu disebabkan mereka kaum yang tidak Mengetahui.
  • 32. I’LAANUTTAHADY LIL MUJTAMA’ AL-JAAHILY Mendeklarasikan dan mengumumkan secara terbuka terhadap masyarakat jahiliyah dilakukan oleh beberapa sahabat pada fase ini, namun hal ini hanya ada pada orang-orang tertentu yang memiliki kemampuan dan kekuatan untuk melakukannya. Seperti apa yang telah dilakukan oleh Umar bin Khattab dan Hamzah bin Abdul Muttalib Paman Nabi