1. INDONESIA HERITAGE FOUNDATION
Membangun Bangsa Berkarakter
Oleh : Marctriera, S.Pd

2. BIODATA
Nama : Marctriera Krystiana Putri, S. Pd
TTL : Pemalang, 5 Maret 1986
Alamat : Jl. Pekapuran, Cimanggis-Depok
Telp : 0856 9712 9798
Email : marc_michan@yahoo.com
Pendidikan : S1 Pendidikan Biologi, UNJ
Anak ke-3 dari 4 bersaudara

3. Apakah Mind Map itu?

4. Apa itu Mind Map?
 Mind Map adalah cara mudah mengenali informasi dari
dalam dan luar otak, cara cepat dan ampuh untuk belajar
 Mind Map adalah cara membuat catatan yang tidak
membosankan, cara kerjanya dengan memetakan pikiran-
pikiran kita
Sumber: http://www.mind-mapping.co.uk
Mind Map bisa menolong untuk :
• Lebih baik dalam mengingat
• Mendapatkan ide brilian
• Menghemat & memanfaatkan waktu dengan sebaik-baiknya
• Mengatur pikiran, hobi, dan hidup
• Lebih banyak bersenang2
Sebuah Mind Map dibuat oleh kata-
kata, warna, garis, dan gambar

5. Mengapa Mind Map Ampuh?
Apa kata yang paling banyak muncul di kepala siswa seluruh
dunia untuk melukiskan sebuah catatan?
Yapp…  MEMBOSANKAN
MENGAPA? Untuk tahu penyebabnya, lakukan kuis berikut :
Saat kamu mencatat, apakah kamu?
(jawab YA/TIDAK)
1. Mencatat di sepanjang garis-garis yang tersedia?
2. Menulisnya menggunakan satu warna-terutama tinta biru atau
hitam?
3. Terkadang membuat daftar/list dalam mencatat?
4. Kata-kata yang ditulis kadang tercampur aduk, bukannya mudah
dikenali?
5. Setiap halaman catatan kelihatannya sama saja?

6. Pengertian:
Apa itu Mind Map?
Mind Map adalah cara
mengembangkan kegiatan
berpikir ke segala arah, dan
menangkap berbagai pikiran
tersebut dalam berbagai sudut.
Mind Map >>> cara belajar ramah otak,
memenuhi kebutuhan otak sehingga kegiatan
mencatat menjadi menarik & menyenangkan

7. Sumber: http://www.mind-mapping.co.uk

8. Keunggulan:
Mind Map akan…
 Memberi pandangan menyeluruh pokok masalah
atau area yang luas.
 Memudahkan kita dalam merencanakan atau
membuat pilihan-pilihan dan mengetahui ke mana
kita akan pergi dan di mana kita berada.
 Mengumpulkan sejumlah besar data di satu tempat.
 Mendorong pemecahan masalah dengan
membiarkan ktia melihat jalan-jalan terobosan
kreatif baru.
 Menyenangkan untuk dilihat, dibaca, dicerna dan
diingat.

9. Penelitian tentang Mind Map
 Penelitian menunjukkan bahwa otak senang bekerja
dalam menghimpun dan menghubungkan setiap
ide, memori atau sebagian dari puluhan, ratusan bahkan
ribuan ide dan konsep lain.
 Toi (2009) menunjukkan bahwa Mind Map dapat
membantu anak-anak mengingat kembali kata-kata
secara lebih efektif daripada menggunakan daftar bacaan
linier, dengan peningkatan daya ingat sampai 32%
 Farrand, Hussain dan Hennessey (2002) menemukan
bahwa Mind Map meningkatkan Ingatan Jangka Panjang
(Long Term Memory) dari informasi fakta pada siswa
kedokteran sampai 10%.

10. Penelitian tentang Mind Map
•Menurut Margulies (1991), sebelum anak-anak
belajar bahasa, mereka memvisualisasi gambar di
kepalanya yang dikaitkan dengan konsep-konsep.
Namun sayangnya, sekali anak-anak dilatih untuk
menulis kata dengan satu warna pada kertas
bergaris, kreativitas dan fleksibilitas mental mereka
berkurang. Dengan menggunakan gambar, seperti
Mind Map, dapat menjaga kreativitas mereka tetap
bangkit.
•Holland, dkk (2003-2004), menemukan bahwa Mind
Map adalah teknik yang bermanfaat untuk membantu
siswa merencanakan dan menyusun karangan dan
tugas/projek mereka lebih efektif.

11. Kegunaan:
Kapan Mind Map berguna?
 PROBLEM SOLVING : Ketika ANDA ingin menemukan ide
yang inovatif dan jalan keluar yang kreatif.
 MEMORIZING : Ketika ANDA ingin mengingat informasi
secara efektif dan efisien. Artinya, sekalipun ANDA ada
dalam tekanan, tetap saja ANDA dapat mengingat
informasi itu dengan baik.
 GOAL SETTING: Ketika ANDA ingin menetapkan sebuah
tujuan, dan langkah-langkah untuk mencapainya.
 PLANNING : Ketika ANDA sedang berpikir untuk mengubah
karier ANDA atau memulai usaha baru.
 MEETING : Ketika ANDA ingin mengadakan rapat yang
efisien dan lancar.

12. Sumber: http://www.mind-mapping.co.uk

13. Sumber: http://www.pkab.wordpress.com

14. Kegunaan:
Kapan Mind Map berguna?
 SUMMARIZE : Ketika ANDA membaca sebuah
buku, kemudian ingin menguasai isinya secara
mudah dan cepat.

15. Mind Map adalah FORMULA RAHASIAMU

16. Mari kita lihat apa saja yang
dibutuhkan otak untuk membuat
kegiatan catat-mencatat menjadi
menarik dan menyenangkan

17. Lihat kembali fungsi kedua belah otak!
Bila mencatat di kelas atau mengerjakan pekerjaan rumah, bagian otak
sebelah manakah menurut ibu yang paling sering bekerja/digunakan?
Kata-kata
Logika
Angka
Linearitas
Analisis
Daftar
Ritme
Kesadaran
Imajinasi
Warna
Dimensi

19. BUAT MIND MAP ISI RUMAH

21. Apa yang diperlukan untuk
membuat Mind Map?

22. Membuat Mind Map:
Apa yang kita perlukan untuk membuat Mind Map?
 Kertas kosong tak bergaris
 Pena dan pensil warna
 Otak
 Imaginasi
Sumber: http://www.mind-mapping.co.uk

23. Membuat Mind Map:
Tujuh Langkah Membuat Mind Map
1. Mulailah dari tengah kertas kosong.
2. Gunakan gambar (simbol) untuk ide utama.
3. Gunakan berbagai warna.
4. Hubungkan cabang-cabang utama ke gambar pusat.
Buatlah ranting-ranting yang berhubungan ke
cabang dan seterusnya.
5. Buatlah garis hubung yang melengkung.
6. Gunakan satu kata kunci untuk setiap garis
7. Gunakan gambar.

25. Latihan Membuat Mind Map

26. Latihan Membuat Mind Map:
Mulailah dari tengah kertas kosong…1

27. Latihan Membuat Mind Map:
Gunakan gambar (simbol) untuk ide utama2
RUMAHKU

28. Latihan Membuat Mind Map:
Gunakan berbagai warna3
RUMAHKU

29. Latihan Membuat Mind Map:
Hubungkan cabang-cabang utama ke pusat4
RUMAHKU

30. Latihan Membuat Mind Map:
Buatlah garis hubung yang melengkung5
RUMAHKU

31. Latihan Membuat Mind Map:
Gunakan satu kata kunci untuk setiap garis6
KAMAR TIDURRUMAHKU
LOTENG
KAMAR MANDI
DAPUR
CARPORT
RUANG
UTAMA
HALAMANTANAMAN HIAS
KLOSET/WC
PAGAR
BERUMPUT
KOLAM AIR
TELEVISI
SOFA SET
KUMPUL KELUARGA
TAMU
GELAP
BARANG BEKAS
SARANG LABA2
TEMPATJAMUAN
KASUR
LEMARI BAJU
NYAMAN
KOMPOR
MAKANAN

32. Latihan Membuat Mind Map:
Gunakan gambar…7
KAMAR TIDURRUMAHKU
LOTENG
KAMAR MANDI
DAPUR
CARPORT
RUANG
UTAMA
HALAMANTANAMAN HIAS
KLOSET/WC
PAGAR
BERUMPUT
BATHTUB
TELEVISI
SOFA SET
KUMPUL KELUARGA
TAMU
GELAP
BARANG BEKAS
SARANG LABA2
TEMPATJAMUAN
KASUR
LEMARI BAJU
NYAMAN
KOMPOR
MEMASAK

33. Mind Map dalam
Pembelajaran

34. Membuat Mind Map mengenai sebuah artikel
Pertanyaan Bantu :
gunakan 5w + 1 H
6 Topi Berpikir

35. Contoh Mind Map Artikel tentang Museum

36. Contoh Mind Map dalam Belajar Bahasa Inggris

37. Contoh Mind Map dalam Belajar Sains /IPA

38. Contoh Mind Map tentang Biografi Tokoh

39. Contoh Mind Map untuk Rencana Pindah Rumah