Dokumen standard kurikulum pendidikan islam tahun 1
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×
 

Dokumen standard kurikulum pendidikan islam tahun 1

on

  • 633 reproducciones

 

Statistics

reproducciones

Total Views
633
Views on SlideShare
633
Embed Views
0

Actions

Likes
2
Downloads
27
Comments
0

0 insertados 0

No embeds

Accesibilidad

Categorias

Detalles de carga

Uploaded via as Adobe PDF

Derechos de uso

© Todos los derechos reservados

Report content

Marcada como inapropiada Marcar como inapropiada
Marcar como inapropiada

Seleccione la razón para marcar esta presentación como inapropiada.

Cancelar
  • Full Name Full Name Comment goes here.
    Are you sure you want to
    Tu mensaje aparecerá aquí
    Processing...
Publicar comentario
Edite su comentario

Dokumen standard kurikulum pendidikan islam tahun 1 Dokumen standard kurikulum pendidikan islam tahun 1 Presentation Transcript

  • DOKUMEN STANDARDKURIKULUM SEKOLAH RENDAH MODUL TERAS ASASPENDIDIKAN ISLAM BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM 2010 2
  • KANDUNGANTajuk Muka surat1. Kandungan 32. Rukun Negara 43. Falsafah Pendidikan Kebangsaan 54. Falsafah Pendidikan Islam 55. Matlamat 66. Objektif 67. Fokus Mata Pelajaran 78. Organisasi Kandungan 7-89. Standard Kandungan dan Standard Pembelajaran Pendidikan Islam 9 3
  • RUKUNEGARA BAHAWASANYA negara kita Malaysia mendukung cita-cita untuk mencapai perpaduan yang lebih erat di kalanganseluruh masyarakatnya; memelihara satu cara hidup demokratik; mencipta masyarakat yang adil bagi kemakmuran negarayang akan dapat dinikmati bersama secara adil dan saksama; menjamin satu cara yang liberal terhadap tradisi-tradisikebudayaan yang kaya dan berbagai-bagai corak; membina satu masyarakat progresif yang akan menggunakan sains danteknologi moden; MAKA KAMI, rakyat Malaysia, berikrar akan menumpukan seluruh tenaga dan usaha kami untuk mencapai cita-citatersebut berdasarkanprinsip-prinsip berikut; KEPERCAYAAN KEPADA TUHAN KESETIAAN KEPADA RAJA DAN NEGARA KELUHURAN PERLEMBAGAAN KEDAULATAN UNDANG-UNDANG KESOPANAN DAN KESUSILAAN 4
  • FALSAFAH PENDIDIKAN KEBANGSAAN Pendidikan di Malaysia adalah satu usaha berterusan ke arah lebih memperkembangkan potensi individu secaramenyeluruh danbersepadu untuk melahirkan insan yang seimbang dan harmonis dari segi intelek, rohani, emosi dan jasmani,berdasarkan kepercayaan dan kepatuhan kepada Tuhan. Usaha ini adalah bertujuan untuk melahirkan warganegara Malaysiayang berilmu pengetahuan,berketrampilan, berakhlak mulia, bertanggungjawab dan berkeupayaan mencapai kesejahteraandiri serta memberikan sumbangan terhadap keharmonian dan kemakmuran keluarga, masyarakat dan negara.FALSAFAH PENDIDIKAN ISLAM Pendidikan Islam adalah satu usaha berterusan untuk menyampaikan ilmu, kemahiran dan penghayatan Islamberdasarkan Al-Quran dan As-Sunnah bagi membentuk sikap, kemahiran, keperibadian dan pandangan hidup sebagaihamba Allah yang mempunyai tanggungjawab untuk membangun diri, masyarakat, alam sekitar dan negara ke arahmencapai kebaikan di dunia dan kesejahteraan abadi di akhirat 5
  • KURIKULUM STANDARD PENDIDIKAN ISLAM SEKOLAH RENDAH MATLAMAT Matlamat Pendidikan Islam sekolah rendah adalah untuk menghasilkan insan yang berilmu, beriman, beramal soleh dan berakhlak mulia dengan menjadikan al-Quran dan al-Sunnah sebagai panduan dalam kehidupan seharian supaya menjadi hamba Allah yang berjaya di dunia dan di akhirat. OBJEKTIF Murid yang mengikuti pengajaran dan pembelajaran kurikulum standard Pendidikan Islam sekolah rendah berkebolehan untuk: i. Membaca al-Quran dengan betul dan bertajwid serta mengamalkan pembacaannya dalam kehidupan seharian; ii. Menghafaz surah-surah terpilih dari juzu’ amma untuk bacaan dalam solat dan ibadat harian; iii. Memahami maksud beberapa surah yang dipelajari dan menghayati pengajarannya;iv. Membaca dan memahami hadis-hadis terpilih serta menghayati pengajarannya; v. Memahami dan meyakini asas-asas keimanan sebagai pegangan akidah dan benteng keagamaan;vi. Memahami dan mengamalkan ibadat-ibadat asas fardu ‘ain dan fardu kifayah sebagai kewajipan umat Islam;vii. Memahami dan mengambil iktibar daripada sirah Rasulullah s.a.w. bagi menanam rasa kecintaan kepada baginda;viii. Memahami dan mengamalkan adab serta menghayati nilai-nilai akhlak dalam kehidupan seharian; danix. Membaca dan menulis jawi serta mencintainya sebagai warisan budaya bangsa; 6
  • FOKUS Kurikulum standard Pendidikan Islam sekolah rendah memberi penekanan kepada kemahiran membaca al-Quran, hadis,pemantapan asas-asas akidah, ibadah, akhlak dan sirah Rasulullah s.a.w. serta kemahiran jawi. Pada akhir pembelajaran PendidikanIslam sekolah rendah murid mampu memahami, mengamal dan menghayati tuntutan fardu ain dan fardu kifayah dalam kehidupan harian.ORGANISASI KANDUNGANKurikulum Pendidikan Islam sekolah rendah dibangunkan dengan memberi penekanan pada standard kandungan dan standardpembelajaran yang perlu diketahui dan boleh dilakukan oleh murid . Standard kandungan Pendidikan Islam Sekolah Rendah dibahagikankepada enam modul iaitu:Modul al QuranModul ini memberikan tumpuan kepada membaca al-Quran dengan betul, fasih dan bertajwid, menghafaz dan memahami surah al-Fatihah dan surah tertentu daripada juzu’ Amma serta menghayati pengajarannya.Modul HadisModul ini memberikan tumpuan kepada memahami maksud hadis secara umum serta menghayati pengajarannya.Modul AkidahModul ini memberikan tumpuan kepada pembentukan akidah, sikap dan tanggungjawab terhadap Allah s.w.t, pemahaman akidah yangsahih dan mengaplikasikan tuntutan akidah dalam kehidupan harian . 7
  • Modul IbadahModul ini memberikan tumpuan kepada memahami dan menghayati cara beribadah yang ditentukan oleh Allah s.w.t. danmelaksanakannya dalam kehidupan harian.Modul SirahModul ini memberikan tumpuan kepada memahami sirah Rasulullah s.a.w dan mengambil iktibar daripadanya serta mengaplikasikandalam kehidupan harian.Modul AdabModul ini memberikan tumpuan kepada menghayati tatacara perhubungan manusia dengan Allah, manusia sesama manusia danmanusia dengan alam sekitar.Modul JawiModul ini memberikan tumpuan kepada kemahiran membaca dan menulis jawi serta mempelajari asas seni khat. 8
  • @ @ @1@æìçbm âýg@åÔí†í†äÏ@æŠuýjàÏ@æa…@åËë†ãb×@…‰†än @ @æŠuýjàÏ@…‰†än @ @åËë†ãb×@…‰†än ‫@اﻟﻘﺮءان‬N1 @ @ @ @æõbbi@1.1 @ @H@ð@ aI@mc…@ìmb@í‰biŠi@ÝšËìm@òîöbvç@ÒëŠy@„bj¾@æa…@pìjrß 1.1.1.1 M @òîöbvç@ÒëŠy@„bj¾@æa…@pìjrß@1.1.1 @ @H@ðMaI@@@@ïqìi@âb@Ðàç@Íí@òîöbvç@ÒëŠy@ïqìi@aˆîi@Íí†äj¾@1.1.1.2 @ @@Nmc…@ìmb@í‰biŠi@ÝšËìm @ @.mc…@ìmb@í‰biŠi@Íí@ÎìjßbŠi@òîöbvç@ÒëŠy@„bj¾@1.1.2.1 @ÎìjßbŠi@òîöbvç@ÒëŠy@„bj¾@1.1.2 @ @@N†ß@æõbbi@a†äm@æa…@†ß@‫@ﺣﺮوف‬ïËë†ãbÌß@Íí@òàÜ×@„bj¾@1.1.2.2 @ @mc…@ìmb@í‰biŠi@òàÜ×@æa… @ @NÕí†äîÏ@æa…@ÍväÏ@æõbbi@æa…@í‰bi@ðb™bjÜÏ@ïËë†ãbÌß@Íí@òàÜ×@„bj¾@1.1.3.1 @òía@æa…@òía@åËìmìÏL@òàÜ×@„bj¾@1.1.3 @ @Nåíìäm@æõbbi@ïËë†ãbÌß@Íí@òía@åËìmìÏ@æa…@òàÜ×@„bj¾1.1.3.2 @ðb™bjÜÏ@ïËë†ãbÌß@Íí@Õí†äîÏ @ @NÍväÏ@æa…@Õí†äîÏ@æõbbi@ïËë†ãbÌß@Íí@òía@åËìmìÏ@æa…@òàÜ×@„bj¾@@1.1.3.3 @ @@Ní‰bi @ @Nòä×b@áîß@æa…@òä×b@æìã@ïËë†ãbÌß@Íí@òía@åËìmìÏ@æa…@òàÜ×@„bj¾@1.1.3.4 @ @NòÜÔÜÓ@æõbbi@ïËë†ãbÌß@Íí@òía@åËìmìÏ@æa…@òàÜ×@„bj¾@1.1.3.5 9
  • @ @æŠuýjàÏ@…‰†än @ @åËë†ãb×@…‰†än @ @Nòä×b@۲ÒëŠy@æõbbi@ïËë†ãbÌß@Íí@òía@åËìmìÏ@æa…@òàÜ×@„bj¾@1.1.3.6@ @Næõbbi@a…@…a@Ö†îm@Íí@ÑîÛa@ÒëŠy@ïËë†ãbÌß@Íí@òía@åËìmìÏ@æa…@òàÜ×@„bj¾@1.1.4.1 @òía@æa…@òía@åËìmìÏ@LòàÜ×@„bj¾@1.1.4 @ @Z@ÑÓë@æõbbi@ïËë†ãbÌß@Íí@òía@„bj¾@1.1.4.2 @ðb™bjÜÏ@ïËë†ãbÌß@Íí@Õí†äîÏ Næì؍@„bi…@‫@اﺧﲑ‬ÒëŠy • @ @Na†äm@æa…@í‰bi N‫@ﺑﺮﺑﺎرﻳﺲ دوا دأﺗﺲ‬ÒëŠy • @ @N‫@ﺗﺎء ﻣﺮﺑﻮﻃﺔ‬ÒëŠy • @ @Nò׊y@aë…@éîjÛ@ÍväÏ@æõbbi@a†äm@ïËë†ãbÌß@Íí@òía@„bj¾@1.1.4.3 @ @Z@ïËë†ãbÌß@Íí@òía@„bj¾ 1.1.4.4 Nñ†‘@áîß@æa…@æìã • Næõbbi@a…@…a@Ö†îm@æa…@æõbbi@a…@…a@Þa • N†í†’mŠi@۲ÒëŠy • Nl@ÒëŠy@@ì·Ši@òä×b@áîß • NîÐîã@ëbma@@Ýjm@„bi…@Íí@a@òàÜ× • NH@‰@I@æa…@H@Þ@I@NÒëŠy@ì·Ši@åíìäm@æa…@òä×b@æìã • 10
  • @ @æŠuýjàÏ@…‰†än @ @åËë†ãb×@…‰†än @ @@" ‫ @ !@ ﹼ‬B@ñ†‘Ši@ÍnäîÜß@a†äm@†Ï@ò׊y@a@ÍväÏ@æõbbi • BNðB@æa…@B@ë@B@ÒëŠy@ì·Ši@åíìäm@ëbma@òä×b@æìã • NB@l@B@ÒëŠy@ì·Ši@åíìäm@ëbma@òä×b@æìã •،‫ ت، ث، ج، د، ذ، ز، س، ش، ص‬ÒëŠy@ì·Ši@åíìäm@ëbma@òä×b@æìã • .‫ض،ط،ظ، ف،ق،ك‬ NÑÓë@a†äm • NìnämŠm@òàÜ×@†Ï@ÑÓë • NòÈĐÔß@ÒëŠy • @ @ @ @ZÞìni@åË…@pìØíaŠi@ñ‰ì@ÅÐzÌß@æa…@„bj¾ 1.2.1.1 @ @åÄÐy@æa…@æõbbi@@1.2 Nò¤bÐÛa@ñ‰ì • @ @ZpìØíaŠi@۲ñ‰ì ÅÐzÌß@æa…@„bj¾@1.2.1 @N÷bäÛa@ñ‰ì • Nò¤bÐÛa@ñ‰ì • NÕÜÐÛa@ñ‰ì • @N÷bäÛa@ñ‰ì • 11
  • @ @æŠuýjàÏ@…‰†än @ @åËë†ãb×@…‰†än .‫• ﺳﻮرة اﻹﺧﻼص‬ @NÕÜÐÛa@ñ‰ì • @ @ .‫• ﺳﻮرة اﻹﺧﻼص‬ @ @ñ†îÔÇ@@@N2 @ @N@æb¹a@æì×ë‰@´mŠÌÏ@å×bmbrß@ 2.1.1 @ @æb¹a@æì×ë‰@ïmbîzÌß@æa…@ïàè¾@@2.1 @ @@@Næb¹a@æì×ë‰@å×bmbrß@2.1.2 @ @@Næb¹a@æì×ë‰@†Ð×@æb¹aŠi@åŽ×@pìjrß@2.1.3 @ @ Næb¹a@æì×ë‰@ðõbíbŠÐ¾@Ö†îm@òjÓbÇ@pìjrß@2.1.4 @ @@N@a@†Ð×@æb¹aŠi@´mŠÌÏ@å×bmbrß@@@@2.2.1 Na@†Ð×@æb¹aŠi@ïmbîzÌß@æa…@ïàè¾@2.2@ @ Na@抎j×@æa…@æ…ìuì×@Ínäm@ïÜÔÇ@æa…@ïÜÔã@ÝîÛ…@pìjrß@@2.2.2 @ @@Nâýg@æì×ë‰@´mŠÌÏ@å×bmbrß@2.3.1 Nâýg@æì×ë‰@ïmbîzÌß@æa…@ïàè¾ 2.3 @ @@âýg@æì×ë‰@å×bmbrß@@2.3.2 @ @@Nâýg@æì×ë‰@åË…@ÝàÇŠi@åŽ×@å×bmbrß@2.3.3 Nâýg@æì×ë‰@åË…@ÝàÇŠi@Ö†îm@òjÓbÇ@å×bmbrß 2.3.4 12
  • @ @æŠuýjàÏ@…‰†än @ @åËë†ãb×@…‰†än @ @@NÞìni@åË…@ñ…bè‘@òàÜ×@åØÄÐÜß 2.4.1 Nñ…bè‘@òàÜ×@ïmbîzÌß@æa…@ïàè¾@2.4@ @ @@NÞìni@åË…@ñ…bè‘@òàÜ×@ÅÐzÌß 2.4.2 Nñ…bè‘@òàÜ×@´mŠÌÏ@å×bmbrß 2.4.3 @ @ñ…bjÇ@.3 @ @NsßìØy@æa…@ïìŠi@´mŠÌÏ@å×bmbrß@3.1.1 @ïìŠi@ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@ïàè¾@3.1@ @ @ @ @@NïìŠi@۲a‰b@åØía‰bärß@3.1.2 @ @@NïìŠi@ê†íõbÏ@pìjrß@3.1.3 NïìŠi@Ö†îm@òjÓbÇ@å×bmbrß@3.1.4 @ @.‫´@اﺳﺘﻨﺠﺎء‬mŠÌÏ@å×bmbrß@3.2.1 @ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@ïàè¾ 3.2 .‫@ﺑﺮاﺳﺘﻨﺠﺎء‬a‰b@å×bmbrß@3.2.2 N‫اﺳﺘﻨﺠﺎء‬Ši @ @.‫@اﻟﺖ۲ ﺑﺮاﺳﺘﻨﺠﺎء‬åØía‰bärß@3.2.3 .‫@ﺑﺮاﺳﺘﻨﺠﺎء‬åÌînäÐ×@å×bmbrß@3.2.4.ouby ‫ ﻗﻀﺎء‬Ð܍@æa…@÷b@L@âìÜj ۲‫@ادب‬å×bmbrß@3.2.5 13
  • @ @æŠuýjàÏ@…‰†än @ @åËë†ãb×@…‰†än @ @.‫´@وﺿﻮء‬mŠÌÏ@å×bmbrß@3.3.1@ @N‫@ﺑﺮوﺿﻮء‬ÑîŽãì×@åØÜàÈÌß@æa…@ïàè¾@3.3 .‫وﺿﻮء‬Ši@æaìuìm@pìjrß@3.3.2 @ @ @ @Nsîm‰a@bmŠ@‫@وﺿﻮء‬òîã@ÅÐÛ@„bj¾@@3.3.3 @ @ .‫ اوروﺗﻦ‬pìØîÌß ‫۲@وﺿﻮء‬æì×ë‰@pìjrß@@3.3.4 @ @ .‫وﺿﻮء‬Ši@Ùîn×@êëŠØß@æa…@òä@۲a‰b׊Ï@pìjrß@@3.3.5 @ @ @ @Nsnä@- òä@bmŠŠi@bã‰ìÐ@åË… ‫وﺿﻮء‬Ši@a‰b@å×ì×ýß@@3.3.6 @ @ .‫ ﳑﺒﻄﻠﻜﻦ وﺿﻮء‬Íí@۲a‰b׊Ï@å×bmbrß@@3.3N7 @ @ Nìjía@æa…@Òbi@éÜj@ @†àª@ã@åãë‰ìn×@éÜîŽÜ@å×bmbrß 4.1.1 ê.4 N@ †àª@ã@åãë‰ìn×@æõaìîàînŽíd×@å×bmbrß 4.1.2 @@ @@‫@ﳏﻤﺪ‬ã@åãë‰ìn×@éÜîŽÜ@ïàè¾@4.1@a†äîši@Ð܍@æa…@÷b@aìînŽíŠÏ@å׊a…Ši@ @†àª@ã@´jä×@٢a†äm@å×bmbrß 4.1.3 Na†äîši@´jä×@٢a†äm@æa… Nå×çü… Nsãõb™bväÏ@êìÐàîm@æa…@ @†àª@ã@å×ììrß@Íí@bnîãaë@۲âbã@pìjrß 4.2.1 @ @ @†àª@ã@æaììrÏ@é–îÓ@ïàè¾@4.2 Næaìì@ìjía@éîÛëa@å×ìì…@ @†àª@ã@۲kj@å×bmbrß@4.2.2 14
  • @ @æŠuýjàÏ@…‰†än @ @åËë†ãb×@…‰†än @ @l…a@N5 @ @Zâìäîß@æa…@å×bß@l…a@pìjrß 5.1.1 @æa…@å×bß@l…a@åØÜàÈÌß@æa…@ïàè¾@5.1 @ @âìÜj • @ @Nâìäîß @ @@@÷b • @ @ @ @Ð܍ • Nâìäîß@æa…@å×bß@l…a@åË…@ÝàÇŠi@åèîjÜ×@å×bmbrß@5.1.2 Nâìäîß@æa…@å×bß@Ð܍@æa…@âìÜj@õbÇ…@ÅÐzÌß@æa…@„bj¾@5.1.3 @ @NÒbi@ìjía@Ò…bçŠm@l…a@å×bmbrß 5.2.1 @Ò…bçŠm@l…a@åØÜàÈÌß@æa…@ïàè¾@@@5.2 @ @NÒbi@ìjía@Ò…bçŠm@l…a@åË…@ÝàÇŠi@åèîjÜ×@å×bmbrß 5.2.2 @ @NÒbi@ìjía@ @NÒbi@ìjía@Ò…bçŠm@l…a@åË…@ÝàÇŠi@Ö†îm@òjÓbÇ@å×bmbrß 5.2.3 @ @NÒbi@ìjía@Ò…bçŠm@õbÇ…@ÅÐzÌß@æa…@„bj¾@5.2.4 @ @Nå×a‰@åË…@Þëõb™Ši@l…a@pìjrß@5.3.1 @Þëõb™Ši@l…a@åØÜàÈÌß@æa…@ïàè¾ 5.3 @ @Nå×a‰@åË…@Þëõb™Ši@l…a@åË…@ÝàÇŠi@åèîjÜ×@å×bmbrß 5.3.2 @ @Nå×a‰@åË… Nå×a‰@åË…@Þëõb™Ši@l…a@åË…@ÝàÇŠi@Ö†îm@òjÓbÇ@å×bmbrß@5.3.3 15
  • @ @æŠuýjàÏ@…‰†än @ @åËë†ãb×@…‰†än @ @Në‰ì™@Ò…bçŠm@l…a@pìjrß 5.4.1 @Ò…bçŠm@l…a@åØÜàÈÌß@æa…@ïàè¾ 5.4 @ @Në‰ì™@Ò…bçŠm@l…a@åË…@ÝàÇŠi@åèîjÜ×@å×bmbrß 5.4.2 @ @Në‰ì™ @Në‰ì™@Ò…bçŠm@@l…a@åË…@ÝàÇŠi@Ö†îm@òjÓbÇ@å×bmbrß@ 5.4.3 @ @ @ @ @ @ðëbuN@6 @ @ @NÞìni@åË…@ÝšËìm@ðëbu@٢ÒëŠy@îÛìäß@æa…@pìjrß@LÝäÌß@@@6.1.1 @ðëbu@RÒëŠy@îÛìäß@æa…@pìjrß@LÝäÌß@6.1 @ @NÞìni@åË…@Öìnäi@æa…@ïqìi@âb@Ðàç@Íí@٢ÒëŠy@å×aˆîj¾ 6.1.2 NÝšËìm @ @@ @@NÞìni@åË…@Îìjßb…@éîÛìi@Ö†îm@æa…@Îìjßb…@éîÛìi@Íí@ðëbu@ÒëŠy@pìjrß@æa…@ÝäÌß 6.2.1 @٢ÒëŠy@îÛìäß@æa…@pìjrßL@ÝäÌß 6.2 @ @NÞìni@åË…@Îìjßb…@éîÛìi@Ö†îm@æa…@Îìjßb…@éîÛìi@Íí@٢ÒëŠy@å×aˆîj¾ 6.2.2 @NÎìjßbŠi@ðëbu @ @@NÞìni@åË…@åãìŽãì×@ÒëŠy@æa…@Ý×ëú@٢ ÒëŠy@ÝäÌß 6.3.1 @pb×@ì×ì@îÛìäß@æa…@„bj¾@L@ÝäÌß 6.3 @ @@NÞìni@åË…@ÚìiŠm@pb×@ì×ì@„bj¾ 6.3.2 NÚìiŠm @ @@NÞìni@åË…@ÚìiŠm@pb×@ì×ì@îÛìäß 6.3.3 16
  • @ @æŠuýjàÏ@…‰†än @ @åËë†ãb×@…‰†än @ @NÞìni@åË…@ÚìiŠm@pb×@ì×ì@†Ï‰…@æõbmb׊Ï@bäîj¾@ 6.3.4 @ @@NÞìni@åË…@ÚìiŠm@pb×@ì×ì@†Ï‰…@ê…ìß@æõbmb׊Ï@„bj¾ 6.4.1 @ê…ìß@æõbmb׊Ï@îÛìäß@æa…@bäîj¾L@„bj¾@6.4 @ @@NÞìni@åË…@ÚìiŠm@pb×@ì×ì@†Ï‰…@ê…ìß@æõbmb׊Ï@bäîj¾ 6.4.2 NÚìiŠm@pb×@ì×ì@†Ï‰… NÞìni@åË…@ÚìiŠm@pb×@ì×ì@†Ï‰…@ê…ìß@æõbmb׊Ï@îÛìäß@ 6.4.3 @ @@NÞìni@åË…@ÒìmìmŠm@pb×@ì×ì@ìmb@†Ï‰…@æõbmb׊Ï@„bj¾@æa…@ÝäÌß@@6.5.1 @†Ï‰…@æõbmb׊Ï@îÛìäß@æa…@„bj¾L@ÝäÌß 6.5 @ @NÞìni@åË…@ÒìmìmŠm@pb×@ì×ì@ìmb@†Ï‰…@æõbmb׊Ï@îÛìäß@ 6.5.2 @NÒìmìmŠm@pb×@ì×ì@ìmb @ @@NÞìni@åË…@ÒìmìmŠm@pb×@ì×ì@aë…@†Ï‰…@æõbmb׊Ï@„bj¾@æa…@ÝäÌß 6.6.1 @†Ï‰…@æõbmb׊Ï@îÛìäß@æa…@„bj¾@L@ÝäÌß@6.6 @ @NÞìni@åË…@ÒìmìmŠm@pb×@ì×ì@aë…@†Ï‰…@æõbmb׊Ï@îÛìäß 6.6.2 NÒìmìmŠm@pb×@ì×ì@aë…@ @@NÞìni@åË…@ÒìmìmŠm@æa…@ÚìiŠm@pb×@ì×ì@†Ï‰…@æõbmb׊Ï@„bj¾@æa…@ÝäÌß 6.7.1 @†Ï‰…@æõbmb׊Ï@îÛìäß@æa…@„bj¾LÝäÌß 6.7 @ @NÞìni@åË…@ÒìmìmŠm@æa…@ÚìiŠm@pb×@ì×ì@†Ï‰…@æõbmb׊Ï@îÛìäß 6.7.2 @ NÒìmìmŠm@æa…@ÚìiŠm@pb×@ì×ì @ @ 17
  • @ @æŠuýjàÏ@…‰†än @ @åËë†ãb×@…‰†än @åË…@ÒìmìmŠm@æa…@ÚìiŠm@pb×@ì×ì@†Ï‰…@Êìà©@pb×@æa…@pb×@ðbØˉ@„bj¾@6.8.1 @pb×@ðbØˉ@îÛìäß@æa…@bäîj¾@L„bj¾ 6.8 @ @@NÞìni @pb×@ì×ì@†Ï‰…@Êìà©@pb×@@æa… @åË…@ÒìmìmŠm@æa…@ÚìiŠm@pb×@ì×ì@†Ï‰…@Êìà©@pb×@æa…@pb×@ðbØˉ@bäîj¾ 6.8.2 NÒìmìmŠm@æa…@ÚìiŠm @ @@NÞìni@åË…@ÒìmìmŠm@æa…@ÚìiŠm@pb×@ì×ì@†Ï‰…@Êìà©@pb×@æa…@pb×@ðbØˉ@îÛìäß 6.8.3 NÞìni @ @@NÞìni@åË…@Êìà©@pb×@æa…@pb×@ðbØˉ@ïËë†ãbÌß@Íí@ê…ìß@pbía@„bj¾@6.9.1 @Íí@ê…ìß@pbía@îÛìäß@æa…@bäîj¾@L„bj¾ 6.9 @ @@NÞìni@åË…@Êìà©@pb×@æa…@pb×@ðbØˉ@ïËë†ãbÌß@Íí@ê…ìß@pbía@bäîj¾@ 6.9.2 @pb×@æa…@pb×@ðbØˉ@ïËë†ãbÌß @ NÞìni@åË…@Êìà©@pb×@æa…@pb×@ðbØˉ@ïËë†ãbÌß@Íí@ê…ìß@pbía@îÛìäß 6.9.3 NÊìà© 18