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Colaboración” 
Trabajo Colaborativo
Trabajo colaborativo 
Definición: Es cuando las personas se “comprometen a hacer algo 
juntos”La única manera de lograr el...
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Colaborativo 
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James a. hunton dice: 
“juntarse es un Comienzo. 
Mantenerse Juntos es progreso. 
Trabajar juntos es 
Un éxito”
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Enseñar y Aprender en Colaboracion

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EN la siguiente presentacion se habla un poco sobre el trabajo colaborativo

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    1. 1. “Enseñar y Aprender en Colaboración” Trabajo Colaborativo
    2. 2. Trabajo colaborativo Definición: Es cuando las personas se “comprometen a hacer algo juntos”La única manera de lograr el aprendizaje significativo, es por medio del trabajo en conjunto, donde la interacción y la comunicación son fundamentales. El trabajo colaborativo proporciona una nueva metodología docente y nuevas formas de aprendizaje. Aprender en colaboración puede mejorar los procesos de aprendizaje y forma parte de las competencias básicas para el aprendizaje a lo largo de la vida. (Petenati y Cigognini, 2009
    3. 3. cómo aprender en colaboración? •Creando comunidades de aprendizaje que promuevan: •Interacción •Intercambio •Trabajo en grupo
    4. 4. Crear interdependen cia positiva Ventajas del Trabajo Colaborativo Generar debates en torno a la busqueda de estrategias de uso y resolución de problemas Facilita el Intercambio de información Construcción social del conocimiento
    5. 5. Diseño de actividades colaborativas Planificación Individual y Grupal Procesos de Comunicación e Interacción Proceso de Negociación y Gestión de Conflictos Evaluación, Autoevaluación y Coevaluación Dimensión êtica del Aprendizaje Colaborativo
    6. 6. Cómo Aprender en Colaboración 1.-Situación de Aprendizaje:consiste en la tarea o conjunto de tareas a realizar por los estudiantes que han de permitir alcanzar la construcción colaborativa de conocimiento 2.-Características del grupo que colabora 3.-Tecnología que se utiliza para apoyar o mediar la colaboración
    7. 7. Dimensiones en las actividades en los entornos de Aprendizaje Colaborativo Propiedad de la tarea Control de la Tarea Carácter de la Tarea •Hace referencia a quien determina lo que cada uno de los participantes del entorno colaborativo debe hacer y quien se encarga de dirigir el proceso. •hace referencia al papel del docente y de los estudiantes respecto el itinerario, las acciones y el flujo del aprendizaje durante el desarrollo de la tarea •Tene que ver con cómo se determina siuna tarea es relevante o no para los estudiantes.
    8. 8. James a. hunton dice: “juntarse es un Comienzo. Mantenerse Juntos es progreso. Trabajar juntos es Un éxito”

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