Proposicional
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Proposicional Presentation Transcript

  • 1. PROPOSICIONAL
  • 2. Todo nivel metacognitivo de pensamiento es formado por un instrumento inferior del pensamiento, pero las proposiciones forman todos los instrumentos del pensamiento superiores a este ya sean en el nivel formal, argumental como el conceptual, es posible que el Científico se base exclusivamente en proposiciones.
  • 3. El pensamiento Proposicional es básico para la vida científica de cualquier ser humano. El caudal o volumen total de proposiciones de las cuales dispone el niño NO es meramente importante sino la calidad de estos, resulta definitivo en su desempeño intelectual durante el período escolar.
  • 4. Proposición: 2° Tripleta Cognitiva Proposición Pensamiento Hechos Texto
  • 5.
    • Son tripletas cognitivas, producto de la asociación de tres realidades que el niño recibe por la medición directa de su entorno socio cultural.
    • Son los instrumentos del conocimiento a través de los cuales el niño recibe de lo base científica.
    • Permiten que la inteligencia deje de ser representativa y se vuelva científica.
    Las Proposiciones
  • 6.
    • Son de dos tipos: Aristotélicas y tal vez Modales
    • Representan los pensamientos básicos de cada asignatura o área.
    • Predican de pensamientos científicos. Es la relación directa de dos Nociones
    Las Proposiciones
  • 7. Las Operaciones Intelectuales Las Operaciones Intelectuales
  • 8. Pensamiento Hechos Texto Proposicionalización Proposicionalización Transforma los hechos en Proposiciones Transforma los hechos en Proposiciones Bla, bla, bla...
  • 9. Pensamiento Hechos Texto Codificación Codificación Convierte la idea mental en texto (Escritura) Convierte la idea mental en texto (Escritura)
  • 10. Pensamiento Texto Descodificación Decodificación Hechos Relaciona el escrito con los ideales (Lectura) Relaciona el escrito con los ideales (Lectura)
  • 11. Pensamiento Hechos Texto Ejemplificación Ejemplificación Relaciona las ideas con obsevaciones Relaciona las ideas con observaciones
  • 12. Ejercicios Proposiciones Aristotélicas
  • 13. A= el león del Circo B= ese delfín C= tu murciélago D= aquel tiburón F= mi sardina G= ese mono H= Sultán, el perro I= el gato de mi ñaño J= esa ballena varada A D C F B G H J I B J Mamíferos Animales Marinos
  • 14. A D C F G H I B J Algunos MAMÍFEROS son ANIMALES MARINOS Algunos ANIMALES MARINOS son MAMÍFEROS 1 2 3 Mamíferos Animales Marinos Mamíferos Animales Marinos <SER>
  • 15.
    • Son Categóricas
    • Utilizan Exclusivamente el RELACIONADOR SER
    • Tienen Cuantificadores
    Las Proposiciones Aristotélicas Tipos de P. Aristotélicas Universal - Afirmativa Universal - Negativa Particular - Afirmativa Particular - Negativa A E O I Todo S es P Algún S no es P Ningún S es P Algún S es P
  • 16. A= ese león B= Flipper el delfín C= tu murciélago D= ese tiburón E= esa sardina F= mi iguana G= el gallo de mi tío A D C F G E B Todo MAMÍFERO es ANIMALES Algunos ANIMALES son MAMÍFEROS A i 1 2 3 Mamíferos Animales
  • 17. A= ese león B= Tu serpiente C= mi murciélago D= aquella Iguana A D C B Ningún MAMÍFERO es REPTIL Ningún REPTIL es MAMÍFERO E e 1 2 3 Mamíferos Reptiles
  • 18. A= ese león B= tu conejo A B Algún MAMÍFERO es FELINO Todo FELINO es MAMÍFERO I a 1 2 3 Mamíferos Felinos
  • 19. 1.- Algunos Estudiantes son estudiantes aplicados 2.- Todo Reptil es Animal que se arrastra 3.- Algunos Mamíferos son Animales Voladores x I a A a I i Isoordinación TOTAL Estudiantes Estudiantes Aplicados Reptil Animal Reptador Mamíferos Animales Voladores
  • 20. Proposiciones MODALES
  • 21.
    • Tienen que ser inferidas, interpretadas, en su esencia.
    • Utilizan cualquier RELACIONADOR en infinitivo
    • El núcleo Modal es Sujeto, Relación y Predicado
    • Tienen Cromatizadores o Especificadores
    • Existen las simétricas y las asimétricas
    Las Proposiciones MODALES
  • 22. Cromatizador SUJETO PREDICADO Cromatizador de la proposición Cromatizador Cromatizador <Relación>
  • 23. Comprender Motivación Según Perkins en 1995 <Requerir> “ Para que el cerebro comprenda el corazón tiene que escuchar primero” (David Perkins, 1995. La Escuela Inteligente). Sujeto Comprender Predicado Motivación Relación Requerir Cr. (Pr) Según Perkins, 1995 Cr. (S) -- Cr. (P) -- Cr. (R) -- Sujeto Predicado Relación Cr. (Pr) Cr. (S) Cr. (P) Cr. (R)
  • 24. Desarrollo Intelectual Ejercitación O. M. Únicamente con Mediación <Implicar> El desarrollar la inteligencia implica el favorecer la ejercitación de operaciones mentales. Que solo es posible con mediación Sujeto Desarrollo Intelectual Predicado Ejercitación de O. M. Relación Implicar Cr. (Pr) Únicamente con Mediación Cr. (S) -- Cr. (P) -- Cr. (R) -- Sujeto Predicado Relación Cr. (Pr) Cr. (S) -- Cr. (P) -- Cr. (R) --
  • 25. Desarrollo Proceso Cualitativo debe De Mejoramiento O Cambio <SER> Todo Desarrollo debe ser un proceso cualitativo de mejoramiento, modificación, adquisición y/o cambio Sujeto Desarrollo Predicado Proceso Cualitativo Relación SER Cr. (Pr) -- Cr. (S) Todo Cr. (P) De Mejoramiento o Cambio Cr. (R) debe Sujeto Predicado Relación Cr. (Pr) Cr. (S) Cr. (P) Cr. (R)
  • 26. Proposiciones Aristotélicas S P Universal Afirmativa: Todo S es P A
  • 27. Proposiciones Aristotélicas S P Universal Negativa: Ningún S es P E
  • 28. Proposiciones Aristotélicas S P Particular Afirmativa: Algún S es P Algún P es S X I
  • 29. Proposiciones Aristotélicas S P Particular Negativa: Algún S no es P X O
  • 30. EJERCICIO
    • Qué clase proposiciones son las siguientes: y cuál es el gráfico correspondiente
    • Algunas plantas son fanerógamas.
    • Algunos tiburones no son carnívoros.
    • Todas las tortugas son quelonios.
    • Algunas viviendas son departamentos.
    • Todas las nociones son tripletas cognitivas.
    • Algunas serpientes son vivíparas.
    • Todos los dinosaurios son animales extintos.
    • Algunas letras son vocales.
  • 31. EJERCICOS PROPOSICIONALES Armando Vinueza B
  • 32. Pensamiento Proposicional
    • EJERCICIOS
    QUE tipo de proposición es a. No todos los niños son trabajadores. b. Todos los niños son seres humanos. c. Algunos sustantivos son sustantivos propios. d. Ningún murciélago es ave. Ii Ee Ia Ai
  • 33. a. Todos los caninos ladradores son mamíferos. b. No existen reptiles que pertenezcan a la clase mamíferos. c. No todo mamífero es acuático. d. No hay sumas que no sean operaciones matemáticas. Ai Ai Ee Ii
  • 34. a. Está determinado que las restas son sustracciones. b. Ciertamente se afirma que los números dígitos no son polidígitos. c. Se puede afirmar que todas las personas son seres humanos. d. En Pedagogía Conceptual, la proposición es una tripleta nocional. Aa Aa Ee Aa
  • 35. a. las computadoras son computadoras portátiles. b. No existen multiplicaciones que no sean sumas. c. Los niños son seres estudiosos d. Las investigaciones afirman que los planetas son cuerpos sólidos. EJERCICIOS Ia Ai Ii Ai Complete el Cuantificador e indique que tipo de proposición es
  • 36. a. Las teorías de los conjuntos afirman que los conjuntos vacíos son conjuntos b. No todos los niños son ecuatorianos c. Los medios de transportes son transportes aéreos. d. Los hombres profesionales son doctores. EJERCICIOS Ai Ia Ia Ii
  • 37. a. Los sinónimos son palabras con significados semejantes. b. El verbo es el núcleo del predicado. c. Los seres humanos son seres pensantes. d. Los hombres honestos no son antisociales. EJERCICIOS Ee Aa Aa Aa
  • 38. EJERCICIOS c. No existen plantas que son animales. b. Algunos no humanos son animales. a. El grupo de los sustantivos es diferente al grupo de los verbos. d. Todos los felinos son diferentes a todos los caninos. Ee Ii Ee Ee
  • 39. EJERCICIOS c. No todos los seres bióticos son plantas. b. De acuerdo a su evolución, algunos no humanos son animales. a. Las niñas son personas rubias. d. Los ecuatorianos son adultos. Ii Ii Ii Ia
  • 40. EJERCICIOS c. Todas las proposiciones son aristotélicas. b. Los ecuatorianos son personas ilegales en otros países a. Las operaciones matemáticas son sumas de quebrados. d. Está determinado en nuestro país que los militares son ecuatorianos adultos. Ai Ii Ia Aa
  • 41. EJERCICIOS c. Las Nociones no son proposiciones. b. Los países no son americanos. a. Las operaciones matemáticas no son multiplicaciones. d. Los vertebrados no son anfibios. O o Ee O
  • 42. EJERCICIOS c. No todos los verbos son regulares. b. La honestidad es un valor humano. a. Los artículos no son neutros. d. Los jóvenes ecuatorianos no son estudiantes. O O Ai Ia
  • 43.
    • a. Algunos no acuáticos son tiburones.
    • b. Todos los tiburones son acuáticos.
    • c. Algunos tiburones son acuáticos.
    • d. Algunos acuáticos son tiburones.
    • e. Ningún acuático es tiburón.
    • f. Todo no acuático es tiburón.
    ¿Cuál es la proposición correcta?
  • 44. ¿Cuál es el mentefacto correcto? ¿A qué tipo pertenecen? S P a S P S P S P b c d x x
  • 45. EJERCICIOS BALLENAS PECES ENCONTREMOS EL CUANTIFICADOR Y RELACIONEMOS: Z1.- Ballenas que no son peces (si) Z2.- Ballenas que si son peces (no) Z3.- Peces que no son ballenas (si) Z4.- Otros objetos que no son peces ni ballenas (si) S P 1 2 3 4
  • 46. Escribe a lado de cada proposición el literal que represente el mentefacto correcto según el análisis.
    • No existen aves que son mamíferos.( )
    • No existen rosas que no son flores .( )
    • No existen anfibios que son reptiles.( )
    • No existen sustantivos que son verbos .( )
    a.) b.) a b a a S P S P
  • 47.
    • No todas las plantas son acuáticas. ( )
    • Existen papás que no son responsables .( )
    • La gran mayoría de los niños de este país son ecuatorianos. ( )
    • Los maestros son personas innovadoras.( )
    Escribe a lado de cada proposición el literal que represente el mentefacto correcto según el análisis. a.) b.) X a b a a S P S P
  • 48.
    • Algunos instrumentos de conocimiento son proposiciones.
    GRAFIQUEMOS MENTEFACTOS Instrumento del Conocimiento Proposiciones
  • 49.
    • Ninguna noción es una proposición.
    GRAFIQUEMOS MENTEFACTOS Noción Proposiciones
  • 50.
    • Algunas proposiciones no son aristotélicas.
    GRAFIQUEMOS MENTEFACTOS Proposiciones Proposiciones Aristotélicas
  • 51.
    • Ningún mentefacto es un mapa conceptual.
    GRAFIQUEMOS MENTEFACTOS Mentefactos Mapa Conceptual
  • 52.
    • Todas las proposiciones aristotélicas son categóricas.
    GRAFIQUEMOS MENTEFACTOS Proposiciones Aristotélicas Proposiciones Categóricas
  • 53.
    • Algunas operaciones no son OI nocionales.
    GRAFIQUEMOS MENTEFACTOS Operaciones Intelectuales Operaciones Intelectuales Nocionales X
  • 54.
    • Todas las proposiciones modales son no aristotélicas.
    GRAFIQUEMOS MENTEFACTOS Proposiciones Modales Proposiciones Aristotélicas
  • 55.
    • Algunas no proposiciones no son no preproposiciones.
    GRAFIQUEMOS MENTEFACTOS X No Proposiciones No Preproposiciones