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Curso “Innovación educativa con recursos abiertos” 
Coursera – Tecnológico de Monterrey 
2014 
Rica...
Estrategias de uso de REA 
Ámbito teórico. La eficiencia de riego de un 
cultivo depende de un buen diseño de los 
surcos ...
Estrategias de uso de REA 
Práctica innovadora. 
Elaborar el taller “Diseño 
de riego por surcos” 
mediante Recursos 
Educ...
Estrategias de búsqueda - 
Información 
La información requerida para desarrollar un taller con REA 
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Estrategias de búsqueda – Las 4 R 
Los REA buscados para el taller “Diseño de riego por 
surcos” deben permitir su uso con...
Estrategias de búsqueda – Fuentes 
de Información 
Riego por 
surcos 
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de Información 
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Estrategias de búsqueda – Fuentes 
de Información 
Referencia: 
Cuenca-Adame E., Riestra-Díaz D., M. Pérez-Mangas J. y Ech...
Estrategias de búsqueda – Fuentes 
de Información 
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Estrategias de búsqueda - Objetivos 
El objetivo de la búsqueda es 
encontrar un conjunto de REA que 
permitan elaborar el...
Estrategias de búsqueda – 
Resultados esperados 
Lectura atractiva y en español. 
Videos de corta duración (max. 
6 minuto...
Evaluación y justificación 
Los REA encontrados son de gran utilidad, 
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  1. 1. Portafolio de Trabajo Curso “Innovación educativa con recursos abiertos” Coursera – Tecnológico de Monterrey 2014 Ricardo Matta Canga Ingeniero Ejecución Agrícola Experto en Procesos Elearning
  2. 2. Estrategias de uso de REA Ámbito teórico. La eficiencia de riego de un cultivo depende de un buen diseño de los surcos de regadío. Contexto. La eficiencia del riego por surcos alcanza valores de 60 %. Experiencia docente de 30 años en diseño de riego por surcos en Facultad de Ingeniería Agrícola.
  3. 3. Estrategias de uso de REA Práctica innovadora. Elaborar el taller “Diseño de riego por surcos” mediante Recursos Educativos Abiertos.
  4. 4. Estrategias de búsqueda - Información La información requerida para desarrollar un taller con REA para diseño de riego por surcos debe considerar: Videos de instrucción. Guías de trabajo en terreno y oficina. Modelos matemáticos en planillas de cálculo.
  5. 5. Estrategias de búsqueda – Las 4 R Los REA buscados para el taller “Diseño de riego por surcos” deben permitir su uso continuo, adaptable a diferentes situaciones de clima y suelos. Si es posible, modificarlo para su uso en terreno mediante tablet o teléfonos inteligentes y que el conjunto de REA ya seleccionados puedan ser redistribuidos como un paquete dentro del taller.
  6. 6. Estrategias de búsqueda – Fuentes de Información Riego por surcos http://deltafarmpress. com/irrigation-technology/ pam-could- help-water-infiltration- and-crops-yield
  7. 7. Estrategias de búsqueda – Fuentes de Información Las fuentes de información serán los portales de las universidades o portales con temática riego en general. http://www.ccsenet.org/journal/index.php/jas/article/view/2833
  8. 8. Estrategias de búsqueda – Fuentes de Información
  9. 9. Estrategias de búsqueda – Fuentes de Información
  10. 10. Estrategias de búsqueda – Fuentes de Información Referencia: Cuenca-Adame E., Riestra-Díaz D., M. Pérez-Mangas J. y Echegaray- Alemán A. (2013). Evapotranspiración y calendarización del riego para cebolla con aguas residuales del Río Apatlaco, Morelos, México Revista: Terra Latinoamericana 2003 21(3) ISSN impreso: 1870-9982 Resumen: http://www.redalyc.org/resumen.oa?id=57321308 PDF: http://www.redalyc.org/pdf/573/57321308.pdf
  11. 11. Estrategias de búsqueda – Fuentes de Información https://www.dropbox.com/s/ed06ri5umzxa1sj/Modelo%20avance%20surcos- VolBal.xls?dl=0
  12. 12. Estrategias de búsqueda - Objetivos El objetivo de la búsqueda es encontrar un conjunto de REA que permitan elaborar el taller “Diseño de Riego por Surcos” y que usuario pueda diseñar su método de riego sin necesidad de una formación profesional sistemática.
  13. 13. Estrategias de búsqueda – Resultados esperados Lectura atractiva y en español. Videos de corta duración (max. 6 minutos) Modelos matemáticos de fácil uso
  14. 14. Evaluación y justificación Los REA encontrados son de gran utilidad, aunque mucho material está en inglés, sin embargo el texto necesario se puede traducir. Lo mismo ocurre para los videos. Sin embargo material es adecuado para los fines del taller.
  15. 15. Portafolio de Trabajo Este obra está bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0 Unported.

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