Ciclos Evolutivos da Humanidade

1. Movimento Zeitgeist Brasil – ZDay 2011
E v o lu ç ã o N a t u r a l
x
E v o lu ç ã o C o n s c ie n t e
Rubens Mário Mazzini Rodrigues, MD
Médico Psiquiatra
www.yatros.com.br

2. Ciclos Históricos
 Tudo no Universo, evolui por ciclos.
 Os organismos evoluem por ciclos.
 A civilização humana tem evoluído através de ciclos
históricos.
 Os povos antigos, como os Maias, tinham consciência
desses ciclos naturais.
 A civilização moderna perdeu contato com os ciclos da
natureza.
 Nos tornamos excessivamente onipotentes.

3. Animismo
 Começamos com pessoas
que viviam em harmonia com
a Terra e entendiam a
natureza do Planeta como
material e espiritual.
 Povos Nativos das Américas
 Civilização druida nos povos
anglo-saxões.
 Aborígenes da Austrália.
 Civilização tribal africana.

4. Politeísmo
 Com o declínio do ciclo animista
sobreveio o ciclo politeísta.
 Civilizações baseadas na crença
de existência de vários deuses.
 Os antigos Egípcios
 Persas
 Sumérios
 Gregos e Romanos

5. Monoteísmo
 Ao politeísmo sobreveio o
Monoteísmo, que prevaleceu
por muito tempo, até que
Darwin introduziu o
entendimento científico sobre a
natureza da vida.
 Judaísmo.
 Cristianismo.
 Islamismo.

6. Ciclos Econômicos
 A esses ciclos se sobrepõe ciclos econômicos:
 Extrativismo.
 Escravagismo.
 Mercantilismo.
 Capitalismo.
 Comunismo.
 Liberalismo / Consumismo.
 Atualmente vivemos sob o sistema de crenças
do materialismo científico, cuja expressão
econômica é o capitalismo / liberalismo
consumista, que vê a matéria como a
essência do Universo.

7. Questões Perenes
 Como chegamos aqui?
 Por que estamos aqui?
 Como fazer o melhor para continuar?
 Para onde vamos?
 Ao longo da história as sucessivas
civilizações deram diferentes respostas
para essas questões essenciais.

8. Sistemas de Crença
(Paradigmas)
 À medida que as crenças mudam, as
respostas mudam e a cultura muda para
se acomodar.
 Cada novo sistema de crenças
dominante passa a ser a verdade
universal a que todos se submetem.
 O sistema educacional se volta para a
transmissão e perpetuação desse
sistema de crenças para as novas
gerações.
 Somos criados aprendendo a acreditar
que esse sistema de crenças é o melhor,
o mais verdadeiro e incontestável.

9. Paradigma Religioso
•Existem dois mundos separados: material e espiritual
•Como chegamos aqui? Fomos criados por um Deus único e
onipotente.
•Por que estamos aqui? Para fazer a vontade de Deus.
•Como fazer o melhor para continuar? Obedecer a lei de Deus
•Para onde vamos? Para um outro mundo.

10. Mudanças de Paradigma

11. Materialismo Científico
 O grande problema do materialismo científico
é que ele oferece um fim, mas nenhum
significado.
 Tudo o que importa é sobreviver e obter o
máximo desse mundo.
 Para isso você pode estudar e usar o seu
cérebro ou pode aprender a manusear uma
arma ou pode produzir e vender alimentos ou
serviços ou fabricar e vender cigarros, álcool
e drogas.
 O que importa é ser bem sucedido, ou seja,
ganhar muito dinheiro e acumular bens
materiais para obter o máximo dessa vida,
pois não haverá outra.
 Qualquer meio poderá torná-lo um líder.
 É uma civilização baseada na competição.

12. Interpretação do Darwinismo
 Processo de Seleção Natural Competitiva
 Sobrevivência dos mais aptos.
 Aptidão como capacidade de sobrevivência.
 Competição.
 O mais forte elimina o mais fraco.
 Processo de Seleção Natural Cooperativa
 Permanência dos mais aptos.
 Aptidão como capacidade de adaptação.
 Cooperação.
 Os mais capazes de cooperar permanecem.

13. Competição Natural
 Os leões formam grupos de 15 a 45 semelhantes de diversas
idades.
 São liderados por um macho que se impõe vencendo seus
companheiros pela luta.
 O macho líder é responsável pela manutenção da estrutura do
grupo e pela coordenação das ações de caça.
 Quase sempre, a caça é o resultado de uma ação planejada e
levada a efeito por um grupo de várias leoas e o leão líder.

14. O Gene Egoísta
 O materialismo científico adotou a
noção de competição como um meio
de sobrevivência.
 Etimologicamente competir provém do
grego compete, que significa lutar em
conjunto.
 Não significa que devemos amassar o
concorrente e vencê-lo a qualquer
custo.
 Os genes não controlam a evolução,
eles são instrumentos da evolução.

15. Paradigma Materialista
E = mc2
 A físca quântica demonstrou que a matéria é
energia concentrada e que a consciência afeta
manifestação da matéria.

16. Paradigma Genético
 O Projeto Genoma esperava encontrar cerca de 150 mil genes no
genoma humano.
 Encontrou apenas 23 mil, pouco mais do que o número de genes no
genoma de uma minhoca (20 mil).
 Enquanto o genoma é o mesmo nas nossas células, o epigenoma é
diferente em cada uma dos 250 tipos de células diferentes que
formam o ser humano.
 Um gene não pode se ativar por si mesmo, ele é ativado a partir de
estímulos ambientais.

17. Comportamento: Genética ou Cultura
 Uma das grandes polêmicas das
modernas ciências do comportamento é
sobre o quanto o comportamento e a
personalidade das pessoas depende da
genética ou do aprendizado.
 Uma das questões que tem sido alvo do
interesse da neurociência evolucionista
é o altruísmo.
 Um estudo realizado por Adrian V. Bell
e colegas na Universidade da
Califórnia* concluiu que o altruísmo é
um comportamento mais determinado
pelo aprendizado social do que pela
genética.

18. Auto-consciência
 A experiência de vida pode redefinir
nossos traços genéticos.
 Isso significa que podemos interferir na
evolução através de nossa própria
consciência.
 A natureza humana não é estática e,
portanto, não é imutável.
 Podemos escolher em que sentido
queremos evoluir.
 Podemos decidir qual o caminho
evolutivo mais capaz de garantir não só
nossa permanência na Terra mas como
vamos continuar vivendo.

19. Geometria Fractal
A evolução não é um processo que se dá ao acaso. A geometria fractal
demonstra que as formas se reproduzem ao do tempo através de um padrão
que não é meramente casual, mas que possui uma lógica matemática, ou seja,
existe alguma forma de inteligência por trás da evolução.

20. Metamorfose Ambulante
 Somos organismos aprendizes, podemos
incorporar nossas experiências de vida ao nosso
genoma e passá-la para as próximas gerações.
 Em vez de nos perceber como produtos passivos
de uma evolução aleatória podemos, agora,
aceitar a poderosa verdade de que nossas
percepções e respostas à vida dinamicamente
modelam nossa biologia e comportamento.
 Podemos ser, ao mesmo tempo, participantes,
observadores e co-criadores da vida.

21. Paradigma Integrativo
Perguntas Perenes Materialismo Científico Holismo Científico
Como chegamos Por acaso Evolução criativa e
aqui? adaptativa
Por quê estamos Crescimento, Evolução da
aqui? multiplicação e consciência
dominação.
Como fazer o Viver pela lei da selva: Viver em equilíbrio:
melhor? competição cooperação
Para onde vamos? Destruição da natureza Sustentabilidade e
e extinção da espécie. evolução da espécie.

22. Evolução Consciente
 O materialismo científico e a civilização que nele se baseia
está em seu ocaso.
 A nova civilização que está emergindo não é apenas uma
nova civilização, mas um novo estágio da evolução.
 Estamos começando a aprender que somos células em um
grande organismo.
 Nesse momento - assim como está acontecendo no corpo
de muitas pessoas - a Terra está sofrendo de uma doença
auto-imune, nas quais as células do corpo estão atacando e
matando umas às outras.
 Se não aprendermos rápido o suficiente, estamos perdidos.
 Aqueles de nós que estão procurando por novas respostas
são o futuro de evolução.
 Estamos experimentando e investigando como podemos
criar uma vida melhor, que seja capaz de incluir a todos.
 O único caminho é a evolução, e para evoluir é preciso
desmantelar a antiga estrutura e construir uma nova.

23. PROJETO CRISÁLIDA
http://projetocrisalida.ning.com