SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
Bastidas Enríquez Dulce Jazmín
Enríquez Ponce Roberto Rene
Gutiérrez López Kenia Monne
Lizárraga Velázquez Livia
Núñez Rivera Luis Eduardo
Tirado Rodríguez Leslie Jacqueline
CATEGORÍA TAXONÓMICA
 Un sistema jerárquico que agrupaba a los seres vivos en distintas
categorías de forma que cada categoría englobaba a otras
categorías inferiores y a su vez se incluía en otra categoría
superior.
CATEGORÍA TAXONÓMICA
 Es un grupo de organismos relacionados, a los que se buscan las
propiedades que los diferencian de los demás organismos, y a los
que se ubica en una categoría taxonómica de un sistema de
clasificación.
TAXÓN
SE ORGANIZAN:
 Son tan diversos y tantos estos organismos que, para
comprenderlos mejor, se han clasificado en cinco grandes grupos
llamados reinos.
REINOS
 Monera
Son organismos microscópicos, unicelulares (Procariotas).
Ejemplos: Eubacterias, Archeabacterias y algas verde-azules.
 Protista
Son organismos simples, microscópicos, predominantemente
unicelulares, con núcleo celular (Eucariotas), que, dependiendo de
las condiciones, pueden comportarse como plantas, realizando
fotosíntesis, o como animales, ingiriendo su alimento. Ejemplos:
euglenas, diatomeas y protozoos.
REINOS
 Fungi
Son organismos unicelulares o multicelulares, con células de tipo
Eucariota que tienen pared celular pero no están organizadas en
tejidos. No llevan a cabo fotosíntesis y obtienen los nutrientes
disolviendo y absorbiendo sustancias animales y vegetales en
descomposición. Se reproducen por esporas. Ejemplos:
Myxomycophyta (hongos mucilaginosos) y Eumycophyta (hongos
verdaderos).
 Animalia
Los animales son organismos multicelulares compuestos de células
Eucariotas. Las células están organizadas en tejidos y falta la pared
celular. No llevan a cabo fotosíntesis y obtienen los nutrientes
principalmente por ingestión. Ejemplos:
esponjas, gusanos, insectos y vertebrados.
REINOS
 Plantae
Las plantas son organismos multicelulares Eukariotas. Las células
están organizadas en tejidos y tienen pared celular. Obtienen
nutrientes por fotosíntesis (proceso cuya fuente energética es la
luz solar y cuyo agente es el pigmento verde llamado clorofila o
algún otro similar) y absorción. Ejemplos: algas
verdes, musgos, helechos, coníferas y plantas con flores .
REINOS
 350 A. C., el filósofo griego Aristóteles dividió a los
organismos en dos grupos: animal y vegetal.
 Finales del siglo XVII, cuando el botánico inglés John Ray
desarrolló un sistema de clasificación.
 En el siglo XVIII, el botánico suizo, Carolus Linneus (Carlos
Linneo) clasificó todos los organismos conocidos en dos
grandes grupos: los reinos Plantae y Animalia.
 Robert Whitaker en 1969 propuso cinco reinos:
Plantae, Animalia, Fungí, Protista, y Mónera.
LÍNEA DE TIEMPO

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

MAPA MENTAL "TAXONOMÍA"
MAPA MENTAL "TAXONOMÍA"MAPA MENTAL "TAXONOMÍA"
MAPA MENTAL "TAXONOMÍA"danniiela08
 
Practica arboles cladogramas
Practica arboles cladogramasPractica arboles cladogramas
Practica arboles cladogramasgeopaloma
 
Periodos de clasificacion de las plantas
Periodos de clasificacion de las plantasPeriodos de clasificacion de las plantas
Periodos de clasificacion de las plantasVideoconferencias UTPL
 
Introduccion a la biologia
Introduccion a la biologiaIntroduccion a la biologia
Introduccion a la biologiaIsmael Corales
 
Introducción a la Biología
Introducción a la BiologíaIntroducción a la Biología
Introducción a la BiologíaGianinaRozo
 
Clasificacion de los seres vivos, taxonomia
Clasificacion de los seres vivos, taxonomiaClasificacion de los seres vivos, taxonomia
Clasificacion de los seres vivos, taxonomiahixemb
 
Tema 3 la clasificación de los seres vivos
Tema 3 la clasificación de los seres vivosTema 3 la clasificación de los seres vivos
Tema 3 la clasificación de los seres vivospacozamora1
 
Categorías taxonómicas
Categorías taxonómicas Categorías taxonómicas
Categorías taxonómicas Vanessa Silva
 
Ramas de la biologia
Ramas de la biologiaRamas de la biologia
Ramas de la biologiaaprylsheree
 
Reino archeobacteria
Reino archeobacteriaReino archeobacteria
Reino archeobacteriaoly
 
reino fungi
reino fungireino fungi
reino fungizaida93
 
introduccion a la biologia
introduccion a la biologiaintroduccion a la biologia
introduccion a la biologiaastridyece
 
Clasificacion De Los Seres Vivos
Clasificacion De Los Seres VivosClasificacion De Los Seres Vivos
Clasificacion De Los Seres VivosVerónica Rosso
 
Los cromosomas
Los cromosomasLos cromosomas
Los cromosomasmaryg280
 
Ramas de la Biología
Ramas de la BiologíaRamas de la Biología
Ramas de la Biologíabiomarlene
 

La actualidad más candente (20)

MAPA MENTAL "TAXONOMÍA"
MAPA MENTAL "TAXONOMÍA"MAPA MENTAL "TAXONOMÍA"
MAPA MENTAL "TAXONOMÍA"
 
Reino plantae
Reino plantaeReino plantae
Reino plantae
 
Clasificacion de los seres vivos
Clasificacion de los seres vivosClasificacion de los seres vivos
Clasificacion de los seres vivos
 
Practica arboles cladogramas
Practica arboles cladogramasPractica arboles cladogramas
Practica arboles cladogramas
 
Periodos de clasificacion de las plantas
Periodos de clasificacion de las plantasPeriodos de clasificacion de las plantas
Periodos de clasificacion de las plantas
 
Células procariotas y eucariotas
Células procariotas y eucariotasCélulas procariotas y eucariotas
Células procariotas y eucariotas
 
Introduccion a la biologia
Introduccion a la biologiaIntroduccion a la biologia
Introduccion a la biologia
 
Introducción a la Biología
Introducción a la BiologíaIntroducción a la Biología
Introducción a la Biología
 
Clasificacion de los seres vivos, taxonomia
Clasificacion de los seres vivos, taxonomiaClasificacion de los seres vivos, taxonomia
Clasificacion de los seres vivos, taxonomia
 
Noveno taxonomia
Noveno taxonomiaNoveno taxonomia
Noveno taxonomia
 
Tema 3 la clasificación de los seres vivos
Tema 3 la clasificación de los seres vivosTema 3 la clasificación de los seres vivos
Tema 3 la clasificación de los seres vivos
 
Categorías taxonómicas
Categorías taxonómicas Categorías taxonómicas
Categorías taxonómicas
 
Ramas de la biologia
Ramas de la biologiaRamas de la biologia
Ramas de la biologia
 
Biologia diapositiva
Biologia diapositivaBiologia diapositiva
Biologia diapositiva
 
Reino archeobacteria
Reino archeobacteriaReino archeobacteria
Reino archeobacteria
 
reino fungi
reino fungireino fungi
reino fungi
 
introduccion a la biologia
introduccion a la biologiaintroduccion a la biologia
introduccion a la biologia
 
Clasificacion De Los Seres Vivos
Clasificacion De Los Seres VivosClasificacion De Los Seres Vivos
Clasificacion De Los Seres Vivos
 
Los cromosomas
Los cromosomasLos cromosomas
Los cromosomas
 
Ramas de la Biología
Ramas de la BiologíaRamas de la Biología
Ramas de la Biología
 

Similar a Categoría taxonómica power point

clasificación seres vivos
clasificación seres vivosclasificación seres vivos
clasificación seres vivosges_c_tarda
 
Clase 8 diversidad_de_la_vida
Clase 8 diversidad_de_la_vidaClase 8 diversidad_de_la_vida
Clase 8 diversidad_de_la_vidaPUCE SEDE IBARRA
 
Los reinos de la naturaleza
Los reinos de la naturalezaLos reinos de la naturaleza
Los reinos de la naturaleza1984fabiola
 
Los reinos de la naturaleza
Los reinos de la naturalezaLos reinos de la naturaleza
Los reinos de la naturaleza1984fabiola
 
24. analogia sobre clasificacion
24. analogia sobre clasificacion24. analogia sobre clasificacion
24. analogia sobre clasificacionLizbeth Silva
 
24. Analogia sobre clasificación
24. Analogia sobre clasificación24. Analogia sobre clasificación
24. Analogia sobre clasificaciónElisaBaos6
 
24. analogia sobre clasificacion
24. analogia sobre clasificacion24. analogia sobre clasificacion
24. analogia sobre clasificacion181823
 
Analogía sobre clasificación
Analogía sobre clasificaciónAnalogía sobre clasificación
Analogía sobre clasificaciónAmandaZamora4
 
Clasificacion de los seres vivos2
Clasificacion de los seres vivos2Clasificacion de los seres vivos2
Clasificacion de los seres vivos2Adirmo Hernandez
 
Clasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivosClasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivosmiguelo26
 

Similar a Categoría taxonómica power point (20)

Categoria taxon
Categoria taxonCategoria taxon
Categoria taxon
 
clasificación seres vivos
clasificación seres vivosclasificación seres vivos
clasificación seres vivos
 
Clasificación2
Clasificación2Clasificación2
Clasificación2
 
Clase 8 diversidad_de_la_vida
Clase 8 diversidad_de_la_vidaClase 8 diversidad_de_la_vida
Clase 8 diversidad_de_la_vida
 
Los reinos
Los reinos Los reinos
Los reinos
 
Los reinos de la naturaleza
Los reinos de la naturalezaLos reinos de la naturaleza
Los reinos de la naturaleza
 
Los reinos de la naturaleza
Los reinos de la naturalezaLos reinos de la naturaleza
Los reinos de la naturaleza
 
Clasificacion
ClasificacionClasificacion
Clasificacion
 
Los cinco reinos
Los cinco reinosLos cinco reinos
Los cinco reinos
 
Seres vivos
Seres vivosSeres vivos
Seres vivos
 
24. analogia sobre clasificacion
24. analogia sobre clasificacion24. analogia sobre clasificacion
24. analogia sobre clasificacion
 
24. Analogia sobre clasificación
24. Analogia sobre clasificación24. Analogia sobre clasificación
24. Analogia sobre clasificación
 
24. analogia sobre clasificacion
24. analogia sobre clasificacion24. analogia sobre clasificacion
24. analogia sobre clasificacion
 
Analogía sobre clasificación
Analogía sobre clasificaciónAnalogía sobre clasificación
Analogía sobre clasificación
 
24. Analogías. (Presentación)
24. Analogías. (Presentación)24. Analogías. (Presentación)
24. Analogías. (Presentación)
 
Clasificacion de los seres vivos2
Clasificacion de los seres vivos2Clasificacion de los seres vivos2
Clasificacion de los seres vivos2
 
Clasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivosClasificación de los seres vivos
Clasificación de los seres vivos
 
Seres vivos.pptx
Seres vivos.pptxSeres vivos.pptx
Seres vivos.pptx
 
Taxonómica
TaxonómicaTaxonómica
Taxonómica
 
Los Cinco Reinos
Los Cinco ReinosLos Cinco Reinos
Los Cinco Reinos
 

Más de Roberto Ponce

Informe de practicas.
Informe de practicas.Informe de practicas.
Informe de practicas.Roberto Ponce
 
Narracion y analisis. p .15
Narracion y analisis. p .15Narracion y analisis. p .15
Narracion y analisis. p .15Roberto Ponce
 
Narración de la estrategia didáctica p 16
Narración de la estrategia didáctica p 16Narración de la estrategia didáctica p 16
Narración de la estrategia didáctica p 16Roberto Ponce
 
Relatoria la cultura de la diversidad y la educacion inclusiva.
Relatoria la cultura de la diversidad y la educacion inclusiva.Relatoria la cultura de la diversidad y la educacion inclusiva.
Relatoria la cultura de la diversidad y la educacion inclusiva.Roberto Ponce
 
Proyecto de español
Proyecto de españolProyecto de español
Proyecto de españolRoberto Ponce
 
Planificacion de historia 2 al 13 de marzo
Planificacion de historia 2 al 13 de marzoPlanificacion de historia 2 al 13 de marzo
Planificacion de historia 2 al 13 de marzoRoberto Ponce
 
Planificacion de geografia 2 al 13 de marzo
Planificacion de geografia 2 al 13 de marzoPlanificacion de geografia 2 al 13 de marzo
Planificacion de geografia 2 al 13 de marzoRoberto Ponce
 
Matematicas bloque 2 (1)
Matematicas bloque 2 (1)Matematicas bloque 2 (1)
Matematicas bloque 2 (1)Roberto Ponce
 
Formacion civica y etica 6° grado bloque 4
Formacion civica y etica 6° grado bloque 4Formacion civica y etica 6° grado bloque 4
Formacion civica y etica 6° grado bloque 4Roberto Ponce
 
Ciencias naturales bloque 4
Ciencias naturales bloque 4Ciencias naturales bloque 4
Ciencias naturales bloque 4Roberto Ponce
 
Educación artística
Educación artísticaEducación artística
Educación artísticaRoberto Ponce
 
Los derechos de los niños son un tema muy maltratado en nuestros días
Los derechos de los niños son un tema muy maltratado en nuestros díasLos derechos de los niños son un tema muy maltratado en nuestros días
Los derechos de los niños son un tema muy maltratado en nuestros díasRoberto Ponce
 
Ua1. niños y violencia una realidad compleja.
Ua1. niños y violencia una realidad compleja.Ua1. niños y violencia una realidad compleja.
Ua1. niños y violencia una realidad compleja.Roberto Ponce
 
Argumentos una escuela para cada estudiante 2
Argumentos una escuela para cada estudiante 2Argumentos una escuela para cada estudiante 2
Argumentos una escuela para cada estudiante 2Roberto Ponce
 

Más de Roberto Ponce (20)

Informe de practicas.
Informe de practicas.Informe de practicas.
Informe de practicas.
 
Narracion y analisis. p .15
Narracion y analisis. p .15Narracion y analisis. p .15
Narracion y analisis. p .15
 
Narración de la estrategia didáctica p 16
Narración de la estrategia didáctica p 16Narración de la estrategia didáctica p 16
Narración de la estrategia didáctica p 16
 
Mapa conceptual
Mapa conceptualMapa conceptual
Mapa conceptual
 
Relatoria la cultura de la diversidad y la educacion inclusiva.
Relatoria la cultura de la diversidad y la educacion inclusiva.Relatoria la cultura de la diversidad y la educacion inclusiva.
Relatoria la cultura de la diversidad y la educacion inclusiva.
 
Ficha resumen
Ficha resumenFicha resumen
Ficha resumen
 
Diarios de clase
Diarios de claseDiarios de clase
Diarios de clase
 
Proyecto de español
Proyecto de españolProyecto de español
Proyecto de español
 
Planificacion de historia 2 al 13 de marzo
Planificacion de historia 2 al 13 de marzoPlanificacion de historia 2 al 13 de marzo
Planificacion de historia 2 al 13 de marzo
 
Planificacion de geografia 2 al 13 de marzo
Planificacion de geografia 2 al 13 de marzoPlanificacion de geografia 2 al 13 de marzo
Planificacion de geografia 2 al 13 de marzo
 
Matematicas bloque 2 (1)
Matematicas bloque 2 (1)Matematicas bloque 2 (1)
Matematicas bloque 2 (1)
 
Formacion civica y etica 6° grado bloque 4
Formacion civica y etica 6° grado bloque 4Formacion civica y etica 6° grado bloque 4
Formacion civica y etica 6° grado bloque 4
 
Educación
EducaciónEducación
Educación
 
Ciencias naturales bloque 4
Ciencias naturales bloque 4Ciencias naturales bloque 4
Ciencias naturales bloque 4
 
Educación artística
Educación artísticaEducación artística
Educación artística
 
Informe
InformeInforme
Informe
 
Informe
InformeInforme
Informe
 
Los derechos de los niños son un tema muy maltratado en nuestros días
Los derechos de los niños son un tema muy maltratado en nuestros díasLos derechos de los niños son un tema muy maltratado en nuestros días
Los derechos de los niños son un tema muy maltratado en nuestros días
 
Ua1. niños y violencia una realidad compleja.
Ua1. niños y violencia una realidad compleja.Ua1. niños y violencia una realidad compleja.
Ua1. niños y violencia una realidad compleja.
 
Argumentos una escuela para cada estudiante 2
Argumentos una escuela para cada estudiante 2Argumentos una escuela para cada estudiante 2
Argumentos una escuela para cada estudiante 2
 

Categoría taxonómica power point

  • 1. Bastidas Enríquez Dulce Jazmín Enríquez Ponce Roberto Rene Gutiérrez López Kenia Monne Lizárraga Velázquez Livia Núñez Rivera Luis Eduardo Tirado Rodríguez Leslie Jacqueline CATEGORÍA TAXONÓMICA
  • 2.  Un sistema jerárquico que agrupaba a los seres vivos en distintas categorías de forma que cada categoría englobaba a otras categorías inferiores y a su vez se incluía en otra categoría superior. CATEGORÍA TAXONÓMICA
  • 3.  Es un grupo de organismos relacionados, a los que se buscan las propiedades que los diferencian de los demás organismos, y a los que se ubica en una categoría taxonómica de un sistema de clasificación. TAXÓN
  • 5.  Son tan diversos y tantos estos organismos que, para comprenderlos mejor, se han clasificado en cinco grandes grupos llamados reinos. REINOS
  • 6.  Monera Son organismos microscópicos, unicelulares (Procariotas). Ejemplos: Eubacterias, Archeabacterias y algas verde-azules.  Protista Son organismos simples, microscópicos, predominantemente unicelulares, con núcleo celular (Eucariotas), que, dependiendo de las condiciones, pueden comportarse como plantas, realizando fotosíntesis, o como animales, ingiriendo su alimento. Ejemplos: euglenas, diatomeas y protozoos. REINOS
  • 7.  Fungi Son organismos unicelulares o multicelulares, con células de tipo Eucariota que tienen pared celular pero no están organizadas en tejidos. No llevan a cabo fotosíntesis y obtienen los nutrientes disolviendo y absorbiendo sustancias animales y vegetales en descomposición. Se reproducen por esporas. Ejemplos: Myxomycophyta (hongos mucilaginosos) y Eumycophyta (hongos verdaderos).  Animalia Los animales son organismos multicelulares compuestos de células Eucariotas. Las células están organizadas en tejidos y falta la pared celular. No llevan a cabo fotosíntesis y obtienen los nutrientes principalmente por ingestión. Ejemplos: esponjas, gusanos, insectos y vertebrados. REINOS
  • 8.  Plantae Las plantas son organismos multicelulares Eukariotas. Las células están organizadas en tejidos y tienen pared celular. Obtienen nutrientes por fotosíntesis (proceso cuya fuente energética es la luz solar y cuyo agente es el pigmento verde llamado clorofila o algún otro similar) y absorción. Ejemplos: algas verdes, musgos, helechos, coníferas y plantas con flores . REINOS
  • 9.  350 A. C., el filósofo griego Aristóteles dividió a los organismos en dos grupos: animal y vegetal.  Finales del siglo XVII, cuando el botánico inglés John Ray desarrolló un sistema de clasificación.  En el siglo XVIII, el botánico suizo, Carolus Linneus (Carlos Linneo) clasificó todos los organismos conocidos en dos grandes grupos: los reinos Plantae y Animalia.  Robert Whitaker en 1969 propuso cinco reinos: Plantae, Animalia, Fungí, Protista, y Mónera. LÍNEA DE TIEMPO