Rglh m4 u2

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Rglh m4 u2

  1. 1. Proyecto: Escuela para padres através de un blogAutor: Rocío Guadalupe LariosHernándezINTRODUCCIÓN A LOS AMBIENTES VIRTUALES DE APRENDIZAJE
  2. 2. CONTEXTUALIZACIÓN• Nombre de la Escuela: Escuela secundaria mixta 70• Ubicación : calle Garibaldi 538, colonia Centro de Guadalajara.• Contexto del alumnado: niveles socioeconómicos muy diversos;• Ocupación de los padres: comercio en zonas aledañas oprofesionistas de tiempo completo o medio tiempo; algunos pocostienen mamás que se dedican al hogar• Tipos de familias que integran: nucleares, monoparentales oensambladas;• Lugar de donde provienen : diversos, depende si están en estaescuela porque sus padres trabajan o viven cerca de ahí o bien,quien se encarga de ellos (abuelos, tíos, etc.).• Tipo de alumnado: totalmente heterogéneo.• Mi función en la escuela: profesora frente a grupo en el área deCiencias, impartiendo a grupos de primer grado.
  3. 3. PROBLEMA• Grupos numerosos• Generan problemas de disciplina constantes• Gran número de padres:▫ lejanos,▫ con relaciones distantes▫ dañadas o de desconfianza▫ Sin control sobre sus hijos▫ Con sentimientos de frustración o incompetencia▫ Con deseos de mejorar, pero▫ Sin tiempo de acudir a la Escuela para Padres
  4. 4. PROPUESTA• Diseño de un blog en el que los padres de familia de los alumnos deprimer grado de la secundaria o los que voluntariamente aceptenparticipar de otros grados:▫ Obtengan acceso a distintos contenidos que les orienten sobre cuestionesque beneficien la relación con sus hijos y les instruyan en la forma en quepuedan potenciar sus habilidades o su personalidad.▫ Deberá contener una introducción sobre la importancia que tienen estostemas y la medida en que sus hijos pueden beneficiarse.▫ Conformado con diferentes secciones: algunas con estrategias, links,videos, reflexiones, etc.▫ Renovado y actualizado cada bimestre.
  5. 5. OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO• Brindar orientación a los padres de familia sobrecómo educar a sus hijos en diferentes aspectos, através de un blog que presentará lecturas,videos, encuestas, datos de instituciones quepuedan acompañarlos en su labor, etc.
  6. 6. POBLACIÓN A LA QUE VA DIRIGIDA• Padres de familia de alumnos de primer grado ytodo aquel que le interese obtener orientación.
  7. 7. IMPACTO Y RELEVANCIA• Mejora en la relación padre/madre-hijo▫ Mayor conocimiento y acercamiento entre ambos▫ Mejora en la comunicación▫ Disciplina mejor aplicada• En los alumnos:▫ Aumento de su confianza y seguridad (autoestima)▫ Reconocimiento de logros▫ Atención y apoyo en casa▫ Trato digno
  8. 8. RECURSOS TECNOLÓGICOS A UTILIZAR:• Blog• Videos de Youtube• Links a distintas páginas• Correo electrónico
  9. 9. ACTIVIDADES A REALIZAR:Presentación del proyecto a los padres de familia en la primer reunión presencial.• ago-sep• Profra. Rocío Larios y tutor de cada grupo• Padres de familiaDirectorio de sus correos electrónicos para mantener contacto directo.• ago-sep• Profra. Rocío Larios y tutor de cada grupo• Padres de familiaEnviar por correo electrónico encuesta sobre su impresión y experiencia en el blog ysugerencias.• octubre• Profra. Rocío Larios y tutor de cada grupoRenovar contenidos a partir de las expectativas• oct, ene, mar• Profra. Rocío Larios y tutor de cada grupoReunión de fin de año (puede ser la de la última entrega de calificaciones) para evaluación delproyecto• Jun-jul• Profra. Rocío Larios y tutor de cada grupo
  10. 10. EVALUACIÓN DEL PROYECTO:• A manera de evaluación permanente se tomarán encuenta las encuestas enviadas bimestralmente sobrelo aprendido y sobre las sugerencias.• En la reunión de fin de ciclo escolar lo padresevaluarán a través de una encuesta el impacto y losresultados que obtuvieron con las diversasorientaciones.

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