SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 60
Descargar para leer sin conexión
A INCLUSÃO DO CÉU DE AMAZÔNIDAS ,[object Object],[object Object]
  (TUPI) Conhecer / saber / ter notícias CUABAMORANDU
[object Object],[object Object],NHAMBOÉ
1997 Um Convite... À elaboração do projeto pedagógico do PLANETÁRIO DO PARÁ,  o PRIMEIRO DA REGIÃO NORTE! ,[object Object],[object Object],[object Object]
PREOCUPAÇÕES INICIAIS
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Porém... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Ensinar não é transferir conhecimento, mas criar as possibilidades para a sua produção ou a sua construção. ,[object Object]
E o Planetário do Pará? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Como estaria articulado ao Projeto Pedagógico das Escolas? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
BRASIL ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Objetivo ,[object Object]
DE ESTUDOS SISTÊMICOS... indivíduo (biologia) pessoa (psicologia) sujeito (ciência) cidadão (sociologia) humanidade (ética) comunicação (mediação) - grupos, família, escola, organizações, sociedade, conhecimento...
À ANÁLISE ECOSSISTÊMICA... a opção foi trabalhar com o saber transdisciplinar... que nos possibilitaria realizar viagens interiores, exteriores, de relacionamentos, intersubjetivas... sugerindo e levantando preocupações com a nossa continuidade, a nossa morada planetária, ciências, consciências, transcendências, singulares ou plurais.
Planetário do Pará   ,[object Object],[object Object],[object Object]
“ O importante não é apenas a idéia de inter e de transdisciplinaridade. Devemos ‘ecologizar’ as disciplinas, isto é, levar em conta tudo que lhe é contextual, inclusive as condições culturais e sociais, ou seja, ver em que meio nascem, levantam problemas, ficam esclerosadas e transformam-se. É necessário também o "meta-disciplinar"; o termo "meta significando ultrapassar e conservar. Não se pode demolir o que as disciplinas criaram; não se pode romper todo o fechamento: há o problema da disciplina, o problema da ciência, bem como o problema da vida; é preciso que uma disciplina seja, ao mesmo tempo aberta e fechada. ,[object Object]
Haveria uma relação com os saberes acumulados e produzidos historicamente pela humanidade?  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Que escola freqüentam? Como se educam? Como ensinam? Como aprendem? Ampliam conhecimentos? Como se relacionam com o diferente? Quais as relações de poder? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ETNOASTRONOMIA   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Que concepções tem o povo do lado de cá da cidade?  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Leitura   Imagem  Movimento   Gesto  Cor Textura  Ritmo Livro  Escrita Sentimento  Alteridade Conhecimento  Ensino   Currículo  Avaliação  Representação  Significado Traduzindo-se...
Astronomia é uma ciência milenar, é o mistério profundo, a magia de ter estrelas guias permanentes e em expansão.  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Novos imaginários, novos problemas, novos desafios. Exigem cooperação.  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Planetário do Pará ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Livro didático ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
A impessoalidade dos conteúdos: ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
De circulação local, nas escolas públicas e também particulares...  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Outro cenário... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Qual o lugar do índio na sociedade atual? ,[object Object],[object Object],[object Object]
Saberes dos Índios Tembé: o olhar para o céu ,[object Object],[object Object],[object Object]
PELO CANTO E ALEGRIA
AMOR DE ÍNDIO
Tudo que move é sagrado e remove as montanhas com todo o cuidado, meu amor. (...) Todo dia é de viver para ser o que for e ser tudo. Sim, todo amor é sagrado e o fruto do trabalho é mais que sagrado, meu amor. A massa que faz o pão vale a luz do teu suor. Lembra que o sono é sagrado e alimenta de horizontes o tempo acordado, de viver. No inverno te proteger, no verão sair pra pescar, no outono te conhecer, primavera poder gostar, no estio me derreter, pra na chuva dançar e andar junto. O destino que se cumpriu de sentir seu calor e ser tudo.
TEMBÉ - Família lingüística tupi-guarani. - Ramo ocidental dos Tenetehara (gente). - Tembé (nariz chato) pelos não índios da região. - Tembé-Tenetehara vivem às margens do Rio Gurupi. - Aldeia denominada Tekohaw.
CAPITOA VERÔNICA ,[object Object],[object Object]
Relação com o céu... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
DUAS ESTAÇÕES DO ANO ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SOL – KWARAHY ,[object Object],[object Object],[object Object]
KWARAHY ,[object Object]
LUA – ZAHY ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
NASCIMENTO DE ZAHY – o misterioso amante – ,[object Object],[object Object]
CRUZEIRO DO SUL –  Wirar Kamy   ,[object Object],[object Object]
EMA -  Wiranu ,[object Object]
CONSTELAÇÃO AZIM
SIRIEMA – Azim ,[object Object],[object Object],[object Object]
CONSTELAÇÃO TAPI’I HAZYWER
QUEIXO DA ANTA – Tapi’i Hazywer ,[object Object],[object Object]
CONSTELAÇÃO TAPI’I
ANTA – Tapi’i ,[object Object],[object Object]
Quem é a ANTA? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
A ANTA “sagrada” aos Guarani ou Tupi ,[object Object],[object Object],[object Object]
VIA LÁCTEA - TAPI’IR RAPE   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CONSTELAÇÃO MAINAMY
BEIJA-FLOR - Mainamy ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CONSTELAÇÃO - ZAUXIHU RAGAPAW -
 
JABUTI – Zauxihu Ragapaw ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CONSTELAÇÃO - YAR RAGAPAW -
CANOA – Yar Ragapaw ,[object Object],[object Object],[object Object]
NA ESCOLA... ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Más contenido relacionado

Similar a Cuabamorandu

Revista Aka Arte om duplo sentido
Revista Aka Arte om duplo sentidoRevista Aka Arte om duplo sentido
Revista Aka Arte om duplo sentidoNuno Quaresma
 
conexão - Maria aparecida martins
conexão - Maria aparecida martinsconexão - Maria aparecida martins
conexão - Maria aparecida martinssaioborba
 
Lendas Indígenas – Hernâni Donato
Lendas Indígenas – Hernâni DonatoLendas Indígenas – Hernâni Donato
Lendas Indígenas – Hernâni DonatoNelma Andrade
 
Cultura e civilização
Cultura e civilização  Cultura e civilização
Cultura e civilização Nome Sobrenome
 
MÃE D’UMBIGO Y’PYRUÁ SY ~ ~ MÃE D’ÁGUA Y’SY
MÃE D’UMBIGO Y’PYRUÁ SY ~ ~ MÃE D’ÁGUA Y’SYMÃE D’UMBIGO Y’PYRUÁ SY ~ ~ MÃE D’ÁGUA Y’SY
MÃE D’UMBIGO Y’PYRUÁ SY ~ ~ MÃE D’ÁGUA Y’SYMallkuChanez2
 
Saber cuidar. Leonardo Boff. Resumo
Saber cuidar. Leonardo Boff. ResumoSaber cuidar. Leonardo Boff. Resumo
Saber cuidar. Leonardo Boff. ResumoNeuzelito Filho
 
Estratégias Inovadoras por Ma Dolores Fortes
Estratégias Inovadoras por Ma Dolores FortesEstratégias Inovadoras por Ma Dolores Fortes
Estratégias Inovadoras por Ma Dolores FortesWeb Currículo PUC-SP
 
Um novo saber
Um novo saberUm novo saber
Um novo sabereducarems
 
Doutorado Enfermagem - UERJ - Construindo saberes: reflexões desde o sul
Doutorado Enfermagem - UERJ - Construindo saberes: reflexões desde o sulDoutorado Enfermagem - UERJ - Construindo saberes: reflexões desde o sul
Doutorado Enfermagem - UERJ - Construindo saberes: reflexões desde o sulJulio Alberto Wong Un
 
Ensino da leitura marília elianeth dias kanthack hernandes
Ensino da leitura marília   elianeth dias kanthack hernandesEnsino da leitura marília   elianeth dias kanthack hernandes
Ensino da leitura marília elianeth dias kanthack hernandesRosemary Batista
 
Magia xamânica
Magia xamânicaMagia xamânica
Magia xamânicaNunes 777
 
Derval-Gramacho-Magia-Xamanica
Derval-Gramacho-Magia-XamanicaDerval-Gramacho-Magia-Xamanica
Derval-Gramacho-Magia-XamanicaAlessandraFerraro4
 
EEI - Aula 4 as diversas raças e os diversos mundos
EEI - Aula 4   as diversas raças e os diversos mundosEEI - Aula 4   as diversas raças e os diversos mundos
EEI - Aula 4 as diversas raças e os diversos mundosFatoze
 
Seculos Indígenas
Seculos IndígenasSeculos Indígenas
Seculos Indígenasoarantes
 
Contos Indigenas de Terror para Crianças.docx
Contos Indigenas de Terror para Crianças.docxContos Indigenas de Terror para Crianças.docx
Contos Indigenas de Terror para Crianças.docxRoosevelt F. Abrantes
 
1 aulahistoriadaeducacao-120314072730-phpapp02
1  aulahistoriadaeducacao-120314072730-phpapp021  aulahistoriadaeducacao-120314072730-phpapp02
1 aulahistoriadaeducacao-120314072730-phpapp02simonete3a
 

Similar a Cuabamorandu (20)

Revista Aka Arte om duplo sentido
Revista Aka Arte om duplo sentidoRevista Aka Arte om duplo sentido
Revista Aka Arte om duplo sentido
 
Revista
Revista Revista
Revista
 
conexão - Maria aparecida martins
conexão - Maria aparecida martinsconexão - Maria aparecida martins
conexão - Maria aparecida martins
 
Lendas Indígenas – Hernâni Donato
Lendas Indígenas – Hernâni DonatoLendas Indígenas – Hernâni Donato
Lendas Indígenas – Hernâni Donato
 
Mito e sagrado
Mito e sagradoMito e sagrado
Mito e sagrado
 
Cultura e civilização
Cultura e civilização  Cultura e civilização
Cultura e civilização
 
MÃE D’UMBIGO Y’PYRUÁ SY ~ ~ MÃE D’ÁGUA Y’SY
MÃE D’UMBIGO Y’PYRUÁ SY ~ ~ MÃE D’ÁGUA Y’SYMÃE D’UMBIGO Y’PYRUÁ SY ~ ~ MÃE D’ÁGUA Y’SY
MÃE D’UMBIGO Y’PYRUÁ SY ~ ~ MÃE D’ÁGUA Y’SY
 
Saber cuidar. Leonardo Boff. Resumo
Saber cuidar. Leonardo Boff. ResumoSaber cuidar. Leonardo Boff. Resumo
Saber cuidar. Leonardo Boff. Resumo
 
Estratégias Inovadoras por Ma Dolores Fortes
Estratégias Inovadoras por Ma Dolores FortesEstratégias Inovadoras por Ma Dolores Fortes
Estratégias Inovadoras por Ma Dolores Fortes
 
Um novo saber
Um novo saberUm novo saber
Um novo saber
 
Doutorado Enfermagem - UERJ - Construindo saberes: reflexões desde o sul
Doutorado Enfermagem - UERJ - Construindo saberes: reflexões desde o sulDoutorado Enfermagem - UERJ - Construindo saberes: reflexões desde o sul
Doutorado Enfermagem - UERJ - Construindo saberes: reflexões desde o sul
 
Ensino da leitura marília elianeth dias kanthack hernandes
Ensino da leitura marília   elianeth dias kanthack hernandesEnsino da leitura marília   elianeth dias kanthack hernandes
Ensino da leitura marília elianeth dias kanthack hernandes
 
Magia xamânica
Magia xamânicaMagia xamânica
Magia xamânica
 
Derval-Gramacho-Magia-Xamanica
Derval-Gramacho-Magia-XamanicaDerval-Gramacho-Magia-Xamanica
Derval-Gramacho-Magia-Xamanica
 
derval-gramacho-magia-xamanica
 derval-gramacho-magia-xamanica derval-gramacho-magia-xamanica
derval-gramacho-magia-xamanica
 
EEI - Aula 4 as diversas raças e os diversos mundos
EEI - Aula 4   as diversas raças e os diversos mundosEEI - Aula 4   as diversas raças e os diversos mundos
EEI - Aula 4 as diversas raças e os diversos mundos
 
Seculos Indígenas
Seculos IndígenasSeculos Indígenas
Seculos Indígenas
 
Contos Indigenas de Terror para Crianças.docx
Contos Indigenas de Terror para Crianças.docxContos Indigenas de Terror para Crianças.docx
Contos Indigenas de Terror para Crianças.docx
 
Colônias espirituais
Colônias espirituaisColônias espirituais
Colônias espirituais
 
1 aulahistoriadaeducacao-120314072730-phpapp02
1  aulahistoriadaeducacao-120314072730-phpapp021  aulahistoriadaeducacao-120314072730-phpapp02
1 aulahistoriadaeducacao-120314072730-phpapp02
 

Más de Maria do Rocio Rodi Gonçalves (10)

Encantamentos e linguagens
Encantamentos e linguagensEncantamentos e linguagens
Encantamentos e linguagens
 
1 ano de vida
1 ano de vida1 ano de vida
1 ano de vida
 
Pré história da linguagem escrita
Pré história da linguagem escritaPré história da linguagem escrita
Pré história da linguagem escrita
 
Patativa Cora Coragem
Patativa Cora CoragemPatativa Cora Coragem
Patativa Cora Coragem
 
Patativa Cora Coragem
Patativa Cora CoragemPatativa Cora Coragem
Patativa Cora Coragem
 
A Magia das Aprendizagens
A Magia das AprendizagensA Magia das Aprendizagens
A Magia das Aprendizagens
 
Cultura Escrita
Cultura EscritaCultura Escrita
Cultura Escrita
 
Destino Do Lixo Na Escola
Destino Do Lixo Na EscolaDestino Do Lixo Na Escola
Destino Do Lixo Na Escola
 
PERCEPÇÃO AMBIENTAL: processos de antropização
PERCEPÇÃO AMBIENTAL: processos de antropizaçãoPERCEPÇÃO AMBIENTAL: processos de antropização
PERCEPÇÃO AMBIENTAL: processos de antropização
 
Praxis e Poesis: ações humanas, demasiado humanas
Praxis e Poesis: ações humanas, demasiado humanasPraxis e Poesis: ações humanas, demasiado humanas
Praxis e Poesis: ações humanas, demasiado humanas
 

Último

SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123JaineCarolaineLima
 
Poder do convencimento,........... .
Poder do convencimento,...........         .Poder do convencimento,...........         .
Poder do convencimento,........... .WAGNERJESUSDACUNHA
 
Atividade de matemática para simulado de 2024
Atividade de matemática para simulado de 2024Atividade de matemática para simulado de 2024
Atividade de matemática para simulado de 2024gilmaraoliveira0612
 
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...Unidad de Espiritualidad Eudista
 
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de históriaFORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de históriaBenigno Andrade Vieira
 
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entenderautismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entenderLucliaResende1
 
Mês da Leitura - Agrupamento de Escolas de Vagos 2024.pdf
Mês da Leitura - Agrupamento de Escolas de Vagos 2024.pdfMês da Leitura - Agrupamento de Escolas de Vagos 2024.pdf
Mês da Leitura - Agrupamento de Escolas de Vagos 2024.pdfEscolaSecundria2
 
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdfARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdfItaloAtsoc
 
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti -
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti  -Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti  -
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti -Mary Alvarenga
 
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...Colaborar Educacional
 
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacionalarte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacionalidicacia
 
Treinamento de Avaliação de Desempenho HBB
Treinamento de Avaliação de Desempenho HBBTreinamento de Avaliação de Desempenho HBB
Treinamento de Avaliação de Desempenho HBBDiegoFelicioTexeira
 
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsxDepende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsxLuzia Gabriele
 
Caça palavras - BULLYING
Caça palavras  -  BULLYING  Caça palavras  -  BULLYING
Caça palavras - BULLYING Mary Alvarenga
 
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES MonelosPeixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES MonelosAgrela Elvixeo
 
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de GestoresComo fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de GestoresEu Prefiro o Paraíso.
 
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegyptiCruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegyptiMary Alvarenga
 

Último (20)

SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
SEMIOSES DO OLHAR - SLIDE PARA ESTUDO 123
 
Poder do convencimento,........... .
Poder do convencimento,...........         .Poder do convencimento,...........         .
Poder do convencimento,........... .
 
Atividade de matemática para simulado de 2024
Atividade de matemática para simulado de 2024Atividade de matemática para simulado de 2024
Atividade de matemática para simulado de 2024
 
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
A Congregação de Jesus e Maria, conhecida também como os Eudistas, foi fundad...
 
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de históriaFORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
FORMAÇÃO POVO BRASILEIRO atividade de história
 
Boletim informativo Contacto - março 2024
Boletim informativo Contacto - março 2024Boletim informativo Contacto - março 2024
Boletim informativo Contacto - março 2024
 
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entenderautismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
autismo conhecer.pptx, Conhecer para entender
 
Mês da Leitura - Agrupamento de Escolas de Vagos 2024.pdf
Mês da Leitura - Agrupamento de Escolas de Vagos 2024.pdfMês da Leitura - Agrupamento de Escolas de Vagos 2024.pdf
Mês da Leitura - Agrupamento de Escolas de Vagos 2024.pdf
 
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdfARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
ARTE BARROCA E ROCOCO BRASILEIRO-min.pdf
 
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti -
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti  -Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti  -
Poema sobre o mosquito Aedes aegipyti -
 
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
PROJETO DE EXTENSÃO - SEGURANÇA, INOVAÇÃO E SUSTENTABILIDADE PARA O BEM COMUM...
 
Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...
Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...
Abordagens 4 (Problematização) e 5 (Síntese pessoal) do texto de Severino (20...
 
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacionalarte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
arte retrato de um povo - Expressão Cultural e Identidade Nacional
 
Treinamento de Avaliação de Desempenho HBB
Treinamento de Avaliação de Desempenho HBBTreinamento de Avaliação de Desempenho HBB
Treinamento de Avaliação de Desempenho HBB
 
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsxDepende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
Depende De Nós! José Ernesto Ferraresso.ppsx
 
Caça palavras - BULLYING
Caça palavras  -  BULLYING  Caça palavras  -  BULLYING
Caça palavras - BULLYING
 
Abordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
Abordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdfAbordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
Abordagem 2. Análise temática (Severino, 2013)_PdfToPowerPoint.pdf
 
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES MonelosPeixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
Peixeiras da Coruña. O Muro da Coruña. IES Monelos
 
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de GestoresComo fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
Como fazer um Feedback Eficaz - Comitê de Gestores
 
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegyptiCruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
Cruzadinha da dengue - Mosquito Aedes aegypti
 

Cuabamorandu

  • 1.
  • 2. (TUPI) Conhecer / saber / ter notícias CUABAMORANDU
  • 3.
  • 4.
  • 6.
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13. DE ESTUDOS SISTÊMICOS... indivíduo (biologia) pessoa (psicologia) sujeito (ciência) cidadão (sociologia) humanidade (ética) comunicação (mediação) - grupos, família, escola, organizações, sociedade, conhecimento...
  • 14. À ANÁLISE ECOSSISTÊMICA... a opção foi trabalhar com o saber transdisciplinar... que nos possibilitaria realizar viagens interiores, exteriores, de relacionamentos, intersubjetivas... sugerindo e levantando preocupações com a nossa continuidade, a nossa morada planetária, ciências, consciências, transcendências, singulares ou plurais.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21. Leitura Imagem Movimento Gesto Cor Textura Ritmo Livro Escrita Sentimento Alteridade Conhecimento Ensino Currículo Avaliação Representação Significado Traduzindo-se...
  • 22.
  • 23.
  • 24.
  • 25.
  • 26.
  • 27.
  • 28.
  • 29.
  • 30.
  • 31. PELO CANTO E ALEGRIA
  • 33. Tudo que move é sagrado e remove as montanhas com todo o cuidado, meu amor. (...) Todo dia é de viver para ser o que for e ser tudo. Sim, todo amor é sagrado e o fruto do trabalho é mais que sagrado, meu amor. A massa que faz o pão vale a luz do teu suor. Lembra que o sono é sagrado e alimenta de horizontes o tempo acordado, de viver. No inverno te proteger, no verão sair pra pescar, no outono te conhecer, primavera poder gostar, no estio me derreter, pra na chuva dançar e andar junto. O destino que se cumpriu de sentir seu calor e ser tudo.
  • 34. TEMBÉ - Família lingüística tupi-guarani. - Ramo ocidental dos Tenetehara (gente). - Tembé (nariz chato) pelos não índios da região. - Tembé-Tenetehara vivem às margens do Rio Gurupi. - Aldeia denominada Tekohaw.
  • 35.
  • 36.
  • 37.
  • 38.
  • 39.
  • 40.
  • 41.
  • 42.
  • 43.
  • 45.
  • 47.
  • 49.
  • 50.
  • 51.
  • 52.
  • 54.
  • 56.  
  • 57.
  • 58. CONSTELAÇÃO - YAR RAGAPAW -
  • 59.
  • 60.