Accesibilidad en las Nuevas TecnologíasMTI. ROSA IMELDA GARCÍA CHI
Introducción• El crecimiento y desarrollo económico de un país puede seralcanzado a través del incremento de diversos fact...
InfraestructuraLas TIC se componen de cualquier herramienta basada encomputadora que la gente utiliza para trabajar con in...
InfraestructuraSon todos aquellos dispositivos, herramientas, equipos ycomponentes electrónicos capaces de manipular infor...
Infraestructura en México
EstudioInversión malutilizada
Inversión malutilizada
Inversión malutilizada
Inversión malutilizada
Inversión malutilizada
Inversión malutilizada
Inversión malutilizada
Inversión malutilizada
CostosInversión malutilizadaInversión malutilizadaNo se cubrennecesidadesde educaciónAltos costos Accesibilidadlimitada
CostosInversión malutilizadaEn nuestro país los costosutilizados para las inversiones en el sectorescolar no son lo sufici...
AntesInversión malutilizadaA. Los costos de la televisión educativa (TVE) oscilan entre$.015 y $.15 por estudiante atendid...
DespuesInversión malutilizadaA. Los costos de hardware y de comunicación, especialmentelos de la radio y la televisión, ha...
Curva de AprendizajeCurva deaprendizajeTiempo ProducciónAprendizajeo producto
Curva de aprendizajeDescribe el grado de éxitoobtenido durante el aprendizaje enel transcurso del tiempo.Es un diagrama en...
Curva de aprendizajeA menudo se cometen muchos errores alcomenzar una nueva tarea. En las fasesposteriores disminuyen los ...
Curva de aprendizajeCuando la producción se duplica, ladisminución en el tiempo por unidad es iguala la tasa de la curva d...
Diferencias GeneracionalesLa tecnología crea un sitio detrabajo más complejo y de rápidoscambios.
Diferencias GeneracionalesIncremento de velocidad dela tecnologíaAcelera la velocidad de lasociedadCrea mayores brechas en...
Diferencias GeneracionalesGeneración “net”•Mejor dominio dedispositivos•Se Sientencómodos conversiones desoftware y hardwa...
BarrerasLa implantación de este modelo educativo quehemos llamado telemático se ve limitado en laRegión por una serie de c...
BarrerasBarreras TecnológicasBarreras IdiomáticasBarreras Sociales
http://www.slideshare.net/0108idedy/accesibilidad-a-las-nuevas-tecnologashttp:// nticunid.blogspot.com/revistaraic.wordpre...
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  1. 1. Accesibilidad en las Nuevas TecnologíasMTI. ROSA IMELDA GARCÍA CHI
  2. 2. Introducción• El crecimiento y desarrollo económico de un país puede seralcanzado a través del incremento de diversos factores deproducción:• Aumentar la capacidad productiva de los bienes de capital, deltrabajo y de los insumos de los recursos naturales, pormencionar algunos.• Sin embargo, encontraron que el nuevo factor que estádirigiendo el crecimiento económico global son lasTecnologías de Información y Comunicación. (OCDE)
  3. 3. InfraestructuraLas TIC se componen de cualquier herramienta basada encomputadora que la gente utiliza para trabajar con información,apoyar a la información y procesar las necesidades deinformación de una organización.
  4. 4. InfraestructuraSon todos aquellos dispositivos, herramientas, equipos ycomponentes electrónicos capaces de manipular información quesoporten el desarrollo y crecimiento económico de cualquier tipo deorganización.• Switches de comunicación• Seguridad• Mensajería• Respaldo de información• Soporte de los centros de computoTecnologíasinformación• Internet• Intranetcomunicaciones
  5. 5. Infraestructura en México
  6. 6. EstudioInversión malutilizada
  7. 7. Inversión malutilizada
  8. 8. Inversión malutilizada
  9. 9. Inversión malutilizada
  10. 10. Inversión malutilizada
  11. 11. Inversión malutilizada
  12. 12. Inversión malutilizada
  13. 13. Inversión malutilizada
  14. 14. CostosInversión malutilizadaInversión malutilizadaNo se cubrennecesidadesde educaciónAltos costos Accesibilidadlimitada
  15. 15. CostosInversión malutilizadaEn nuestro país los costosutilizados para las inversiones en el sectorescolar no son lo suficientemente bien utilizadospara cubrir todas las necesidades que tiene laeducación.
  16. 16. AntesInversión malutilizadaA. Los costos de la televisión educativa (TVE) oscilan entre$.015 y $.15 por estudiante atendido. El límite inferior puedealcanzarse si hay un millón de estudiantes ubicados en unaregión relativamente pequeña.B. La enseñanza asistida por computadora (EAC) fue tancostosa que no resultó factible, excepto a nivel piloto.C. Tecnologías poco costosas, especialmente la radio, fueron tanefectivas en costos como las tecnologías más costosas.
  17. 17. DespuesInversión malutilizadaA. Los costos de hardware y de comunicación, especialmentelos de la radio y la televisión, han disminuido significativamente ycontinuarán bajando.B. Los costos de las computadoras han disminuido tanto queactualmente la enseñanza generalizada por computadora resultafactible. El software fabricado en línea para ejercicios y prácticases actualmente poco costoso. No obstante, los costos son todavíasignificativos y deben negociarse elementos de la inversión.C. Se dispone ahora de un tercer canal de medios(Internet), adicionalmente a la radio y la televisión, con supropia estructura particular de costos.
  18. 18. Curva de AprendizajeCurva deaprendizajeTiempo ProducciónAprendizajeo producto
  19. 19. Curva de aprendizajeDescribe el grado de éxitoobtenido durante el aprendizaje enel transcurso del tiempo.Es un diagrama en que el ejehorizontal representa el tiempotranscurrido y el eje vertical elnúmero de éxitos alcanzados enese tiempo.
  20. 20. Curva de aprendizajeA menudo se cometen muchos errores alcomenzar una nueva tarea. En las fasesposteriores disminuyen los errores.También es posible que el resultado del proceso deaprendizaje sea aleatorio, de tal manera que elaprendiz sólo crea aprender u olvidar algo(Experimento no determinístico
  21. 21. Curva de aprendizajeCuando la producción se duplica, ladisminución en el tiempo por unidad es iguala la tasa de la curva de aprendizajeLos resultados de las actividades, herramientas ymétodos aplicados al logro de la mejora continuapueden medirse, proyectarse y graficarse por medio dela Curva de Aprendizaje
  22. 22. Diferencias GeneracionalesLa tecnología crea un sitio detrabajo más complejo y de rápidoscambios.
  23. 23. Diferencias GeneracionalesIncremento de velocidad dela tecnologíaAcelera la velocidad de lasociedadCrea mayores brechas enexperiencias generacionales
  24. 24. Diferencias GeneracionalesGeneración “net”•Mejor dominio dedispositivos•Se Sientencómodos conversiones desoftware y hardwareProfesores• Deben adaptarse• Brecha generacionalentre profesoresjóvenes y los másmayores (opiniones,actitudes, niveles dehabilidad ypredisposición para lasTIC)
  25. 25. BarrerasLa implantación de este modelo educativo quehemos llamado telemático se ve limitado en laRegión por una serie de condiciones adversas quedebemos superar y que podemos agrupar en trestipos de obstáculos o barreras principales
  26. 26. BarrerasBarreras TecnológicasBarreras IdiomáticasBarreras Sociales
  27. 27. http://www.slideshare.net/0108idedy/accesibilidad-a-las-nuevas-tecnologashttp:// nticunid.blogspot.com/revistaraic.wordpress.com/.../nuevas-tecnologias-y-accesibilidad-acadwww.rpd.es/documentos/accesibilidad.../Ponencia_Belen_Ruiz.pdfFuentes de Información

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