PRESENTACIÓN EN SLIDESHARE Rodolfo Castellar Unitlántico 
2014 Cátedra de Cultura Ciudadana G 01 
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  1. 1. PRESENTACIÓN EN SLIDESHARE Rodolfo Castellar Unitlántico 2014 Cátedra de Cultura Ciudadana G 01   El autor del texto está imaginando una universidad ¿por qué crees que la sueña y no la describe? El autor del texto no describe una universidad, ya que lo que cuenta no es la realidad de lo que vivimos. Por lo que él sueña con una universidad con tales cualidades, una universidad imaginaria y perfecta.
  2. 2.  ¿Crees que esta Universidad que está imaginando puede ser la UNIATLANTICO? ¿Por qué? La universidad planteada, puede ser la UNIATLANTICO, ya que vamos por un buen camino, dando nuestra opinión a escuchar. Nos faltaría, como universidad, integrarnos más y comunicarnos con todos aquellos que están involucrados directamente con ella.
  3. 3. ¿Qué crees que nos quiere decir el autor con las siguientes expresiones?: “Sentirla Como Propia”: El autor nos quiso decir que cuidemos la universidad, que nos apropiemos de ella y la atendamos como si fuera de nosotros, asimismo participar de los eventos y a las actividades que en ella se realizan. “Vivir La Intimidad”: Nos quiere decir que aprovechemos de la universidad, que al asistir a ella nos genere satisfacción y que al estar en ella nos sintamos como en un lugar conocido, como si fuera propia. “Gozar Del Silencio”: Gozar de los espacios de paz, en la naturaleza que hay en la universidad. “Vivir Los Diferentes Espacios”: Acomodarnos a los distintos ambientes universitarios, como cuando se está en los salones se estudia, cuando nos encontramos en las canchas se juega, cuando estamos en la biblioteca se hace silencio, para respetar la concentración del estudio de los demás.
  4. 4. Además de aprender con la escuela, la familia, la universidad… ¿De qué otra forma podemos aprender? Podemos aprender de diferentes maneras, tanto investigando en internet, o buscando libros, revistas o cualquier otra fuente de información, ya que hasta leyendo los periódicos nos instruimos en las noticias locales actuales, además de practicar la lectura y la retención de información. ¿Qué cosas de las que haces diariamente puedes enseñarle a los demás? Cita algunas. Podría enseñarles a las demás personas técnicas de dibujo rápido, optimización de su tiempo y cómo mantener la calma en momentos de ansiedad.
  5. 5. ¿Estás bien informado sobre lo que ocurre con tu universidad día a día? ¿De qué forma te llega la información? No me siento totalmente informado de lo que ocurre en mi universidad, aunque hago un esfuerzo para revisar la página oficial de la universidad, y las redes sociales relacionadas con las actividades. ¿Qué ocurre si no se tiene información? Al no tener información o al carecer de ella, somos muy volubles al pensamiento ajeno, es decir, no tendríamos un punto fijo propio; además, al no tener información de los eventos próximos nos lo perderíamos y no podremos sacar nuestras propias conclusiones de los sucedido.
  6. 6. ¿Te parece importante aprender a utilizar las nuevas tecnologías? ¿Por qué? Me parece muy importante aprender de las nuevas tecnologías, porque es una herramienta que podremos utilizar en una próxima ocasión y así facilitar los trabajos manuales, evitando complicaciones. ¿Si fueses el representante de tu Universidad qué harías por tu ciudad? Si fuese el representante estudiantil de mi universidad, promovería las campañas de alfabetización, y concientización sobre las minorías. Además estaría a favor de la divulgación de empezar y terminar con los estudios, tanto los de educación superior, como también los de bachillerato.
  7. 7. Escribe acerca de cómo es tu Universidad soñada Yo sueño con una universidad más cómoda, ajustada a las necesidades de los estudiantes, con las instalaciones y el mobiliario adecuado para el desarrollo integral y cognitivo del cada uno de los estudiantes. También sueño con una universidad integra, donde la comunicación entre los directivos y los estudiantes tenga menos complicaciones, en que los anuncios sean más accesibles al conocimiento estudiantil. Además sueño con una universidad dónde los estudiantes la sintamos propia e intentemos cuidar los recursos que tenemos actualmente.
  8. 8. Lee atentamente esta historieta y escribe a continuación un posible final. Recuerda que la pregunta es ¿Cómo podrían mejorar los personajes su situación? Como de costumbre, en la vía de la Universidad del Atlántico, se ha vuelto caótico trasladarse por los constantes vehículos que allí pasan y accidentes de tránsito que trascurren. Por lo que la comunidad Atlanticense se encuentra preocupada. Por ello, se pretenden solucionar el problema tras numerosos cambios de la señalización del cruce, Siempre pensaron que era trabajo de las autoridades competentes y que ellos ya no podrán hacer Y posteriormente, todos los directivos de la Universidad del Atlántico, junto con las personas encargadas por el ministerio de transporte y movilidad, realizaron una reunión para decidir la solución al problema inminente de tráfico vehicular, principalmente en horas pico. Al final de la reunión quedaron las ideas concretas de aumentar el número de carriles dentro de la rotonda y la vigilancia de agentes de tránsito, para verificar que los vehículos obstruyan el paso a los demás.

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