Diego

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Diego

  1. 1. DESARROLLO ACTIVIDAD PUNTO 1FORMACION POR PROYECTOSFELIPE LEAL: Este es el personaje principal ya que él nos narra toda la situacióny como los demás personajes se desenvuelven dentro de ella dejando así unareflexión sobre esta situación, además nos acompañara dándonos indicacionesacerca de la metodología.SITUACION: La comunidad porvenir empezara la realización de un club de futbol,este proyecto es muy importante y significativo para la comunidad, para poderobtener fondos para el club de futbol, la comunidad realizara una serie de eventosdeportivos.Una de esa serie de eventos deportivos era el laberinto el cual consistía en quetres participantes deberían tomar diferentes caminos para llegar a la meta, pero amedida que avanzaron se encontraron con un obstáculo que tenían que superar,cada uno de ellos observo el entorno en el que se encontraban dándole unasolución para así poder seguir el camino y llegar hasta la meta, cada uno dio unasolución superando los obstáculos así: 1. NUMERO UNO: Este participante comenzó tomando el camino de la derecha, y ya que iba a una gran velocidad no tardó mucho en encontrase con el primer obstáculo, debía atravesar un muro que se encontraba frente a él, gracias a que el practicaba salto con garrocha se las ingenio y consiguió una rama con la cual logro saltar superando el obstáculo. 2. JESÚS EL HUMILDE: Este participante a diferencia del primero iba un poco más despacio analizando el camino detalle por detalle para no perderse a medida que fuera avanzando, este participante también encontró que el obstáculo era un muro y que debía superarlo para poder avanzar, pero gracias a que a él se le facilitaba escalar, escalo el muro dejando así atrás el obstáculo. 3. PABLO EL JUSTO: Este participante era muy entusiasta, pero tenía una maleta en la cual llevaba unos banderines que iba colocando a medida que avanzaba para no volver a pasar por allí, luego de haber avanzado se encontró con un muro en el cual al igual que los demás participantes debía superarlo, así que de la maleta saco una cuerda y un gancho, y sujetándolas fuertemente la lanzo al otro lado logrando así cruzar el muro.
  2. 2. Al final de la competencia el primero en llegar a la meta fue JESÚS EL HUMILDEaunque no hubo una diferencia significativa en la llegada de los demásparticipantes.Queriendo así FEIPE EL LEAL compartir esta historia para que todos nosdiéramos cuenta que los CONOCIMIENTOS PREVIOS y ciertos factores como ELRITMO Y EL ESTILO son determinantes para la solución de las diferentessituaciones pedagógicas, llegando así a lograr los objetivos esperados en nuestraformación. DESARROLLO ACTIVIDAD PUNTO 3EN LA SIGUIENTE LISTA DOY A CONOCER LAS ACTIVIDADES QUE SEDEBEN REALIZAR EN TIC. TIC¿Qué ventajas tienen las plataformas tecnológicas que facilitan la interacción conNuestros compañeros e instructores? REGISTRO- REGION DE LA AMAZONIA1. Dentro de los datos básicos se encuentran:• Fecha de expedición del documento de identidad• Nombres y apellidos de familiares en primer grado• Correo electrónico• Si vive en casa o apartamento2. En los datos de contacto están el:• Nombre contacto• Correo electrónico del contacto• Parentesco• Factor Rh3. En la información sobre la experiencia laboral, se debe registrar:• El nombre del cargo• Nombre del jefe inmediato• El salario devengado
  3. 3. • Descripción del cargo EJECUCION DE LA FORMACION- REGION PACIFICAAquí tenemos un buque de carga averiado. Tenemos dos definiciones quecorresponden a cada concepto (competencia y resultado de aprendizaje);debemos arrastrar el piñón con cada definición hasta el concepto acertado paraque nuestro buque funcione. CERTIFICACION – REGION ANDINAA la derecha encontramos 4 opciones de documentos académicos, pero elsistema solo permite descargar dos.Démosle la opción de imprimir a las dos opciones correctas. SISTEMA PARA LA GESTION DE APRENDIZAJE- REGION CARIBEPara obtener el cuarto banderín en esta carrera de observación, debemosconstruir la ruta que nos permitirá participar en el foro social con las opciones quepresentamos.Ubiquemos los botones del teclado del acordeón en forma correcta para quenuestro juglar pueda tocar una alegre melodía. INSCRIPCION- REGION ORINOQUIAA continuación, encontramos unas frases para completar; y a la derecha lasopciones, una de ellas correcta. Elijamos la opción que complete la frase. EVIDENCIAS DE APRENDIZAJEA partir de la experiencia en el recorrido por el aplicativo de SOFIA PLUS en el rolde aprendiz, describamos con nuestras palabras, ¿qué beneficios nos brinda estaherramienta en la gestión académica del proceso de formación?

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