1. UNIDAD DE APRENDIZAJE Nº 01
1. INFORMACIÓN GENERAL:
a) INSTITUCIÓN EDUCATIVA : San Francisco de Guzmango
b) GRADO Y SECCION : 1ro. secundaria
c) AREA CURRICULAR : Educación para el trabajo
d) HORAS SEMANALES : 2 Horas académicas
e) PROFESOR DEL AREA : Carlita Castillo Chiclote
2. NOMBRE DE LA UNIDAD: CONOCEMOS LOS ELEMENTOS Y PROCESOS
BÁSICOS DEL DISEÑO.
3. JUSTIFICACION.
La unidad de aprendizaje “Conocemos los elementos y campos de aplicación del diseño”
se orienta desarrollar capacidades y conocimientos que permitan a los estudiantes
identificar y aplicar los elementos, procesos y campos de aplicación del diseño, así
mismo, se orienta a desarrollar capacidades y conocimientos para representar
gráficamente bocetos y croquis aplicando técnicas de dibujo a mano alzada y con
instrumentos.
4. TEMA TRANSVERSAL.
NOMBRE DEL TEMA TRANSVERSAL
Educación para la cultura productiva y
Tema transversal Nº 1
emprendedora.

2. 5. VALORES Y ACTITUDES
ACTITUDES ANTE EL
VALORES ACTITUDES DE COMPORTAMIENTO
ÁREA
Cumple con las normas
de seguridad.
Llega ala horaindicada. Contribuye con Muestra disposición y
RESPONSABILIDAD
el orden y la higiene enel aula. responsabilidad para
conservar el medio
ambiente.
Cuida el patrimonio institucional.
RESPETO
Es cortes en su trato.
Muestra disposición cooperativa y
SOLIDADRIDAD
democrática.
Muestra disposición
emprendedora.
Tiene disposición y
confianza en sí mismo
Tiene voluntad y
automotivación para el
logro de sus metas.
LABORIOSIDAD
Muestra autonomía para
tomar decisiones y
actuar.
Tiene disposición para
trabajar
cooperativamente y
disposición para liderar.

3. 6. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES.
Cronograma
Primer bimestre
Capacidad Aprendizaje esperado Actividad Dur. (marzo, abril , mayo)
1
1 2 3 4 5 6 7 8 9
0
Analiza el concepto de diseño En equipos de trabajo dialogan y elaboran un organizador
2
visual sobre el concepto de diseño.
Observan un objeto (mueble) y elaboran un organizador de
Identifica los elementos básicos del información en el que describen los elementos básicos del
2
diseño. diseño que se ha considerado en su composición: punto,línea,
plano y textura.
Diferencia los Observan fotografías, artesanías y construcciones del entorno
Identifica los motivos que utilizaron
campos de local y regional y elaboran un organizador de información en el
en el diseño de la artesanía local y 2
aplicación que explicitan las los motivos e iconografías s que utilizan en
regional.
empresarial, los su diseño.
procesos generales
y elementos Organizados en equipos observan fotografías de la artesanía
básicos del diseño. de diversas culturas prehispánicas y elaboran un cuadro
Analiza el diseño de los objetos en la comparativo de los elementos que utilizaron en el diseño
2
época prehispánica.
Dibujan las figuras y formas que se utilizaran como elemento
de ornamentación de los proyectos.
Lectura individual de la hoja de información “campos de
Identifica los campos de aplicación
aplicación del diseño” 2
empresarial del diseño
Organizados en equipos de trabajo elaboran un organizador

4. de información
Analiza los procesos básicos del En equipos de trabajo elaboran una lista de las actividades
2
diseño que se realizan para el diseño de un producto.
En equipos de trabajo elaboran un organizador de información
Identifica y utiliza los instrumentos y
de los materiales e instrumentos de dibujo en que señalan.
materiales de dibujo 2
Características, tipos, usos y los normas de seguridad.
Elaboran trazos de líneas horizontales, verticales, oblicuas y
Realiza trazos a mano alzada y con
curvas a mano alzada.
instrumentos
2
Aplica técnicas y Elaboran trazos de líneas horizontales, verticales y curvas con
procedimientos de instrumento.
dibujo geométrico,
bocetos y croquis Elaboran dibujos de figuras geométricas regulares e
Realiza dibujos geométricos irregulares a mano alzada.
2
Elaboran dibujos de figuras geométricas regulares con
instrumento: triangulo, cuadrado, circunferencias
Elaboran bocetos y croquis bidimensionales y
Realiza bocetos y croquis.
tridimensionales. 2

5. 7. EVALUACIÓN
CRITERIO DE INDICADORES DE
INSTRUMENTOS
EVALUACIÒN EVALUACIÓN
 Analiza el diseño de los
objetos en la época
prehispánica en cuadro
comparativo.
 Identifica los elementos
Diferencia los campos básicos del diseño:
de aplicación punto, línea, plano y
empresarial, los textura de un objeto en
Prueba escrita
procesos generales y un organizador en un
elementos básicos del organizador de
diseño. información.
 Identifica los campos de
aplicación empresarial
Comprensión del diseño en un
y aplicación organizador de
de tecnologías información.
 Realiza dibujos
geométricos
considerando los tipos
de línea y la
Aplica técnicas y
uniformidad de trazo.
procedimientos de
 Realiza bocetos y Ficha de cotejo
dibujo geométrico,
croquis del proyecto
bocetos y croquis.
que está elaborando
considerando las
normas del dibujo de
taller
ACTITUD FRENTE AL AREA INSTRUMENTOS
 Cumple con las normas de seguridad.
 Tiene disposición y confianza en sí mismo.
 Tiene voluntad y automotivación para el logro de sus
Actitud ante Ficha de seguimiento de
metas.
el área. actitudes
 Muestra autonomía para tomar decisiones y actuar.
 Tiene disposición para trabajar cooperativamente y
disposición para liderar.
8. BIBLIOGRAFIA BASICA.