   MEDIO AMBIENTE.
   En todo estudio ecológico, es preciso    partir del análisis del ambiente, esto es,    del conjunto de factores físico...
   Ciencias que auxilian para el estudio    de nuestro animal.
LINCE IBÉRICO.
Orden: Carnívora (carnívoros).Familia: Félidos.Género: LynxEspecie: Lynx pardinus (Temminck, 1827).Subespecies presentes: ...
   Longevidad: Puede vivir hasta los 13 años,    edad máxima conocida de un lince en libertad.   Celo: Un solo celo, ent...
 Duración de la lactancia: Al nacer los linces  nacen totalmente indefensos sin capacidad  auditiva, con los ojos cerrado...
 Alimentación: El lince es un carnívoro especializado en  la caza de conejos. Las necesidades mínimas de un  lince para g...
 Excrementos: Aparecen con frecuencia en  cruces de caminos y veredas, a veces  agrupados, y suelen presentar un aspecto ...
 Dimorfismo sexual: El macho es mayor que la hembra,  pero este dimorfismo sexual no se aprecia hasta que  los ejemplares...
   Principales problemáticas: En la lista    roja del Unión Internacional para la    Conservación de la Naturaleza (UICN)...
 Comportamiento Su caza Su físico
   La climatología es la rama de la geografía física que se ocupa del    estudio del clima y del tiempo meteorológico (di...
 En todo estudio ecológico, es preciso partir del análisis  del ambiente, esto es, del conjunto de factores físicos,  quí...
   Embriología: estudia cómo se desarrollan los óvulos    fecundados.   Etología: estudia el comportamiento de los anima...
 GRACIAS POR SU TIEMPO Y  ATENCIÓN. ELABORADO POR. JAQUELINE GÓMEZ ROJAS. SOCORRO FARFÁN HERNÁNDEZ. KARINA JUÁREZ MOR...
Jaqui
Jaqui
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Jaqui

853 visualizaciones

Publicado el

lince iberico

Publicado en: Tecnología, Viajes
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
853
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
6
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Jaqui

  1. 1.  MEDIO AMBIENTE.
  2. 2.  En todo estudio ecológico, es preciso partir del análisis del ambiente, esto es, del conjunto de factores físicos, químicos y biológicos que rodean a un organismo, influenciándose mutuamente. La naturaleza ha desarrollado las formas de vida más variadas; algunos organismos habitan en la superficie terrestre, mientras que otros se localizan en el interior de la misma en túneles profundos; otros mas viven en el agua (dulce o salada); en fin, cada organismo habita en su área correspondiente, porque de ella obtiene los elementos que le son indispensables para vivir; esa área de que hablamos es su medio.
  3. 3.  Ciencias que auxilian para el estudio de nuestro animal.
  4. 4. LINCE IBÉRICO.
  5. 5. Orden: Carnívora (carnívoros).Familia: Félidos.Género: LynxEspecie: Lynx pardinus (Temminck, 1827).Subespecies presentes: Aún cuando el lince ibérico hasido considerado hasta hace unos años como unasubespecie del lince europeo (Lynx lynx), en la actualidadse considera como una especie propia.Longitud de la cabeza y cuerpo, sin incluir la cola:entre 85 y 110 cms.Longitud de la cola: de 8 a 15 cms.Peso: Entre 12 y 14 Kgs. (excepcionalmente 18 Kgs.), losmachos, y entre 9 y 15 Kgs. las hembras.
  6. 6.  Longevidad: Puede vivir hasta los 13 años, edad máxima conocida de un lince en libertad. Celo: Un solo celo, entre finales de enero y principios de febrero, aun cuando puede adelantarse de ser la climatología benigna. Gestación: La gestación dura unos 63 a 73 días. Parto: El lince tiene una camada anualmente, dando a luz de entre tres una a cuatro cachorros, normalmente tres, entre abril y mayo. El parto suele tener lugar en cuevas y troncos huecos, por lo que la conservación de los viejos árboles añosos se ha evidenciado como esencial para la supervivencia de la especie.
  7. 7.  Duración de la lactancia: Al nacer los linces nacen totalmente indefensos sin capacidad auditiva, con los ojos cerrados, por lo que la madre se muestra en éste período muy hostil en su defensa, permaneciendo junto a ellos durante 2 o 3 días, sin salir de la guarida, ni atender sus necesidades de alimentación. En torno a las cuatro semanas de edad de los cachorros la hembra los cambia de cubil y a los dos meses los cachorros ya son capaces de acompañar a la madre. Madurez sexual: La hembra alcanza la madurez sexual a los tres años. Mientras que los machos la alcanzan a los dos años, aun cuando las muestras espermáticas de mayor calidad se encuentran a partir de los tres años.
  8. 8.  Alimentación: El lince es un carnívoro especializado en la caza de conejos. Las necesidades mínimas de un lince para garantizar su supervivencia en libertad se estiman en 1 conejo/ha por individuo. En muy rara ocasión consume carroña. Hábitats: El lince tiene limitados sus hábitats a lugares donde abunda el conejo, lo que es propio del monte y maquis mediterráneo, que además cuente con una gran cobertura vegetal, roquedos y lugares en los que esconderse. No asciende de los 1.300 metros de altitud. Huellas: Son redondeadas con cuatro almohadillas digitales alineadas de dos en dos en arco abierto y una almohadilla basal trilobulada, con uno de los lóbulos hacia delante. No marca las uñas. La huella es más larga que ancha. El tamaño medio está en torno a los 6x5 cms. las delanteras y 7,5x6 cms. las posteriores. Cuando anda la distancia de avance es de unos 80 cms, cuando trota de unos 135 cms y corriendo puede superar los 150 cms.
  9. 9.  Excrementos: Aparecen con frecuencia en cruces de caminos y veredas, a veces agrupados, y suelen presentar un aspecto satinado de un característico color gris ceniza, cuando están secos, por la habitual presencia de huesos y pelos de conejo en su contenido. En los excrementos frescos es característico el olor ocre que despiden. Otros rastros: Muy variados, como son restos de comidas y desgarros en las víctimas que han muerto por su actuación. Los conejos suelen morir de un mordisco en la nuca y ejemplares mayores como los cérvidos de un mordisco en la garganta. Rara vez hay señales de lucha cuando la muerte es producida por el lince. La forma de comerse a sus víctimas es también muy característica de la especie, se ha dicho que “el lince es muy delicado” y no se come ni la cabeza, ni la nuca, tampoco los pulmones ni vísceras.
  10. 10.  Dimorfismo sexual: El macho es mayor que la hembra, pero este dimorfismo sexual no se aprecia hasta que los ejemplares no son adultos, de modo que si bien son muy similares en tamaño y características durante el primer año de edad, a partir de este momento en el maño se hace patente la mayor longitud de los pinceles de las orejas y de las patillas. Enemigos naturales: El lobo es el único animal capaz de predar sobre el lince, aun cuando se ha comprobado que son dos especies que se repelen entre sí, por lo que en el territorio que está una especie no lo está la otra, por lo que son muy raros los casos de ataques. Curiosidades ecológicas: En torno a los pinceles que adornan las orejas y patillas del lince se han creando muchas leyendas, así se cuenta que el lince las utiliza para moverlas y distraer con ello a sus presas, como también se ha dicho que sirven para apartar a los insectos que le molestan el rostro, aun cuando lo más extendido parece ser que en sus funciones sexuales, al actuar como reclamo de las hembras.
  11. 11.  Principales problemáticas: En la lista roja del Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN) se dice recalificó al lince ibérico en el año 2002, pasando de en peligro a EN PELIGRO CRÍTICO. Se estima que su población ha descendido a menos de la mitad de los 1200 ejemplares registrados a principios de la década de 1990, por lo que el lince ibérico (Lynx pardinus) está a punto de convertirse en la primera especie de felino en extinguirse en los últimos 2000 años.
  12. 12.  Comportamiento Su caza Su físico
  13. 13.  La climatología es la rama de la geografía física que se ocupa del estudio del clima y del tiempo meteorológico (distinto del tiempo cronológico). La hidrología se dedica al estudio de la distribución, espacial y temporal, y las propiedades del agua presente en atmosfera y en la corteza terrestre. La hidrografía por su parte estudia todas las masas de agua de la Tierra. ecología El termino Ecología proviene de dos antiguos vocablos griegos: · oikos, que significa casa y · logos, que significa ciencia. De ahí que la Ecología se defina como la ciencia que estudia las relaciones reciprocas entre los organismos y su medio ambiente. Una especie determinada establece relaciones con su medio, pero también lo hace con algunas otras especies con las que comparte espacio; por esta razón se suele dividir a la Ecología en autoecología y sinecología La Autoecología estudia las relaciones de una sola especie con su medio. Se basa en el análisis cuantitativo, que se interesa por la distribución geográfica y la dinámica poblacional (natalidad, mortalidad) y el cualitativo, que considera a los caracteres genéticos. Por su parte La Sinecología, estudia las relaciones entre las distintas especies de una comunidad o biocenosis, como por ejemplo las relaciones que guardan las plantas y los animales.
  14. 14.  En todo estudio ecológico, es preciso partir del análisis del ambiente, esto es, del conjunto de factores físicos, químicos y biológicos que rodean a un organismo, influenciándose mutuamente. La naturaleza ha desarrollado las formas de vida más variadas; algunos organismos habitan en la superficie terrestre, mientras que otros se localizan en el interior de la misma en túneles profundos; otros mas viven en el agua (dulce o salada); en fin, cada organismo habita en su área correspondiente, porque de ella obtiene los elementos que le son indispensables para vivir; esa área de que hablamos es su medio. Se llama medio a todo aquello que rodea a un organismo. Ambiente es el conjunto de elementos que interactúan en un espacio y tiempo determinados.
  15. 15.  Embriología: estudia cómo se desarrollan los óvulos fecundados. Etología: estudia el comportamiento de los animales. Evolución: estudia cómo han ido variando las especies a lo largo del tiempo. Fisiología: estudia las funciones orgánicas de los seres vivos. Genética: estudia cómo se heredan los caracteres biológicos. Histología: estudia los tejidos. Morfología : estudia la estructura de los seres vivos. Taxonomía: estudia la clasificación de los seres vivos. Zoología: estudia los animales. Laclimatología es la rama de la geografía física que se ocupa del estudio del clima y del tiempo meteorológico (distinto del tiempo cronológico). Labiogeografia es la ciencia que estudia la distribución de los seres vivos sobre la Tierra
  16. 16.  GRACIAS POR SU TIEMPO Y ATENCIÓN. ELABORADO POR. JAQUELINE GÓMEZ ROJAS. SOCORRO FARFÁN HERNÁNDEZ. KARINA JUÁREZ MORALES.

×