1                             Plantilla del Plan de UnidadNombre y apellido                       Romina Santibañez – Yean...
2        Artes Musicales           Otros                     NIVEL ESCOLAR: (Marca todos los niveles escolares que corr...
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  1. 1. 1 Plantilla del Plan de UnidadNombre y apellido Romina Santibañez – Yeanany MuñozCorreos electrónicos rsantibanezreyes@gmail.com – yeananymunoza@gmail.com.Nombre de la escuela/colegio Boston College - Fray Camilo HenríquezDirección de la escuela/colegio Macul alto 6070- Pasaje Huara 5379Comuna, ciudad. La Florida - San JoaquínTeléfono de la escuela/colegio (02) 384 71 00 - (02) 552 71 43PLAN DE UNIDADTítulo del Plan de Unidad Grandes NúmerosPregunta esencial ¿ por qué se deben ordenar y comparar los grandes números?Resumen de Unidad En la siguiente unidad se abordará el orden y comparación de grandes números. Se abarcará en el ámbito numérico de más de seis cifras, que es lo que corresponde en este nivel.Sectores y Subsectores. (Haz clic en las casillas de todas las materias que incluya el plan)  Lenguaje y  Historia y Ciencias  Ciencia Naturales Comunicación Sociales X Educación  Inglés X Comprensión del Medio Social Matemática  Artes Visuales  Educación  Comprensión del Medio Tecnológica Natural
  2. 2. 2  Artes Musicales  Otros NIVEL ESCOLAR: (Marca todos los niveles escolares que corresponda)NB 1 NM 1NB 2 NM 2NB 3 X NM 3NB 4 NM 4NB 5 Técnico ProfesionalNB 6 Humanista Científico Otro  OtroAprendizajes esperadosRepresentar y describir números naturales de hasta más de 6 dígitos y menores que 1 000Millones comparando y ordenando números naturales en este ámbito numéricoContenidos curricularesRepresentación de números naturales en la recta numérica y establecimiento de orden entreellos.Actividades - Ilustración de planetas y su distancia al sol presentado en un power point. - Observan un mapa de chile presentado en un power point con un cuadro en el cual se escribe la región y la cantidad de habitantes, luego responden preguntas. - Se les muestra un gráfico y su correspondiente tabla sobre teléfonos celulares, responden preguntas y ubican en la recta numérica - Trabajan en hot potatoes sobre Mis amigos los grandes números en sala de computación.Tiempo aproximado requerido8 horas pedagógicasHabilidades previasComparación y ordenamiento de números de hasta 6 cifrasRepresentar números de manera pictórica y simbólica
  3. 3. 3Materiales y recursos necesarios para la UnidadTecnología – Hardware: (Marca todos los equipos requeridos.) Cámara  Disco láser  VideograbadoraX Computador(es) X Impresora  Cámara de vídeo Cámara digital X Sistema de proyección  Equipo de videoconferencia Equipo de DVD X Escáner X Otros: parlantes, telón de proyecciónX Conexión Internet  TelevisorTecnología – Software: (Marca todo el software requerido.) Base de datos / Planilla X Procesamiento de XDesarrollo de página Webde calculo imágenes Programa para XBuscador Web para  Procesador de textopublicaciones Internet Software para correo  Multimedia  Otros:electrónico Enciclopedia en CDMaterial impreso Guía de trabajo de grandes números Prueba de unidadSuministros Tinta.Recursos de Internet Imágenes, páginas interactivas, blog.Otros Youtube, wikipedia

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