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La Metodología PACIE, se basa en una estructura de educación virtual
conformada por tres bloques fundamentales para el aprendizaje de la
siguiente manera:




Aprovecharemos este espacio para explicar la organización del Bloque de
Cierre y su importancia dentro de la Metodología PACIE.
El Bloque de Cierre o Despedida, es a pesar de ser el último, no es el menos
importante, ya que es en este bloque donde se presentan los resultados del
aprendizaje, permitiendo hacer una evaluación de aula propiamente dicha;
asimismo, permite exponer aspectos administrativos del final del curso entre
otros, considerando dos secciones de gran relevancia:



          • Evaluación Final del Curso
          • La Despedida
          • Certificado de Graduación


          • Necesitamos tu Opinión
          • Ayúdanos a Mejorar
Es el considerar por parte del tutor, un tiempo extra con la
finalidad de que los participantes que no pudieron entregar las
asignaturas en el momento establecida, lo hagan.

La Negociación ocurrirá cuando el participante no cumpla a
tiempo con alguna actividad del bloque académico, entonces
establecerá una negociación con el tutor para la recuperación de
las mismas. Esta también puede generarla el tutor, proponiendo
actividades para aquellos participantes rezagados y que puedan
terminar el curso con éxito.
La Sección de Realimentación, es donde el tutor recibirá los
comentarios, los aspectos positivos y aquellos a mejorar, por
parte de la ayuda del participante.

Esta puede darse mediante una evaluación, encuesta o consulta;
por medio de un foro de participación, la cual se debe realizar de
manera objetiva, la cual coadyuvará al mejoramientos tanto del
tutor como de la misma aula, y realizar los cambios o
necesidades que se evidencien.
El Bloque de Cierre o Despedida, es importante en proceso de aprendizaje
llevado a cabo porque va a permitir reflexionar sobre las actividades
cumplidas. Una vez más se corrobora que la valoración en la producción del
conocimiento es esencial al momento de aportar ideas y concretar su rol
como tutor y participante.

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Bloque cierre

  • 1.
  • 2. La Metodología PACIE, se basa en una estructura de educación virtual conformada por tres bloques fundamentales para el aprendizaje de la siguiente manera: Aprovecharemos este espacio para explicar la organización del Bloque de Cierre y su importancia dentro de la Metodología PACIE.
  • 3. El Bloque de Cierre o Despedida, es a pesar de ser el último, no es el menos importante, ya que es en este bloque donde se presentan los resultados del aprendizaje, permitiendo hacer una evaluación de aula propiamente dicha; asimismo, permite exponer aspectos administrativos del final del curso entre otros, considerando dos secciones de gran relevancia: • Evaluación Final del Curso • La Despedida • Certificado de Graduación • Necesitamos tu Opinión • Ayúdanos a Mejorar
  • 4. Es el considerar por parte del tutor, un tiempo extra con la finalidad de que los participantes que no pudieron entregar las asignaturas en el momento establecida, lo hagan. La Negociación ocurrirá cuando el participante no cumpla a tiempo con alguna actividad del bloque académico, entonces establecerá una negociación con el tutor para la recuperación de las mismas. Esta también puede generarla el tutor, proponiendo actividades para aquellos participantes rezagados y que puedan terminar el curso con éxito.
  • 5. La Sección de Realimentación, es donde el tutor recibirá los comentarios, los aspectos positivos y aquellos a mejorar, por parte de la ayuda del participante. Esta puede darse mediante una evaluación, encuesta o consulta; por medio de un foro de participación, la cual se debe realizar de manera objetiva, la cual coadyuvará al mejoramientos tanto del tutor como de la misma aula, y realizar los cambios o necesidades que se evidencien.
  • 6. El Bloque de Cierre o Despedida, es importante en proceso de aprendizaje llevado a cabo porque va a permitir reflexionar sobre las actividades cumplidas. Una vez más se corrobora que la valoración en la producción del conocimiento es esencial al momento de aportar ideas y concretar su rol como tutor y participante.