FERNÁNDEZ, GONZÁLEZ, MOLERO
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ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA FORMACIÓN EN VALORES EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN INICIALESTRATEGIA N 1.NOMBRE DE LA ESTR...
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Estrategias Pedagógicas para la Formación en Valores en el Subsistema de Educación Inicial

  1. 1. FERNÁNDEZ, GONZÁLEZ, MOLERO
  2. 2. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA FORMACIÓN EN VALORES EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN INICIALINTRODUCCIÓN Las estrategias pedagógicas son un medio de instrucción que utiliza el docente para propiciar en los niños la construcción de un criterio propio y un sentido de pertenencia. Asimismo, los valores representan las actitudes o características que mueven a la conducta humana, que orientan a la vida y marcan la personalidad. En el Subsistema de Educación Inicial es importante la aplicación de estrategias porque es la edad propicia para enseñar y que los niños y niñas adquieran esos conocimientos. FERNÁNDEZ, GONZÁLEZ, MOLERO
  3. 3. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA FORMACIÓN EN VALORES EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN INICIAL JUSTIFICACIÓN Aporta aspectos relevantes dentrodel entorno social, es decir,contribuye al fortalecimiento devalores . Los beneficios se enfocan en los docentes y en el subsistema de educación inicial, se implementarán el uso de estrategias y valores en las planificaciones educativas y también como aporte al Subsistema de Educación Inicial en general, ya que las estrategias siempre son establecidas en pro de la Educación. FERNÁNDEZ, GONZÁLEZ, MOLERO
  4. 4. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA FORMACIÓN EN VALORES EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN INICIAL OBJETIVOS OBJETIVO GENERALEstablecer Estrategias Pedagógicas para laformación en valores en el Subsistema deEducación Inicial FERNÁNDEZ, GONZÁLEZ, MOLERO
  5. 5. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA FORMACIÓN EN VALORES EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN INICIAL OBJETIVOSOB Describir los Tipos de valores empleadosJ en la Educación Inicial para el logro deET objetivos trazados.I Establecer los contenidos de lasVO estrategias pedagógicas y los valores en elS Subsistema de Educación Inicial.E Describir las actividades para lasS estrategias pedagógicas para la formaciónPE en valores en el Subsistema de EducaciónC Inicial.ÍF Determinar los recursos para lasI estrategias pedagógicas para la formaciónCO en valores en el Subsistema de EducaciónS Inicial. FERNÁNDEZ, GONZÁLEZ, MOLERO
  6. 6. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA FORMACIÓN EN VALORES EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN INICIALPÚBLICO DESTINATARIO La metodología aplicada es la investigación, la aplicación de estrategias, la formación en valores, el cual se basará en estudios realizados con anterioridad y haciendo uso de las nuevas tecnologías tales como el software educativo, para un público en general del área Psicopedagógica (tanto estudiantes como profesionales), así como también a todas aquellas personas que deseen conocer y profundizar sus conocimientos sobre las estrategias pedagógicas en la formación de valores en la Educación Inicial. FERNÁNDEZ, GONZÁLEZ, MOLERO
  7. 7. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA FORMACIÓN EN VALORES EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN INICIAL MAPA DE CONTENIDO Definiciones básicas. Estrategias pedagógicas para la formación de valores. Valores. Tipos de valores.a.Morales.b.Humanos.c.Universales. Estrategias. Objetivos de las estrategias. Contenidos. Diseño de las estrategias. Estrategia N° 1. Estrategia N° 2. Conclusión. Créditos. FERNÁNDEZ, GONZÁLEZ, MOLERO
  8. 8. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA FORMACIÓN EN VALORES EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN INICIALDEFINICIONES BÁSICAS. FERNÁNDEZ, GONZÁLEZ, MOLERO
  9. 9. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA FORMACIÓN EN VALORES EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN INICIALDEFINICIONES BÁSICAS. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA FORMACIÓN EN VALORES. Las estrategias pedagógicas son herramientas necesarias e indispensables para todo proceso de enseñanza-aprendizaje que el docente debe considerar importante para lograr los objetivos que se plantee en la planificación. La formación en valores requiere de una educación donde el docente colabore con los niños (as) para facilitarles el desarrollo y las capacidades, facilitando la formación de actitudes y valoración crítica de las normas que rigen en una sociedad. FERNÁNDEZ, GONZÁLEZ, MOLERO
  10. 10. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA FORMACIÓN EN VALORES EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN INICIALDEFINICIONES BÁSICAS. VALORES. VIDA EDUCACIÓN VALORES HUMANA Los valores son determinadas maneras concretas de apreciar ciertos aspectos importantes en la vida humana, por parte de los individuos que pertenecen a un determinado grupo cultural. FERNÁNDEZ, GONZÁLEZ, MOLERO
  11. 11. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA FORMACIÓN EN VALORES EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN INICIALDEFINICIONES BÁSICAS. TIPOS DE VALORES. FERNÁNDEZ, GONZÁLEZ, MOLERO
  12. 12. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA FORMACIÓN EN VALORES EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN INICIAL DEFINICIONES BÁSICAS. ESTRATEGIAS. Toda estrategia ha de ser un plan de acción ante una tarea que requiere una actividad cognitiva que implica aprendizaje, y permite transformar la información en conocimiento mediante las relaciones que el alumno interiorice lo que le va a permitir organizar la información.http://rincon-de-infantil.blogspot.com/p/recursos-para-el-aula.html http://salonvirtual.upel.edu.ve http://rinconsolidariosua.wordpress.com FERNÁNDEZ, GONZÁLEZ, MOLERO
  13. 13. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA FORMACIÓN EN VALORES EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN INICIAL DEFINICIONES BÁSICAS. OBJETIVOS DE LAS ESTRATEGIAS.Los objetivos son las metas a alcanzar encualquier proceso, en este caso en el desarrollo dela autoestima de niños (as), docentes, padres,madres y representantes a través de un programade estrategias. FERNÁNDEZ, GONZÁLEZ, MOLERO
  14. 14. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA FORMACIÓN EN VALORES EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN INICIALDEFINICIONES BÁSICAS. CONTENIDO DE LAS ESTRATEGIAS.Comprende un conjunto de elementos heredados por una cultura, de ahí su valorpara considerarlo como componentes fundamentales orientados a la elaboraciónde estrategias para la formación en valores. Esta coincidencia conlleva aseleccionar e incluir varios principios, habilidades y técnicas que pueden sermanejadas en diferentes áreas del diseño de estrategias para el desarrollo de losvalores. FERNÁNDEZ, GONZÁLEZ, MOLERO
  15. 15. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA FORMACIÓN EN VALORES EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN INICIALDEFINICIONES BÁSICAS. DISEÑO DE ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS. El diseño de estrategias pedagógicas se enfatiza en el eje transversal de valores debido a que hoy en día se evidencia la pérdida progresiva de los mismos, siendo la escuela y el docente el complemento del hogar, lugar donde se contribuye de manera sistemática a formar el aprecio de los valores y enseñanzas. Por esta misma razón se diseñaron estrategias pedagógicas para la formación de valores, con la finalidad de aportar experiencias significativas que servirán de apoyo para sus planificaciones educativas. FERNÁNDEZ, GONZÁLEZ, MOLERO
  16. 16. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA FORMACIÓN EN VALORES EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN INICIALESTRATEGIA N 1.NOMBRE DE LA ESTRATEGIA: “Carrera de Valores”.OBJETIVO: Propiciar a que los niños reconozcan el significado de cada valor a travésdel juego.TEMÁTICA: Tolerancia.RECURSOS: Cartón, ilustraciones de valores, dado con números y colores, otros.DESCRIPCIÓN: La docente organiza el salón colocando en el piso un camino condiferentes recuadros con imágenes relacionadas con valores, tendrá una entrada y unasalida. El niño debe lanzar el dado y donde caiga el dado debe explicar que significa laimagen y un ejemplo de la misma.VARIANTE: Se puede realizar con unaruleta con imágenes alusiva a los valores. http://laludoteka.blogspot.com/2009_04_24_archive.html FERNÁNDEZ, GONZÁLEZ, MOLERO
  17. 17. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA FORMACIÓN EN VALORES EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN INICIALESTRATEGIA N 2.NOMBRE DE LA ESTRATEGIA: “Día de Pesca”.OBJETIVO: Mejorar las relaciones interpersonales en los niños y niñas a través deljuego.TEMÁTICA: Amistad.RECURSOS: Palo de escoba, imán, foami, cartulina, nylon, lápices de colores.DESCRIPCIÓN: preparamos cañas de pescar y peces con nombres de niños y un lagocon papel, cada niño pescará y dirá algo referente a los valores y sus compañeros.VARIANTE: El docente puede trabajar con cartas, como si fuera un sorteo, en cadacarta estará escrito el nombre del niño y una pregunta. FERNÁNDEZ, GONZÁLEZ, MOLERO
  18. 18. ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LA FORMACIÓN EN VALORES EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN INICIAL
  19. 19. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAMINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN SUPERIOR INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA READIC “UNIR” MARACAIBO, ESTADO ZULIA CRÉDITOS ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS PARA LAFORMACIÓN EN VALORES EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN INICIAL INTEGRANTES: FERNÁNDEZ, YOSELYN GONZÁLEZ, MARYURIS MOLERO, CLAUDIA. TUTORA: YURI CASTILLO MARACAIBO, JULIO 2011

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