2. • El coaching es un nuevo paradigma,
en donde se exige un nuevo
conjunto de competencias entre las
que se incluyen: las gerencias de
las personas y las tareas.
• Evers, Rush y Berdrow (1998),
definen competencia como
“Asegurar que se realice el trabajo,
que debe ser realizado por las
personas apropiadas y midiendo y
evaluando los resultados,
contrastándolos con los objetivos
prescritos”
3. • SIGNIFICADO DE COACHING:
Tomando como base la forma
de liderar de los equipos
deportivos ganadores, el
coaching es un sistema
integral acerca del cómo se
hace en la dirección y
movilización hacia el éxito de
equipos ganadores
4. COACHING EMPRESARIAL
Muchas compañías han
comenzado a introducir los
sistemas del coaching como
estrategia para su
competitividad global.
Jerry W. Gilley y Nathaniel
Boughtan afirman:
“Se necesitan generar nuevos
paradigmas que ayuden a crear
una organización ganadora “
5.
6. El Coaching Empresarial es una
conversación, un diálogo fecundo
entre el coach (entrenador) y el
coachee (entrenado), mediante
el cual el coach busca abrir
nuevas posibilidades de reflexión
y de acción en el coachee
7. • El Coaching Empresarial es una
nueva disciplina inspirada en
los grandes coach deportivos
que es llevada al ámbito
organizacional como una
forma de desarrollar altas
competencias y producir
grandes saltos en el
aprendizaje de gerentes y
ejecutivos.
8. • Una de las fuentes del
coaching empresarial es el
llamado Coach Ontológico, que
tiene su origen en las teorías
filosóficas de Martin Heidegger
y que ha sido inicialmente
desarrollada por Werner
Erhard y seguida por Fernando
Flores y Rafael Echeverría
9. ONTOLOGÌA:
Disciplina del pensamiento que
estudia el ser o ente en toda su
extensión.
Trata de delimitar el campo de lo
cognoscible y separarlo de lo
trascendente.
Afirma la primacía absoluta del ser
sobre el intelecto cognoscente , de
manera que éste lo intuye de forma
directa o inmediata en lo absoluto
(Dios) que es la causa primera de
todo ente.
10. El COACHING es entonces:
• Perfeccionamiento de una nueva filosofía de
desarrollo humano.
• Creación de la transferencia de estrategias de
aprendizaje.
• Utilización de los profesionales de desarrollo
humano como consultores internos y
responsables del desempeño de los sistemas
gerenciales.
• Estímulo de las relaciones de los empleados
creando una actitud de propietarios
• Utilización de los gerentes como coaches de
desempeño.
• Creación de autoestima de los empleados y
grupos.
• Identificación de estrategias de recompensa
que motiven a los empleados a mejorar su
compromiso y lograr resultados.
11. ¿Cuándo dar coaching?
El coaching se debe aplicar cuando:
Existe una retroalimentación pobre o
deficiente sobre el progreso de los
empleados, causando bajo rendimiento
laboral.
Cuando un empleado de cualquier área
merece ser felicitado por la ejecución
ejemplar de alguna destreza.
Cuando el empleado necesita mejorar
alguna destreza dentro de su trabajo.
El coaching efectivo es aquel
caracterizado por el positivismo,
confianza y rara vez la corrección, que a
su vez se presenta con suma moderación
12. Don Shula; exitoso entrenador de
los Dolphins de Miami, reveló que
prepara su gente para desarrollar lo
mejor de sus habilidades de acuerdo
a cinco principios básicos:
• Ser orientado por convicciones.
• Sobreaprendizaje.
• Estar dispuesto a escuchar.
• Ser consistente.
• Ser honesto.
13. Si lo comparáramos con una
clase de aeróbicos, para lograr
lo anterior hace falta que el
coachee:
Esté motivado
Sea capaz de captar la
significación de lo que debe
aprender
Pueda evaluar el proceso
conseguido
14. “Ya que el coach trata de lograr
la participación del coachee y
hacer una llamada de atención a
sus facultades de percepción,
selección y comprensión.”
(Jesús A. Sánchez Valtierra, 2007)
15. MODELO CONCEPTUAL PARA
EL COACHING
• VISION INSPIRADORA, GANADORA Y
TRASCENDENTE
• SENTIDO DE PLANEACION
CONTINUA Y SEMANAL
• LIDERAZGO MEDIANTE EL EJEMPLO
• SELECCIÓN Y DESARROLLO DE
TALENTOS
• MOTIVACION INDIVIDUALIZADA Y
DESARROLLO PERSONAL
• SENTIDO DE TRABAJO EN EQUIPO
16. FUNCIONES Y
HERRAMIENTAS DEL COACH
Líder visionario e inspirador
Seleccionador de talentos
Labor de acompañamiento al
terreno
Consultor de desempeño individual
Gestor de trabajo en equipo
Motivador y desarrollador de
carrera de los miembros del equipo
Estratega innovador
17. LAS LECCIONES DE COACHING
(Lecciones de liderazgo)
La visión ganadora-trascendente del coach.
El seguimiento de más corto plazo para el
cumplimento de metas.
Liderazgo para el ejemplo.
Liderazgo ejercido en el terreno.
La capacitación y el entrenamiento individual a
partir de las fortalezas y debilidades de cada
persona.
El entrenamiento continuo.
El coach como entrenador de su equipo.
La selección y desarrollo de talentos.
Motivación centrada en procesos internos
individuales
El coaching como disciplina.
Trabajo en equipo.
18. • El sistema coaching, como
sistema integral de liderazgo y
acción, garantiza que la
capacitación y el
entrenamiento se desarrollen a
partir de las necesidades del
empleado en cuanto a
conocimientos, habilidades,
actitudes y comportamiento
ético requerido para alcanzar
unos resultados deseados y
planificados
19. Palabras finales
“La mayor parte de la
gente quiere hacer un
buen trabajo. Si lo
logran o no depende de
la persona para la cuál
trabajan.”
Daryl Hartley-Leonard
Presidente/CEO Hyatt