Proyecto de reciclaje
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Proyecto de reciclaje Document Transcript

  • 1. PROYECTO DE RECICLAJE “Todo puede tener otra vida: ¡Recicla!”1. DATOS GENERALES: 1.1 UGEL : 04 comas 1.2 CEBA : 300“SAGRADOS CORAZONES” 1.3 DIRECTORA : MONICA BUSTAMANTE VERGEL 1.4 RESPONSABLES : VILMA ASPARRIN / RONALD RAMOS RAMOS 1.5 LUGAR : PUENTE PIEDRA 1.6 AÑO : 20122. DESCRIPCION: La finalidad del proyecto emprendido es el reciclaje de botellas que se recolectara dentro de las aulas ayudar a la limpieza del medio ambiente con la reutilización del plástico.3. JUSTIFICACION: Debido al gran impacto ambiental que genera el uso de bolsas y botellas plásticas, los estudiantes y docentes del CEBA PARROQUIAL 300 “Sagrados Corazones” hemos decidido iniciar una campaña de reciclaje que favorezca al ambiente denominado “Todo puede tener otra vida: ¡Recicla!”. Con este plan hemos decidido emprender un proyecto que consiste en la recolección de botellas de plástico y su venta para beneficio de los estudiantes. El fin de este proyecto es concienciar a cada de los estudiantes sobre el cuidado que debemos brindar al medio ambiente poniendo énfasis en evitarla destrucción de la naturaleza.4. MARCO INSTITUCIONAL: La responsabilidad recae en la Comisión Comunitaria y Ambiental del CEBA 300 la política de esta área es crear formas de disminuir la contaminación del suelo y el aire a través de los plásticos.5. FINALIDAD DEL PROYECTO: Pretende una inserción en la Unidad de Aprendizaje dentro de los problemas de índole ambiental que a quejan a la sociedad mediante una participación de la misma en las diferentes actividades que realiza en el CEBAP 300.6. BASES LEGALES. Ley General de Educación 28044. Lima (2003). Reglamento de Educación Básica Alternativa. Lima. (2004) Encuesta de Opinión sobre la acción tutorial en la Educación Básica Alternativa. Lima. (Documento de Trabajo) (2005a) La otra educación: Marco general para la construcción de la Educación Básica Alternativa. Lima (2005b). Marco conceptual de la Tutoría y Orientación Educacional – Propuesta de Convivencia y Disciplina Escolar Democrática. Lima: Oficina de Tutoría y Prevención Integral. (2005c) Tutoría y Orientación Educativa en la Educación Secundaria. Lima (2005d) Diseño Curricular Básico Nacional Reajustado de EBA (propuesta 2009 Guía de Detección del consumo de drogas y otras conductas de riesgo en la adolescencia Lima. (2006b) Resolución Ministerial Nº 0425-2007-ED, que aprueba las Normas para la Implementación de Simulacros en el Sistema Educativo, en el Marco de la Educación en Gestión de Riesgos.
  • 2. Resolución Ministerial Nº 0190-2007-ED que aprueba el PlanEstratégico Sectorial Multianual - PSEM del Sector Educación 2007-2011.Resolución Ministerial Nº 276-2009-ED que aprueba el documento“Diseño Curricular Básico Nacional de Educación Básica Alternativa”Resolución Vice Ministerial N° 0017-2007-ED, que aprueba las Normasque establecen laOrganización y la Ejecución de la Actividad Permanente deMovilización Social:”Escuelas Seguras, Limpias y Saludables”Resolución Vice Ministerial Nº 0022-2007-ED, que aprueba las “Normaspara el fortalecimiento de la Convivencia y Disciplina Escolar, elUso Adecuado del Tiempo y la Formación Ciudadana, Cívica yPatriótica de los Estudiantes de las Instituciones y Programas de laEducación Básica”.Resolución Vice Ministerial Nº 0025-2008-ED, Campaña Nacional deSensibilización y Movilización por la Educación Inclusiva.Resolución Viceministerial N°022-2009-ED, Normas para la Prevenciónde la Influenza en Educación Básica y Técnico Productiva.Resolución Ministerial N° 0622-2011-ED, Directiva para el Desarrollodel Año Escolar 2012 en las Instituciones Educativas de EducaciónBásica y Técnico Productiva.
  • 3. 7. .ÁREAS Y CAPACIDADES.Área Capacidades Temática IndicadorCASCAS