Este plano de aula tem como objetivo ensinar os alunos sobre o tangram através de pesquisas na internet, jogos educativos e atividades práticas. As aulas abordarão a origem e peças do tangram, composição e decomposição de figuras, além de produção de texto sobre o que aprenderam. As atividades serão realizadas em sala de aula e laboratório, utilizando recursos digitais e manuais.

1. CURSO TECNOLOGIAS NA EDUCAÇÃO:
ENSINANDO E APRENDENDO COM AS TIC
Cursista: Ronivania Tonon Mai Vergna
Tutora: Glaucia Buffon Dalla
Bernardina

2. PLANO DE AULA
INSTITUIÇÃO: EMEF “Professora Eliana
Corrêa Pinafo”
TEMA: Aprendendo com o Tangram
DISCIPLINA: Língua Portuguesa,
Matemática e Artes
CONTEÚDO: Gênero Textual Lenda, Formas
Geométricas e Produção Textual
PÚBLICO ALVO: 4° ano do Ensino
Fundamental
DURAÇÃO: 4 aulas

3. OBJETIVOS GERAIS
Socializar os alunos a interagirem
com a tecnologia, através do
mundo virtual, pesquisando e
estudando sobre o tangram.

4. OBJETIVOS ESPECÍFICOS
 Conhecer a origem do tangram.
 Identificar e classificar as peças
do tangram.
 Compor e decompor figuras
usando o tangram.
 Desenvolver o raciocínio lógico,
coordenação motora e
habilidades na utilização dos
recursos a serem utilizados.

5. METODOLOGIA
1° Momento: Em sala de aula
Conversa inicial com os alunos sobre o
que eles sabem sobre o tangram, e em
seguida contar um pouco do que se
trata e onde surgiu.
2° Momento: No Laboratório de
Informática
Levar os alunos para o laboratório de
informática e solicitar que abram o site
do Google e pesquisem sobre a Lenda
do Tangram e façam a leitura silenciosa.

6. Em seguida pedir que os alunos abram
o Programa Educacional do Linux: nele
os alunos irão encontrar o tangram e
alguns modelos para reproduzir
utilizando as peças o tangram.
3° Momento: Em sala de aula
Construir com os alunos as peças de um
tangram e desafiá-los a usar a
criatividade e compor figuras usando as
peças do tangram.

7. 4° Momento: Após a construção das
imagens, propor aos alunos que
produzam um texto sobre o que eles
aprenderam em relação ao tangram e o
passo a passo de como usá-lo.
Em seguida fazer a correção ortográfica
dos textos e fixá-los no mural para os
alunos possam ler o que cada um
escreveu sobre o tangram.

8. RECURSOS TECNOLÓGICOS DIDÁTICOS
 Internet
 Programa GCompris
 Cartolina
 Tesoura
 Folha de papel A4

9. AVALIAÇÃO
Os alunos serão avaliados na
participação, nas contribuições
dadas durante a aula, na troca de
ideias com os colegas, na
criatividade e na produção
textual.