SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 27
[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],จาก   A-NET 2550
[object Object],[object Object]
การเปรียบเทียบสิ่งหนึ่งกับอีกสิ่งหนึ่ง
การใช้ถ้อยคำเพื่อให้เกิดภาพวิธีนี้มีการเปลี่ยนแปลงความหมายพื้นฐานของคำ  โดยการเปรียบเทียบของสิ่งหนึ่งกับอีกสิ่งหนึ่งในลักษณะต่างๆ ดังนี้ ๑ .   อุปลักษณ์   คือ การเปรียบเทียบของสิ่งหนึ่งว่าเป็นหรือคืออีกสิ่งหนึ่งโดยตรง โดยใช้กริยาอาศัยส่วนเติมเต็ม  เป็น  คือ  ใช่  เท่า  ต่าง  บางทีภาพพจน์แบบอุปลักษณ์กล่าวถึงสิ่งที่นำมาเปรียบเทียบทันทีโดยปริยายไม่มีคำกริยาดังกล่าว   จงตั้งเอากายเจ้า เป็น สำเภาอันโสภา ความเพียร เป็น โยธา แขนซ้ายขวา เป็น เสาใบ นิ้ว เป็น สายรยางค์ สองเท้า ต่าง เสมอใหญ่ ปาก เป็น นายงานไป อัธยาศัย เป็น เสบียง สติ เป็น หางเสือ ถือท้ายเรือไว้ให้เที่ยง ถือไว้อย่าให้เอียง ตัดลัดเลี่ยมข้ามคงคา ( ดรุณศึกษา เล่ม ๓ )
ครืนครืน ใช่ ฟ้าร้อง เรียมครวญ หึ่งหึ่ง ใช่ ลมหวน พี่ให้ ฝนตก ใช่ ฝนนวล พี่ทอด  ใจนา ร้อน ใช่ ร้อนไฟไหม้   พี่ร้อนกลกาม   ( ตำนานศรีปราชญ์  :   พระยาปริยัติธรรมธาดา  ( แพ ) )   สารสยามภาคพร้อง กลกานท์  นี้ฤา คือ คู่มาลาสวรรค์ ช่อช้อย เบญญาพิศาลแสดง เดิมเกียรติ  พระฤา คือ คู่ไหมแสร้งร้อย กึ่งกลาง   ( ลิลิตยวนพ่าย )
  กลางคืนคอย เป็น ควันอั้นอัดไว้ ครั้นกลางวันก็ เป็น ไฟไปทุกอย่าง ร่างกายถูกผูกพันสรรพางค์ เป็น สื่อกลางแก่ใจรับใช้การ ( วารีดุริยางค์   :   เนาวรัตน์  พงษ์ไพบูลย์ )   ตะปูดอกใหญ่ตรึ้ง บาทา  อยู่เฮย จึ่งบ่อาจลีลา คล่องได้ เชิญผู้ที่เมตตา แก่สัตว์  ปวงแฮ ชักตะปูนี้ให้ ส่งข้าอัญขยม ( ขัตติยพันธกรณี  :   รัชการที่ ๕ ) คำ  ตะปู  เป็นอุปลักษณ์  ในความหมายเปรียบเป็นพระประชวรหรือความเจ็บปวดในพระทัยโดยปริยาย ไม่มีคำกริยาเป็น  เช่นอุปลักษณ์ทั่วไปหรือไม่มีคำเชื่อมแสดงอุปมาประกอบ
๒ .  อุปมา   คือ การเปรียบเทียบว่าสิ่งหนึ่งเหมือนกับอีกสิ่งหนึ่ง  โดยใช้คำเชื่อมซึ่งมีความหมายเดียวกับ  เหมือน คำเชื่อมดังกล่าว  เช่น กล  คล้าย  เฉก  เปรียบเหมือน เสมือน  ประดุจ  ประหนึ่ง  ปาน  ปูน  เพียง  ราว  ราวกับ   ชีวิตสังขารมนุษย์ไม่ยั่งยืนยาว เหมือน เหล็ก เหมือน ศิลา   ความชั่วนั้นคงจะปรากฏเป็นโทษติดตัวเ หมือน เงาตามหลังอยู่ไม่ขาด ท่านมีรอยปิดทองคำเปลวแผ่นเล็กๆ ระกะไปราวกับพระพุทธรูปโบราณที่คนบนบาน ( พระครูวัดฉลอง  :   สมเด็จฯกรมพระยาดำรงราชานุภาพ )
กรุงกษัตริย์ขอขึ้นก็นับร้อย เราเป็นเมืองน้อยกระจิหริด ดั่งหิ่งห้อยจะแข่งแสงอาทิตย์ เห็นผิดระบอบบุราณมา ( อิเหนา  :   รัชกาลที่ ๒ ) พันลึกล่มลั่นฟ้า เฉกอสุนีผ่าหล้า แหล่งเพี้ยงพกพัง แลนา   ( ลิลิตตะเลงพ่าย  :   สมเด็จฯกรมพระปรมานุชิตชิโนรส ) คุณแม่หนาหนักเพี้ยง พสุธา คุณบิดรดุจอา - กาศกว้าง คุณพี่พ่างศิขรา เมรุมาศ คุณพระอาจารย์อ้าง อาจสู้สาคร   ( โลกนิติคำโคลง  :   สมเด็จฯกรมพระยาเดชาดิศร )
[object Object],๓ . นามนัย
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
ตัวอย่างการใช้คำ ,[object Object],[object Object]
ตัวอย่างการใช้คำ ,[object Object]
ความหมายของอุปมานิทัศน์ ,[object Object],๔ .  อุปมานิทัศน์
ตัวอย่างการใช้อุปมานิทัศน์ ,[object Object]
[object Object]
๕ .  ปฏิพากย์  ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
๖ . สัญลักษณ์ สัญลักษณ์  คือ  การเปรียบเทียบโดยใช้สิ่งหนึ่งแทนสิ่งหนึ่ง  ซึ่งมีคุณสมบัติหรือลักษณะบางอย่างร่วมกัน
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
สัญลักษณ์ที่นิยมใช้กันทั่วไป   เช่น สีขาว แทนความบริสุทธิ์  ความไร้เดียงสา สีดำ แทนความตาย  ความโศก  ความชั่วร้าย ดอกมะลิ แทนความบริสุทธิ์  ความยินดี ดอกกุหลาบ แทนความรักของหนุ่มสาว ดอกบานไม่รู้โรย แทนความมั่นคง  ความยั่งยืน ผึ้ง  มด แทนความขยันขันแข็ง  ความอุตสาหะ เมฆ  หมอก แทนอุปสรรค  ความเศร้า
ฝน แทนความชุ่มฉ่ำ  ความเมตตากรุณา รุ่งอรุณ แทนความแจ่มใส  การเริ่มต้น หญ้าแพรก ดอกมะเขือ แทนสติปัญญา  ความงอกงาม สุนัขจิ้งจอก แทนคนเจ้าเล่ห์ ลา แทนคนโง่  นกขมิ้น แทนคนเร่ร่อนพเนจร
อาจเป็นการกล่าวเกินจริง   ( อติพจน์ )   หรือการกล่าวน้อยกว่าความจริง ( อวพจน์ )  การกล่าวเกินจริงเป็นการเปรียบเทียบให้เห็นหนักแน่นชัดเจน กระทบความรู้สึกยิ่งขึ้น  และสามารถแสดงความรู้สึกของกวีได้อย่างชัดเจน  ๗ .  การกล่าวผิดความเป็นจริง
ตัวอย่างอติพจน์ เช่น ร้องไห้จนน้ำตาเป็นสายเลือด  การบินไทยรักคุณเท่าฟ้า  รอไปชาติหน้า  เราบินข้ามโลกมาชั่วลัดนิ้วมือเดียว
ตราบขุนคิริข้น ขาดสลาย แลแม่ รักบ่หายตราบหาย หกฟ้า สุริยจันทรขจาย จากโลก ไปฤๅ ไฟแล่นล้างสี่หล้า ห่อนล้างอาลัย

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

ม4 การตั้งถิ่นฐานในดินแดนไทย
ม4 การตั้งถิ่นฐานในดินแดนไทยม4 การตั้งถิ่นฐานในดินแดนไทย
ม4 การตั้งถิ่นฐานในดินแดนไทย
ทศวรรษ โตเสือ
 
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
poms0077
 
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทยแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย
พัน พัน
 
วรรณคดีและวรรณกรรม ความหมาย
วรรณคดีและวรรณกรรม ความหมายวรรณคดีและวรรณกรรม ความหมาย
วรรณคดีและวรรณกรรม ความหมาย
chontee55
 
10บรรณานุกรม
10บรรณานุกรม10บรรณานุกรม
10บรรณานุกรม
krupornpana55
 
โครงงานประเภททฤษฏี
โครงงานประเภททฤษฏีโครงงานประเภททฤษฏี
โครงงานประเภททฤษฏี
Nuchy Geez
 
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศแบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
dnavaroj
 

La actualidad más candente (20)

แผนการจัดการเรียนรู้ที่๕
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๕แผนการจัดการเรียนรู้ที่๕
แผนการจัดการเรียนรู้ที่๕
 
ทักษะการใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร
ทักษะการใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสารทักษะการใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร
ทักษะการใช้ภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร
 
ม4 การตั้งถิ่นฐานในดินแดนไทย
ม4 การตั้งถิ่นฐานในดินแดนไทยม4 การตั้งถิ่นฐานในดินแดนไทย
ม4 การตั้งถิ่นฐานในดินแดนไทย
 
ชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า ชุด รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงาน
ชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า  ชุด รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงานชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า  ชุด รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงาน
ชุดกิจกรรม เรื่อง รายงานการศึกษาค้นคว้า ชุด รูปแบบและจุดมุ่งหมายของรายงาน
 
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้สื่อและแหล่งการเรียนรู้
สื่อและแหล่งการเรียนรู้
 
การเขียนบรรณานุกรม
การเขียนบรรณานุกรมการเขียนบรรณานุกรม
การเขียนบรรณานุกรม
 
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทยแบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย
แบบฝึกเสริมทักษะการอ่านภาษาไทย
 
วรรณคดีและวรรณกรรม ความหมาย
วรรณคดีและวรรณกรรม ความหมายวรรณคดีและวรรณกรรม ความหมาย
วรรณคดีและวรรณกรรม ความหมาย
 
สมัยจักรวรรดินิยม
สมัยจักรวรรดินิยมสมัยจักรวรรดินิยม
สมัยจักรวรรดินิยม
 
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
เฉลยแบบฝึกหัดหน่วยที่ 4
 
คำถามพร้อมตอบ อิเหนา-ตอน-ศึกกะหมังกุหนิง
คำถามพร้อมตอบ อิเหนา-ตอน-ศึกกะหมังกุหนิงคำถามพร้อมตอบ อิเหนา-ตอน-ศึกกะหมังกุหนิง
คำถามพร้อมตอบ อิเหนา-ตอน-ศึกกะหมังกุหนิง
 
ตัวอย่างการสร้างข้อสอบ
ตัวอย่างการสร้างข้อสอบตัวอย่างการสร้างข้อสอบ
ตัวอย่างการสร้างข้อสอบ
 
บทที่ 1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับภาษาไทย
บทที่ 1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับภาษาไทยบทที่ 1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับภาษาไทย
บทที่ 1 ความรู้ทั่วไปเกี่ยวกับภาษาไทย
 
สารบัญ.
สารบัญ.สารบัญ.
สารบัญ.
 
10บรรณานุกรม
10บรรณานุกรม10บรรณานุกรม
10บรรณานุกรม
 
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
ใบงานที่ 1.1 หน่วยการเรียนรู้ที่ 3 เรื่อง เครื่องมือเกษตร ชั้นประถมศึกษาปีที่ 4
 
โครงงานประเภททฤษฏี
โครงงานประเภททฤษฏีโครงงานประเภททฤษฏี
โครงงานประเภททฤษฏี
 
แผ่นพับโครงงาน
แผ่นพับโครงงานแผ่นพับโครงงาน
แผ่นพับโครงงาน
 
หลักการทรงงาน 23 ข้อกับการประยุกต์ใช้
หลักการทรงงาน 23 ข้อกับการประยุกต์ใช้หลักการทรงงาน 23 ข้อกับการประยุกต์ใช้
หลักการทรงงาน 23 ข้อกับการประยุกต์ใช้
 
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศแบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
แบบทดสอบ บทที่ 4 ระบบนิเวศ
 

Destacado (6)

ความงามกับภาษา
ความงามกับภาษาความงามกับภาษา
ความงามกับภาษา
 
โครงงาน
โครงงานโครงงาน
โครงงาน
 
การโต้วาที
การโต้วาทีการโต้วาที
การโต้วาที
 
วิถีไทย
วิถีไทยวิถีไทย
วิถีไทย
 
sapphanamracha
sapphanamrachasapphanamracha
sapphanamracha
 
Waterรวมวารีดุริยางค์
Waterรวมวารีดุริยางค์Waterรวมวารีดุริยางค์
Waterรวมวารีดุริยางค์
 

Similar a โวหาร

โวหารในการเขียน
โวหารในการเขียนโวหารในการเขียน
โวหารในการเขียน
krubuatoom
 
สัพพัญญุตญาณ พื้นที่ความรู้แจ้งในไตรภูมิพระร่วง
สัพพัญญุตญาณ พื้นที่ความรู้แจ้งในไตรภูมิพระร่วงสัพพัญญุตญาณ พื้นที่ความรู้แจ้งในไตรภูมิพระร่วง
สัพพัญญุตญาณ พื้นที่ความรู้แจ้งในไตรภูมิพระร่วง
Chinnakorn Pawannay
 
สสารและ พลังงานในพุทธศาสนา
สสารและ พลังงานในพุทธศาสนาสสารและ พลังงานในพุทธศาสนา
สสารและ พลังงานในพุทธศาสนา
Punya Benja
 
เอกสารประกอบการบรรยายวิชาพระไตรปิฎกวิเคราะห์ (ตอน ๓) ๑๗ พ.ย.
เอกสารประกอบการบรรยายวิชาพระไตรปิฎกวิเคราะห์ (ตอน ๓) ๑๗ พ.ย.เอกสารประกอบการบรรยายวิชาพระไตรปิฎกวิเคราะห์ (ตอน ๓) ๑๗ พ.ย.
เอกสารประกอบการบรรยายวิชาพระไตรปิฎกวิเคราะห์ (ตอน ๓) ๑๗ พ.ย.
วัดดอนทอง กาฬสินธุ์
 
ฉันทลักษณ์
ฉันทลักษณ์ฉันทลักษณ์
ฉันทลักษณ์
krudow14
 
1 13+อธิบายวากยสัมพันธ์+เล่ม+2
1 13+อธิบายวากยสัมพันธ์+เล่ม+21 13+อธิบายวากยสัมพันธ์+เล่ม+2
1 13+อธิบายวากยสัมพันธ์+เล่ม+2
Wataustin Austin
 
1 13+อธิบายวากยสัมพันธ์+เล่ม+2
1 13+อธิบายวากยสัมพันธ์+เล่ม+21 13+อธิบายวากยสัมพันธ์+เล่ม+2
1 13+อธิบายวากยสัมพันธ์+เล่ม+2
Tongsamut vorasan
 
บาลี 13 80
บาลี 13 80บาลี 13 80
บาลี 13 80
Rose Banioki
 

Similar a โวหาร (20)

Thai1
Thai1Thai1
Thai1
 
โวหารในการเขียน
โวหารในการเขียนโวหารในการเขียน
โวหารในการเขียน
 
นาม (วัดมหาธาตุ)
นาม (วัดมหาธาตุ)นาม (วัดมหาธาตุ)
นาม (วัดมหาธาตุ)
 
ภาษากับการคิด
ภาษากับการคิดภาษากับการคิด
ภาษากับการคิด
 
สัพพัญญุตญาณ พื้นที่ความรู้แจ้งในไตรภูมิพระร่วง
สัพพัญญุตญาณ พื้นที่ความรู้แจ้งในไตรภูมิพระร่วงสัพพัญญุตญาณ พื้นที่ความรู้แจ้งในไตรภูมิพระร่วง
สัพพัญญุตญาณ พื้นที่ความรู้แจ้งในไตรภูมิพระร่วง
 
บทวิจารณ์หนังสือลักษณะแห่งพระพุทธศาสนา
บทวิจารณ์หนังสือลักษณะแห่งพระพุทธศาสนา บทวิจารณ์หนังสือลักษณะแห่งพระพุทธศาสนา
บทวิจารณ์หนังสือลักษณะแห่งพระพุทธศาสนา
 
สสารและ พลังงานในพุทธศาสนา
สสารและ พลังงานในพุทธศาสนาสสารและ พลังงานในพุทธศาสนา
สสารและ พลังงานในพุทธศาสนา
 
ประวัติของวรรณคดี
ประวัติของวรรณคดีประวัติของวรรณคดี
ประวัติของวรรณคดี
 
ไวยากรณ์เบื้องต้น วัดมหาธาตุยุวราชรังสฤษฏิ์
ไวยากรณ์เบื้องต้น วัดมหาธาตุยุวราชรังสฤษฏิ์ไวยากรณ์เบื้องต้น วัดมหาธาตุยุวราชรังสฤษฏิ์
ไวยากรณ์เบื้องต้น วัดมหาธาตุยุวราชรังสฤษฏิ์
 
งานด่วน
งานด่วนงานด่วน
งานด่วน
 
งานด่วน
งานด่วนงานด่วน
งานด่วน
 
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ม.2 ภาคเรียนที่ 1
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ม.2 ภาคเรียนที่ 1 หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ม.2 ภาคเรียนที่ 1
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ม.2 ภาคเรียนที่ 1
 
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ม.๒
 หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ม.๒ หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ม.๒
หลักธรรมทางพระพุทธศาสนา ม.๒
 
เอกสารประกอบการบรรยายวิชาพระไตรปิฎกวิเคราะห์ (ตอน ๓) ๑๗ พ.ย.
เอกสารประกอบการบรรยายวิชาพระไตรปิฎกวิเคราะห์ (ตอน ๓) ๑๗ พ.ย.เอกสารประกอบการบรรยายวิชาพระไตรปิฎกวิเคราะห์ (ตอน ๓) ๑๗ พ.ย.
เอกสารประกอบการบรรยายวิชาพระไตรปิฎกวิเคราะห์ (ตอน ๓) ๑๗ พ.ย.
 
คำนำทำ1
คำนำทำ1คำนำทำ1
คำนำทำ1
 
ฉันทลักษณ์
ฉันทลักษณ์ฉันทลักษณ์
ฉันทลักษณ์
 
1 13+อธิบายวากยสัมพันธ์+เล่ม+2
1 13+อธิบายวากยสัมพันธ์+เล่ม+21 13+อธิบายวากยสัมพันธ์+เล่ม+2
1 13+อธิบายวากยสัมพันธ์+เล่ม+2
 
1 13+อธิบายวากยสัมพันธ์+เล่ม+2
1 13+อธิบายวากยสัมพันธ์+เล่ม+21 13+อธิบายวากยสัมพันธ์+เล่ม+2
1 13+อธิบายวากยสัมพันธ์+เล่ม+2
 
บาลี 13 80
บาลี 13 80บาลี 13 80
บาลี 13 80
 
ฉันทศาสตร์ 2
ฉันทศาสตร์ 2ฉันทศาสตร์ 2
ฉันทศาสตร์ 2
 

Más de maerimwittayakom school

โครงงานเชิงประพันธ์
โครงงานเชิงประพันธ์โครงงานเชิงประพันธ์
โครงงานเชิงประพันธ์
maerimwittayakom school
 
โครงงานเชิงประพันธ์
โครงงานเชิงประพันธ์โครงงานเชิงประพันธ์
โครงงานเชิงประพันธ์
maerimwittayakom school
 
ประเภทของโครงงาน
ประเภทของโครงงานประเภทของโครงงาน
ประเภทของโครงงาน
maerimwittayakom school
 

Más de maerimwittayakom school (16)

กิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศกิตติกรรมประกาศ
กิตติกรรมประกาศ
 
บรรณานุกรม
บรรณานุกรมบรรณานุกรม
บรรณานุกรม
 
บทที่ 2
บทที่ 2 บทที่ 2
บทที่ 2
 
บทที่ 5
บทที่ 5 บทที่ 5
บทที่ 5
 
จัดทำและนำเสนอ
จัดทำและนำเสนอจัดทำและนำเสนอ
จัดทำและนำเสนอ
 
โครงงานคืออะไร
โครงงานคืออะไรโครงงานคืออะไร
โครงงานคืออะไร
 
นำสู่การปฏิบัติ2
นำสู่การปฏิบัติ2นำสู่การปฏิบัติ2
นำสู่การปฏิบัติ2
 
ปก
ปกปก
ปก
 
บทที่ 4
บทที่ 4บทที่ 4
บทที่ 4
 
บทที่ 3
บทที่ 3 บทที่ 3
บทที่ 3
 
บทที่ 1 แก้
บทที่ 1 แก้บทที่ 1 แก้
บทที่ 1 แก้
 
เสียงของคำ
เสียงของคำเสียงของคำ
เสียงของคำ
 
โครงงานเชิงประพันธ์
โครงงานเชิงประพันธ์โครงงานเชิงประพันธ์
โครงงานเชิงประพันธ์
 
โครงงานเชิงประพันธ์
โครงงานเชิงประพันธ์โครงงานเชิงประพันธ์
โครงงานเชิงประพันธ์
 
ประเภทของโครงงาน
ประเภทของโครงงานประเภทของโครงงาน
ประเภทของโครงงาน
 
Social media
Social mediaSocial media
Social media
 

โวหาร

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6.
  • 8. การใช้ถ้อยคำเพื่อให้เกิดภาพวิธีนี้มีการเปลี่ยนแปลงความหมายพื้นฐานของคำ โดยการเปรียบเทียบของสิ่งหนึ่งกับอีกสิ่งหนึ่งในลักษณะต่างๆ ดังนี้ ๑ . อุปลักษณ์ คือ การเปรียบเทียบของสิ่งหนึ่งว่าเป็นหรือคืออีกสิ่งหนึ่งโดยตรง โดยใช้กริยาอาศัยส่วนเติมเต็ม เป็น คือ ใช่ เท่า ต่าง บางทีภาพพจน์แบบอุปลักษณ์กล่าวถึงสิ่งที่นำมาเปรียบเทียบทันทีโดยปริยายไม่มีคำกริยาดังกล่าว จงตั้งเอากายเจ้า เป็น สำเภาอันโสภา ความเพียร เป็น โยธา แขนซ้ายขวา เป็น เสาใบ นิ้ว เป็น สายรยางค์ สองเท้า ต่าง เสมอใหญ่ ปาก เป็น นายงานไป อัธยาศัย เป็น เสบียง สติ เป็น หางเสือ ถือท้ายเรือไว้ให้เที่ยง ถือไว้อย่าให้เอียง ตัดลัดเลี่ยมข้ามคงคา ( ดรุณศึกษา เล่ม ๓ )
  • 9. ครืนครืน ใช่ ฟ้าร้อง เรียมครวญ หึ่งหึ่ง ใช่ ลมหวน พี่ให้ ฝนตก ใช่ ฝนนวล พี่ทอด ใจนา ร้อน ใช่ ร้อนไฟไหม้ พี่ร้อนกลกาม ( ตำนานศรีปราชญ์ : พระยาปริยัติธรรมธาดา ( แพ ) ) สารสยามภาคพร้อง กลกานท์ นี้ฤา คือ คู่มาลาสวรรค์ ช่อช้อย เบญญาพิศาลแสดง เดิมเกียรติ พระฤา คือ คู่ไหมแสร้งร้อย กึ่งกลาง ( ลิลิตยวนพ่าย )
  • 10. กลางคืนคอย เป็น ควันอั้นอัดไว้ ครั้นกลางวันก็ เป็น ไฟไปทุกอย่าง ร่างกายถูกผูกพันสรรพางค์ เป็น สื่อกลางแก่ใจรับใช้การ ( วารีดุริยางค์ : เนาวรัตน์ พงษ์ไพบูลย์ ) ตะปูดอกใหญ่ตรึ้ง บาทา อยู่เฮย จึ่งบ่อาจลีลา คล่องได้ เชิญผู้ที่เมตตา แก่สัตว์ ปวงแฮ ชักตะปูนี้ให้ ส่งข้าอัญขยม ( ขัตติยพันธกรณี : รัชการที่ ๕ ) คำ ตะปู เป็นอุปลักษณ์ ในความหมายเปรียบเป็นพระประชวรหรือความเจ็บปวดในพระทัยโดยปริยาย ไม่มีคำกริยาเป็น เช่นอุปลักษณ์ทั่วไปหรือไม่มีคำเชื่อมแสดงอุปมาประกอบ
  • 11. ๒ . อุปมา คือ การเปรียบเทียบว่าสิ่งหนึ่งเหมือนกับอีกสิ่งหนึ่ง โดยใช้คำเชื่อมซึ่งมีความหมายเดียวกับ เหมือน คำเชื่อมดังกล่าว เช่น กล คล้าย เฉก เปรียบเหมือน เสมือน ประดุจ ประหนึ่ง ปาน ปูน เพียง ราว ราวกับ ชีวิตสังขารมนุษย์ไม่ยั่งยืนยาว เหมือน เหล็ก เหมือน ศิลา ความชั่วนั้นคงจะปรากฏเป็นโทษติดตัวเ หมือน เงาตามหลังอยู่ไม่ขาด ท่านมีรอยปิดทองคำเปลวแผ่นเล็กๆ ระกะไปราวกับพระพุทธรูปโบราณที่คนบนบาน ( พระครูวัดฉลอง : สมเด็จฯกรมพระยาดำรงราชานุภาพ )
  • 12. กรุงกษัตริย์ขอขึ้นก็นับร้อย เราเป็นเมืองน้อยกระจิหริด ดั่งหิ่งห้อยจะแข่งแสงอาทิตย์ เห็นผิดระบอบบุราณมา ( อิเหนา : รัชกาลที่ ๒ ) พันลึกล่มลั่นฟ้า เฉกอสุนีผ่าหล้า แหล่งเพี้ยงพกพัง แลนา ( ลิลิตตะเลงพ่าย : สมเด็จฯกรมพระปรมานุชิตชิโนรส ) คุณแม่หนาหนักเพี้ยง พสุธา คุณบิดรดุจอา - กาศกว้าง คุณพี่พ่างศิขรา เมรุมาศ คุณพระอาจารย์อ้าง อาจสู้สาคร ( โลกนิติคำโคลง : สมเด็จฯกรมพระยาเดชาดิศร )
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17.
  • 18.
  • 19.
  • 20.
  • 21. ๖ . สัญลักษณ์ สัญลักษณ์ คือ การเปรียบเทียบโดยใช้สิ่งหนึ่งแทนสิ่งหนึ่ง ซึ่งมีคุณสมบัติหรือลักษณะบางอย่างร่วมกัน
  • 22.
  • 23. สัญลักษณ์ที่นิยมใช้กันทั่วไป เช่น สีขาว แทนความบริสุทธิ์ ความไร้เดียงสา สีดำ แทนความตาย ความโศก ความชั่วร้าย ดอกมะลิ แทนความบริสุทธิ์ ความยินดี ดอกกุหลาบ แทนความรักของหนุ่มสาว ดอกบานไม่รู้โรย แทนความมั่นคง ความยั่งยืน ผึ้ง มด แทนความขยันขันแข็ง ความอุตสาหะ เมฆ หมอก แทนอุปสรรค ความเศร้า
  • 24. ฝน แทนความชุ่มฉ่ำ ความเมตตากรุณา รุ่งอรุณ แทนความแจ่มใส การเริ่มต้น หญ้าแพรก ดอกมะเขือ แทนสติปัญญา ความงอกงาม สุนัขจิ้งจอก แทนคนเจ้าเล่ห์ ลา แทนคนโง่ นกขมิ้น แทนคนเร่ร่อนพเนจร
  • 25. อาจเป็นการกล่าวเกินจริง ( อติพจน์ ) หรือการกล่าวน้อยกว่าความจริง ( อวพจน์ ) การกล่าวเกินจริงเป็นการเปรียบเทียบให้เห็นหนักแน่นชัดเจน กระทบความรู้สึกยิ่งขึ้น และสามารถแสดงความรู้สึกของกวีได้อย่างชัดเจน ๗ . การกล่าวผิดความเป็นจริง
  • 26. ตัวอย่างอติพจน์ เช่น ร้องไห้จนน้ำตาเป็นสายเลือด การบินไทยรักคุณเท่าฟ้า รอไปชาติหน้า เราบินข้ามโลกมาชั่วลัดนิ้วมือเดียว
  • 27. ตราบขุนคิริข้น ขาดสลาย แลแม่ รักบ่หายตราบหาย หกฟ้า สุริยจันทรขจาย จากโลก ไปฤๅ ไฟแล่นล้างสี่หล้า ห่อนล้างอาลัย