Presentación para estudiantes de arquitectura y diseño dentro del Postgrado en Diseño, Arte y Espacio Público– ELISAVA/UPF. Contiene un recorrido por algunos de los proyectos realizados desde el Grup de recerca TICs i Paisatge, vinculados al patrimonio cultural, las TICs y la participación social. El hilo conductor del documento es el manifiesto de intenciones que define la investigación del grupo. www.ticsipaisatge.cat www.rosallop.com

2. 01.
Ens diem Grup de Recerca
intencionadament
La nostra manera d'entendre el disseny és que hi ha
una resposta encertada per a cada pregunta.

3. 02.
Perquè el Paisatge?
Perquè la interacció entre paisatge i humans configura la cultura.

4. Exposició HELLO WORLD!
DEL PAISATGE VIRTUAL
A LA REALITAT AUGMENTADA.
A.2

5. Exposició Hello World!
Apropar les TICs al públic general a partir del paisatge.

6. Investigació
El paisatge ha estat clau per a que la societat es
familiaritzi amb les tecnologies digitals i com ara són
precisament aquestes tecnologies les que estan
transformant la nostra relació amb el paisatge.
August Zachrisson

7. Paisatge virtual

8. Paisatge aumentat

10. 03.
TICs aplicades a l'espai real
Internet i els telèfons mòbils multipliquen la
potencialitat creativa, política i social de qualsevol
intervenció en el paisatge.

11. Taller
GPS Lettering
A.2

12. Jornades de tipografia Ligaduras 2008.
Dins un marc de treball especialitzat com és el de la
tipografia, es cerca oferir un taller que explori noves
formes d’entendre el dibuix de lletres d’una forma
lúdica sense oblidar l’adquisició de coneixements
tecnològics.

13. Investigació
Les formes menys tecnològiques d’aquesta disciplina
van nèixer als 60, de la mà d’artistes de Land Art com
Michael Heizer, que dibuixava formes en el desert
d’Arizona amb una moto o James Turrel.
El GPS Drawing en sí mateix neix de la mà de Hugh
Pryor i Jeremy Wood, que van dibuixar, ajudats per un
GPS, un peix de 13 milles de llarg a Oxfordshire.
Robert Smithson
http://www.gpsdrawing.com/index.html
http://biggestdrawingintheworld.com/drawing.aspx
August Zachrisson

14. Procès de treball

15. Conclusions
Fomenta la creativitat a partir de l’aleatorietat i la
imperfecció dels resultats.
Per fer possible el dibuix, cal caminar. El propi procés
obliga a un contacte íntim amb l’espai de treball que,
per un cop, és tot el paisatge visible.
La idiosincràsia del GPS Lettering la converteix en una
experiència sensorial i no nomes intel·lectual.
Es una activitat que, malgrat fa un ús de tecnologies
avançades, és oberta a tothom: no necessita grans
coneixements informàtics, ni artístics, ni atlètics. És
fàcil caminar amb un GPS a la butxaca.
Obre la porta a la reflexió i a la experimentació
tipogràfica i obliga a replantejar les seves limitacions i
les seves possibilitats.

16. 04.
Cap a un prosumer
de patrimoni i paisatge
Les TIC potencien la creació de xarxes horitzontals, on
els continguts es creen de forma col·laborativa.

17. Projecte de senyalització
PATRIMONI CULTURAL DE ROSES
A.2

18. Estudi sobre la senyalització del
patrimoni cultural de Roses.
Projecte de recerca i plantejament de noves formes
de comunicar el patrimoni.

19. L’entorn del projecte.
Àrea geogràfica extensa que combina espais naturals,
ambient rural i entorn urbà.
Paisatge de gran valor natural i cultural
(Cap de Creus, Badia de Roses, Aiguamolls...).
Patrimoni cultural molt abundant i molt disseminat
(més de 200 elements catalogats).
Categories de patrimoni molt variables
(des del neolític a el Bulli).
A.1

20. La problemàtica sobre el terreny.
En molts casos patrimoni "no valorat" en forma de
ruïnes integrades en l'entorn, gairebé naturalitzades.
Absència total d'informació i abandó dels antics
camins. Desconeixença, infravaloració i degradació.
En altres casos excessiva intervenció, rutes
publicitades com a productes de consum turístic i
coincidència de múltiples sistemes de senyalització.
Pol·lució gràfica, sobre-freqüentació, consum passiu
i desinteressat.
A.2

21. Els punts de partida
1 2 3
L'objectiu del projecte no ha de Evitar els criteris de senyalització Provocar el diàleg entre individu i
ser assenyalar i anomenar cada viària que es basen únicament en patrimoni, despertar l'interès, la
element. la mobilitat per l'espai. curiositat, potenciar la
sensibilitat.
4 5 6
Implementar un sistema Afegir al sistema els valors: Treballar de manera positiva la
respectuós amb l'entorn, amb Educador + Participatiu + percepció de l'entorn situant el
intervencions mínimes, Integrador. paisatge per davant de la
utilitzant materials o tècniques necessitat de senyalitzar.
tradicionals o relacionades
amb la cultura local.
A.2

22. Proposta
ELS PUNTALS DEL SISTEMA
A.2

23. Concebre el sistema com una eina participativa que
serveixi per a la descoberta, l'aprenentatge i la
difusió del paisatge cultural.
A.2

24. Utilitzar les noves tecnologies per poder decidir la
quantitat d'informació que es rep i en quin moment.
Poder actualitzar i compartir els continguts.
Crear una xarxa social de coneixement i un sistema
d'informació bi-direccional.
A.2

25. Eines que configuren el sistema
ARTEFACTES OBSERVADORS
A.2

26. Pensats per educar la mirada i relacionar els objectes
amb el seu entorn (paisatge)

27. Permeten la creació d'itineraris i la descoberta
del paisatge.

28. Implica un canvi d'objectiu: no busquem arribar a un
lloc i consumir la informació existent sinó utilitzar el
camí per entendre el territori.

29. Encara que poden tenir formes diferents,
conceptualment pertanyen a la mateixa família
d'objectes i tenen en comú el respecte pel lloc on
s'integren, l'ús de materials nobles i tècniques de
construcció artesanes.

30. Eines que configuren el sistema
CODIS QR

31. Són uns codis de barres bidimensionals que es
capturen molt fàcilment des de pràcticament
qualsevol mòbil amb càmera.
Faciliten el contacte entre el món físic i el món
virtual.
Ocupen poc espai i es poden actualitzar fàcilment.
És una tecnologia en expansió.
Els pot crear, imprimir i col·locar tothom de forma
gratuïta.
A.2

32. Eines que configuren el sistema
LA ROSESPÈDIA

33. És una xarxa de coneixement al voltant del paisatge
cultural de Roses.
Busca incorporar tots els elements que ajudin a
construir i fomentar la identitat col·lectiva dels
rossins.
A.2

34. TRETS PRINCIPALS DE LA ROSESPÈDIA
LA ROSESPÈDIA ÉS L’ENCICLOPÈDIA PARTICIPATIVA LA ROSESPÈDIA ES CONSTRUEIX DIA A DIA A TRAVÉS TOTS ELS CONTINGUTS DE LA ROSESPÈDIA TENEN
DEL PATRIMONI CULTURAL DE ROSES, ACCESSIBLE DEL RECULL DELS CONEIXEMENTS I LES LA MATEIXA IMPORTÀNCIA, ELS POT CONSULTAR
DES DE QUALSEVOL LLOC DEL MÓN A EXPERIÈNCIES DE TOTHOM ENVERS EL PATRIMONI DE TOTHOM, ES PODEN EDITAR, ACTUALITZAR,
www.rosespedia.cat ROSES. A MÉS, LA ROSESPÈDIA PERMET AFEGIR AMPLIAR, S’HI PODEN AFEGIR IMATGES, VÍDEOS,
ETIQUETES EMOCIONALS A LES ENTRADES. SONS, ...
EL FRUIT DEL TREBALL COMÚ DINS EL CONTEXT LA ROSESPÈDIA ENS PERMET TENIR UNA VISIÓ
LA ROSESPÈDIA SERVEIX PER A LA INTEGRACIÓ REALISTA, COMPLETA I PROPERA DEL PATRIMONI I
DE LA ROSESPÈDIA SERVEIX PER EXPLICAR I
DIGITAL DE DIFERENTS COL·LECTIUS. INCORPORA ENTENDRE MILLOR LA INTEGRACIÓ I EL
POSAR EN CONTACTE DIFERENTS REALITATS,
EINES D’AJUDA MOLT DESENVOLUPADES I PERMET FUNCIONAMENT DE CADA ELEMENT DE L’ÀMBIT DE
TANT GENERACIONALS COM D’ORIGEN.
LA REALITZACIÓ DE TREBALLS D’INTERCANVI I LA CULTURAL LOCAL.
REFLEXIÓ AL VOLTANT DEL PATRIMONI.

35. La Rosespèdia és pot consultar tant des d’un
ordinador personal com des d’un telèfon mòbil que
pugui connectar-se a Internet.
Gràcies a aquest projecte, diferents espais
patrimonials de la ciutat de Roses han estat habilitats
amb xarxa wi-fi oberta a tothom.
A.2

36. El sistema de senyalització
FUNCIONAMENT
DEL SISTEMA

37. AUCA DEL SISTEMA DE SENYALITZACIÓ DEL PATRIMONI CULTURAL DE ROSES

38. El sistema de senyalització
3 ANYS DESPRÈS...

39. La Rosespèdia forma part del projecte educatiu de la
ciutat amb noves entrades fetes pels propis ciutadans.
De 245 a 363.
A.2

40. La Rosespèdia és pot consultar a travès d’una
aplicació de realitat aumentada.
Tenir els continguts patrimonials digitalitzats en un
BBDD ens permet actualitzar les tecnologíes amb poc
esforç.
A.2

41. 05.
Cap a un ús transparent de les TIC
Les tecnologies de la comunicació i la informació
no tenen perquè ser misterioses.

42. Taller
GIMCANA QR Maps!
A.2

43. (o com omplir un mapa amb un telèfon)
Festival de Patrimoni i cultura contemporània
La Popular 2009

44. Objectius
Potenciar la visita a un espai patrimonial com la
Ciutadella de Roses des d’un punt de vista lúdic.
Fomentar la curiositat i el coneixement de la pròpia
història local.
Explicar i difondre el funcionament de les TICs que
s’utilitzen per complementar la senyalització
d’aquest espai.
D.

45. Proposta
Descobrir com era la ciutadella del passat jugant
amb les tecnologies del futur.
Els jugadors necessiten un mòbil amb càmera i una
brúixola.
Mitjançant el mòbil poden capturar els codis QR que
hi ha amagats i llegir històries relacionades amb els
elements patrimonials que tenen davant. Dins de
cada codi, també hi ha una pista d’orientació per
trobar el següent codi.
Un cop trobades totes les pistes, els jugadors poden
fer un dibuix del que han après sobre la seva història i
s’els entrega una autèntica medalla del s.XXI!
D.

46. 07.
Facilitar l'accés al capital cultural
Les TIC permeten customitzar la informació a la
que l'usuari accedeix segons les seves preferencies.

47. Projecte de jardí digital i accessibilitat personalitzada al
MUSEU D’HISTÒRIA DE POLÒNIA
A.2

48. Proposta a concurs per a la construcció
del nou Museu d’Història Polònia
Col·laboració amb l’estudi d’arquitectura
Josep Mª Torres Nadal

49. Objectius
Potenciar l’experiència personalitzada de la visita al
museu i l’accessibilitat del seu contingut.
Fomentar la participació ciutadana en la creació dels
seus continguts.
Relacionar el contingut històric del museu amb les
històries pròpies dels habitants de Polònia.

50. Proposta
Desenvolupar una sèrie d’escultures reactives a la
zona que rodeja el nou museu que ofereixin
informació associada als continguts del museu i que
estigui customitzada segons els interessos de cada
visitant.
Les escultures es presentaran en un format
multimèdia, cercant establir una interacció lúdica
amb el visitant.
La interacció estarà associada a targetes
personalitzades RFID, que tindràn altres usos interns
en el museu relacionats amb la domòtica i la
sostenibilitat.
Data Fountain
http://www.koert.com/work/datafountain/
Jenny Holzer
http://cherrypatter.com/2009/04/jenny-holzer-the-
whitney-doing-what-it-should-do/

51. Funcionament
Social Museum Official
Community Community
20th Cent. Warsaw War Food 16th Cent.
Database
Museum:
Personalized sculptures 15
w 67
sa
ar
W
City:
Local TVs, educational
programs, schools...
National:
Internet (Polish history wiki:
college and private research...)
International:
European driving force in
History study MuseumPedia

52. 06.
Propostes més econòmiques i
ecològiques
Amb les TICs, la difusió del patrimoni cultural
esdevé més sostenible econòmica i
ecològicament.

53. Instal·lació interactiva
ESTACIÓ DE VOLPELLERES
A.2

54. Instal·lació interactiva per a l’estació
de FCG Volpelleres.
Col·laboració amb el paradissenyador
Óscar Guayabero
A B C
L’objectiu del projecte El missatge que es vol Es preten comunicar
és comunicar transmetre el missatge a travès
un canvi de política ha de ser amable, de canals que
informatiu i fomentin la
del transport públic. que fomenti el canvi. convergència de les
institucions amb
les TICs.

55. Els punts de partida
Implementar una Treballar de
intervenció més enllà manera positiva
de l’espai físic. la percepció
1 Afegir al sistema
valors que
2 de l’entorn.
Afegir al sistema
fomentin continguts
la participació. per a una mobilitat
més sostenible.

56. El sistema
1. El bosc de dades
Intervenció en un espai de pas a l’estació
Pot un túnel ser
un bosc?

57. 1. El bosc de dades
Apropar-se a la flora i fauna de la serra de Collserola.
Crear un sistema modular per sintetitzar arbres i
animals que representin una base boscosa
reconeixible.

58. 1. El bosc de dades
Creació de textura per boscosa per capes.
Normativa de seguretat.

59. 2. Les dades:
Accès a les dades en format pel·lícula a travès del
mòbil.
Oscar, jo posaría una frase de text aquí:

60. 2. Les dades:
Dades de mobilitat, econòmiques i ecològiques.
34.000
Desplaçaments diaris
pels túnels de Vallvidriera
160€
32€

61. 3. Les pel·lícules:
Cinc pel·lícules de 60 segons
Els guions s’elaboren en format testimonial.
Es distribueixen a través d’un canal a youtube.

62. 10.
Alguna pregunta?

63. GRÀCIES
GRUP DE RECERCA TICs i PAISATGE
www.ticsipaisatge.cat
Contacte:
BARCELONA
rosallop@gmail.com
david.casacuberta@gmail.com
FIGUERES
manelgravalos@gmail.com