1. Acentuación
En castellano, las reglas de acentuación tienen como principal objeto señalar la vocal tónica con
ayuda del signo de la tilde (también llamado acento ortográfico y, en tipografía, acento agudo).
Por esta razón también se las llama reglas de atildación o de tildación.
Guiadas por un principio de economía, permiten identificar inequívocamente la vocal tónica de una
palabra dada sin necesidad de ningún signo ortográfico en la mayoría de los casos.
Clases de Palabras
SUSTANTIVO
Designa seres y realidades físicas o mentales: personas, animales, objetos, sentimientos, emociones,
acciones, cualidades, relaciones, etc. Los sustantivos tienen morfemas de género y número.
1. Pedro, león, carpintero, rosa, belleza, temor, entrada, causa, año, semana, envejecimiento...
ADJETIVO (o ADJETIVO CALIFICATIVO)
Indica cualidades, propiedades, estados u otras características de los sustantivos a los que
complementa y con los que concuerda en género y número. El adjetivo posee morfemas de grado:
positivo, comparativo y superlativo.
1. blanco, veloz, alto, rico, madrileño, aterrador, temible, gracioso...
VERBO
Expresa acciones, estados, pasiones o procesos que experimentan los seres y posee morfemas de
número, persona, tiempo, modo y aspecto (excepto el infinitivo, el gerundio y el participio).
come, miró, venía, tenía, se atrevió, se enfada...
ADVERBIO
Palabra invariable (sin género ni número) que sirve para designar circunstancias de lugar, tiempo,
modo, orden, cantidad, afirmación, negación, duda o aproximación relativas a los adjetivos, verbos
u otros adverbios a los que complementa.
1. ayer, lejos, aquí, no, jamás, quizá, muy, sí, seguramente, muy, rápidamente...
ARTÍCULO
Palabra sin significado propio que sirve para anunciar la presencia de un sutantivo o elemento
sustantivado, con el que concuerda en género y número
1. el, los, la, los, lo, al, del
2. un, una, unos, unas
DETERMINATIVO (ADJETIVO DETERMINATIVO O DETERMINANTE)
Palabra que concuerda en género y número con un sustantivo o elemento sustantivado al que
precisa o limita la extensión de su significado.
1. este, ese, aquel, mi, tu, su, nuestro, vuestro, varios, alguno, dos, cuatro, primero, segundo...
PRONOMBRE
Palabra de significado ocasional que se refiere a un sustantivo o grupo nominal al que esconde o
sustituye y se reconoce por el contexto situacional o lingüístico.
1. yo, tú, él, éste ésa, aquélla, lo, la, los, las, le, les, me, se, mi, muchos, alguien, nadie...

2. PREPOSICIÓN
Palabra invariable que sirve para unir o relacionar palabras de manera que una pasa a ser
complemento de la otra.
1. a, ante, con, de, desde, en, por, durante, mediante...
CONJUNCIÓN
Palabra invariable que une o conecta palabras, sintagmas o proposiciones como nexo que indica
valores de coordinación o subordinación (adición, oposición, exclusión, causa, condición,
consecuencia, finalidad, concesión...).
1. que, si, pero, ni, porque, pues, aunque, como, cuando...
Casos especiales
INTERJECCIÓN
Palabra invariable que se suele expresar con entonación exclamativa y con la que expresamos
sentimientos y emociones o se utilia para saludor, despedirse, llamar la atención, etc.
1. ¡oh!, ¡ah!, ¡eh!, ¡uy, ¡anda!, ¡vaya! ¡caracoles!...
LOCUCIÓN
Agrupación fija de dos o más palabras que funcionan sintáctica y significativamente como una sola.
Pueden ser nominales, adjetivales, verbales, adverbiales, pronominales, prepositivas, conjuntivas,
interjectivas.
La Gramática
La gramática es el estudio de las reglas y principios que gobiernan el uso de las lenguas y la
organización de las palabras dentro de unas oraciones y otro tipo de constituyentes sintácticos.
También se denomina así al conjunto de reglas y principios que gobiernan el uso de una lengua
concreta determinada; así, cada lengua tiene su propia gramática.
La gramática es parte del estudio general del lenguaje denominado lingüística. Clásicamente, el
estudio de la lengua se divide en cuatro niveles:
• Nivel fonético-fonológico
• Nivel sintáctico-morfológico
• Nivel léxico-semántico
• Nivel pragmático.
A veces se restringe el uso del término gramática a las reglas y principios que definen el segundo de
estos niveles. Sin embargo, la separación de los niveles no es totalmente nítida porque ciertas reglas
gramaticales se realizan en el nivel fonético-fonológico e igualmente existen parámetros o criterios
semánticos que sirven para decidir cuándo una determinada construcción es gramatical.
La Linguistica
La lingüística es el estudio científico tanto de la estructura de las lenguas naturales y de aspectos
relacionados con ellas como de su evolución histórica, de su estructura interna y del conocimiento
que los hablantes poseen de su propia lengua (esto último es particularmente cierto en el enfoque
generativista).
Si bien la gramática es un estudio antiguo, el enfoque no tradicional de la lingüística moderna tiene
varias fuentes. Una de las más importantes la constituyen los Neogrammatiker, que inauguraron la
lingüística histórica e introdujeron la noción de ley en el contexto de la lingüística y que en
particular formularon diversas leyes fonéticas para representar el cambio lingüístico.

3. Otro punto importante son los términos de sincronía, diacronía y las nociones estructuralistas
popularizadas por el trabajo de Ferdinand de Saussure y el Cours de linguistique générale
(inspirado en sus lecciones). A partir de esa época parece haberse generalizado el uso de la palabra
«lingüística» (la primera aparición de la palabra registrada es de 1883). La palabra «lingüista» se
encuentra por primera vez en la página 1 del tomo I de la obra Choix des poésies des troubadours,
escrita en 1816 por Raynouard.
Fragmento de una Narración
El Hombrecito del Azulejo:
de Manuel Mujica Láinez, 1875
Los dos médicos cruzan el zaguán hablando en voz baja. Su juventud puede más que sus barbas y
que sus levitas severas, y brilla en sus ojos claros. Uno de ellos, el doctor Ignacio Pirovano, es alto,
de facciones resueltamente esculpidas. Apoya una de las manos grandes, robustas, en el hombro del
otro, y comenta:
Esta noche será la crisis.
Sí responde el doctor Eduardo Wilde; hemos hecho cuanto pudimos.
Veremos mañana. Tiene que pasar esta noche. . . Hay que esperar...
Fragmento de una Poesía
Déjame que te hable también con tu silencio
claro como una lampara, simple como un anillo.
Eres como la noche callada y constelada.
Tu silencio es de estrella, tan lejano y sencillo.
Me gustas cuando callas porque estas como ausente,
distante y dolorosa como si hubieras muerto.
Una palabra entonces, una sonrisa bastan.
Y estoy alegre, de que no sea cierto.
Fragmento de un Teatro
FRAGMENTO DE LA OBRA DE TEATRO" BAJO UN MANTO DE ESTRELLA"
AMIGOS: Tuve la suerte de interpretar en el año 2000 en teatro la obra de MANUEL PUIG, Autor
entre otras de El beso de la Mujer araña y Boquitas pintadas, BAJO UN MANTO DE
ESTRELLAS. La representamos con el grupo de Teatro que integraba cuyo profesor era Mario De
Luca entre otros espacios en el Auditorio de la Universidad CAECE. Es una obra difícil de hacer
teatralmente...Se había hecho una sola vez en Brasil...Dura 1hora y 45 minutos. Yo interpretaba 3
personajes...Hay un fragmento donde la hija le cuenta a la madre lo que sintió aquella noche en el
baile cuando conoció a un hombre con el que hizo el amor que vale la pena publicar. Espero les
guste.
Hija: Me repondió que estaba perdido, que yo debía indicarle lo que tenía que hacer. En la
oscuridad cerré los ojos y ví un lago del que siempre había querido ¿Beber? ¿O flotar en él? O
quien sabe era una piedra preciosa la que veía...Una enorme agua marina dentro de la cual yo
nadaba. Entonce él, que estaba perdido, cambió de voz y me pidió que lo siguiera, porque había otro
lugar mejor todavía y no me lo podía imaginar. Me dijo que me estaba olvidando de los paisajes que
había dentro de mí....montañas oscuras de odios, selvas de dolor donde se infiltran rayos de luz,
como dudas...Y otra vez el lago, pero ahora está dentro de mí...Y tiene que ser otro quien se sumerja
dentro de mí para apreciar la frescura del agua.