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4.-EL           INTERIOR                DE                LA          ESCUELA.
Están siempre presentes los conserjes, apoyos administrativos, los docentes, el
prefecto                    y                      la                    directora.
En las canchas se practican actividades deportivas y cívicas; Sala de usos
múltiples: juntas del comité de padres de familia, de docentes y otras juntas
importantes; Salones: juntas bimestrales; Pasillos: para la exposición de trabajos,
murales,                   o                    periódico                    mural.


Funciones de los directivos de la escuela; administración de la escuela
Que hacen los padres de familia en la escuela, qué piensan de ella, para qué
buscan a los maestros, qué actividades apoyan. Los padres buscan a los
maestros para reclamarles que enseñen mejor a los alumnos, van a preguntar de
las calificaciones de sus hijos, apoyan en el sentido de cooperaciones para el
mantenimiento del edificio escolar, participan en actividades de recreación y
participan      en     las      juntas    bimestrales     de     calificaciones.


En la entrada, los padres se arremolinan para dejar mero en la puerta a sus hijos,
en la salida, solo unos cuantos padres van por ellos. En la entrada algunos
alumnos se reúnen y se van, mientras son abducidos por los comerciantes de
dulces, por otro lado en la salida los alumnos parecen agotados por las jornadas y
mejor      se      van,     sin      menor     preámbulo     a     sus      casas.

Todos   los,   alumnos   entran   a   sus   aulas   sin   ningún   orden   especifico

Las comisiones que tienen los profesores son de representantes sindicales, los
profesores que son tutores y que controlan cada semana la ceremonia cívica, los
profesores que les asignan horas de asesorías para los alumnos con retroceso
académico.

Las reuniones de padres de familia, las convocan los tutores del grupo, para tratar
asuntos referentes a los alumnos y al mantenimiento preventivo del edificio.



5.             EL             INTERIOR                    DEL               AULA.


Descripción del salón de clases: mobiliario, materiales educativos, equipamiento y
ambiente de trabajo. Los salones están en muy malas condiciones para trabajar
en ellos. No cuentan con suficiente material de apoyo y mobiliaria requerido.
Organización del grupo. Como están distribuidos los alumnos en el aula.


Actividades que realizan el maestro y los alumnos, y que materiales educativos,
utilizan. Las actividades son en la hora de educación física, los materiales
educativos son nulos, pues solo utilizan los libros de texto como herramientas
base       y      algún      material     llevado      por     el     maestro.


6.                         LOS                            ADOLESCENTES
Actividades que realizan antes de ingresar a la escuela. Hacen tareas, y se
divierten.
Actitudes que manifiestan al ingresar a la escuela. De júbilo.
Actividades que realizan antes de entrar a las aulas y durante el descanso. Se
divierten          entre           ellos,        y          juegan         fútbol.
Actividades que llevan a cabo al salir de la escuela. Nada, ya que es de noche y
no                                                                      trabajan.
Se relacionan solo en la clase y todos los maestros les desagradan.




DIRECTIVOS

La directora de esta institución se llama Profesora Maria Guadalupe Guillermina
Martínez Hernández tiene 55 años de edad y 32 años en servicio y solamente
tiene 6 años trabajando como directora , su entrada a la Escuela es de 1:30 a
7 :30 p.m., los programas que están aplicando en la Escuela es un cronograma de
seguimiento en el desempeño laboral del docente para que la comunidad vea el
desempeño de la Escuela, como directora no se la ha presentado ninguna
dificultad porque tiene buena comunicación con los jóvenes, su preparación
académica es de Maestría en ciencias de la educación . hay una extraordinaria
comunicación en equipo de trabajo, meta elevar la calidad de educación con los
jóvenes y tiene compromiso con los docentes día a día mejores y cree que lo
están logrando y le fascina mucho su trabajo.
DOCENTE

La profesora se llama Maria de Lourdes Quintero imparte la materia de español,
su preparación personal es Licenciatura en lengua y literatura española tiene 46
de edad y 25 años de docente pero, se considera estar actualizada para
desempeñar como profesora dignamente, le gusta trabajar con todo tipo de
alumnos en sus clases utiliza comentarios, revistas y videos también utiliza
habilidades como dinámicas, exposiciones, solamente recibe apoyo de los
directivos para salir del salón con sus alumnos para realizar una actividad y de los
padres de familia no recibe ningún apoyo de ellos, tiene buena relación y de
respeto con los demás docentes, directivos y con el personal general de la
Escuela, los problemas que se le presentan con los alumnos es que no cumplen
con tareas y trabajos, le dedica a sus planeaciones media hora.

ALUMNA

La alumna se llama Brenda Ramírez Molina tiene 12 años de edad de cursa el 1er
grado no le gusta ninguna materia porque le aburre pero le tiene que echar ganas,
afuera de la escuela le dedica 2 horas si eso le dejan tarea, le gustaría trabajar
con maestros que sus clases las haga dinámicas que no los duerman y juegos
basados a la materia, la relación con sus maestros es pésima, con sus
compañeros regular y con los directivos ninguna, como estudiante se le presenta
como problemas estudiar para el examen porque a veces no se les queda por
pensar en otras cosas por ejemplo como el novio, le gustaría que cambiara la hora
de la entrada , esta estudiando la escuela secundaria para seguir preparándose
más, sus aspiraciones es tener un bienestar mejor y satisfacer a sus papas porque
quieren que sigan estudiando también le gusta echar mucho relajo fuera del salón
y dentro echarle ganas a las materias.

OTROS ACTORES

El prefecto se llama Alejandro Solís Mendoza tiene 39 años de edad, tiene 16
trabajando en la prefectura su horario es de 1:30 p.m. a 7:30 p.m. sus actividades
que realiza es recorriendo los pasillos para que los alumnos no se salgan o anden
afuera de los salones, tener el control sobre ellos y cuando no llega un maestro les
pone un trabajo a los alumnos, su dificultad de su empleo es sobre la cantidad de
alumnos y poder perder el control sobre ellos sus beneficios es conocer a los
jóvenes sobre sus inquietudes, sus formas de pensar, sus etapas de adolescencia
y preadolescencia, le gusta su trabajo porque le gusta conocer a los jóvenes y sus
satisfacciones.

La Secretaria de Control Escolar se llama María Elizabeth Luna Cepeda tiene 38
años de edad, su antigüedad en la escuela es de 20 años, su horario es de 1:30
p.m. a 6:00 p.m., las actividades que realiza es la realización de documentos de
1er año formar expedientes, pasar calificaciones y elaborar registro de inasistencia
no tiene ninguna dificulta de su empleo sus beneficios es aprender más sobre ello,
le gusta su trabajo porque le gusta lo que hace y su preparación académica es de
técnica comercial

PADRES DE FAMILIA

Es muy raro encontrar a un personaje de esos en esta institución ya que por lo
regular los alumnos llegan solos o acompañados de sus novios o novias, el papel
que estos desarrollan dentro de la institución es de uso estrictamente con relacion
a sus hijos.

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Guia De Observacion

  • 1. 4.-EL INTERIOR DE LA ESCUELA. Están siempre presentes los conserjes, apoyos administrativos, los docentes, el prefecto y la directora. En las canchas se practican actividades deportivas y cívicas; Sala de usos múltiples: juntas del comité de padres de familia, de docentes y otras juntas importantes; Salones: juntas bimestrales; Pasillos: para la exposición de trabajos, murales, o periódico mural. Funciones de los directivos de la escuela; administración de la escuela Que hacen los padres de familia en la escuela, qué piensan de ella, para qué buscan a los maestros, qué actividades apoyan. Los padres buscan a los maestros para reclamarles que enseñen mejor a los alumnos, van a preguntar de las calificaciones de sus hijos, apoyan en el sentido de cooperaciones para el mantenimiento del edificio escolar, participan en actividades de recreación y participan en las juntas bimestrales de calificaciones. En la entrada, los padres se arremolinan para dejar mero en la puerta a sus hijos, en la salida, solo unos cuantos padres van por ellos. En la entrada algunos alumnos se reúnen y se van, mientras son abducidos por los comerciantes de dulces, por otro lado en la salida los alumnos parecen agotados por las jornadas y mejor se van, sin menor preámbulo a sus casas. Todos los, alumnos entran a sus aulas sin ningún orden especifico Las comisiones que tienen los profesores son de representantes sindicales, los profesores que son tutores y que controlan cada semana la ceremonia cívica, los profesores que les asignan horas de asesorías para los alumnos con retroceso académico. Las reuniones de padres de familia, las convocan los tutores del grupo, para tratar asuntos referentes a los alumnos y al mantenimiento preventivo del edificio. 5. EL INTERIOR DEL AULA. Descripción del salón de clases: mobiliario, materiales educativos, equipamiento y
  • 2. ambiente de trabajo. Los salones están en muy malas condiciones para trabajar en ellos. No cuentan con suficiente material de apoyo y mobiliaria requerido. Organización del grupo. Como están distribuidos los alumnos en el aula. Actividades que realizan el maestro y los alumnos, y que materiales educativos, utilizan. Las actividades son en la hora de educación física, los materiales educativos son nulos, pues solo utilizan los libros de texto como herramientas base y algún material llevado por el maestro. 6. LOS ADOLESCENTES Actividades que realizan antes de ingresar a la escuela. Hacen tareas, y se divierten. Actitudes que manifiestan al ingresar a la escuela. De júbilo. Actividades que realizan antes de entrar a las aulas y durante el descanso. Se divierten entre ellos, y juegan fútbol. Actividades que llevan a cabo al salir de la escuela. Nada, ya que es de noche y no trabajan. Se relacionan solo en la clase y todos los maestros les desagradan. DIRECTIVOS La directora de esta institución se llama Profesora Maria Guadalupe Guillermina Martínez Hernández tiene 55 años de edad y 32 años en servicio y solamente tiene 6 años trabajando como directora , su entrada a la Escuela es de 1:30 a 7 :30 p.m., los programas que están aplicando en la Escuela es un cronograma de seguimiento en el desempeño laboral del docente para que la comunidad vea el desempeño de la Escuela, como directora no se la ha presentado ninguna dificultad porque tiene buena comunicación con los jóvenes, su preparación académica es de Maestría en ciencias de la educación . hay una extraordinaria comunicación en equipo de trabajo, meta elevar la calidad de educación con los jóvenes y tiene compromiso con los docentes día a día mejores y cree que lo están logrando y le fascina mucho su trabajo.
  • 3. DOCENTE La profesora se llama Maria de Lourdes Quintero imparte la materia de español, su preparación personal es Licenciatura en lengua y literatura española tiene 46 de edad y 25 años de docente pero, se considera estar actualizada para desempeñar como profesora dignamente, le gusta trabajar con todo tipo de alumnos en sus clases utiliza comentarios, revistas y videos también utiliza habilidades como dinámicas, exposiciones, solamente recibe apoyo de los directivos para salir del salón con sus alumnos para realizar una actividad y de los padres de familia no recibe ningún apoyo de ellos, tiene buena relación y de respeto con los demás docentes, directivos y con el personal general de la Escuela, los problemas que se le presentan con los alumnos es que no cumplen con tareas y trabajos, le dedica a sus planeaciones media hora. ALUMNA La alumna se llama Brenda Ramírez Molina tiene 12 años de edad de cursa el 1er grado no le gusta ninguna materia porque le aburre pero le tiene que echar ganas, afuera de la escuela le dedica 2 horas si eso le dejan tarea, le gustaría trabajar con maestros que sus clases las haga dinámicas que no los duerman y juegos basados a la materia, la relación con sus maestros es pésima, con sus compañeros regular y con los directivos ninguna, como estudiante se le presenta como problemas estudiar para el examen porque a veces no se les queda por pensar en otras cosas por ejemplo como el novio, le gustaría que cambiara la hora de la entrada , esta estudiando la escuela secundaria para seguir preparándose más, sus aspiraciones es tener un bienestar mejor y satisfacer a sus papas porque quieren que sigan estudiando también le gusta echar mucho relajo fuera del salón y dentro echarle ganas a las materias. OTROS ACTORES El prefecto se llama Alejandro Solís Mendoza tiene 39 años de edad, tiene 16 trabajando en la prefectura su horario es de 1:30 p.m. a 7:30 p.m. sus actividades que realiza es recorriendo los pasillos para que los alumnos no se salgan o anden afuera de los salones, tener el control sobre ellos y cuando no llega un maestro les pone un trabajo a los alumnos, su dificultad de su empleo es sobre la cantidad de alumnos y poder perder el control sobre ellos sus beneficios es conocer a los jóvenes sobre sus inquietudes, sus formas de pensar, sus etapas de adolescencia y preadolescencia, le gusta su trabajo porque le gusta conocer a los jóvenes y sus satisfacciones. La Secretaria de Control Escolar se llama María Elizabeth Luna Cepeda tiene 38 años de edad, su antigüedad en la escuela es de 20 años, su horario es de 1:30
  • 4. p.m. a 6:00 p.m., las actividades que realiza es la realización de documentos de 1er año formar expedientes, pasar calificaciones y elaborar registro de inasistencia no tiene ninguna dificulta de su empleo sus beneficios es aprender más sobre ello, le gusta su trabajo porque le gusta lo que hace y su preparación académica es de técnica comercial PADRES DE FAMILIA Es muy raro encontrar a un personaje de esos en esta institución ya que por lo regular los alumnos llegan solos o acompañados de sus novios o novias, el papel que estos desarrollan dentro de la institución es de uso estrictamente con relacion a sus hijos.