SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
Módulo Impresso Laboratório de Comunicação Institucional 2010 ,[object Object],[object Object],[object Object]
Jornal Mural ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Jornal Mural ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
Folder O que foi pensado? O módulo de Impresso pensou fazer um folder que trouxesse as informações sobre a faculdade de maneira geral (docentes, unidades, pós-graduação, perfil das habilitações publicidade e jornalismo) para que qualquer público que tenha o material em mãos possa saber "quem é a Facom" de uma forma eficiente e dinâmica. O visual do folder foi pensado para coordenar com as cores e o estilo dos demais meios de divulgação da Facom, como site, guia do estudante, etc. O que foi feito? Texto de apresentação, texto sobre docentes, quadro de docentes, texto unidades FACOM, texto pós-graduação, textos de perfil e carreira de Publicidade e perfil Jornalismo, contatos da FACOM e suas unidades.
Guia do Estudante ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Guia do Estudante

Más contenido relacionado

Similar a Módulos de comunicação da FACOM

Projeto Comunicação FACOM/UFPA
Projeto Comunicação FACOM/UFPAProjeto Comunicação FACOM/UFPA
Projeto Comunicação FACOM/UFPArsfjo
 
Projeto comunicação integrada Facom 2010
Projeto comunicação integrada   Facom 2010Projeto comunicação integrada   Facom 2010
Projeto comunicação integrada Facom 2010Fabrício Queiroz
 
A Fonte, a Entrevista e o Repórter na Dinâmica de Apresentação Uma experiênci...
A Fonte, a Entrevista e o Repórter na Dinâmica de Apresentação Uma experiênci...A Fonte, a Entrevista e o Repórter na Dinâmica de Apresentação Uma experiênci...
A Fonte, a Entrevista e o Repórter na Dinâmica de Apresentação Uma experiênci...Carla Azevedo
 
Caxias cast Otacilio Vaz
Caxias cast   Otacilio VazCaxias cast   Otacilio Vaz
Caxias cast Otacilio VazTataVaz TataVaz
 
Relatório da FACOS Agência: Equipe e produção de agosto de 2008 a maio de 2009
Relatório da FACOS Agência: Equipe e produção de agosto de 2008 a maio de 2009Relatório da FACOS Agência: Equipe e produção de agosto de 2008 a maio de 2009
Relatório da FACOS Agência: Equipe e produção de agosto de 2008 a maio de 2009Gabriela
 
Programa Produção de Suportes Midiaticos 2015
Programa Produção de Suportes Midiaticos 2015Programa Produção de Suportes Midiaticos 2015
Programa Produção de Suportes Midiaticos 2015richard_romancini
 
Propostas Chapa 2 Feto
Propostas Chapa 2 FetoPropostas Chapa 2 Feto
Propostas Chapa 2 Fetochapafeto
 
Guia do projeto discente módulo comunicação e sociedade 2015-02
Guia do projeto discente   módulo comunicação e sociedade 2015-02Guia do projeto discente   módulo comunicação e sociedade 2015-02
Guia do projeto discente módulo comunicação e sociedade 2015-02pablonaba
 
Projeto fotografia josete
Projeto fotografia joseteProjeto fotografia josete
Projeto fotografia josetejosete
 
"Novos" jornalistas digitais
 "Novos" jornalistas digitais "Novos" jornalistas digitais
"Novos" jornalistas digitaisLeonardo Foletto
 
Guia do Calouro de Relações Públicas Uniso
Guia do Calouro de Relações Públicas UnisoGuia do Calouro de Relações Públicas Uniso
Guia do Calouro de Relações Públicas UnisoMércia Segala Bruns
 
Slydeprojetoeltonmota
SlydeprojetoeltonmotaSlydeprojetoeltonmota
SlydeprojetoeltonmotaElton da Mota
 
Slydeprojetoeltonmota
SlydeprojetoeltonmotaSlydeprojetoeltonmota
SlydeprojetoeltonmotaElton da Mota
 

Similar a Módulos de comunicação da FACOM (20)

Projeto Comunicação FACOM/UFPA
Projeto Comunicação FACOM/UFPAProjeto Comunicação FACOM/UFPA
Projeto Comunicação FACOM/UFPA
 
Projeto comunicação integrada Facom 2010
Projeto comunicação integrada   Facom 2010Projeto comunicação integrada   Facom 2010
Projeto comunicação integrada Facom 2010
 
A Fonte, a Entrevista e o Repórter na Dinâmica de Apresentação Uma experiênci...
A Fonte, a Entrevista e o Repórter na Dinâmica de Apresentação Uma experiênci...A Fonte, a Entrevista e o Repórter na Dinâmica de Apresentação Uma experiênci...
A Fonte, a Entrevista e o Repórter na Dinâmica de Apresentação Uma experiênci...
 
Relatório Final Estágio 2
Relatório Final Estágio 2Relatório Final Estágio 2
Relatório Final Estágio 2
 
Planejamento SECOM 2009
Planejamento SECOM 2009Planejamento SECOM 2009
Planejamento SECOM 2009
 
Caxias cast Otacilio Vaz
Caxias cast   Otacilio VazCaxias cast   Otacilio Vaz
Caxias cast Otacilio Vaz
 
Projeto comunicar se
Projeto comunicar seProjeto comunicar se
Projeto comunicar se
 
Slides eproinfo
Slides eproinfoSlides eproinfo
Slides eproinfo
 
Relatório da FACOS Agência: Equipe e produção de agosto de 2008 a maio de 2009
Relatório da FACOS Agência: Equipe e produção de agosto de 2008 a maio de 2009Relatório da FACOS Agência: Equipe e produção de agosto de 2008 a maio de 2009
Relatório da FACOS Agência: Equipe e produção de agosto de 2008 a maio de 2009
 
Programa Produção de Suportes Midiaticos 2015
Programa Produção de Suportes Midiaticos 2015Programa Produção de Suportes Midiaticos 2015
Programa Produção de Suportes Midiaticos 2015
 
Propostas Chapa 2 Feto
Propostas Chapa 2 FetoPropostas Chapa 2 Feto
Propostas Chapa 2 Feto
 
Guia do projeto discente módulo comunicação e sociedade 2015-02
Guia do projeto discente   módulo comunicação e sociedade 2015-02Guia do projeto discente   módulo comunicação e sociedade 2015-02
Guia do projeto discente módulo comunicação e sociedade 2015-02
 
Projeto fotografia josete
Projeto fotografia joseteProjeto fotografia josete
Projeto fotografia josete
 
Annne
AnnneAnnne
Annne
 
"Novos" jornalistas digitais
 "Novos" jornalistas digitais "Novos" jornalistas digitais
"Novos" jornalistas digitais
 
Guia do Calouro de Relações Públicas Uniso
Guia do Calouro de Relações Públicas UnisoGuia do Calouro de Relações Públicas Uniso
Guia do Calouro de Relações Públicas Uniso
 
Como Faz
Como FazComo Faz
Como Faz
 
Técnicas de produção e estratégias de conteúdo digital - aula 01 - 08 e 09-07...
Técnicas de produção e estratégias de conteúdo digital - aula 01 - 08 e 09-07...Técnicas de produção e estratégias de conteúdo digital - aula 01 - 08 e 09-07...
Técnicas de produção e estratégias de conteúdo digital - aula 01 - 08 e 09-07...
 
Slydeprojetoeltonmota
SlydeprojetoeltonmotaSlydeprojetoeltonmota
Slydeprojetoeltonmota
 
Slydeprojetoeltonmota
SlydeprojetoeltonmotaSlydeprojetoeltonmota
Slydeprojetoeltonmota
 

Último

Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManuais Formação
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxRonys4
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasRosalina Simão Nunes
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxkarinedarozabatista
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Mary Alvarenga
 
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...ArianeLima50
 
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma AntigaANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma AntigaJúlio Sandes
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasCassio Meira Jr.
 
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdfEditoraEnovus
 
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VERELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VERDeiciane Chaves
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBAline Santana
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Centro Jacques Delors
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxLuizHenriquedeAlmeid6
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMVanessaCavalcante37
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOColégio Santa Teresinha
 

Último (20)

Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envioManual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
Manual da CPSA_1_Agir com Autonomia para envio
 
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptxD9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
D9 RECONHECER GENERO DISCURSIVO SPA.pptx
 
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicasCenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
Cenários de Aprendizagem - Estratégia para implementação de práticas pedagógicas
 
Em tempo de Quaresma .
Em tempo de Quaresma                            .Em tempo de Quaresma                            .
Em tempo de Quaresma .
 
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptxAD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
AD2 DIDÁTICA.KARINEROZA.SHAYANNE.BINC.ROBERTA.pptx
 
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
Grupo Tribalhista - Música Velha Infância (cruzadinha e caça palavras)
 
Bullying, sai pra lá
Bullying,  sai pra láBullying,  sai pra lá
Bullying, sai pra lá
 
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
Cultura e Literatura indígenas: uma análise do poema “O silêncio”, de Kent Ne...
 
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma AntigaANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
ANTIGUIDADE CLÁSSICA - Grécia e Roma Antiga
 
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades MotorasPrograma de Intervenção com Habilidades Motoras
Programa de Intervenção com Habilidades Motoras
 
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdfSimulado 2 Etapa  - 2024 Proximo Passo.pdf
Simulado 2 Etapa - 2024 Proximo Passo.pdf
 
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VERELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
ELETIVA TEXTOS MULTIMODAIS LINGUAGEM VER
 
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASBCRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
CRÔNICAS DE UMA TURMA - TURMA DE 9ºANO - EASB
 
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptxSlides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
Slides Lição 5, CPAD, Os Inimigos do Cristão, 2Tr24, Pr Henrique.pptx
 
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
Apresentação | Eleições Europeias 2024-2029
 
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptxSlides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
Slides Lição 4, Betel, Ordenança quanto à contribuição financeira, 2Tr24.pptx
 
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptxSlides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
Slides Lição 03, Central Gospel, O Arrebatamento, 1Tr24.pptx
 
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEMCOMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
COMPETÊNCIA 1 DA REDAÇÃO DO ENEM - REDAÇÃO ENEM
 
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃOLEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
LEMBRANDO A MORTE E CELEBRANDO A RESSUREIÇÃO
 
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
Orientação Técnico-Pedagógica EMBcae Nº 001, de 16 de abril de 2024
 

Módulos de comunicação da FACOM

  • 1.
  • 2.
  • 3.
  • 4. Folder O que foi pensado? O módulo de Impresso pensou fazer um folder que trouxesse as informações sobre a faculdade de maneira geral (docentes, unidades, pós-graduação, perfil das habilitações publicidade e jornalismo) para que qualquer público que tenha o material em mãos possa saber "quem é a Facom" de uma forma eficiente e dinâmica. O visual do folder foi pensado para coordenar com as cores e o estilo dos demais meios de divulgação da Facom, como site, guia do estudante, etc. O que foi feito? Texto de apresentação, texto sobre docentes, quadro de docentes, texto unidades FACOM, texto pós-graduação, textos de perfil e carreira de Publicidade e perfil Jornalismo, contatos da FACOM e suas unidades.
  • 5.
  • 6.