1. MIS DEBERES Y DERECHOS
Caso1
Federico es aprendiz de un programa de formación de nivel técnico en el SENA en
modalidad virtual y a distancia. Hace cuatro meses inició su proceso de formación y su
instructor le ha solicitado que visite una empresa para observar él espació donde
permanece la maquinaria y para que analice el mantenimiento que se le hace a la misma.
¿Qué respuesta le daría usted a Federico y en qué capítulo del Reglamento se basaría? La
respuesta que yo le daría a Federico seria que investigara y leyera el reglamento de
aprendiz SENA donde dice claramente en el capítulo 2, artículo 7 numeral 4: Recibir en el
momento de la legalización de su matrícula, el carné que lo acredite como Aprendiz del
SENA y que según el artículo 3 de principios generales las personas en modalidad virtual
se consideran aprendices SENA. En relación con la líder de bienestar ¿Qué opina acerca de
la respuesta que le dio la funcionaria al aprendiz? ¿Fue acertada o equivocada? Explica por
qué. La respuesta que la funcionaria le dio al aprendiz evidentemente es equivocada ya
que aunque Federico no sea aprendiz presencial de igual manera es aprendiz SENA de
forma virtual ya que según el reglamento principios generales, artículo 3 dice claramente:
Se considera aprendiz SENA a toda persona matriculada en los programas de formación
profesional de la entidad, en cualquier tipo de formación: Titulada o Complementaria,
desde las diferentes modalidades Presencial, Virtual o Combinada, por consiguiente debe
ser consciente y vivenciar que derechos y deberes son correlativos e inseparables en su
proceso formativo.

2. CASO No. 3
El instructor les ha manifestado a tres aprendices del programa de formación Tecnología
en Contabilidad y Finanzas que deben traer la cédula de ciudadanía, porque cuando
ingresaron a la institución, lo hicieron con tarjeta de identidad y ya hace un año
cumplieron la mayoría de edad, lo que significa que este documento ya no es válido.
Adicionalmente, a pesar de que tienen un plan de mejoramiento, no han cumplido con
este y uno de ellos no quiere participar en salidas técnicas. Además el Tutor encontró que
personas ajenas al curso están ingresando a la plataforma virtual con el usuario y la
contraseña de uno de ellos. El instructor le solicita al representante de los aprendices que
les ayude a identificar en qué parte del reglamento se está fallando.
ANÁLISIS CASO No. 3 ¿En qué capítulo y en qué artículos se debe apoyar el representante
para que los aprendices identifiquen sus fallas? El representante, deberá apoyarse en el
Capítulo III Artículo 9, Deberes del Aprendiz SENA, con sus 30 numerales además de un
parágrafo que contiene 7 literales. Lo anterior con el fin de retroalimentar y orientar a los
aprendices en sus deberes como parte de la comunidad SENA, y de este modo evitar
infracciones a las normas establecidas. ¿Qué dice dicho reglamento frente a la
responsabilidad de los datos básicos actualizados? Capítulo III Artículo 9, Ítem 3: Verificar
en el sistema que sus datos básicos se encuentren totalmente diligenciados y/o
actualizarlos de acuerdo con el trámite administrativo correspondiente. ¿Están obligados
los aprendices a participar en la visita técnica? Es un deber de los aprendices cumplir con
todas las actividades propias de su proceso de aprendizaje o del plan de mejoramiento,
definidas durante su etapa lectiva y productiva (Capítulo III Artículo 9 Ítem 1).
Adicionalmente se debe asumir con responsabilidad su participación en las actividades
programadas como salidas, pasantías técnicas, intercambios de aprendices a nivel
nacional e internacional así como en las demás de carácter lúdico- pedagógico. (Capítulo
III Artículo 9 ítem 9). Lo anterior en cuenta que tales actividades hacen parte del proceso
de formación y por ello nos debemos concientizar que es nuestro deber asistir a ellas;
insistir sería una falta al reglamento.
Ricardo Tamara.