SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 36
A GRECIA ANTIGA
1º ESO
● A civilización grega orixinouse na Península Balcánica e nas costas e illas
do Mar Exeo.
● Existían cidades-Estado chamadas polis, independentes unhas das outras.
● Os gregos vivían da agricultura, do pastoreo, da pesca e do comercio que
desenvolveron ao longo de todo o Mediterráneo.
● Os gregos sentíanse membros dunha mesma comunidade e cultura: a
Hélade, unidos por unha mesma lingua e unha mesma relixión.
● A relixión grega era politeísta. Os deuses habitaban no monte sagrado do
Olimpo e Zeus era o pai de todos eles.
● Os gregos son unha mestura de pobos: Minoicos que habitaron a illa de
Creta, Aqueos ou micénicos que viviron na Grecia continental e os Dorios que
acabaron instalándose nas costas de Asia Menor.
1.- O NACEMENTO DO MUNDO GREGO
POLIS GREGAS MÁIS IMPORTANTES
ALFABETO GREGO
2.- AS POLIS GREGAS
● Os gregos estaban organizados
en pequenas cidades-Estado
independentes chamadas POLIS.
● Cada polis tiña as súas leis,
moeda, exército e goberno
propios.
● As primeiras polis tiñan un
goberno oligárquico, compostos
por uns poucos aristócratas,
grandes propietarios agrícolas que
constituían a elite guerreira.
Esparta é un exemplo deste tipo de
goberno.
● Na polis de Atenas xurdiu unha
nova forma de goberno: a
DEMOCRACIA: poder exercido
polos cidadáns.
POLIS
DEMOCRACIA
● Entre os séculos VIII-VI a.C numerosos habitantes das cidades gregas
emigraron a diferentes lugares das costas mediterráneas e do Mar Negro e
colonizaron novas terras. Os fenicios tamén colonizaron zonas do
Mediterráneo.
● As causas desta emigración foron: A escaseza de terras, a maioría eran
propiedade dos aristócratas, a miseria na que vivían moitos campesiños
porque en Grecia habitaba moita xente e non había terras nin alimentos para
todos e o espírito comercial e navegante dos gregos que buscaban
comerciar cos indíxenas e extraeren materias primas.
● As zonas máis importantes de colonización foron: a Magna Grecia (sur de
Italia e Sicilia), Massalia (sur de Francia), Iberia (Emporion,
Homeroskopeion, Mainaké) e o Mar Negro.
● Nestas zonas os gregos fundaron COLONIAS, polis independentes das
cidades de orixe (METRÓPOLE) aínda que mantiñan con ela relacións
comerciais e culturais. Introduciron novos cultivos, uso da moeda, escritura,
etc.
3.- AS COLONIZACIÓNS GREGAS
EXPANSIÓN GREGA E FENICIA POLO MEDITERRÁNEO
COLONIZACIÓN GREGA
TRIRREME ATENIENSE
● No século V a.C, baixo o goberno de Pericles, Atenas converteuse na polis
hexemónica de Grecia.
● A forma de goberno que se estableceu en Atenas foi a democracia: poder
do pobo. As institucións básicas deste sistema político eran:
– Asemblea: reunión de todos os cidadáns de Atenas (Ekklesia), para
votar as leis, decidir as declaracións de guerra e elixir aos
maxistrados .
– Maxistrados: eran cidadáns elixidos pola Asemblea que se ocupaban
dos asuntos públicos. Os máis importantes eran os Estrategos: dirixían
a política exterior e o exército e os Arcontes: presidían os tribunais e as
cerimonias relixiosas.
● A democracia ateniense era limitada: só podían participar na vida política os
cidadáns: todos os homes libres, maiores de idade, nados de pai cidadán e nai
ateniense. Formaban parte do exército, eran os hoplitas.
● Estaban excluídos dos dereitos políticos: as mulleres, os metecos
(estranxeiros) e os escravos.
4.- A ATENAS DE PERICLES
GRUPOS SOCIAIS EN ATENAS
ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE ATENAS
PERICLES HOPLITA
● No século V a.C., os persas (medos) lánzanse á conquista das polis de
Grecia, producíndose as Guerras Médicas (492-449 a.C) .
● Os exércitos atenienses xunto coas polis aliadas inflixíronlles importantes
derrotas ( Maratón e Salamina ) aos persas que acabarán retirándose.
● A vitoria sobre os persas outorgoulle a Atenas un papel dominante sobre o
resto de cidades gregas, as cales formaron a Liga de Delos (447 a.C), alianza
dirixida por Atenas, en previsión dun novo ataque dos persas.
● Atenas recadaba e administraba os impostos que pagaban as polis e
gardábaos na illa de Delos: Tesouro da Liga de Delos.
● Cando algunhas polis, cansas do dominio abusivo de Atenas, quixeron
abandonar a alianza, esta impedíullelo pola forza estalando as Guerras do
Peloponeso ( 431 - 404 a.C ). Esparta encabezou unha coalición de cidades,
Liga do Peloponeso, contra a Liga de Delos dirixida por Atenas.
● Estas guerras remataron coa derrota de Atenas e a decadencia das polis
gregas.
5.- O ESPLENDOR DE ATENAS
GUERRAS MÉDICAS
FILÍPIDES
GUERRAS DO PELOPONESO
ACRÓPOLE DE ATENAS
6.- A GRECIA HELENÍSTICA
● Macedonia, ao norte de Grecia, era no
século IV un reino illado.
● O rei Filipo II aproveitando o declive das
cidades gregas, logo das Guerras do
Peloponeso, cun potente exército (falanxes)
conseguiu o dominio de Grecia cara o 338
a.C.
● No 336 a.C o fillo de Filipo II, Alexandre
Magno sucedeuno no goberno, e conseguiu
unificar as cidades gregas, derrotar aos
persas e chegar ata a India, creando un gran
Imperio.
● Tras a morte de Alexandre Magno (323
a.C) os seus xenerais repartíronse o imperio,
xurdindo reinos independentes chamados
reinos helenísticos. Os máis importantes
foron Exipto, con centro en Alexandría, e
Siria, con capital en Antioquía.
FALANXE MACEDONIA
ALEJANDRO MAGNO E BUCÉFALO
IMPERIO DE ALEJANDRO MAGNO
ESTADOS HELENÍSTICOS
● A cultura creada polos antigos gregos e romanos é a base da nosa cultura
occidental.
● En Grecia naceron a filosofía, o coñecemento científico, os canons
artísticos, os Xogos Olímpicos e a democracia como forma de goberno.
7.- A HERDANZA DA CULTURA CLÁSICA GREGA
CORREDORES LANZADOR DE DISCO
COROA DE OLIVO
● A relixión grega era politeísta: os deuses gregos
habitaban no Olimpo, eran antropomorfos e inmortais:
Zeus, Hera, Poseidón, Apolo, Ares, Dionisio,… Existían
ademais heroes: fillos de deuses e mortais.
● As historias dos Deuses denomínase mitoloxía. Os
mitos gregos explicaban a orixe do mundo. Exemplos:
mito do talón de Aquiles ou o mito de Pandora.
● Celebraban moitas cerimonias ou cultos para adorar
aos seus deuses:
- Cultos familiares: o pai era quen facía os ritos
- Cultos das cidades: cada cidade tiña as súas
cerimonias: en Atenas celebrábanse as Panateneas,
culto á deusa Atenea, no que unha procesión
percorría as rúas da cidade.
- Cultos panhelénicos (de todos os gregos):
Destacan o Oráculo de Delfos no que unha
sacerdotisa (pitonisa) facía preguntas ao deus Apolo
sobre o futuro das persoas; Xogos olímpicos en
honor a Zeus.
8.- DEUSES, HEROES E MITOS
OS DEUSES GREGOS
DEUSES GREGOS E ROMANOS
● Grecia foi o berce da Filosofía e do pensamento racional, xa que os gregos
trataron de buscar unha explicación lóxica da realidade.
● Os grandes filósofos gregos foron Sócrates, Platón e Aristóteles.
● Nas ciencias destacaron: Pitágoras (matemáticas), Arquímedes (física),
Hipócrates (medicina), Eratóstenes (xeografía) e Aristarco (astronomía)
.● O teatro naceu en Grecia. Existen dous grandes xéneros teatrais: a traxedia
e a comedia.
– A traxedia, unha peza que ten un desenlace funesto. Os grandes autores
tráxicos foron Esquilo, Sófocles e Eurípides.
– A comedia obras divertidas cun desenlace feliz. Neste xénero salienta
Aristófenes.
9.- A CULTURA GREGA
TEATRO DE EPIDAURO
MÁSCARAS GREGAS
10.- A ARTE GREGA: ARQUITECTURA, ESCULTURA E PINTURA
● A arquitectura grega é arquitrabada ou alintelada: unión de columnas e
trabes horizontais. Os gregos non usaron nin o arco nin a bóveda.
● Foron os creadores das ordes ou estilos arquitectónicos: dórico, xónico e
corintio.
● Os edificios máis representativos foron os templos como o Partenón de
Atenas e os teatros como o Teatro de Epidauro.
ARQUITECTURA
PARTENÓN
ATENEA NIKÉ TRIBUNA DAS CARIÁTIDES
DÓRICO
Templo do Tesouro dos Atenienses (Delfos), de estilo dórico, 490
XÓNICO
Templo de Atenea Nike, de estilo xónico, 421 a.C.
CORINTIO
Templo de Zeus ou Olimpieion, de estilo corintio, iniciado no século VI a.C. e rematado no II
d.C
10.- A ARTE GREGA: ARQUITECTURA, ESCULTURA E PINTURA
● As estatuas esculpíanse en pedra,
mármore ou bronce e estaban
pintadas con vivas cores.
● Pretendían representar a beleza
ideal e o movemento.
● Buscaron as proporcións ideais
do corpo humano e desenvolveron
un modelo para a súa representación
baseado nun xogo de proporcións
entre as distintas partes do corpo: o
canon.
ESCULTURA
● Na escultura grega distínguense tres etapas:
– Época arcaica: Na época arcaica representábase a mozos/atletas
espidos (koúroi) e doncelas ataviadas con vestidos (korai). O corpo
tratábase rixidamente, sen movemento, en posición frontal, cos brazos
pegados ao corpo e rostro inexpresivo. Koré do peplos; Kourós de
Anavyssos; Cleobis e Bitón; Dama de Auxerre.
– Época clásica: Na época clásica (séculos V e IV a.C) conseguiron
representar o corpo humano de maneira proporcionada (canon) e darlle
movemento. Escultores destacados: Mirón, Fidias, Polícleto, Praxíteles e
Lisipo. Discóbolo de Mirón; Policleto: Doríforo; Lisipo: Apoxiómeno;
Praxíteles: Hermes con Dionisos
– Época helenística: Na época helenística a escultura adquiriu un sentido
máis dramático e realista, xa que se buscaba a expresión das emocións
humanas (dor, forza, tensión...).. Gálata moribundo Laoconte e os seus
fillos; Venus de Milo.
10.- A ARTE GREGA: ARQUITECTURA, ESCULTURA E PINTURA
A ESCULTURA GREGA: ÉPOCA ARCAICA
Kourós de AnavyssosCleobis e Bitón
Dama de Auxerre Koré
A ESCULTURA GREGA: ÉPOCA CLÁSICA
Discóbolo de Mirón Doríforo de Policleto
Hermes con Dionisos, Praxíteles
Apoxiómeno, Lisipo
A ESCULTURA GREGA: ÉPOCA HELENÍSTICA
Laoconte e os seus fillos Venus de Milo
Gálata moribundo
● Os oleiros gregos foron hábiles artesáns. Moitas pezas tiñan fermosas
pinturas. Estas imaxes proporcionáronnos unha valiosa información sobre a
cultura e mais o modo de vida dos gregos.
● Salientaban as de figuras negras sobre fondo ocre ou vermello e as de
figuras vermellas sobre fondo negro.
10.- A ARTE GREGA: ARQUITECTURA, ESCULTURA E PINTURA
PINTURA
FIN

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Grecia antiga período pré-homérico e homérico
Grecia antiga   período pré-homérico e homéricoGrecia antiga   período pré-homérico e homérico
Grecia antiga período pré-homérico e homéricoFatima Freitas
 
MESOPOTÂMIA- MAPA MENTAL PARA O 6° ANO .pptx
MESOPOTÂMIA- MAPA MENTAL PARA O 6° ANO .pptxMESOPOTÂMIA- MAPA MENTAL PARA O 6° ANO .pptx
MESOPOTÂMIA- MAPA MENTAL PARA O 6° ANO .pptxJéssica Frontelli
 
Primeiras civilizações sociedades africanas da antiguidade
Primeiras civilizações   sociedades africanas da antiguidadePrimeiras civilizações   sociedades africanas da antiguidade
Primeiras civilizações sociedades africanas da antiguidadeseixasmarianas
 
As primeiras civilizações
As primeiras civilizaçõesAs primeiras civilizações
As primeiras civilizaçõesMarcia Fernandes
 
Questões de vestibulares e ENEM sobre o Mediterrâneo antigo
Questões de vestibulares e ENEM sobre o Mediterrâneo antigoQuestões de vestibulares e ENEM sobre o Mediterrâneo antigo
Questões de vestibulares e ENEM sobre o Mediterrâneo antigoZé Knust
 
As Civilizações Mesopotâmicas
As Civilizações MesopotâmicasAs Civilizações Mesopotâmicas
As Civilizações MesopotâmicasJoão Medeiros
 
Civilizaciones Mesopotamia y Egipto (I)
Civilizaciones Mesopotamia y Egipto (I)Civilizaciones Mesopotamia y Egipto (I)
Civilizaciones Mesopotamia y Egipto (I)IES Las Musas
 
Fenicios, Persas e Hebreus
Fenicios, Persas e HebreusFenicios, Persas e Hebreus
Fenicios, Persas e HebreusHernani Robinson
 
Civilização mesopotâmica
Civilização mesopotâmicaCivilização mesopotâmica
Civilização mesopotâmicagabrielly brito
 

La actualidad más candente (20)

Grecia antiga período pré-homérico e homérico
Grecia antiga   período pré-homérico e homéricoGrecia antiga   período pré-homérico e homérico
Grecia antiga período pré-homérico e homérico
 
Periodo classico na Grécia
Periodo classico na GréciaPeriodo classico na Grécia
Periodo classico na Grécia
 
Império Romano - Ens. Médio
Império Romano - Ens. MédioImpério Romano - Ens. Médio
Império Romano - Ens. Médio
 
Mesopotamia slide
Mesopotamia slideMesopotamia slide
Mesopotamia slide
 
Mesopotâmia
MesopotâmiaMesopotâmia
Mesopotâmia
 
MESOPOTÂMIA- MAPA MENTAL PARA O 6° ANO .pptx
MESOPOTÂMIA- MAPA MENTAL PARA O 6° ANO .pptxMESOPOTÂMIA- MAPA MENTAL PARA O 6° ANO .pptx
MESOPOTÂMIA- MAPA MENTAL PARA O 6° ANO .pptx
 
Antiguidade Oriental
Antiguidade OrientalAntiguidade Oriental
Antiguidade Oriental
 
Hebreus e Fenicios
Hebreus e  FeniciosHebreus e  Fenicios
Hebreus e Fenicios
 
Os fenícios
Os feníciosOs fenícios
Os fenícios
 
Primeiras civilizações sociedades africanas da antiguidade
Primeiras civilizações   sociedades africanas da antiguidadePrimeiras civilizações   sociedades africanas da antiguidade
Primeiras civilizações sociedades africanas da antiguidade
 
Os fenícios
Os feníciosOs fenícios
Os fenícios
 
As primeiras civilizações
As primeiras civilizaçõesAs primeiras civilizações
As primeiras civilizações
 
Questões de vestibulares e ENEM sobre o Mediterrâneo antigo
Questões de vestibulares e ENEM sobre o Mediterrâneo antigoQuestões de vestibulares e ENEM sobre o Mediterrâneo antigo
Questões de vestibulares e ENEM sobre o Mediterrâneo antigo
 
As Civilizações Mesopotâmicas
As Civilizações MesopotâmicasAs Civilizações Mesopotâmicas
As Civilizações Mesopotâmicas
 
Grécia antiga.
Grécia antiga.Grécia antiga.
Grécia antiga.
 
Civilizaciones Mesopotamia y Egipto (I)
Civilizaciones Mesopotamia y Egipto (I)Civilizaciones Mesopotamia y Egipto (I)
Civilizaciones Mesopotamia y Egipto (I)
 
1° ano E.M. - Antigo Egito
1° ano E.M. -  Antigo Egito1° ano E.M. -  Antigo Egito
1° ano E.M. - Antigo Egito
 
Fenicios, Persas e Hebreus
Fenicios, Persas e HebreusFenicios, Persas e Hebreus
Fenicios, Persas e Hebreus
 
Civilização mesopotâmica
Civilização mesopotâmicaCivilização mesopotâmica
Civilização mesopotâmica
 
Grecia Antiga: Atenas e Esparta
Grecia Antiga: Atenas e EspartaGrecia Antiga: Atenas e Esparta
Grecia Antiga: Atenas e Esparta
 

Destacado

A Europa feudal
A Europa feudalA Europa feudal
A Europa feudalrubempaul
 
O clima e a paisaxe (1º ESO)
O clima e a paisaxe (1º ESO)O clima e a paisaxe (1º ESO)
O clima e a paisaxe (1º ESO)rubempaul
 
A arte renacentista (3º ESO)
A arte renacentista (3º ESO)A arte renacentista (3º ESO)
A arte renacentista (3º ESO)rubempaul
 
A civilización romana
A civilización romanaA civilización romana
A civilización romanarubempaul
 
Renovación e crise no mundo feudal
Renovación e crise no mundo feudalRenovación e crise no mundo feudal
Renovación e crise no mundo feudalrubempaul
 
O Islam e Al-Andalus
O Islam e Al-AndalusO Islam e Al-Andalus
O Islam e Al-Andalusrubempaul
 
Tema 9 Os grandes descubrimentos xeográficos
Tema 9 Os grandes descubrimentos xeográficosTema 9 Os grandes descubrimentos xeográficos
Tema 9 Os grandes descubrimentos xeográficosrubempaul
 
A Grecia antiga
A Grecia antigaA Grecia antiga
A Grecia antigarubempaul
 
Tema 13 O imperio romano
Tema 13 O imperio romanoTema 13 O imperio romano
Tema 13 O imperio romanorubempaul
 
Os pobos prerromanos e a Hispania romana
Os pobos prerromanos e a Hispania romanaOs pobos prerromanos e a Hispania romana
Os pobos prerromanos e a Hispania romanarubempaul
 
Tema 5 Tempo e clima
Tema 5 Tempo e climaTema 5 Tempo e clima
Tema 5 Tempo e climarubempaul
 
Tema 2 As paisaxes da terra
Tema 2 As paisaxes da terraTema 2 As paisaxes da terra
Tema 2 As paisaxes da terrarubempaul
 
A ciencia e a arte do barroco (3º ESO)
A ciencia e a arte do barroco (3º ESO)A ciencia e a arte do barroco (3º ESO)
A ciencia e a arte do barroco (3º ESO)rubempaul
 
A fragmentación do mundo antigo e o inicio da Idade Media
A fragmentación do mundo antigo e o inicio da Idade MediaA fragmentación do mundo antigo e o inicio da Idade Media
A fragmentación do mundo antigo e o inicio da Idade Mediarubempaul
 
Tema 3 As formas da terra
Tema 3 As formas da terraTema 3 As formas da terra
Tema 3 As formas da terrarubempaul
 
Os reinos cristiáns peninsulares. O reino de Galicia
Os reinos cristiáns peninsulares. O reino de GaliciaOs reinos cristiáns peninsulares. O reino de Galicia
Os reinos cristiáns peninsulares. O reino de Galiciarubempaul
 
O sector primario
O sector primarioO sector primario
O sector primariorubempaul
 
Cultura e arte na Europa feudal
Cultura e arte na Europa feudalCultura e arte na Europa feudal
Cultura e arte na Europa feudalrubempaul
 
A civilización grega (1º ESO)
A civilización grega (1º ESO)A civilización grega (1º ESO)
A civilización grega (1º ESO)rubempaul
 
Tema 2. As revolucións burguesas (4º ESO)
Tema 2. As revolucións burguesas (4º ESO)Tema 2. As revolucións burguesas (4º ESO)
Tema 2. As revolucións burguesas (4º ESO)rubempaul
 

Destacado (20)

A Europa feudal
A Europa feudalA Europa feudal
A Europa feudal
 
O clima e a paisaxe (1º ESO)
O clima e a paisaxe (1º ESO)O clima e a paisaxe (1º ESO)
O clima e a paisaxe (1º ESO)
 
A arte renacentista (3º ESO)
A arte renacentista (3º ESO)A arte renacentista (3º ESO)
A arte renacentista (3º ESO)
 
A civilización romana
A civilización romanaA civilización romana
A civilización romana
 
Renovación e crise no mundo feudal
Renovación e crise no mundo feudalRenovación e crise no mundo feudal
Renovación e crise no mundo feudal
 
O Islam e Al-Andalus
O Islam e Al-AndalusO Islam e Al-Andalus
O Islam e Al-Andalus
 
Tema 9 Os grandes descubrimentos xeográficos
Tema 9 Os grandes descubrimentos xeográficosTema 9 Os grandes descubrimentos xeográficos
Tema 9 Os grandes descubrimentos xeográficos
 
A Grecia antiga
A Grecia antigaA Grecia antiga
A Grecia antiga
 
Tema 13 O imperio romano
Tema 13 O imperio romanoTema 13 O imperio romano
Tema 13 O imperio romano
 
Os pobos prerromanos e a Hispania romana
Os pobos prerromanos e a Hispania romanaOs pobos prerromanos e a Hispania romana
Os pobos prerromanos e a Hispania romana
 
Tema 5 Tempo e clima
Tema 5 Tempo e climaTema 5 Tempo e clima
Tema 5 Tempo e clima
 
Tema 2 As paisaxes da terra
Tema 2 As paisaxes da terraTema 2 As paisaxes da terra
Tema 2 As paisaxes da terra
 
A ciencia e a arte do barroco (3º ESO)
A ciencia e a arte do barroco (3º ESO)A ciencia e a arte do barroco (3º ESO)
A ciencia e a arte do barroco (3º ESO)
 
A fragmentación do mundo antigo e o inicio da Idade Media
A fragmentación do mundo antigo e o inicio da Idade MediaA fragmentación do mundo antigo e o inicio da Idade Media
A fragmentación do mundo antigo e o inicio da Idade Media
 
Tema 3 As formas da terra
Tema 3 As formas da terraTema 3 As formas da terra
Tema 3 As formas da terra
 
Os reinos cristiáns peninsulares. O reino de Galicia
Os reinos cristiáns peninsulares. O reino de GaliciaOs reinos cristiáns peninsulares. O reino de Galicia
Os reinos cristiáns peninsulares. O reino de Galicia
 
O sector primario
O sector primarioO sector primario
O sector primario
 
Cultura e arte na Europa feudal
Cultura e arte na Europa feudalCultura e arte na Europa feudal
Cultura e arte na Europa feudal
 
A civilización grega (1º ESO)
A civilización grega (1º ESO)A civilización grega (1º ESO)
A civilización grega (1º ESO)
 
Tema 2. As revolucións burguesas (4º ESO)
Tema 2. As revolucións burguesas (4º ESO)Tema 2. As revolucións burguesas (4º ESO)
Tema 2. As revolucións burguesas (4º ESO)
 

Similar a A Grecia antiga

Tema 11 O mundo grego (Grecia antiga)
Tema 11 O mundo grego (Grecia antiga)Tema 11 O mundo grego (Grecia antiga)
Tema 11 O mundo grego (Grecia antiga)rubempaul
 
A civilización grega
A civilización gregaA civilización grega
A civilización gregarubempaul
 
Unidade 9 grecia
Unidade 9 greciaUnidade 9 grecia
Unidade 9 greciacamposseijo
 
Unidade 9 grecia
Unidade 9 greciaUnidade 9 grecia
Unidade 9 greciacamposseijo
 
09 a civilización grega
09 a civilización grega 09 a civilización grega
09 a civilización grega roberto
 
12 13 c grecia
12 13 c grecia12 13 c grecia
12 13 c greciaroberto
 
Unidade 9 grecia
Unidade 9 greciaUnidade 9 grecia
Unidade 9 greciacamposseijo
 
A civilización grega 1ª parte
A civilización grega 1ª parteA civilización grega 1ª parte
A civilización grega 1ª parteSanti Pazos
 
Arquitectura clásica grega
Arquitectura  clásica gregaArquitectura  clásica grega
Arquitectura clásica gregaAgrela Elvixeo
 
Tema 14 A herdanza da cultura clásica
Tema 14 A herdanza da cultura clásicaTema 14 A herdanza da cultura clásica
Tema 14 A herdanza da cultura clásicarubempaul
 
Tema 11. a antiga grecia
Tema 11. a antiga greciaTema 11. a antiga grecia
Tema 11. a antiga greciaDudas-Historia
 
O mundo grego
O mundo gregoO mundo grego
O mundo gregomoulin293
 

Similar a A Grecia antiga (20)

Tema 11 O mundo grego (Grecia antiga)
Tema 11 O mundo grego (Grecia antiga)Tema 11 O mundo grego (Grecia antiga)
Tema 11 O mundo grego (Grecia antiga)
 
A civilización grega
A civilización gregaA civilización grega
A civilización grega
 
Unidade 9 grecia
Unidade 9 greciaUnidade 9 grecia
Unidade 9 grecia
 
Unidade 9 grecia
Unidade 9 greciaUnidade 9 grecia
Unidade 9 grecia
 
Grecia e roma
Grecia e romaGrecia e roma
Grecia e roma
 
Grecia
GreciaGrecia
Grecia
 
09 a civilización grega
09 a civilización grega 09 a civilización grega
09 a civilización grega
 
12 13 c grecia
12 13 c grecia12 13 c grecia
12 13 c grecia
 
Grecia final
Grecia finalGrecia final
Grecia final
 
A CIVILIZACIÓN GREGA.pdf
A CIVILIZACIÓN GREGA.pdfA CIVILIZACIÓN GREGA.pdf
A CIVILIZACIÓN GREGA.pdf
 
Unidade 9 grecia
Unidade 9 greciaUnidade 9 grecia
Unidade 9 grecia
 
A Hélade
A HéladeA Hélade
A Hélade
 
Grecia
GreciaGrecia
Grecia
 
A civilización grega 1ª parte
A civilización grega 1ª parteA civilización grega 1ª parte
A civilización grega 1ª parte
 
Arquitectura clásica grega
Arquitectura  clásica gregaArquitectura  clásica grega
Arquitectura clásica grega
 
A antiga grecia
A antiga greciaA antiga grecia
A antiga grecia
 
A antiga grecia
A antiga greciaA antiga grecia
A antiga grecia
 
Tema 14 A herdanza da cultura clásica
Tema 14 A herdanza da cultura clásicaTema 14 A herdanza da cultura clásica
Tema 14 A herdanza da cultura clásica
 
Tema 11. a antiga grecia
Tema 11. a antiga greciaTema 11. a antiga grecia
Tema 11. a antiga grecia
 
O mundo grego
O mundo gregoO mundo grego
O mundo grego
 

Más de rubempaul

Tema 8. A formación do Imperio español.ppt
Tema 8. A formación do Imperio español.pptTema 8. A formación do Imperio español.ppt
Tema 8. A formación do Imperio español.pptrubempaul
 
Tema 7. A época do Renacemento
Tema 7. A época do RenacementoTema 7. A época do Renacemento
Tema 7. A época do Renacementorubempaul
 
Tema 6. A Idade Moderna unha nova era
Tema 6. A Idade Moderna unha nova eraTema 6. A Idade Moderna unha nova era
Tema 6. A Idade Moderna unha nova erarubempaul
 
Tema 6. O mundo entre guerras
Tema 6. O mundo entre guerrasTema 6. O mundo entre guerras
Tema 6. O mundo entre guerrasrubempaul
 
Tema 5. Imperialismo, guerra e revolución
Tema 5. Imperialismo, guerra e revoluciónTema 5. Imperialismo, guerra e revolución
Tema 5. Imperialismo, guerra e revoluciónrubempaul
 
Tema 4. España no século XIX
Tema 4. España no século XIXTema 4. España no século XIX
Tema 4. España no século XIXrubempaul
 
2º BACH. Repercusións ambientais da acción humana: contaminación; quecemento ...
2º BACH. Repercusións ambientais da acción humana: contaminación; quecemento ...2º BACH. Repercusións ambientais da acción humana: contaminación; quecemento ...
2º BACH. Repercusións ambientais da acción humana: contaminación; quecemento ...rubempaul
 
Tema 3. A revolución industrial e os cambios sociais
Tema 3. A revolución industrial e os cambios sociaisTema 3. A revolución industrial e os cambios sociais
Tema 3. A revolución industrial e os cambios sociaisrubempaul
 
Tema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismo
Tema 2. Liberalismo, Restauración e NacionalismoTema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismo
Tema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismorubempaul
 
Tema 10. O sector terciario
Tema 10. O sector terciarioTema 10. O sector terciario
Tema 10. O sector terciariorubempaul
 
2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidades
2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidades2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidades
2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidadesrubempaul
 
3º ESO. Tema 7. A Organización económica das sociedades
3º ESO. Tema 7. A Organización económica das sociedades3º ESO. Tema 7. A Organización económica das sociedades
3º ESO. Tema 7. A Organización económica das sociedadesrubempaul
 
3º ESO. Tema 8: O sector primario
3º ESO. Tema 8: O sector primario3º ESO. Tema 8: O sector primario
3º ESO. Tema 8: O sector primariorubempaul
 
3º ESO. Tema 9: O sector secundario
3º ESO. Tema 9: O sector secundario3º ESO. Tema 9: O sector secundario
3º ESO. Tema 9: O sector secundariorubempaul
 
Táboa resumo climas e paisaxes do mundo
Táboa resumo climas e paisaxes do mundoTáboa resumo climas e paisaxes do mundo
Táboa resumo climas e paisaxes do mundorubempaul
 
COMENTARIO DA PIRÁMIDE DE POBOACIÓN ESPAÑOLA
COMENTARIO DA PIRÁMIDE DE POBOACIÓN ESPAÑOLACOMENTARIO DA PIRÁMIDE DE POBOACIÓN ESPAÑOLA
COMENTARIO DA PIRÁMIDE DE POBOACIÓN ESPAÑOLArubempaul
 
TITORIAL: AS COORDENADAS XEOGRÁFICAS
TITORIAL: AS COORDENADAS XEOGRÁFICASTITORIAL: AS COORDENADAS XEOGRÁFICAS
TITORIAL: AS COORDENADAS XEOGRÁFICASrubempaul
 
PASOS PARA BUSCAR DATOS DEMOGRÁFICOS NO INE
PASOS PARA BUSCAR DATOS DEMOGRÁFICOS NO INEPASOS PARA BUSCAR DATOS DEMOGRÁFICOS NO INE
PASOS PARA BUSCAR DATOS DEMOGRÁFICOS NO INErubempaul
 
Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España.
Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España. Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España.
Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España. rubempaul
 
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)rubempaul
 

Más de rubempaul (20)

Tema 8. A formación do Imperio español.ppt
Tema 8. A formación do Imperio español.pptTema 8. A formación do Imperio español.ppt
Tema 8. A formación do Imperio español.ppt
 
Tema 7. A época do Renacemento
Tema 7. A época do RenacementoTema 7. A época do Renacemento
Tema 7. A época do Renacemento
 
Tema 6. A Idade Moderna unha nova era
Tema 6. A Idade Moderna unha nova eraTema 6. A Idade Moderna unha nova era
Tema 6. A Idade Moderna unha nova era
 
Tema 6. O mundo entre guerras
Tema 6. O mundo entre guerrasTema 6. O mundo entre guerras
Tema 6. O mundo entre guerras
 
Tema 5. Imperialismo, guerra e revolución
Tema 5. Imperialismo, guerra e revoluciónTema 5. Imperialismo, guerra e revolución
Tema 5. Imperialismo, guerra e revolución
 
Tema 4. España no século XIX
Tema 4. España no século XIXTema 4. España no século XIX
Tema 4. España no século XIX
 
2º BACH. Repercusións ambientais da acción humana: contaminación; quecemento ...
2º BACH. Repercusións ambientais da acción humana: contaminación; quecemento ...2º BACH. Repercusións ambientais da acción humana: contaminación; quecemento ...
2º BACH. Repercusións ambientais da acción humana: contaminación; quecemento ...
 
Tema 3. A revolución industrial e os cambios sociais
Tema 3. A revolución industrial e os cambios sociaisTema 3. A revolución industrial e os cambios sociais
Tema 3. A revolución industrial e os cambios sociais
 
Tema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismo
Tema 2. Liberalismo, Restauración e NacionalismoTema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismo
Tema 2. Liberalismo, Restauración e Nacionalismo
 
Tema 10. O sector terciario
Tema 10. O sector terciarioTema 10. O sector terciario
Tema 10. O sector terciario
 
2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidades
2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidades2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidades
2º BAC. Tema teórico: Transformacións recentes na estrutura das cidades
 
3º ESO. Tema 7. A Organización económica das sociedades
3º ESO. Tema 7. A Organización económica das sociedades3º ESO. Tema 7. A Organización económica das sociedades
3º ESO. Tema 7. A Organización económica das sociedades
 
3º ESO. Tema 8: O sector primario
3º ESO. Tema 8: O sector primario3º ESO. Tema 8: O sector primario
3º ESO. Tema 8: O sector primario
 
3º ESO. Tema 9: O sector secundario
3º ESO. Tema 9: O sector secundario3º ESO. Tema 9: O sector secundario
3º ESO. Tema 9: O sector secundario
 
Táboa resumo climas e paisaxes do mundo
Táboa resumo climas e paisaxes do mundoTáboa resumo climas e paisaxes do mundo
Táboa resumo climas e paisaxes do mundo
 
COMENTARIO DA PIRÁMIDE DE POBOACIÓN ESPAÑOLA
COMENTARIO DA PIRÁMIDE DE POBOACIÓN ESPAÑOLACOMENTARIO DA PIRÁMIDE DE POBOACIÓN ESPAÑOLA
COMENTARIO DA PIRÁMIDE DE POBOACIÓN ESPAÑOLA
 
TITORIAL: AS COORDENADAS XEOGRÁFICAS
TITORIAL: AS COORDENADAS XEOGRÁFICASTITORIAL: AS COORDENADAS XEOGRÁFICAS
TITORIAL: AS COORDENADAS XEOGRÁFICAS
 
PASOS PARA BUSCAR DATOS DEMOGRÁFICOS NO INE
PASOS PARA BUSCAR DATOS DEMOGRÁFICOS NO INEPASOS PARA BUSCAR DATOS DEMOGRÁFICOS NO INE
PASOS PARA BUSCAR DATOS DEMOGRÁFICOS NO INE
 
Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España.
Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España. Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España.
Tema 6 (4º ESO): República e ditadura en España.
 
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)
Tema 5 (4º ESO): O mundo entre guerras (1914-1945)
 

Último

IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelXXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelcenlf
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRemoeaLinguaLinguaGa
 
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaUnidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaAgrela Elvixeo
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónRemoeaLinguaLinguaGa
 

Último (7)

IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdfIZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
IZAN O DA SACA de Xabier Quiroga_traballo de análise.pdf
 
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdfO Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
O Cemiterio de barcos Felipe 1ºBAC C.pdf
 
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartelXXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
XXIV Certame de Poesía e imaxe 2024, cartel
 
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
Mobilidade de alumnado a Polonia Erasmus+
 
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdfRosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
Rosalia de Castro. traballo sobre a memoria da choivapdf
 
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa VillaltaUnidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
Unidade didáctica sobre a figura de Luísa Villalta
 
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensiónO Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
O Hobbit.pdf_20240504_162323_0000.pdf recensión
 

A Grecia antiga

  • 2. ● A civilización grega orixinouse na Península Balcánica e nas costas e illas do Mar Exeo. ● Existían cidades-Estado chamadas polis, independentes unhas das outras. ● Os gregos vivían da agricultura, do pastoreo, da pesca e do comercio que desenvolveron ao longo de todo o Mediterráneo. ● Os gregos sentíanse membros dunha mesma comunidade e cultura: a Hélade, unidos por unha mesma lingua e unha mesma relixión. ● A relixión grega era politeísta. Os deuses habitaban no monte sagrado do Olimpo e Zeus era o pai de todos eles. ● Os gregos son unha mestura de pobos: Minoicos que habitaron a illa de Creta, Aqueos ou micénicos que viviron na Grecia continental e os Dorios que acabaron instalándose nas costas de Asia Menor. 1.- O NACEMENTO DO MUNDO GREGO
  • 3. POLIS GREGAS MÁIS IMPORTANTES
  • 5. 2.- AS POLIS GREGAS ● Os gregos estaban organizados en pequenas cidades-Estado independentes chamadas POLIS. ● Cada polis tiña as súas leis, moeda, exército e goberno propios. ● As primeiras polis tiñan un goberno oligárquico, compostos por uns poucos aristócratas, grandes propietarios agrícolas que constituían a elite guerreira. Esparta é un exemplo deste tipo de goberno. ● Na polis de Atenas xurdiu unha nova forma de goberno: a DEMOCRACIA: poder exercido polos cidadáns. POLIS DEMOCRACIA
  • 6. ● Entre os séculos VIII-VI a.C numerosos habitantes das cidades gregas emigraron a diferentes lugares das costas mediterráneas e do Mar Negro e colonizaron novas terras. Os fenicios tamén colonizaron zonas do Mediterráneo. ● As causas desta emigración foron: A escaseza de terras, a maioría eran propiedade dos aristócratas, a miseria na que vivían moitos campesiños porque en Grecia habitaba moita xente e non había terras nin alimentos para todos e o espírito comercial e navegante dos gregos que buscaban comerciar cos indíxenas e extraeren materias primas. ● As zonas máis importantes de colonización foron: a Magna Grecia (sur de Italia e Sicilia), Massalia (sur de Francia), Iberia (Emporion, Homeroskopeion, Mainaké) e o Mar Negro. ● Nestas zonas os gregos fundaron COLONIAS, polis independentes das cidades de orixe (METRÓPOLE) aínda que mantiñan con ela relacións comerciais e culturais. Introduciron novos cultivos, uso da moeda, escritura, etc. 3.- AS COLONIZACIÓNS GREGAS
  • 7. EXPANSIÓN GREGA E FENICIA POLO MEDITERRÁNEO
  • 10. ● No século V a.C, baixo o goberno de Pericles, Atenas converteuse na polis hexemónica de Grecia. ● A forma de goberno que se estableceu en Atenas foi a democracia: poder do pobo. As institucións básicas deste sistema político eran: – Asemblea: reunión de todos os cidadáns de Atenas (Ekklesia), para votar as leis, decidir as declaracións de guerra e elixir aos maxistrados . – Maxistrados: eran cidadáns elixidos pola Asemblea que se ocupaban dos asuntos públicos. Os máis importantes eran os Estrategos: dirixían a política exterior e o exército e os Arcontes: presidían os tribunais e as cerimonias relixiosas. ● A democracia ateniense era limitada: só podían participar na vida política os cidadáns: todos os homes libres, maiores de idade, nados de pai cidadán e nai ateniense. Formaban parte do exército, eran os hoplitas. ● Estaban excluídos dos dereitos políticos: as mulleres, os metecos (estranxeiros) e os escravos. 4.- A ATENAS DE PERICLES
  • 11. GRUPOS SOCIAIS EN ATENAS ORGANIZACIÓN POLÍTICA DE ATENAS PERICLES HOPLITA
  • 12. ● No século V a.C., os persas (medos) lánzanse á conquista das polis de Grecia, producíndose as Guerras Médicas (492-449 a.C) . ● Os exércitos atenienses xunto coas polis aliadas inflixíronlles importantes derrotas ( Maratón e Salamina ) aos persas que acabarán retirándose. ● A vitoria sobre os persas outorgoulle a Atenas un papel dominante sobre o resto de cidades gregas, as cales formaron a Liga de Delos (447 a.C), alianza dirixida por Atenas, en previsión dun novo ataque dos persas. ● Atenas recadaba e administraba os impostos que pagaban as polis e gardábaos na illa de Delos: Tesouro da Liga de Delos. ● Cando algunhas polis, cansas do dominio abusivo de Atenas, quixeron abandonar a alianza, esta impedíullelo pola forza estalando as Guerras do Peloponeso ( 431 - 404 a.C ). Esparta encabezou unha coalición de cidades, Liga do Peloponeso, contra a Liga de Delos dirixida por Atenas. ● Estas guerras remataron coa derrota de Atenas e a decadencia das polis gregas. 5.- O ESPLENDOR DE ATENAS
  • 16. 6.- A GRECIA HELENÍSTICA ● Macedonia, ao norte de Grecia, era no século IV un reino illado. ● O rei Filipo II aproveitando o declive das cidades gregas, logo das Guerras do Peloponeso, cun potente exército (falanxes) conseguiu o dominio de Grecia cara o 338 a.C. ● No 336 a.C o fillo de Filipo II, Alexandre Magno sucedeuno no goberno, e conseguiu unificar as cidades gregas, derrotar aos persas e chegar ata a India, creando un gran Imperio. ● Tras a morte de Alexandre Magno (323 a.C) os seus xenerais repartíronse o imperio, xurdindo reinos independentes chamados reinos helenísticos. Os máis importantes foron Exipto, con centro en Alexandría, e Siria, con capital en Antioquía. FALANXE MACEDONIA ALEJANDRO MAGNO E BUCÉFALO
  • 19. ● A cultura creada polos antigos gregos e romanos é a base da nosa cultura occidental. ● En Grecia naceron a filosofía, o coñecemento científico, os canons artísticos, os Xogos Olímpicos e a democracia como forma de goberno. 7.- A HERDANZA DA CULTURA CLÁSICA GREGA CORREDORES LANZADOR DE DISCO COROA DE OLIVO
  • 20. ● A relixión grega era politeísta: os deuses gregos habitaban no Olimpo, eran antropomorfos e inmortais: Zeus, Hera, Poseidón, Apolo, Ares, Dionisio,… Existían ademais heroes: fillos de deuses e mortais. ● As historias dos Deuses denomínase mitoloxía. Os mitos gregos explicaban a orixe do mundo. Exemplos: mito do talón de Aquiles ou o mito de Pandora. ● Celebraban moitas cerimonias ou cultos para adorar aos seus deuses: - Cultos familiares: o pai era quen facía os ritos - Cultos das cidades: cada cidade tiña as súas cerimonias: en Atenas celebrábanse as Panateneas, culto á deusa Atenea, no que unha procesión percorría as rúas da cidade. - Cultos panhelénicos (de todos os gregos): Destacan o Oráculo de Delfos no que unha sacerdotisa (pitonisa) facía preguntas ao deus Apolo sobre o futuro das persoas; Xogos olímpicos en honor a Zeus. 8.- DEUSES, HEROES E MITOS
  • 22. DEUSES GREGOS E ROMANOS
  • 23. ● Grecia foi o berce da Filosofía e do pensamento racional, xa que os gregos trataron de buscar unha explicación lóxica da realidade. ● Os grandes filósofos gregos foron Sócrates, Platón e Aristóteles. ● Nas ciencias destacaron: Pitágoras (matemáticas), Arquímedes (física), Hipócrates (medicina), Eratóstenes (xeografía) e Aristarco (astronomía) .● O teatro naceu en Grecia. Existen dous grandes xéneros teatrais: a traxedia e a comedia. – A traxedia, unha peza que ten un desenlace funesto. Os grandes autores tráxicos foron Esquilo, Sófocles e Eurípides. – A comedia obras divertidas cun desenlace feliz. Neste xénero salienta Aristófenes. 9.- A CULTURA GREGA
  • 25. 10.- A ARTE GREGA: ARQUITECTURA, ESCULTURA E PINTURA ● A arquitectura grega é arquitrabada ou alintelada: unión de columnas e trabes horizontais. Os gregos non usaron nin o arco nin a bóveda. ● Foron os creadores das ordes ou estilos arquitectónicos: dórico, xónico e corintio. ● Os edificios máis representativos foron os templos como o Partenón de Atenas e os teatros como o Teatro de Epidauro. ARQUITECTURA
  • 27. DÓRICO Templo do Tesouro dos Atenienses (Delfos), de estilo dórico, 490
  • 28. XÓNICO Templo de Atenea Nike, de estilo xónico, 421 a.C.
  • 29. CORINTIO Templo de Zeus ou Olimpieion, de estilo corintio, iniciado no século VI a.C. e rematado no II d.C
  • 30. 10.- A ARTE GREGA: ARQUITECTURA, ESCULTURA E PINTURA ● As estatuas esculpíanse en pedra, mármore ou bronce e estaban pintadas con vivas cores. ● Pretendían representar a beleza ideal e o movemento. ● Buscaron as proporcións ideais do corpo humano e desenvolveron un modelo para a súa representación baseado nun xogo de proporcións entre as distintas partes do corpo: o canon. ESCULTURA
  • 31. ● Na escultura grega distínguense tres etapas: – Época arcaica: Na época arcaica representábase a mozos/atletas espidos (koúroi) e doncelas ataviadas con vestidos (korai). O corpo tratábase rixidamente, sen movemento, en posición frontal, cos brazos pegados ao corpo e rostro inexpresivo. Koré do peplos; Kourós de Anavyssos; Cleobis e Bitón; Dama de Auxerre. – Época clásica: Na época clásica (séculos V e IV a.C) conseguiron representar o corpo humano de maneira proporcionada (canon) e darlle movemento. Escultores destacados: Mirón, Fidias, Polícleto, Praxíteles e Lisipo. Discóbolo de Mirón; Policleto: Doríforo; Lisipo: Apoxiómeno; Praxíteles: Hermes con Dionisos – Época helenística: Na época helenística a escultura adquiriu un sentido máis dramático e realista, xa que se buscaba a expresión das emocións humanas (dor, forza, tensión...).. Gálata moribundo Laoconte e os seus fillos; Venus de Milo. 10.- A ARTE GREGA: ARQUITECTURA, ESCULTURA E PINTURA
  • 32. A ESCULTURA GREGA: ÉPOCA ARCAICA Kourós de AnavyssosCleobis e Bitón Dama de Auxerre Koré
  • 33. A ESCULTURA GREGA: ÉPOCA CLÁSICA Discóbolo de Mirón Doríforo de Policleto Hermes con Dionisos, Praxíteles Apoxiómeno, Lisipo
  • 34. A ESCULTURA GREGA: ÉPOCA HELENÍSTICA Laoconte e os seus fillos Venus de Milo Gálata moribundo
  • 35. ● Os oleiros gregos foron hábiles artesáns. Moitas pezas tiñan fermosas pinturas. Estas imaxes proporcionáronnos unha valiosa información sobre a cultura e mais o modo de vida dos gregos. ● Salientaban as de figuras negras sobre fondo ocre ou vermello e as de figuras vermellas sobre fondo negro. 10.- A ARTE GREGA: ARQUITECTURA, ESCULTURA E PINTURA PINTURA
  • 36. FIN