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  • 1. Turismo y Rutas literarias por Cádiz
      • Proyecto de investigación
    • Realizado por el GRUPO 10:
      • Corres González, Rubén
      • Lendínez Llamas, Auxiliadora
      • Rodríguez Escobar, Gema*
      • Rodríguez Ripoll, Irene
      • * Jefe de grupo
    •  
    • Alumnos de Marketing Turístico de la UCA
    • (Doble Titulación T+E)
    • 23/05/2010
    Teléfono móvil: 618 101 603 E-mail: gema14_23@hotmail.com 2010
  • 2. Índice 1.- Introducción 2.- Problema de la investigación 3.- Justificación de la investigación 4.- Antecedentes de la investigación 5.- Objetivos de la investigación 6.- Hipótesis 7.- Metodología de la investigación 8.- Plan de trabajo para el desarrollo de la investigación 9.- Contenidos de la investigación 10.- Conclusiones y recomendaciones 11.- Anexos 2 Proyecto de investigación – Turismo y Rutas literarias por Cádiz
  • 3. 1.- Introducción Tema de la investigación  Conocer a la ciudad de Cádiz como un destino turístico literario.   Grupo de cuatro estudiantes de la Doble Titulación de Turismo y Empresariales de la Universidad de Cádiz . Desde marzo de 2010 elaborando una guía literaria por la provincia de Cádiz , que se compone de cuatro rutas literarias por las localidades de Chiclana de la Frontera, Cádiz capital, Jerez de la Frontera y Rota. 3 Proyecto de investigación – Turismo y Rutas literarias por Cádiz http://igoriglesias.files.wordpress.com/2008/10/cadiz-aerea_1_2.jpg
  • 4. Nuestro público objetivo  Estudiantes universitarios de la UCA, sin rechazarse cualquier otro tipo de demandantes.   ¿Qué se pretende demostrar ?  Cádiz es un lugar que goza de un patrimonio inmaterial muy importante. Este estudio está englobado desde el punto de vista del Marketing, más concretamente una perspectiva de Marketing Turístico . 4 Proyecto de investigación – Turismo y Rutas literarias por Cádiz http://canales.opinionmalaga.com/turismo/wp-content/uploads/2009/06/cadiz.jpg http://www.uca.es/web/internacional/fotos/estudiantes2
  • 5. 2.- Problema de la investigación Los universitarios de la UCA están por debajo de la media andaluza en la lectura de literatura. 1   Estacionalidad del turismo de Cádiz. 2   Se producen demasiados folletos en relación con los que después la gente conserva y los folletos que no le interesan no son reciclados. 5 Proyecto de investigación – Turismo y Rutas literarias por Cádiz [1] Material facilitado por el profesor de la asignatura: Pablo Muñoz Viquillón (véase Anexo 2) [2] IET. Movimientos Turísticos de los Españoles (Familitur) http://www.iet.tourspain.es/informes/documentacion/familitur/NoPeriodicos/InformeAnualAndalucia2008.pdf (últimos datos publicados en Familitur existentes hasta la fecha) (visto el 17/04/10 a las 12:34) (véase Anexo 3)
  • 6. 3.- Justificación de la investigación Motivar a la lectura , ya que sabemos que ésta enriquece mucho a una persona y sabemos que los estudiantes universitarios de la UCA generalmente no la practican.   Contamos con el visto bueno de varios expertos en la materia en cuanto a la viabilidad del proyecto . 6 Proyecto de investigación – Turismo y Rutas literarias por Cádiz http://artedfactus.files.wordpress.com/2008/04/libros.jpg
  • 7. 4.- Antecedentes de la investigación No somos los pioneros en el diseño de rutas literarias. Existiendo diversas rutas literarias:   En España, cabe destacar la Ruta de Don Quijote de la Mancha . 3 En Andalucía  Ruta de Lorca (provincia de Granada) Ruta de Juan Ramón Jiménez (provincia de Huelva). 4   En la provincia de Cádiz  Ruta de Alberti (El Puerto de Santa María). 5 7 Proyecto de investigación – Turismo y Rutas literarias por Cádiz [3] Para m á s informaci ó n, v é ase: http://www.castillalamancha.es/turismo/SP/contenidos/Ruta%20de%20Don%20Quijote/default.asp (visto el 18/04/10 a las 10:45) [4] Para m á s informaci ó n, v é ase: www.rutasliterarias.org (visto el 18/04/10 a las 10:56) [5] Para m á s informaci ó n, v é ase: www.librosylugares.com/espana/rafael-alberti-en-el-puerto-de-santa-maria-cadiz (visto el 23/03/10 a las 19:07)
  • 8. 5.- Objetivos de la investigación Objetivo principal:   Motivar a la lectura a los estudiantes universitarios de la UCA.   Objetivos secundarios:   Cambiar la mentalidad del estudiante universitario , haciéndole ver que en Cádiz no sólo hay hermosas playas y sitios de ocio, sino que también hay una historia de fondo, una cultura y un gran patrimonio literario.   Dar a conocer a autores que no son muy conocidos en la actualidad por los universitarios.   Fomentar el reciclaje . 8 Proyecto de investigación – Turismo y Rutas literarias por Cádiz
  • 9. 6.- Hipótesis Hipótesis principal:   Los alumnos universitarios gaditanos están por debajo de la media andaluza en cuanto a la lectura .   Hipótesis secundarias:   La estacionalidad en el turismo es uno de los problemas a los que se enfrenta Cádiz.   El turismo literario es un turismo minoritario .   Una ruta acompañada de alguna representación teatral de alguna escena de la vida del autor ó de algún momento de su obra principal es una forma de hacerla más amena . 9 Proyecto de investigación – Turismo y Rutas literarias por Cádiz
  • 10. 7.- Metodología de la investigación 10 Proyecto de investigación – Turismo y Rutas literarias por Cádiz Obtención de información primaria mediante varias entrevistas a expertos, la enciclopedia Microsoft Encarta 2006 , la información facilitada por Pablo Muñoz y numerosas páginas webs . Variables de estudio : Variables dependientes : Rutas literarias por Chiclana, Cádiz capital, Jerez y Rota para estudiantes universitarios de la UCA. Variables independientes : Acceso a la provincia de Cádiz. Folclore, gastronomía, lugares de interés, museos, asociaciones, bibliotecas, librerías, zonas WIFI de las cuatro localidades con ruta. Obras de cada autor a considerar.
  • 11. Tipo de muestreo seleccionado: muestreo discrecional , aunque a veces el muestreo bola de nieve . Coordinación de los miembros del grupo mediante correo electrónico . Cada componente ha ido realizando individualmente día tras día el trabajo repartido en las reuniones de grupo, rondando aproximadamente las 70 horas completas por componente. 11 Proyecto de investigación – Turismo y Rutas literarias por Cádiz
  • 12. 12 Proyecto de investigación – Turismo y Rutas literarias por Cádiz Nos hemos reunido siete veces en el Campus de Jerez de la Frontera, para coordinar, organizar y dividirnos un poco el contenido de nuestro trabajo: 12 de Marzo  Modelo de encuesta a profesionales y dividirnos la búsqueda de información. 26 de Marzo  Dividirnos el índice que se nos asignó para la elaboración de la guía (cada componente: Word y PowerPoint de su parte). 14 de Abril  Reunión pre-exposición. 22 y 23 de Abril  Mejoras de la guía. 18 de Mayo  Dividimos la aplicación del tema de “El papel del Marketing en la comercialización de productos y servicios turísticos”. 20 de Mayo  Reunión pre-exposición.
  • 13. 8.- Plan de trabajo para el Desarrollo de la investigación 7 de abril  Borrador de la guía (formato Word y PowerPoint). 15 de abril  Exposición del borrador de la guía. 26 de abril  Borrador del proyecto de investigación (formato Word y PowerPoint). 23 de mayo  Guía y proyecto de investigación definitivo (formato Word y PowerPoint).   26 de mayo  Exposición de todo el trabajo realizado. 13 Proyecto de investigación – Turismo y Rutas literarias por Cádiz
  • 14. 9.- Contenidos de la investigación
    • Principales contenidos de la guía :
    • Provincia de Cádiz.
    • Encuesta.
    • Patrimonio inmaterial.
    • Patrimonio material.
    • Lugares para la práctica de la lectura.
    14 Proyecto de investigación – Turismo y Rutas literarias por Cádiz Nos repartimos las tareas de forma igualitaria, realizando un pequeño Word y PowerPoint cada componente de su parte. Rubén Corres González ( montaje del Word ) Gema Rodríguez Escobar ( montaje del PowerPoint )   Fecha tope  30 de abril (pequeñas mejoras después)
  • 15. Matriz DAFO de nuestro producto: 15 Proyecto de investigación – Turismo y Rutas literarias por Cádiz
  • 16. 10.- Conclusiones y recomendaciones
    • Hipótesis rechazada  Los alumnos universitarios gaditanos están por debajo de la media andaluza en cuanto a la lectura de literatura (9,7% respecto al 18,76%). Sin embargo en lecturas de deportes, aventuras, naturaleza y otros tipos se encuentran por encima de la media andaluza. 6
    • 2. Hipótesis aceptada  La estacionalidad en el turismo es uno de los problemas a los que se enfrenta Cádiz. En marzo de 2008, Cádiz acogió al 13% de los turistas que viajaron a Andalucía, sin embargo, en agosto acogió a casi el 20% de éstos. 7
    16 Proyecto de investigación – Turismo y Rutas literarias por Cádiz [6] Material facilitado por el profesor de la asignatura: Pablo Mu ñ oz Viquill ó n (op. cit.) (v é ase Anexo 2) [7] IET. Movimientos Turísticos de los Españoles (Familitur) http://www.iet.tourspain.es/informes/documentacion/familitur/NoPeriodicos/InformeAnualAndalucia2008.pdf ( ú ltimos datos publicados en Familitur existentes hasta la fecha) (visto el 17/04/10 a las 12:34) (op. cit.) (v é ase Anexo 3)
  • 17. 3. Hipótesis aceptada  El proyecto de creación de las rutas literarias sería viable , aunque sería para un turismo minoritario , ya que sabemos que “la literatura de autor no vende”. 8 4. Hipótesis aceptada  Una ruta acompañada de alguna representación teatral de alguna escena de la vida del autor ó de algún momento de su obra principal es una forma de hacerla más amena. 9 17 Proyecto de investigación – Turismo y Rutas literarias por Cádiz [8] Consulta a experto en literatura (consulta realizada el 31/03/10 a las 19:30) (v é ase Anexo 1) [9] El Barrio de las Letras de Madrid tiene que lucir de vez en cuando su nombre. Para ello. el ayuntamiento promueve desde hace cinco a ñ os la iniciativa Descubre Madrid, que organiza visitas guiadas por el casco hist ó rico amenizadas con actuaciones teatrales que evocan a sus habitantes ilustres o a los personajes literarios que las tienen por escenario. http://www.papelenblanco.com/teatro/rutas-teatralizadas-por-madrid-con-quijote-y-alatriste (visto el 15/04/10 a las 18:57)
  • 18. 11.- Anexos
    • Anexo 1 : entrevista a un profesor de literatura de Rota sobre los autores gaditanos
    • Anexo 2 : estudio realizado por la UCA, denominado “Hábitos y prácticas de lectura de los estudiantes de las universidades andaluzas”
    • Anexo 3 : la estacionalidad como un problema del turismo en Cádiz
    18 Proyecto de investigación – Turismo y Rutas literarias por Cádiz
  • 19. Anexo 1 : entrevista a un profesor de literatura de Rota sobre los autores gaditanos 19 Proyecto de investigación – Turismo y Rutas literarias por Cádiz
  • 20. Fuente: Material facilitado por el profesor de la asignatura: Pablo Muñoz Viquillón Anexo 2.1 : estudio realizado por la UCA, denominado “Hábitos y prácticas de lectura de los estudiantes de las universidades andaluzas” 20 Proyecto de investigación – Turismo y Rutas literarias por Cádiz
  • 21. Fuente: Material facilitado por el profesor de la asignatura: Pablo Muñoz Viquillón Anexo 2.2 : estudio realizado por la UCA, denominado “Hábitos y prácticas de lectura de los estudiantes de las universidades andaluzas” 21 Proyecto de investigación – Turismo y Rutas literarias por Cádiz
  • 22. Fuente: Material facilitado por el profesor de la asignatura: Pablo Muñoz Viquillón Anexo 2.3 : estudio realizado por la UCA, denominado “Hábitos y prácticas de lectura de los estudiantes de las universidades andaluzas” 22 Proyecto de investigación – Turismo y Rutas literarias por Cádiz
  • 23. Fuente: IET. Movimientos Turísticos de los Españoles (Familitur) Anexo 3.1 : la estacionalidad como un problema del turismo en Cádiz 23 Proyecto de investigación – Turismo y Rutas literarias por Cádiz
  • 24. Fuente: IET. Movimientos Turísticos de los Españoles (Familitur) Anexo 3.2 : la estacionalidad como un problema del turismo en Cádiz 24 Proyecto de investigación – Turismo y Rutas literarias por Cádiz
  • 25. BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA (1) Grupo 10 - Turismo y Rutas Literarias por Cádiz Introducción a la provincia de Cádiz http://www.cadizturismo.com/ http://www.iet.tourspain.es/ Microsoft Encarta 2006 Encuesta sobre hábitos de lectura Material facilitado por el profesor de la asignatura: Pablo Muñoz Viquillón Porro Gutiérrez, Jacinto M.: Los profesores e investigadores de la Universidad de Cádiz. http://www.profesoresandaluces.es/cadiz.htm Folclore, gastronomía, lugares de interés y museos http://www.cadiz-virtual.es/ http://www.cadiz.es/ http://www.cadiznet.com/ http://www.costacadiz.es/ http://www.jerez.es/ http://www.sobrecadiz.com/ http://www.turismochiclana.es/ http://www.turismorota.com/
  • 26. BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA (2) Grupo 10 - Turismo y Rutas Literarias por Cádiz Entrevista a Felipe Ben í tez Reyes en la Residencia de Estudiantes de Madrid (2010). http://www.elcultural.es/ Felipe Ben í tez Reyes en Andaluces por Excelencia. http://www.youtube.com/ http://www.academiasandionisio.com / http://www.bicentenario1812.com/ http://www.casadellibro.com/ http://www.centroandaluzdeflamenco.com / http://www.dechiclana.com/ http://www.faroescolegio.iespana.es/ http://www.fundacionfq.com/ http://www.juandelaplata.com / http://www.lasalle.es/buenpastor / http://www.lecturalia.com/ http://www.librosgratis.org/ http://www.librosylugares.com/ Material facilitado por el profesor de la asignatura: Pablo Mu ñ oz Viquill ó n (op. cit.) Microsoft Encarta 2006 (op. cit.) http://www.museocasanatalgarciagutierrez.com/ Literatura y rutas literarias
  • 27. BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA (3) Grupo 10 - Turismo y Rutas Literarias por Cádiz http://www.authorstream.com/ http://www.cadiz.es/ (op. cit.) http://www.dialnet.unirioja.es/ http://www.diariobahiadecadiz.com/ http://www.diariodecadiz.es/ http://www.fcbonald.com/ http://www.jerez.es/ (op. cit.) http://www.lavozdigital.es/ http://www.noticias.dechiclana.com/ Lugares para la práctica de la lectura
  • 28. BIBLIOGRAFÍA Y WEBGRAFÍA (4) Apuntes de Dirección Comercial. Profesor: D. Juan Antonio García Ordoñez. Año académico 2008-2009. Campus de Jerez (UCA). Bigné, E.; Font, X. y Andreu, L. (2000): Marketing de destinos turísticos. Análisis y estrategias de desarrollo. ESIC Editorial, Madrid. Material facilitado por el profesor de la asignatura: Pablo Muñoz Viquillón 28 El papel del Marketing en la comercialización de nuestra guía literaria El papel del marketing en la comercialización de nuestra guía
  • 29. Realizado por el Grupo 10:
      • Corres González, Rubén
      • Lendínez Llamas, Mª Auxiliadora
      • Rodríguez Escobar, Gema
      • Rodríguez Ripoll, Irene
    29 Proyecto de investigación – Turismo y Rutas literarias por Cádiz