Indiferentemente de la herramienta que utilicemos, si esta se aplica en un contexto educativo requiere un fundamento didáctico. Un PARA QUÉ y un POR QUÉ, que el propio usuario, ya sea formador o estudiante, dota de significado.
11. http://mariadiez.blogspot.com NUEVAS formas: de docencia adquisición de los conocimientos habilidades competencias curriculares ¡¡¡Qué vienen las TICs!!! 2.0 3D 3.0 ¿?
12. Web 2.0 Web 3D LMS Aula ______APRENDIZAJE PRESENCIAL _______APRENDIZAJE DISTRIBUIDO ______APRENDIZAJE COLABORATIVO ______APRENDIZAJE INMERSIVO e-learning E-learning 2.0 ¿E-learning 3D?
13. http://imagination3.com/ http://edusim3d.com/ Herramientas para aprender Evolución e integración Viejos y nuevos medios COEXISTEN
23. La Administración, como promotora de la SOCIEDAD DEL APRENDIZAJE INTENSIVO , debe asumir y liderar los nuevos retos asociados a la implantación de nuevas tecnologías.
34. TESTIMONIOS “ Creo que estamos tod@s de acuerdo en reconocer que en el ámbito de la formación ya existe una gran dependencia de las herraminetas digitales y de los entornos virtuales cada vez más sofisticados, por ello se hace preciso una reflexión crítica sobre sus aportaciones reales”. “ Estoy muyyyy contenta y entretenida con todas las actividades, realmente se me hace poco tiempo el que tenemos para familiarizarnos, e integrar todas las herramientas para la realización del trabajo en equipo, es mi percepción muy personal”.
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36. “ completa el puzzle y averigua dónde estoy Inworld . ¡Ah! Y quien incluya la SLurl se lleva un premio”. Un reto Planteamiento de un problema mediante un juego.
37. Saber CÓMO lo ha hecho, ES LO MÁS IMPORTANTE . No sólo saberlo, sino el CÓMO se adquiere o cómo llegamos a ese aprendizaje. ¿Alguien sabe por qué?
38. La solución y el PROCESO Proceso activo de construcción. Aprendiendo haciendo y reflexionando. PUZZLE SL SEARCH/PLACES GOOGLE SLurl
39. Juego SLurl ¿CÓMO DICE QUE LO HA AVERIGUADO? Ciao es una comunidad online de opiniones 1 2 3 4 5 6
40. MOTIVACIÓN INTERÉS CREATIVIDAD RELACIÓN AUTONOMÍA CONEXIÓN APRENDIZAJE Y, SATISFACCIÓN cómo (aprendiendo haciendo) desarrollo de una serie de habilidades La solución y el RESULTADO
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47. ESTRATEGIA de Aprendizaje y Enseñanza fundamentada en la ACTITUD .