esta presentación nos manifiesta en forma resumida la teoría del aprendizaje significativo de Ausbel

2. • Nació en Brooklyn,
New York el 25 de
octubre de 1918.
• Murió el 9 de julio de
2008.
• Falleció a los 90 años.

3.  Hijo de una familia judía emigrante de Europa
Central.
 Estudió medicina y psicología en la Universidad
de Pennsylvania y Middlesex.
 Fue cirujano asistente y psiquiatra residente del
Servicio Público de Salud de los Estados
Unidos.
 Fue director del departamento de psicología
educacional para postgrados en la Universidad
de New York.
 En 1976 fue premiado por la Asociación
Americana de Psicología por su contribución
distinguida a la psicología de la educación.

4. “Si tuviese que reducir toda la psicología
educativa a un solo principio, enunciaría este: de
todos los factores que influyen en el aprendizaje,
el más importante es lo que el alumno ya sabe.
Averígüese esto y enséñese tomándolo en cuenta.”
(Ausubel, 1968)

5. Ventajas
Retención de
información.
Es personal y
activo
Facilita adquirir
nuevos
conocimientos.
Requisitos
1.Significatividad
lógica del material.
2.Significatividad
psicológica del material.
3.Actitud
favorable del
alumno.

6. Aprendizaje de
representaciones
Aprendizaje de
conceptos
Aprendizaje de
proposiciones