Oficina de Tecnologías de Información
y Comunicación
OTIC
Conferencista: Lic. Róger Videa Araica
 Se denomina Blog a una bitácora, el cual es un
sitio web periódicamente actualizado que recopila
cronológicamente textos...
Se utiliza preferentemente cuando el autor escribe
sobre su vida propia como si fuese un diario, pero
publicado en la web ...
 Los artículos aparecen publicados en una
secuencia inversa al orden de introducción.
 Permiten incluir textos, imágenes...
 Correo electrónico de la UNA del tipo
usuario@una.edu.ni
 Computadora con acceso a Internet
 Deseos de compartir algun...
 El autor debe definir la temática que desea
publicar (Textos, imágenes, sonido).
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 Opciones para educadores:
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 Compartir conocimientos.
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 Opciones para estudiantes:
 Registro.
 Reflexiones o diarios escritos.
 Administración del conocimiento.
 Presentaci...
 Es un Blog cuyo principal objetivo es apoyar
un proceso de enseñanza– aprendizaje en un
contexto educativo (Lara, 2006)....
 Un profesor comprometido con la innovación,
que se apoya en los blogs como recurso para
aprender y enseñar, compartiendo...
 Los blogs, por su facilidad de uso y versatilidad
multimedia son valiosos recursos de enseñanza y
aprendizaje. Para su a...
Docentes y Trabajadores Administrativos
 Grupo 1: Martes 24 Nov – 9:00am a 12:00M
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Presentacion Blog de Universidad Nacional Agraria

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Presentacion Blog de Universidad Nacional Agraria

  1. 1. Oficina de Tecnologías de Información y Comunicación OTIC Conferencista: Lic. Róger Videa Araica
  2. 2.  Se denomina Blog a una bitácora, el cual es un sitio web periódicamente actualizado que recopila cronológicamente textos o artículos de uno o varios autores, apareciendo primero el más reciente, donde el autor conserva siempre la libertad de dejar publicado lo que crea pertinente. Universidad Nacional Agraria - OTIC
  3. 3. Se utiliza preferentemente cuando el autor escribe sobre su vida propia como si fuese un diario, pero publicado en la web (en línea). Puede elegir temas como: Dibujo, Artes Plásticas, Agronomía, Informática, Deporte, Fauna, Bosques, Farándula, Derecho, Contabilidad, Tecnología, entre otros. Universidad Nacional Agraria - OTIC
  4. 4.  Los artículos aparecen publicados en una secuencia inversa al orden de introducción.  Permiten incluir textos, imágenes y sonido.  Relativa facilidad para ser creados y manejados.  Incluyen la posibilidad de interactuar con los visitantes, al permitirles añadir comentarios. Universidad Nacional Agraria - OTIC
  5. 5.  Correo electrónico de la UNA del tipo usuario@una.edu.ni  Computadora con acceso a Internet  Deseos de compartir alguna temática en Internet.  Asistir a la Capacitación Gratuita que ofrece la OTIC Universidad Nacional Agraria - OTIC
  6. 6.  El autor debe definir la temática que desea publicar (Textos, imágenes, sonido).  Conocimientos básicos de navegación en Internet y correo electrónico Universidad Nacional Agraria - OTIC
  7. 7.  Opciones para educadores:  Contenidos relacionados a la docencia.  Compartir conocimientos.  Avisos, consejos, orientación, tutoría.  Anuncios de cursos, talleres, eventos.  Enlaces de interés.  Suministro de textos, imágenes, audio, video. Universidad Nacional Agraria - OTIC
  8. 8.  Opciones para estudiantes:  Registro.  Reflexiones o diarios escritos.  Administración del conocimiento.  Presentación de tareas y asignaciones. Revisión y evaluación de las mismas.  Diálogos con el grupo de estudio.  Portafolios electrónico.  Recursos compartidos relacionados con el grupo. Universidad Nacional Agraria - OTIC
  9. 9.  Es un Blog cuyo principal objetivo es apoyar un proceso de enseñanza– aprendizaje en un contexto educativo (Lara, 2006).  En el Edublog los estudiantes y profesores plasman y comparten sus inquietudes educativas, apoyándose en las posibilidades de formación y desarrollo que ofrece las TIC. Universidad Nacional Agraria - OTIC
  10. 10.  Un profesor comprometido con la innovación, que se apoya en los blogs como recurso para aprender y enseñar, compartiendo las experiencias con el resto de la comunidad de blogs, promoviendo el aprendizaje colaborativo y la integración de sus estudiantes y colegas al proceso de alfabetización digital. Universidad Nacional Agraria - OTIC
  11. 11.  Los blogs, por su facilidad de uso y versatilidad multimedia son valiosos recursos de enseñanza y aprendizaje. Para su aprovechamiento es necesaria la alfabetización tecnológica.  Internet permite el acceso libre y global a los blogs, en cualquier momento y lugar con conexión, convirtiéndolo en valioso apoyo para la educación a distancia planificada y complemento de la educación presencial.  Aprendizaje colaborativo: Interacción entre autores y visitantes en la construcción del blog. Universidad Nacional Agraria - OTIC
  12. 12. Docentes y Trabajadores Administrativos  Grupo 1: Martes 24 Nov – 9:00am a 12:00M  Grupo 2: Martes 24 Nov – 2:00pm a 5:00pm Para Estudiantes  Grupo 5: Lunes 30 Nov – 9:00 a 12:00M  Grupo 6: Lunes 30 Nov – 2:00 a 5:00pm Universidad Nacional Agraria - OTIC
  13. 13. Universidad Nacional Agraria - OTIC

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