SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 6
ANALISIS INSTRUMEN PENELITIAN
PRE-TES DAN POST-TES PILIHAN GANDA No. 1
Mata Pelajaran : Matematika
Tema : Operasi bilangan
Sub Tema : Soal cerita yang mengandung operasi bilangan
penjumlahan dan pengurangan
Kelas/Semester : III/2
Penelaah : …………….
Petunjuk : 1. Berikan tanda chek (√) terhadap pilihan yang sudah
disediankan sesuai dengan pendapat anda.
2. Pilihan tersebut yaitu: Valid (V), Cukup Valid (CK),
Kurang Valid (KV), dan Tidak Valid (TV).
2. Berikan komentar terhadap item soal pada kolom yang
disediakan, mungkin tanpa revisi, direvisi dan dirombak.
N
o
Pertanyaan V C.V K.V T.V
1
1. Soal
Adi adalah seorang peternak
ayam. Adi mempunyai 430 ayam
jantan dan 385 ayam betina.
Berapa semua ayam Adi?
2. Jawaban
a. 814 c. 841
b. 815 d. 813
Komentar:
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
…………………………………………………………………………………
Penelaah Diketahui
Peneliti,
(………………….) (………………………)
ANALISIS INSTRUMEN PENELITIAN
PRE-TES DAN POST-TES PILIHAN GANDA No. 2
Mata Pelajaran : Matematika
Tema : Operasi bilangan
Sub Tema : Soal cerita yang mengandung operasi bilangan
penjumlahan dan pengurangan
Kelas : III/2
Penelaah : …………….
Petunjuk : 1. Berikan tanda chek (√) terhadap pilihan yang sudah
disediankan sesuai dengan pendapat anda.
2. Pilihan tersebut yaitu: Valid (V), Cukup Valid (CK),
Kurang Valid (KV), dan Tidak Valid (TV).
2. Berikan komentar terhadap item soal pada kolom yang
disediakan, mungkin tanpa revisi, direvisi dan dirombak.
N
o
Pertanyaan V C.V K.V T.V
2
1. Soal.
Arif mempunyai 450 buah buku matematika,
beberapa hari kemudian ia membeli buku
Bahasa Indonesia sebanyak 325 buku. Berapa
semua jumlah buku Arif?
2. Jawaban
a. 757 c. 775
b. 765 d. 774
Komentar:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Penelaah Diketahui
Peneliti,
(………………….) (………………………)
ANALISIS INSTRUMEN PENELITIAN
PRE-TES DAN POST-TES PILIHAN GANDA No. 3
Mata Pelajaran : Matematika
Tema : Operasi bilangan
Sub Tema : Soal cerita yang mengandung operasi bilangan
penjumlahan dan pengurangan
Kelas/semester : III/2
Penelaah : …………….
Petunjuk : 1. Berikan tanda chek (√) terhadap pilihan yang sudah
disediankan sesuai dengan pendapat anda.
2. Pilihan tersebut yaitu: Valid (V), Cukup Valid (CK),
Kurang Valid (KV), dan Tidak Valid (TV).
2. Berikan komentar terhadap item soal pada kolom yang
disediakan, mungkin tanpa revisi, direvisi dan dirombak.
N
o
Pertanyaan V C.V K.V T.V
3
1. Soal
Syifa membeli 1 pensil dengan harga 850
rupuah. Jika Syifa membawa uang sebanyak
2000 rupiah, berapa lagi kembalian uang
Syifa?
2. Jawaban
a. 1150 c. 1151
b. 1140 d. 1100
Komentar:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Penelaah Diketahui
Peneliti,
(………………….) (………………………)
ANALISIS INSTRUMEN PENELITIAN
PRE-TES DAN POST-TES PILIHAN GANDA No. 4
Mata Pelajaran : Matematika
Tema : Operasi bilangan
Pokok bahasan : Soal cerita yang mengandung operasi bilangan
penjumlahan dan pengurangan
Kelas/Semester : III/2
Penelaah : …………….
Petunjuk : 1. Berikan tanda chek (√) terhadap pilihan yang sudah
disediankan sesuai dengan pendapat anda.
2. Pilihan tersebut yaitu: Valid (V), Cukup Valid (CK),
Kurang Valid (KV), dan Tidak Valid (TV).
2. Berikan komentar terhadap item soal pada kolom yang
disediakan, mungkin tanpa revisi, direvisi dan dirombak.
N
o
Pertanyaan V C.V K.V T.V
4
1. Soal
Pak Ahmad adalah peternak sapi sebanyak
495 ekor jantan dan 250 ekor betina. Pada
suatu hari pak Ahmad menjual sapinya
sebanyak 365 ekor. Berapa lagi sisa sapi Pak
Ahmad?
2. Jawaban
a. 381 c. 745
b. 380 d. 1110
Komentar:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Penelaah Diketahui
Peneliti,
(………………….) (……………
ANALISIS INSTRUMEN PENELITIAN
PRE-TES DAN POST-TES PILIHAN GANDA No. 5
Mata Pelajaran : Matematika
Tema : Operasi bilangan
Pokok bahasan : Soal cerita yang mengandung operasi bilangan
penjumlahan dan pengurangan
Kelas/Semester : III/2
Penelaah : …………….
Petunjuk : 1. Berikan tanda chek (√) terhadap pilihan yang sudah
disediankan sesuai dengan pendapat anda.
2. Pilihan tersebut yaitu: Valid (V), Cukup Valid (CK),
Kurang Valid (KV), dan Tidak Valid (TV).
2. Berikan komentar terhadap item soal pada kolom yang
disediakan, mungkin tanpa revisi, direvisi dan dirombak.
N
o
Pertanyaan V C.V K.V T.V
5
1. Soal
Di Madrasah Ibtidaiyah Ar-Rahman terdapat
225 siswa laki-laki dan 210 siwa perempun.
Pada satu ketika, 50 siswa pindah ke
Madrasah Ibtidaiyah An-Nur. Sekarang
berapa lagi sisa siswa Madrasah Ibtidaiyah
Ar-Rahman?
2. jawaban
a. 385 c. 386
b. 375 d. 376
Komentar:
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………
Penelaah Diketahui
Peneliti,
(………………….) (………………………)
ANALISIS INSTRUMEN PENELITIAN
PRE-TES DAN POST-TES ESSAY
Mata Pelajaran : Matematika
Tema : Operasi bilangan
Sub Tema : Soal cerita yang mengandung operasi bilangan
penjumlahan dan pengurangan
Kelas/Semester : III/2
Penelaah : …………….
Petunjuk : 1. Berikan tanda chek (√) terhadap pilihan yang sudah
disediankan sesuai dengan pendapat anda.
2. Pilihan tersebut yaitu: Valid (V), Cukup Valid (CK),
Kurang Valid (KV), dan Tidak Valid (TV).
2. Berikan komentar terhadap item soal pada kolom yang
disediakan, mungkin tanpa revisi, direvisi dan dirombak.
N
o
Pertanyaan V C.V K.V T.V
1
Diketahui Firdaus dan Ibrahim pedangan apel. Firdaus
mempunyai 765 apel dan Ibrahim mempunyai 675 apel.
Berapa jumlah apel Furdaus dan Ibrahim?
2
Pak Najar mempunyai 75 buah buku Ilmu Pengetahuan
Alam (IPA) dan 85 buku Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS).
Berapa semua buku Pak Najar?
3
Husni membeli kue bolu dengan harga 500 rupiah. Jika
Husni membawa uang sebanyak 1000 rupiah, berapa lagi
sisa uang Husni?
4
Ahmadi membeli 25 buah buku, beberapa hari kemudian
ia membeli lagi 10 buah buku. Buku tersebut kemudian
diberikan pada Imran sebanyak 8 buah buku. Berapa lagi
sisa buku Ahmadi?
5
Ibu Susi mempunyai 125 buah buku. Pada satu hari ibu
Susi membeli 120 buah buku. Beberapa hari kemudian
buku tersebut diberikan kepada siswanya sebanyak 100
buah buku. Berapa lagi sisa buku ibu Susi?
Komen
Penelaah Diketahui
Peneliti,
(………………….) (………………………)

Más contenido relacionado

Más de safran hasibuan

Bab iv hasil penelitian penelitian eksperimen murni
Bab iv hasil penelitian penelitian eksperimen murniBab iv hasil penelitian penelitian eksperimen murni
Bab iv hasil penelitian penelitian eksperimen murnisafran hasibuan
 
Bab iii metode penelitian penelitian eksperimen murni
Bab iii metode penelitian  penelitian eksperimen murniBab iii metode penelitian  penelitian eksperimen murni
Bab iii metode penelitian penelitian eksperimen murnisafran hasibuan
 
Bab iii metode penelitian penelitian eksperimen murni
Bab iii metode penelitian penelitian eksperimen murniBab iii metode penelitian penelitian eksperimen murni
Bab iii metode penelitian penelitian eksperimen murnisafran hasibuan
 
Bab ii kajian pustaka penelitian eksperimen murni
Bab ii kajian pustaka penelitian eksperimen murniBab ii kajian pustaka penelitian eksperimen murni
Bab ii kajian pustaka penelitian eksperimen murnisafran hasibuan
 
Bab ii kajian pustaka penelitian eksperimen murni
Bab ii kajian pustaka penelitian eksperimen murniBab ii kajian pustaka penelitian eksperimen murni
Bab ii kajian pustaka penelitian eksperimen murnisafran hasibuan
 
Bab i pendahuluan penelitian eksperimen murni
Bab i pendahuluan penelitian eksperimen murniBab i pendahuluan penelitian eksperimen murni
Bab i pendahuluan penelitian eksperimen murnisafran hasibuan
 
Bab i pendahuluan penelitian eksperimen murni
Bab i pendahuluan penelitian eksperimen murniBab i pendahuluan penelitian eksperimen murni
Bab i pendahuluan penelitian eksperimen murnisafran hasibuan
 
Tesis Puzzle Rangka Manusia IPA
Tesis Puzzle Rangka Manusia IPATesis Puzzle Rangka Manusia IPA
Tesis Puzzle Rangka Manusia IPAsafran hasibuan
 
Hakikat pembelajaran ipa di sd
Hakikat pembelajaran ipa di sdHakikat pembelajaran ipa di sd
Hakikat pembelajaran ipa di sdsafran hasibuan
 

Más de safran hasibuan (11)

Bab vi penutup
Bab vi penutupBab vi penutup
Bab vi penutup
 
Bab v pembahasan t
Bab v pembahasan tBab v pembahasan t
Bab v pembahasan t
 
Bab iv hasil penelitian penelitian eksperimen murni
Bab iv hasil penelitian penelitian eksperimen murniBab iv hasil penelitian penelitian eksperimen murni
Bab iv hasil penelitian penelitian eksperimen murni
 
Bab iii metode penelitian penelitian eksperimen murni
Bab iii metode penelitian  penelitian eksperimen murniBab iii metode penelitian  penelitian eksperimen murni
Bab iii metode penelitian penelitian eksperimen murni
 
Bab iii metode penelitian penelitian eksperimen murni
Bab iii metode penelitian penelitian eksperimen murniBab iii metode penelitian penelitian eksperimen murni
Bab iii metode penelitian penelitian eksperimen murni
 
Bab ii kajian pustaka penelitian eksperimen murni
Bab ii kajian pustaka penelitian eksperimen murniBab ii kajian pustaka penelitian eksperimen murni
Bab ii kajian pustaka penelitian eksperimen murni
 
Bab ii kajian pustaka penelitian eksperimen murni
Bab ii kajian pustaka penelitian eksperimen murniBab ii kajian pustaka penelitian eksperimen murni
Bab ii kajian pustaka penelitian eksperimen murni
 
Bab i pendahuluan penelitian eksperimen murni
Bab i pendahuluan penelitian eksperimen murniBab i pendahuluan penelitian eksperimen murni
Bab i pendahuluan penelitian eksperimen murni
 
Bab i pendahuluan penelitian eksperimen murni
Bab i pendahuluan penelitian eksperimen murniBab i pendahuluan penelitian eksperimen murni
Bab i pendahuluan penelitian eksperimen murni
 
Tesis Puzzle Rangka Manusia IPA
Tesis Puzzle Rangka Manusia IPATesis Puzzle Rangka Manusia IPA
Tesis Puzzle Rangka Manusia IPA
 
Hakikat pembelajaran ipa di sd
Hakikat pembelajaran ipa di sdHakikat pembelajaran ipa di sd
Hakikat pembelajaran ipa di sd
 

Último

Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfCandraMegawati
 
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfDiskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfHendroGunawan8
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTIndraAdm
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSovyOktavianti
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfNurulHikmah50658
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxRizkyPratiwi19
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxNurindahSetyawati1
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaafarmasipejatentimur
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxssuser50800a
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikaAtiAnggiSupriyati
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxsukmakarim1998
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..ikayogakinasih12
 
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxssuser8905b3
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdfsdn3jatiblora
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxIgitNuryana13
 
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptxMateri IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptxmuhammadkausar1201
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BAbdiera
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatanssuser963292
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...asepsaefudin2009
 

Último (20)

Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdfContoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
Contoh Laporan Observasi Pembelajaran Rekan Sejawat.pdf
 
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdfDiskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
Diskusi PPT Sistem Pakar Sesi Ke-4 Simple Naïve Bayesian Classifier .pdf
 
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UTKeterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
Keterampilan menyimak kelas bawah tugas UT
 
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptxSesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
Sesi 1_PPT Ruang Kolaborasi Modul 1.3 _ ke 1_PGP Angkatan 10.pptx
 
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ikaIntegrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
Integrasi nasional dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdfMODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
MODUL 1 Pembelajaran Kelas Rangkap-compressed.pdf
 
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptxPERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
PERAN PERAWAT DALAM PEMERIKSAAN PENUNJANG.pptx
 
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docxMembuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
Membuat Komik Digital Berisi Kritik Sosial.docx
 
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
HiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaHiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
Hiperlipidemiaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaa
 
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptxKontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
Kontribusi Islam Dalam Pengembangan Peradaban Dunia - KELOMPOK 1.pptx
 
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ikabab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
bab 6 ancaman terhadap negara dalam bingkai bhinneka tunggal ika
 
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptxPEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
PEMANASAN GLOBAL - MATERI KELAS X MA.pptx
 
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
AKSI NYATA NARKOBA ATAU OBAT TERLARANG..
 
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptxPPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
PPT AKUNTANSI KEUANGAN MENENGAH DUA.pptx
 
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar  mata pelajaranPPKn 2024.pdf
2 KISI-KISI Ujian Sekolah Dasar mata pelajaranPPKn 2024.pdf
 
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptxPaparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
Paparan Refleksi Lokakarya program sekolah penggerak.pptx
 
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptxMateri IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
Materi IPAS Kelas 1 SD Bab 3. Hidup Sehat.pptx
 
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase BModul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
Modul Ajar Bahasa Indonesia Kelas 4 Fase B
 
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi SelatanSosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
Sosialisasi PPDB SulSel tahun 2024 di Sulawesi Selatan
 
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
Materi Sosiologi Kelas X Bab 1. Ragam Gejala Sosial dalam Masyarakat (Kurikul...
 

Analisis instrumen penelitian penulis parulian siregar (pascasarjana uin malang)

  • 1. ANALISIS INSTRUMEN PENELITIAN PRE-TES DAN POST-TES PILIHAN GANDA No. 1 Mata Pelajaran : Matematika Tema : Operasi bilangan Sub Tema : Soal cerita yang mengandung operasi bilangan penjumlahan dan pengurangan Kelas/Semester : III/2 Penelaah : ……………. Petunjuk : 1. Berikan tanda chek (√) terhadap pilihan yang sudah disediankan sesuai dengan pendapat anda. 2. Pilihan tersebut yaitu: Valid (V), Cukup Valid (CK), Kurang Valid (KV), dan Tidak Valid (TV). 2. Berikan komentar terhadap item soal pada kolom yang disediakan, mungkin tanpa revisi, direvisi dan dirombak. N o Pertanyaan V C.V K.V T.V 1 1. Soal Adi adalah seorang peternak ayam. Adi mempunyai 430 ayam jantan dan 385 ayam betina. Berapa semua ayam Adi? 2. Jawaban a. 814 c. 841 b. 815 d. 813 Komentar: ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………… Penelaah Diketahui Peneliti, (………………….) (………………………)
  • 2. ANALISIS INSTRUMEN PENELITIAN PRE-TES DAN POST-TES PILIHAN GANDA No. 2 Mata Pelajaran : Matematika Tema : Operasi bilangan Sub Tema : Soal cerita yang mengandung operasi bilangan penjumlahan dan pengurangan Kelas : III/2 Penelaah : ……………. Petunjuk : 1. Berikan tanda chek (√) terhadap pilihan yang sudah disediankan sesuai dengan pendapat anda. 2. Pilihan tersebut yaitu: Valid (V), Cukup Valid (CK), Kurang Valid (KV), dan Tidak Valid (TV). 2. Berikan komentar terhadap item soal pada kolom yang disediakan, mungkin tanpa revisi, direvisi dan dirombak. N o Pertanyaan V C.V K.V T.V 2 1. Soal. Arif mempunyai 450 buah buku matematika, beberapa hari kemudian ia membeli buku Bahasa Indonesia sebanyak 325 buku. Berapa semua jumlah buku Arif? 2. Jawaban a. 757 c. 775 b. 765 d. 774 Komentar: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Penelaah Diketahui Peneliti, (………………….) (………………………)
  • 3. ANALISIS INSTRUMEN PENELITIAN PRE-TES DAN POST-TES PILIHAN GANDA No. 3 Mata Pelajaran : Matematika Tema : Operasi bilangan Sub Tema : Soal cerita yang mengandung operasi bilangan penjumlahan dan pengurangan Kelas/semester : III/2 Penelaah : ……………. Petunjuk : 1. Berikan tanda chek (√) terhadap pilihan yang sudah disediankan sesuai dengan pendapat anda. 2. Pilihan tersebut yaitu: Valid (V), Cukup Valid (CK), Kurang Valid (KV), dan Tidak Valid (TV). 2. Berikan komentar terhadap item soal pada kolom yang disediakan, mungkin tanpa revisi, direvisi dan dirombak. N o Pertanyaan V C.V K.V T.V 3 1. Soal Syifa membeli 1 pensil dengan harga 850 rupuah. Jika Syifa membawa uang sebanyak 2000 rupiah, berapa lagi kembalian uang Syifa? 2. Jawaban a. 1150 c. 1151 b. 1140 d. 1100 Komentar: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Penelaah Diketahui Peneliti, (………………….) (………………………)
  • 4. ANALISIS INSTRUMEN PENELITIAN PRE-TES DAN POST-TES PILIHAN GANDA No. 4 Mata Pelajaran : Matematika Tema : Operasi bilangan Pokok bahasan : Soal cerita yang mengandung operasi bilangan penjumlahan dan pengurangan Kelas/Semester : III/2 Penelaah : ……………. Petunjuk : 1. Berikan tanda chek (√) terhadap pilihan yang sudah disediankan sesuai dengan pendapat anda. 2. Pilihan tersebut yaitu: Valid (V), Cukup Valid (CK), Kurang Valid (KV), dan Tidak Valid (TV). 2. Berikan komentar terhadap item soal pada kolom yang disediakan, mungkin tanpa revisi, direvisi dan dirombak. N o Pertanyaan V C.V K.V T.V 4 1. Soal Pak Ahmad adalah peternak sapi sebanyak 495 ekor jantan dan 250 ekor betina. Pada suatu hari pak Ahmad menjual sapinya sebanyak 365 ekor. Berapa lagi sisa sapi Pak Ahmad? 2. Jawaban a. 381 c. 745 b. 380 d. 1110 Komentar: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Penelaah Diketahui Peneliti, (………………….) (……………
  • 5. ANALISIS INSTRUMEN PENELITIAN PRE-TES DAN POST-TES PILIHAN GANDA No. 5 Mata Pelajaran : Matematika Tema : Operasi bilangan Pokok bahasan : Soal cerita yang mengandung operasi bilangan penjumlahan dan pengurangan Kelas/Semester : III/2 Penelaah : ……………. Petunjuk : 1. Berikan tanda chek (√) terhadap pilihan yang sudah disediankan sesuai dengan pendapat anda. 2. Pilihan tersebut yaitu: Valid (V), Cukup Valid (CK), Kurang Valid (KV), dan Tidak Valid (TV). 2. Berikan komentar terhadap item soal pada kolom yang disediakan, mungkin tanpa revisi, direvisi dan dirombak. N o Pertanyaan V C.V K.V T.V 5 1. Soal Di Madrasah Ibtidaiyah Ar-Rahman terdapat 225 siswa laki-laki dan 210 siwa perempun. Pada satu ketika, 50 siswa pindah ke Madrasah Ibtidaiyah An-Nur. Sekarang berapa lagi sisa siswa Madrasah Ibtidaiyah Ar-Rahman? 2. jawaban a. 385 c. 386 b. 375 d. 376 Komentar: …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………… Penelaah Diketahui Peneliti, (………………….) (………………………)
  • 6. ANALISIS INSTRUMEN PENELITIAN PRE-TES DAN POST-TES ESSAY Mata Pelajaran : Matematika Tema : Operasi bilangan Sub Tema : Soal cerita yang mengandung operasi bilangan penjumlahan dan pengurangan Kelas/Semester : III/2 Penelaah : ……………. Petunjuk : 1. Berikan tanda chek (√) terhadap pilihan yang sudah disediankan sesuai dengan pendapat anda. 2. Pilihan tersebut yaitu: Valid (V), Cukup Valid (CK), Kurang Valid (KV), dan Tidak Valid (TV). 2. Berikan komentar terhadap item soal pada kolom yang disediakan, mungkin tanpa revisi, direvisi dan dirombak. N o Pertanyaan V C.V K.V T.V 1 Diketahui Firdaus dan Ibrahim pedangan apel. Firdaus mempunyai 765 apel dan Ibrahim mempunyai 675 apel. Berapa jumlah apel Furdaus dan Ibrahim? 2 Pak Najar mempunyai 75 buah buku Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) dan 85 buku Ilmu Pengetahuan Sosial (IPS). Berapa semua buku Pak Najar? 3 Husni membeli kue bolu dengan harga 500 rupiah. Jika Husni membawa uang sebanyak 1000 rupiah, berapa lagi sisa uang Husni? 4 Ahmadi membeli 25 buah buku, beberapa hari kemudian ia membeli lagi 10 buah buku. Buku tersebut kemudian diberikan pada Imran sebanyak 8 buah buku. Berapa lagi sisa buku Ahmadi? 5 Ibu Susi mempunyai 125 buah buku. Pada satu hari ibu Susi membeli 120 buah buku. Beberapa hari kemudian buku tersebut diberikan kepada siswanya sebanyak 100 buah buku. Berapa lagi sisa buku ibu Susi? Komen Penelaah Diketahui Peneliti, (………………….) (………………………)