SECCION T3-INF-I GRUPO N°7 
INVESTIGADORES 
José Gómez C.I 26.139.404 
Andreina Martínez C.I24.186.845 
Saidy Vargas C.I 2...
 ASISTENTES: 8 Personas 
 Profesores 2 
 Padres 6 
 FECHA: Jueves 16 de octubre. 
 HORA: 9:00 de la mañana. 
 LUGAR:...
 INSTITUCIÓN: U.E.N “Carlos 
Afanador Real”. 
 UBICACIÓN: La Avenida España 
frente al estadio la sabanita.
 CON EL HARDWARE: 
 Poseen insuficientes equipos 
en la administración. 
 No se le a realizado 
últimamente mantenimien...
 CON LA TELEMÁTICA: 
 No tienen conocimiento en el 
área de telemática. 
 RELACIONADOS CON LA 
INFORMÁTICA: 
 La falta...
 Limitado personal capacitado en la 
alfabetización tecnológica. 
 La pérdida de componentes de las 
canaimas. 
 El mal...
PROBLEMAS 
(ASPECTOS NEGATIVOS) 
POTENCIALIDADES 
( ASPECTOS POSITIVOS) 
El mal uso de las canaimas Facilita un gran conoc...
 El principal problema a resolver es 
el mal uso que se les esta dando a 
las canaimas.
 1.-La alfabetización tecnológica en 
sistemas operativos Canaima a los 
alumnos y alumnas. 
 2.-Charlas y talleres a lo...
FORTALEZAS 
Brinda la 
capacidad 
adquirir 
conocimientos a 
través de la 
tecnología 
OPORTUNIDADES 
El estudiante aprend...
 Alfabetización tecnológica en 
sistemas operativos canaimas a los 
alumnos, alumnas y docentes del 
3 grado sección "U” ...
Diagnostico participativo actualizado y rellenado
Próxima SlideShare
Cargando en…5
×

Diagnostico participativo actualizado y rellenado

252 visualizaciones

Publicado el

diagnostico

Publicado en: Educación
0 comentarios
0 recomendaciones
Estadísticas
Notas
  • Sé el primero en comentar

  • Sé el primero en recomendar esto

Sin descargas
Visualizaciones
Visualizaciones totales
252
En SlideShare
0
De insertados
0
Número de insertados
60
Acciones
Compartido
0
Descargas
1
Comentarios
0
Recomendaciones
0
Insertados 0
No insertados

No hay notas en la diapositiva.

Diagnostico participativo actualizado y rellenado

  1. 1. SECCION T3-INF-I GRUPO N°7 INVESTIGADORES José Gómez C.I 26.139.404 Andreina Martínez C.I24.186.845 Saidy Vargas C.I 26.397.688 Renny Morales C.I25.914.382
  2. 2.  ASISTENTES: 8 Personas  Profesores 2  Padres 6  FECHA: Jueves 16 de octubre.  HORA: 9:00 de la mañana.  LUGAR: U.E.N “Carlos Afanador REAL”.
  3. 3.  INSTITUCIÓN: U.E.N “Carlos Afanador Real”.  UBICACIÓN: La Avenida España frente al estadio la sabanita.
  4. 4.  CON EL HARDWARE:  Poseen insuficientes equipos en la administración.  No se le a realizado últimamente mantenimiento a los equipos.  RELACIONADOS CON EL SOFTWARE:  No todos tienen conocimiento del software que poseen.  Pocos saben utilizar el software.
  5. 5.  CON LA TELEMÁTICA:  No tienen conocimiento en el área de telemática.  RELACIONADOS CON LA INFORMÁTICA:  La falta de conocimiento del área de informática.  La carencia de personal capacitado en esta área.
  6. 6.  Limitado personal capacitado en la alfabetización tecnológica.  La pérdida de componentes de las canaimas.  El mal uso de las canaimas.
  7. 7. PROBLEMAS (ASPECTOS NEGATIVOS) POTENCIALIDADES ( ASPECTOS POSITIVOS) El mal uso de las canaimas Facilita un gran conocimiento a los alumnos y alumnas La escasa alfabetización tecnológica en el sistema operativo Canaima a alumnos y alumnas Desarrolla sus habilidad en el área de la tecnología Canaimas sin cargadores Es un avance en el sistema educativo El no establecer normas para el uso de las canaimas dentro y fuera de la institución La interacción social en el salón de clases a través de las canaimas La poca capacitación a los docentes La adquisición de un computador a niños de bajos recursos
  8. 8.  El principal problema a resolver es el mal uso que se les esta dando a las canaimas.
  9. 9.  1.-La alfabetización tecnológica en sistemas operativos Canaima a los alumnos y alumnas.  2.-Charlas y talleres a los padres y representantes.  3.-Alfabetizar a los docentes encargados de los alumnos.
  10. 10. FORTALEZAS Brinda la capacidad adquirir conocimientos a través de la tecnología OPORTUNIDADES El estudiante aprende a utilizar el computador DEBILIDADES Distracción por el uso de un computador AMENAZAS Se adaptan solo al uso de la tecnología Incorpora un software educativo Actualización del software acorde al grado que cursa el estudiante Falta de alfabetización tecnológica. Deterioro por el mal uso a las canaimas Capacidad de brindar un computar a niños de pocos recursos Le brinda al estudiante la oportunidad de tener una portátil en su casa y así mejorar su aprendizaje. Libre acceso a internet Poco control en los hogares acerca del uso de la portátil Canaima, en cuanto al uso y acceso libre a internet.
  11. 11.  Alfabetización tecnológica en sistemas operativos canaimas a los alumnos, alumnas y docentes del 3 grado sección "U” de la U.E.N Carlos Afanador Real, beneficiarios del Proyecto Canaima Educativo.

×