El documento introduce los conceptos de bases de datos y repositorios como recursos para encontrar información de calidad. Explica que las bases de datos contienen descripciones profesionales de documentos, mientras que los repositorios digitales almacenan y proveen acceso a la producción académica y cultural de instituciones. También proporciona ejemplos de bases de datos y repositorios temáticos e institucionales específicos.

1. Identificación y análisis de
Bases de Datos
COMPETENCIAS INFORMACIONALES
PARA EL ACCESO Y EL USO DE LA
INFORMACIÓN
M. EN C. SALVADOR GONZÁLEZ SÁNCHEZ
ESCUELA PREPARATORIA “GRAL. LÁZARO CÁRDENAS”
UNIVERSIDAD MICHOACANA DE
SAN NICOLÁS DE HIDALGO

2. INTRODUCCIÓN
Introducción
 Los usuarios se consideran buenos al realizar
búsquedas en la Internet, pero la mayoría emplea
sólo buscadores generales (Yahoo, Google, etc.).
 Estos motores de búsqueda son sencillos de utilizar,
basta poner una palabra para obtener resultados
pero generan “ruido documental”, excesiva cantidad
de contenidos mediocres, sin obtener documentos de
calidad, relevantes y fiables.

3. Introducción
 Algunos usuarios realizan un proceso tipo
“ensayo – error”, sin definir un plan previo,
tiempo disponible, extensión, profundidad, sin
conocer los recursos, y sin especificar las palabras
clave adecuadas o los criterios fiables para
seleccionar los mejores sitios.

4. Introducción
 Sorprende que la mayoría utilice motores de
búsqueda generales como Yahoo y Google para
localizar información sin ningún criterio fiable
de búsqueda.
 Por el contrario, las bases de datos tienen el valor
añadido de una descripción o resumen
realizado por profesionales, es decir, no de
forma automática como los buscadores.

5. Introducción
 Su calidad y fiabilidad están contrastadas, y
deben ser un referente básico en la obtención de
información.
 No hay una receta mágica para buscar información
en un tiempo y calidad razonables, pero se
pueden establecer estrategias básicas para
encontrar lo que se necesita.

6. Introducción
 La búsqueda experta es la consulta donde se
consideran aspectos como planificación,
selección, supervisión, y todas aquellas
prácticas para mejorar los resultados finales.
 Hay que plantearse los objetivos de forma
clara y concisa (qué y por qué), la elección
y restricción (cómo y dónde), el análisis
crítico de los resultados (qué rigor y
fiabilidad) y el procesamiento y registro de
la información encontrada.

7. ¿Qué son las Bases de Datos?
 Conjunto de datos relacionados que se almacenan de
forma que se pueda acceder a ellos de manera
sencilla, con la posibilidad de relacionarlos,
ordenarlos en base a diferentes criterios.
 Las bases de datos son uno de los grupos de
aplicaciones de productividad personal más
extendidos.
 Las más comunes en bibliotecas son: los catálogos en
línea, bases de datos de revistas referenciales y en
texto completo, entre otras.

8. ¿En qué se diferencia una base de datos
del catálogo?
 En que los catálogos recogen la colección de
una biblioteca o librería concreta, indicando
la localización de la información y las bases
de datos no.
 Las bases de datos sólo informan de la
existencia del documento, pero no dónde se
puede consultar (a no ser que esté incluido
en ellas en formato electrónico).

9. DOAJ
 Directorio de Revistas de Acceso Abierto gratuito y
de texto completo cubre Revistas Científicas y de
Calidad de todos los temas e idiomas.

http://www.doaj.org

10. Redalyc
 Red de Revistas Científicas de América Latina y El
Caribe, España y Portugal cubre 25 Temas de
Ciencias Sociales y Humanidades
http://www.redalyc.org/

12. Scielo
 SCIELO, Biblioteca Electrónica Científica en Línea
Página en varios idiomas que tiene revistas
científicas organizadas por materia
http://www.scielo.org.mx/

13. DIALNET
 DIALNET de la Universidad de la Rioja en España
cubre Revistas científicas y de Calidad de todos los
temas e idiomas.
http://dialnet.unirioja.es/

14. DIALNET
 Los usuarios pueden suscribirse al servicio de envío de
alertas de las 2.117 revistas de trece ámbitos de
conocimiento:











Ciencias básicas y experimentales,
Medio ambiente,
Biología,
Salud,
Agricultura y Alimentación,
Tecnología,
Economía y Empresa,
Ciencias Jurídicas y Sociales,
Psicología y Educación,
Humanidades,
Arte y Filologías

15. PUBLIC LIBRARY OF SCIENCE (PLOS)
 PUBLIC LIBRARY OF SCIENCE (PLOS) Búsqueda
de artículos científicos y literarios de texto completo
sobre medicina
http://www.plos.org/

16. HIGHWIRE PRESS
 HIGHWIRE PRESS de la Biblioteca de la
Universidad de Stanford Contiene 944 títulos de
revistas de varios temas y 1,352,428 artículos de
texto completo, casi todos gratuitos
http://www.highwire.org/

17. CITESEER
 CITESEER de la National Science Foundation Para
checar el número de citas de un artículo determinado
y bajar texto completo.
http://citeseer.ist.psu.edu/

18. OAISTER
 OAISTER, Proyecto de la Universidad de Michigan
Permite la búsqueda de recursos digitales producidos
en bibliotecas de distintas Instituciones
http://www.oaister.org/

19. Grainger Engineering Library
 Grainger Engineering Library de la University of
Illinois. contiene información de ingeniería,
Computación y Física.
http://g118.grainger.uiuc.edu/engroai/

20. CCDOC
 Catálogo de Documentación en Ciencias de la
Comunicación del ITESO de Guadalajara. Tiene
acceso a referencias y documentos completos de
Investigación sobre Comunicación en México.
http://www.ccdoc.iteso.mx/

21. JOURNAL OF MAPS
 JOURNAL OF MAPS; Distintos Tipos de Mapas de
Todo el Mundo Se puede buscar y bajar cualquier
tipo de mapa
http://www.journalofmaps.com/

22. LISTA DE REPOSITORIOS OPEN ACCESS
 LISTA DE REPOSITORIOS OPEN ACCESS Lista
actualizada de sitios con recursos gratuitos que se
pueden consultar por país, tipo de material y
software usado
http://archives.eprints.org/

23. Nineteenth Century Art Worlwide
 Revista Nineteenth Century Art Worlwide Revista
gratuita en linea sobre Ciencias Sociales
http://www.19thc-artworldwide.org/

24. LATINDEX
 Sistema Regional de Información en Línea para




Revistas Científicas de América Latina, el Caribe,
España y Portugal
Cobertura Temática: ciencias exactas, naturales,
sociales y humanas
Idiomas: Cualquier idioma empleado en la región.
Directorio: 17.623 revistas / Catálogo: 3.897
revistas
Enlace a Revistas Electrónicas: 3.208 revistas
Latindex

25. E-REVISTAS
 Selección de revistas electrónicas españolas y
latinoamericanas – España
 287 revistas
 69227 artículos

e-Revistas

26. Portales institucionales de Revistas
electrónicas de acceso abierto
 e-journal
Revistas científicas y humanísticas editadas por la UNAM México
 25 revistas
 Revistas
Portal de Revistas Científicas de la Universidad Complutense de
Madrid – España
 Publicaciones periódicas
 Universidad de Carabobo
- Venezuela
 Portal de revistas electrónicas
 Universidad Nacional de La Plata – Argentina

27. Portales institucionales de Revistas
electrónicas de acceso abierto
 RACO (Revistas catalanas)
 http://www.raco.cat
 Repositorio cooperativo desde el que se pueden
consultar, en acceso abierto, los artículos a texto
completo de revistas científicas, culturales y eruditas
catalanas.

28. Comparativa
Google Scholar
vs Web of Science/Scopus

29. Comparativa GS vs WoS/Scopus
Google Scholar
Índices de citas multidisciplinares
(Web of Science; Scopus)
COBERTURA DE REVISTAS CIENTÍFICAS
• No existe ningún tipo de control
en los procesos de selección de las
revistas que indiza por la que todo
tipo de revistas tienen cabida
• Rigurosos proceso de selección de
las revistas científicas, especialmente
en la Web of Science
• Mala cobertura de las revistas de
Humanidades y Ciencias Sociales
presentes en otras bases de datos
(MLA Bibliography, Philosopher’s
Index, PsycInfo, Sociological
Abstracts , …)
• Tradicional mala cobertura de
revistas de Humanidades y Ciencias
Sociales. Política de expansión en la
actualidad en estos ámbitos del
conocimiento.

30. Comparativa GS vs WoS/Scopus
Google Scholar
Índices de citas multidisciplinares
(Web of Science; Scopus)
COBERTURA GENERAL
Transparencia absoluta en las fuentes
Falta de trasparencia en la cobertura.
que componen las bases de datos.
No se declaran acuerdos con editoriales
Disponibilidad de Master List
ni de las fuentes que se indizan
actualizados
Cobertura de una amplia tipología de
fuentes de información: repositorios,
bases de datos, catálogos on-line de
Solo cubren los contenidos de revistas
bibliotecas, web personales e
científicas y recientemente libros de
institucionales (universidades,
actas de congresos (WoS: Conference
institutos de investigación, sociedades
Proceedings Citation Index)
científicas, empresas…), productos de
Google (Google Patents y Google Books)

31. Comparativa GS vs WoS/Scopus
Google Scholar
Índices de citas multidisciplinares
(Web of Science; Scopus)
COBERTURA GENERAL
Cobertura de documentos que podrían
no ser de carácter académico:
programas de asignaturas, guías
de biblioteca, temarios, etc...
Contenidos exclusivamente científicos y
mayoritariamente sometidos a revisión
Mayor cobertura de literatura en
lenguas nacionales
Dominio de la literatura de carácter
anglosajón. Especialmente en WoS
Acceso directo a publicaciones
científicas a texto completo y gratuitas
Acceso solo a la referencia de los
artículos
Acceso directo al documento si la
biblioteca lo tiene contratado
Acceso directo al documento si la
biblioteca lo tiene contratado

32. Comparativa GS vs WoS/Scopus
Google Scholar
Índices de citas multidisciplinares
(Web of Science; Scopus)
CONTROL DE LA INFORMACIÓN
No existe normalización de los
autores
No existe normalización pero tienen
herramientas para identificación de
autores (WoS=Author Finder)
Ausencia de cualquier tipo
vocabulario controlado. No existe
control de las revistas científicas,
éstas pueden aparecer indizadas de
diferente forma
• Control absoluto de las revistas
científicas

33. Cobertura de Google Scholar








– Libros
– Artículos de revistas científicas
– Comunicaciones y ponencias a congresos
– Informes científico-técnicos
– Tesis, tesinas o memorias de grado
– Trabajos científicos depositados en repositorios, archivos de
preprints
– Páginas web personales o institucionales etc…
– Cualquier publicación con resumen
 No cubre



– Reseñas de libros y editoriales
– Libros de texto y monografías
– Periódicos y revistas comerciales

34. REPOSITORIOS

35. REPOSITORIOS
Los repositorios institucionales.

Los repositorios institucionales tienen el objetivo de organizar,
gestionar, preservar y ofrecer acceso libre a la producción
científica, académica o de cualquier otra naturaleza cultural, en
soporte digital, generada por los miembros de una institución.
 Las ventajas
 institución y los investigadores
 que pertenecen a la misma salen a la vista:
 mayor visibilidad y prestigio, mayor
 para la difusión y uso.

36. REPOSITORIOS ¿Qué evaluar?
 Autoridad

Editores, Responsables - Miembros del Comité evaluador:
Solvencia
Autores: Aparecen los datos de filiación? Los mails?
Nacionalidad?
 Rigor

A que publico esta dirigida? Finalidad, alcance, objetivos
 Contenido
 Información valiosa, Políticas de control de calidad, Derechos de
autor
 Actualidad
 Periodicidad, si se respeta, si los datos de la página están
actualizados

37. REPOSITORIOS ¿Qué evaluar?
 Navegación y recuperación
 Navegación sencilla y amigable, jerarquización de contenidos
mapa de navegación, enlaces
 Diseño
 Tipografía adecuada, márgenes, colores, imágenes
 Documentos
 Formato, resúmenes, palabras clave, imágenes, bibliografía, notas
contextualización, indicación de cómo citarlo
 Servicios de valor añadido
 Buscador, índices, estadísticas de uso, alerta o boletín de
novedades

38. Repositorios Temáticos
 E-Lis
 bibliotecología
 http://eprints.rclis.org/
 PubMed Central
 medicina y biología
 http://www.pubmedcentral.nih.gov/
 Arxiv
 física, matemática e informática
 http://arxiv.org/
 Cogprints
 psicología, lingüística, filosofía
 http://cogprints.org/

39. Repositorios Temáticos
 NasaTRS
 astronomía, astrofísica y geofísica
 Chemistry Preprint Server química
 RePEc
 economía
 NCSTRL y CoRR
 informática y computación

40. Sitios de Repositorios Institucionales
 FaHCE - Universidad Nacional de La Plata

http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/
 Universidad Nacional de Cuyo

http://bdigital.uncu.edu.ar/
 Universidad de Alicante – España

http://rua.ua.es/
 Captura - Universidad de Chile

http://captura.uchile.cl/

41. Sitios de Repositorios Institucionales
 FaHCE - Universidad Nacional de La Plata
 http://www.memoria.fahce.unlp.edu.ar/
 Universidad Nacional de Cuyo
 http://bdigital.uncu.edu.ar/
 Universidad de Alicante – España
 http://rua.ua.es/
 Captura - Universidad de Chile
 http://captura.uchile.cl/
 Australian National University
 http://dspace.anu.edu.au/
 Indian Institute of Astrophysics Repository
 http://prints.iiap.res.in/

42. Directorios de Repositorios
 Open DOAR
 Universidad de Nottingham -Reino Unido 11407 repositorios registrados
 ROAR / Registry of Open Access Repositories
 Universidad de Southampton – Reino Unido 1357 repositorios de todo tipo

43. Repositorios de Tesis Doctorales

44. Repositorios de Tesis Doctorales
 TDR- Tesis Doctorales en Red
http://www.tesisenred.net
 Networked Digital Library of Theses and
Dissertations (NDLTD)
 http://www.ndltd.org/


45. Repositorios de Tesis Doctorales
 Objetivos:
 Difundir, por todo el mundo y a través de Internet, los
resultados de la investigación universitaria.
 Ofrecer a los autores de las tesis una herramienta que
incremente el acceso y la visibilidad de su trabajo.
 Mejorar el control bibliográfico de las tesis.
 Impulsar la edición electrónica y las bibliotecas digitales.
 Incentivar la creación y el uso de la producción científica
propia. Investigación bibliográfica con recursos en acceso
abierto