SlideShare a Scribd company logo
1 of 403
Download to read offline
‫‪c‬‬
‫‪ab‬‬                          ‫‪ABCDEFG‬‬   ‫712‬




‫اﻟﺸﻔﺮة اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎن‬

                                       ‫‪X¹uJë ‡ »«œü«Ë ÊuMHÃ«Ë W UI¦Kà wMÞuë fK:« U¼—bB¹ W¹dNý WO UIŁ V²Â WK KÝ‬‬
   ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬
        ‫ﺸﺮوع اﳉﻴﻨﻮم اﻟﺒﺸﺮي‬



     ‫ﲢﺮﻳﺮ: داﻧﻴﻴﻞ ﻛﻴﻔﻠﺲ‬
     ‫و ﻟﻴﺮوي ﻫﻮد‬
    ‫ﺗﺮﺟﻤﺔ: د. أﺣﻤﺪ ﻣﺴﺘﺠﻴﺮ‬
‫‪ac‬‬
                ‫‪b‬‬
   ‫‪X¹uJë ‡ »«œü«Ë ÊuMHÃ«Ë W UI¦Kà wMÞuë fK:« U¼—bB¹ W¹dNý WO UIŁ V²Â WK KÝ‬‬
    ‫ﺻﺪرت اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ ﻓﻲ ﻳﻨﺎﻳﺮ ٨٧٩١ ﺑﺈﺷﺮاف أﺣﻤﺪ ﻣﺸﺎري اﻟﻌﺪواﻧﻲ ٣٢٩١ ـ ٠٩٩١‬




    ‫اﻟﺸﻔﺮة اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎن‬
                                          ‫712‬




‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺸﺮوع اﳉﻴﻨﻮم اﻟﺒﺸﺮي‬
                       ‫ﲢﺮﻳﺮ: داﻧﻴﻴﻞ ﻛﻴﻔﻠﺲ‬
                       ‫و ﻟﻴﺮوي ﻫﻮد‬
                      ‫ﺗﺮﺟﻤﺔ: د. أﺣﻤﺪ ﻣﺴﺘﺠﻴﺮ‬


                                ‫‪ABCDEFG‬‬
                                          ‫7991‬
                                           ‫¹‪d¹UM‬‬
‫ا ﻮاد ا ﻨﺸﻮرة ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ رأي ﻛﺎﺗﺒﻬﺎ‬
        ‫وﻻ ﺗﻌﺒﺮ ﺑﺎﻟﻀﺮورة ﻋﻦ رأي اﺠﻤﻟﻠﺲ‬
‫٧‬                                              ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬
                                                         ‫‪M‬‬
                                    ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول:‬
‫٣١‬    ‫ﻣﻦ ﲢﺖ ﻣﻌﻄﻒ اﻟﻴﻮﺟﻴﻨﻴﺎ: اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬            ‫‪M‬‬
                                  ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ:‬
‫ﺗﺎرﻳﺦ ﻟﻸﺳﺲ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﳋﺮﻃﻨﺔ اﳉﻴﻨﺎت ٩٤‬
                                                         ‫‪M‬‬
‫٣٩‬
                                      ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ:‬
                                  ‫رؤﻳﺔ ﻟﻠﻜﺄس ا ﻘﺪﺳﺔ‬
                                                         ‫‪M‬‬
                                      ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ:‬
‫٧٠١‬          ‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت أﻣﺎم اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ وا ﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ‬

                                    ‫اﻟﻔﺼﻞ اﳋﺎﻣﺲ:‬
‫٣٢١‬                 ‫ﻃﺐ أﺳﺎﺳﻪ اﻟﺪﻧﺎ: اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ واﻟﻌﻼج‬

                                 ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎدس:‬
‫٥٤١‬    ‫اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ واﻟﻄﺐ ﻓﻲ اﻟﻘﺮن اﻟﻮاﺣﺪ واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‬

                                      ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎﺑﻊ:‬
‫٧٦١‬                           ‫رأي ﺷﺨﺼﻲ ﻓﻲ ا ﺸﺮوع‬

                                     ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻣﻦ:‬
‫٩٧١‬             ‫اﻟﻘﻮة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬

                                       ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺘﺎﺳﻊ:‬
‫٥٩١‬    ‫ﺑﺼﻤﺔ اﻟﺪﻧﺎ: اﻟﻌﻠﻢ، واﻟﻘﺎﻧﻮن، وﻣﺤﻘﻖ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻷﺧﻴﺮ‬

                                     ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﻌﺎﺷﺮ:‬
‫اﻻﺳﺘﺒﺼﺎر واﳊﻴﻄﺔ: ﺗﺮﺟﻴﻌﺎت ﻣﻦ ﻣﺸﺮوع اﳉﻴﻨﻮم اﻟﺒﺸﺮي ٣١٢‬
‫اﻟﻔﺼﻞ اﳊﺎدي ﻋﺸﺮ:‬
‫٧٤٢‬           ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻮراﺛﻴﺔ واﳋﻴﺎر اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﻲ‬   ‫‪M‬‬
                                 ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸﺮ:‬
‫اﻟﺘﺄﻣ اﻟﺼﺤﻲ واﻟﺘﻤﻴﻴﺰ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ وﺛﻮرة ﻋﻠﻢ اﻟﻮراﺛﺔ ٧٦٢‬   ‫‪M‬‬
‫٥٨٢‬
                             ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﺸﺮ:‬
            ‫اﻟﻄﺒﻊ واﻟﺘﻄﺒﻊ وﻣﺸﺮوع اﳉﻴﻨﻮم اﻟﺒﺸﺮي‬
                                                     ‫‪M‬‬
‫٥٠٣‬
                               ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ ﻋﺸﺮ:‬
                                           ‫ﺗﺄﻣﻼت‬
                                                     ‫‪M‬‬
‫٧٣٣‬                ‫ﻣﻠﺤﻖ ﻟﻠﻄﺒﻌﺔ ذات اﻟﻐﻼف اﻟﻮرﻗﻲ‬


‫٩٣٣‬                                 ‫ﻣﻠﺤﻖ اﻷﺷﻜﺎل‬


‫٩٦٣‬                        ‫ﻣﺴﺮد ﺑﺎﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻌﺴﻴﺮة‬


‫٩٧٣‬                    ‫ﻣﻌﺠﻢ ا ﺼﻄﻠﺤﺎت اﻹﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‬
‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬




‫ﻳﻀﻢ اﻟﭽﻴﻨﻮم اﻟﺒﺸﺮي )اﻟﻄﺎﻗﻢ اﻟﻮراﺛﻲ اﻟﺒﺸﺮي(‬                         ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬
‫ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻛﻞ اﻟﭽﻴـﻨـﺎت اﺨﻤﻟـﺘـﻠـﻔـﺔ ا ـﻮﺟـﻮدة ﻓـﻲ‬
‫ﺧﻼﻳﺎ اﻟﺒﺸﺮ. وﻟﻘﺪ أﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ واﻟﺘﺮ ﺟﻴﻠﺒﺮت - ﺣﺎﻣﻞ‬
                                     ‫َ‬
‫ﺟﺎﺋﺰة ﻧﻮﺑﻞ-اﺳﻢ »اﻟﻜﺄس ا ﻘﺪﺳﺔ ﻟﻮراﺛﺔ اﻹﻧﺴﺎن«،‬
‫ا ﻔﺘﺎح إﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻠﻨـﺎ ﺑـﺸـﺮا، ﻣـﺎ ﻳـﻌـﻴﻦ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗـﻨـﺎ،‬
                ‫ِْ‬
‫ﺣﺪودﻧﺎ ﻛﺄﻓﺮاد ﻣﻦ اﻟﻨﻮع » ﻫﻮﻣﻮ ﺳﺎﺑﻴﻨﺲ«. إن ﻣﺎ‬              ‫َ‬
‫ﻳﺠﻌﻠﻨﺎ ﺑﺸﺮا ﻻ ﺷﻤﺒﺎﻧﺰي ﻫﻮ ﻣﺠﺮد اﺧﺘﻼف ﻗﺪره‬            ‫ً‬
‫١% ﺑ ـ ﻃــﺎﻗ ـﻤ ـﻨــﺎ اﻟــﻮراﺛــﻲ، واﻟ ـﻄ ــﺎﻗ ــﻢ اﻟ ــﻮراﺛ ــﻲ‬
‫ﻟﻠﺸﻤﺒﺎﻧﺰي. ﻋﻠﻰ أن ﻫﺬا اﻟﻔﺎرق ﻟﻴﺲ ﺑــــﺄﻛـﺜـﺮ ﻣـﻦ‬
‫ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻋﺮﻳﺾ. إن ﺟﻮﻫﺮ اﻟﭽﻴﻨﻮم اﻟﺒﺸﺮي وﺗﻌﺪد‬
‫ﺟﻮاﻧﺒﻪ إ ﺎ ﻳﻜﻤﻦ ﻓﻲ ﺗﻔـﺼـﻴـﻼﺗـﻪ، ﻓـﻲ ا ـﻌـﻠـﻮﻣـﺎت‬
‫اﶈﺪدة ﻋﻦ ﻛﻞ اﻟﭽﻴﻨﺎت اﻟﺘﻲ ﺘﻠﻜﻬﺎ )وﻳﻘﺪر ﻋﺪدﻫﺎ‬
‫ﺎ ﻳﺘﺮاوح ﻣﺎ ﺑ ٠٠٠٠٥ و٠٠٠٠٠١ ﭼ (، وﻋﻦ ﻛﻴﻒ‬
‫ﺗﺴﻬﻢ ﻫﺬه اﻟﭽﻴﻨﺎت ﻓﻲ وﺟﻮد ذﻟـﻚ اﻟـﻌـﺪد اﻟـﻬـﺎﺋـﻞ‬                ‫ُ‬
‫ﻣﻦ اﳋﺼﺎﺋﺺ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ، وﻋـﻦ اﻟـﺪور اﻟـﺬي ﺗـﻠـﻌـﺒـﻪ‬
      ‫)أو ﻻ ﺗﻠﻌﺒﻪ( ﻓﻲ اﻷﻣﺮاض واﻟﺘﻨﺎﻣﻲ واﻟﺴﻠﻮك.‬
‫ﻣﻀﻰ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻜـــﺄس ا ﻘﺪﺳﺔ ﻣﻨﺬ ﺑـﺪاﻳـﺔ‬
‫ﻫﺬا اﻟﻘﺮن، ﻟﻜﻨﻪ ﻗﺪ دﺧﻞ اﻵن ﻣـﺮﺣـﻠـﺔ اﻟـﺬروة ﻣـﻊ‬
‫اﺑﺘﺪاع ﻣﺸﺮوع اﻟﭽﻴﻨﻮم اﻟﺒﺸﺮي ﻣـﺆﺧﺮا-ذﻟﻚ ا ﺸﺮوع‬
                   ‫ً‬
‫اﻟـﺬي ﻳـﻬـﺪف ﻓـﻲ ﻧـﻬـﺎﻳـﺔ ا ـﻄـﺎف إﻟـﻰ ﻣـﻌــﺮﻓــﺔ ﻛــﻞ‬
‫ﺗﻔﺼﻴﻼت ﻫﺬا اﻟﻄﺎﻗﻢ. وﻻﺷﻚ أن ا ﻌﺮﻓﺔ ﺳﺘـﺜـﻮر‬
‫ﺗﻔﻬﻤﻨﺎ ﻟﺘﻨﺎﻣﻲ اﻻﻧﺴﺎن، ﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﺼﺎﺋﺺ‬
‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﻣـﺜـﻞ وﻇـﺎﺋـﻒ اﻷﻋـﻀـﺎء، وﺧـﺼـﺎﺋـﺺ ﻏـﻴـﺮ‬
‫ﺳﻮﻳﺔ، ﻣﺜﻞ اﻷﻣﺮاض. ﺳﺘﺤﻮل ﻗﺪراﺗﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨـﺒـﺆ‬
‫ﺎ ﻗﺪ ﻧﻜﻮﻧﻪ، وﻟﻘﺪ ﺗﻤﻜﻨﻨﺎ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﻣﺮ ﻣﻦ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬
                                        ‫ُ‬             ‫ُ ُ‬

   ‫7‬
‫اﻟﺸﻔﺮة اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎن‬

                                 ‫أو ﲡﻨﺐ ﻗﺪرﻧﺎ اﻟﻮراﺛﻲ، ﺳﻮاء ﺑﺎﻟﻄﺐ أو ﺑﻐﻴﺮه.‬
‫ﻻ رﻳﺐ أن ﻣﺎ ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﻜﺄس ا ﻘﺪﺳﺔ ﻣﻦ ﺗﻀﻤﻴﻨـﺎت اﻟـﻘـﺪرة واﳋـﻮف،‬
‫إ ﺎ ﻳﺼﻄﺤﺐ أﻳﻀﺎ ﻧﻈﻴﺮﻫﻤﺎ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻲ: ﻣﺸﺮوع اﻟﭽﻴﻨﻮم. ﻟﻘﺪ أﺛﺎر ا ﺸﺮوع‬
‫ﻧﻔﺴﻪ ﻣﺨﺎوف ﻣﻬﻨﻴﺔ، ﻣﺜﻠﻤﺎ أﺛﺎر ﺗﻮﻗﻌﺎت ذﻫﻨﻴﺔ رﻓﻴﻌﺔ. ﺳﻴﺆﺛﺮ ا ﺸﺮوع ﻳﻘﻴﻨﺎ‬
                           ‫ً‬       ‫ً‬                                       ‫ُ‬
‫ﻓﻲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺳـﺘﻤﺎرس ﺑﻬﺎ ﻣﻌﻈﻢ ﻋﻠﻮم اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻘـﺮن اﻟـﻘـﺎدم.‬
                                                          ‫ُ‬
‫وأﻳﺎ ﻛﺎن ﺷﻜﻞ ﻫﺬا اﻷﺛﺮ ﻓـﺈن اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻜﺄس اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺔ ا ﻘﺪﺳﺔ ﺳﻴﺒﻠﻎ‬            ‫ًّ‬
‫ﻫﺪﻓﻪ، ﻋﺎﺟﻼ أو آﺟﻼ. وﻧﺤﻦ ﻧﻌﺘﻘﺪ أن اﻟﻮﻗﺖ ﻗﺪ ﺣﺎن ﻟﻜﻲ ﻧﺒﺪأ اﻟﺘﻔـﻜـﻴـﺮ‬
‫ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻘﺪرة ﺣﺘﻰ ﻧﻘﻠﻞ ﻣﻦ اﺨﻤﻟﺎوف اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬
                                            ‫ا ﺸﺮوﻋﺔ، أو ﻧﻘﻀﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ إن أﻣﻜﻦ.‬
‫ﻳﺠﻤﻊ ا ﺸﺮوعُ ﺗﻄﻮرَ ﻋﻠﻢ اﻟﻮراﺛﺔ ﻣﻨﺬ ﲢﻮل ﻫﺬا اﻟﻘﺮن، ﺑﻞ ﻫﻮ ﻓﻲ اﳊﻖ‬
‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻫﺬا اﻟﺘﻄﻮر. وﻟﻘﺪ ﺻﺒﻎ اﻹدراك ﺑﺘﻀﻤﻴﻨﺎﺗﻪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ، وﳊﺪ ﺑﻌﻴﺪ،‬
                                          ‫ُ‬       ‫ُ َ‬
‫ﺑﺎ ﻤﺎرﺳﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻌﻠﻢ اﻟﻮراﺛﺔ ﻓﻲ ا ﺎﺿـﻲ. واﻋـﺘـﺮاﻓـﺎ ﺑﻬﺬه اﳊﻘﺎﺋـﻖ‬
                   ‫ً‬
‫ﻳﻌﺮض اﳉﺰء اﻷول ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﻣﻘﺪﻣﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻟﺘﻌﺮﻳﻒ اﻟﻘﺎر ﺑﺎﳋﻠﻔﻴﺔ‬
‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴـﺔ ﻟـﻠـﻤـﺸـﺮوع، أﻣـﺎ اﳉـﺰءان اﻟـﺜـﺎﻧـﻲ واﻟـﺜـﺎﻟـﺚ‬
‫ﻓﻴﺴﺘﻜﺸـﻔـﺎن ﻟﺐ ا ﺸﺮوع وﺗﻀﻤﻴﻨﺎﺗﻪ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻌﻠﻢ اﻟـﻮراﺛـﺔ واﻟـﺘـﻜـﻨـﻮﻟـﻮﭼـﻴـﺎ‬
                                                                 ‫ُ‬
                              ‫واﻟﻄﺐ، وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻸﺧﻼﻗﻴﺎت واﻟﻘﺎﻧﻮن واﺠﻤﻟﺘﻤﻊ.‬
‫ﻓﻲ اﻋﺘﻘﺎدﻧﺎ أن أﻛﺜﺮ اﻟﻄﺮق ﻧﻔﻌﺎ ﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻷﺧﻼﻗﻴﺔ‬
‫ﻟﻌﻠﻢ وراﺛﺔ اﻻﻧﺴﺎن-اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﺜﻴﺮﻫﺎ ا ﺸـﺮوع ﺑـﻘـﺪر ﻣـﺎ ﻳـﻜـﺜـﻔـﻬـﺎ - إ ـﺎ ﻳـﻜـﻮن‬
‫ﺑﺮﺑﻄﻬﺎ ﺑﺎﻟﻮاﻗــﻊ اﳊﺎﻟﻲ وا ﺴﺘﻘﺒﻠﻲ ﻟﻠﻌﻠﻢ وﻗﺪراﺗﻪ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟـﻮﭼـﻴـﺔ. إن أوﻫـﺎم‬
‫اﳋﻴﺎل اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻋﻦ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻨﺎ اﻟﻮراﺛﻲ إ ﺎ ﺗﺼﺮف اﻻﻧﺘﺒﺎه ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ ا ﺸﺎﻛﻞ‬
‫اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻄﺮﺣﻬﺎ اﻟﺘﻘﺪم ﻓﻲ دراﺳـﺔ اﻟـﻮراﺛـﺔ. ﻳـﺘـﻔـﺤـﺺ اﻟـﻌـﺪﻳـﺪ ﻣـﻦ‬
‫اﻟﻔﺼﻮل - أو ﻳُﺤﻴﻠﻨﺎ إﻟﻰ- ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺷﺎﺋﻌﺔ ﻣﻦ اﻵراء وا ﻨﺎﻫﺞ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺗﻌﺘﺒَﺮ‬
    ‫ُ ُ َْ‬
‫أﺳﺎﺳﻴـﺔ ﳋﺮْﻃﻨـﺔِ اﻟﭽﻴﻨﻮم اﻟﺒﺸﺮي وﲢﺪﻳﺪ ﺗﺘﺎﺑﻌـﺎﺗـﻪ. وﻟـﻘـﺪ ذﻳﱠﻠﻨﺎ اﻟﻜـﺘـﺎب،‬
                                                               ‫َ ََ‬
‫ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻟﻠﻘﺎر ، ﺴﺮد ﺑﺎ ﺼﻄﻠﺤﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﻌﺴﻴﺮة. ﻛﻤﺎ ﺣﺎوﻟﻨﺎ أن ﻧﻘﻠﻞ‬        ‫ً‬
‫ﻣﻦ ﺗﻜﺮار ا ﺎدة اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻣﺎ ﺑ اﻟﻔﺼـﻞ واﻵﺧﺮ، ﻟﻜﻨﻨﺎ ﺳﻤﺤﻨﺎ ﺑﻪ ﺣﻴﺜﻤﺎ ﻳﺒﺪو‬
                                                            ‫أﻧﻪ ﺳﻴﺴﻬﻞ اﻟﻔﻬﻢ.‬
‫ﻣﻦ ﺑ ﻓﺼﻮل ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﻫﻨﺎك ﺳﺒﻌﺔ ﻣﺴﺘﻤﺪة ﻣﻦ ﻣﺤﺎﺿﺮات أﻟﻘﻴﺖ‬
         ‫ُ‬                      ‫ُ َْ‬
‫ﻌﻬﺪ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﭼﻴﺎ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﳉﺎﻣﻌﻲ ٩٨/٠٩٩١ ﻓﻲ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻋﻦ‬
‫ﻣﺸﺮوع اﻟﭽـﻴـﻨـﻮم اﻟـﺒـﺸـﺮي ﻣَـﻮﱠﻟﻬﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ اﻟـﻌـﻠـﻢ واﻷﺧـﻼﻗـﻴـﺎت واﻟـﺴـﻴـﺎﺳـﺔ‬

                                                                          ‫8‬
‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬

‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ، ﺑﻘﺴﻢ اﻻﻧﺴﺎﻧﻴﺎت واﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ، ﻣﻊ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺒﻴﻮﺗﻜﻨﻮﻟﻮﭼﻴـﺎ‬
‫اﳉﺰﻳﺌﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم، ﺑﻘﺴﻢ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺎ. وﻧﻮد أن ﻧﻌـﺒـﺮ‬
‫ﻋﻦ ﺷﻜﺮﻧﺎ ﻦ ﻗﺪﱠم ا ﻨﺢ اﻟﺘﻲ ﻣﻜﻨﺘﻨﺎ ﻣﻦ إﻗﺎﻣﺔ ﻫﺬه اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﶈﺎﺿﺮات‬
                                             ‫ﱠ‬              ‫َ‬
‫: ﺗﻮﻣﺎس إﻳﭭﺮﻫﺎرت رﺋﻴﺲ ﻣﻌﻬﺪ ﻛﺎﻟﺘﻴﻚ، وﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ، وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬
‫اﻟﺘﻀﻤﻴﻨﺎت اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ اﻟﻘﻮﻣﻲ ﻟﺒﺤﻮث‬
‫اﻟﭽﻴﻨﻮم اﻟﺒﺸﺮي. ﻛﻤﺎ ﻧﻮد أﻳﻀــﺎ أن ﻧــﻌﺒﺮ ﻋﻦ اﻣﺘــﻨﺎﻧﻨﺎ ﺎ ﻗﺪﻣﺘﻪ ﻣﺆﺳـﺴـﺔ‬
‫أﻧﺪرو و. ﻣﻴـــﻠﻮن ﻣـﻦ دﻋــﻢ ﻣـﻜــﻦ واﺣﺪا ﻣــﻨﺎ ﻣﻦ أن ﻳﺒــﺬل اﻟﻮﻗــﺖ اﻟﻜـﺎﻓـﻲ‬
                                               ‫ﱠ‬
‫ﻟﺘﻨـﻈﻴﻢ اﻟﺴﻠﺴــﻠﺔ، وﲢﺮﻳـﺮ ﻛـﻞ ﻓﺼــﻮل اﻟﻜـﺘﺎب ، وإﻋـﺪاد اﻟﺼـﻮرة اﻟﻨـﻬﺎﺋﻴﺔ‬
                                                                ‫ﻟﻠﻤﺨﻄﻮﻃﺔ.‬
‫ﻟﻘﺪ ازداد ﺗﻔﻬﻤﻨﺎ ﻟﻠﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﻳﻐﻄﻴﻬﺎ ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎت‬
‫اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ أﺛﻨﺎء اﶈﺎﺿﺮات ﺑﻜﺎﻟﺘﻴﻚ ﻛــﻞ ﻣﻦ ﺷﻴﺮﻟﻲ ﻫﻮﻓﺸﺘﻴﺪﻟﺮ وﻟﻴﺰﻟـﻲ‬
                                  ‫ﱞ‬
‫ﺳﺘﻴﻔﻦ روﺗﻨﺒﺮج وﻟﻮﺳﻲ آﻳﺰﻧﺒﺮج، وﺑﺎ ﻨﺎﻗﺸﺎت ا ﺴﺘﻔﻴﻀﺔ ﺑﻌﺪ اﶈﺎﺿـﺮات‬
‫اﻟﺘﻲ ﻣﻜﻨﺘﻨﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﭬﺎﻟﻴﺮي ﻫﻮد، إذ ﻓﺘﺤﺖ ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ أﻣﺎم ا ﻨﺎﻗﺸ وﻫﻴﺄت ﻟﻬﻢ‬    ‫ﱠ‬
‫ﻣﺎﺋﺪة اﻟﻄﻌﺎم. ﻧﻮد أﻳﻀﺎ أن ﻧﺸﻜﺮ ﻗﺴﻢ اﻟﺴﻤﻊ واﻟﺒﺼﺮ ﺑﻜﺎﻟﺘﻴﻚ اﻟﺬي ﻗـﺎم‬
‫ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ اﶈﺎﺿﺮات وا ﻨﺎﻗﺸـﺎت ﻋـﻠـﻰ ﺷـﺮاﺋـﻂ، وﺟـﻠـ ﺑـﻮﺟـﻮس ـﻌـﺎﳉـﺔ‬
‫اﻷﺟﻬﺰة ﻋﻨﺪ اﳊﺎﺟﺔ، وﭼ دﻳﺘﺮﻳﺶ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻣﻠﺖ ﻣﻊ اﻟﺘﺴﺠﻴـﻼت اﻟـﻔـﺠـﺔ‬
‫ﻟﻠﻤﺤﺎﺿﺮات وأﺣﺎﻟﺘﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﺴــــﻮدات ﺗﻘﺮأ، ورﺑﻴﻜﺎ أورﻟﻴﺦ وﻛﺎرﻳﻦ ﻃﻮﻣﺒﺴﻮن‬
                                     ‫ُْ‬     ‫ُ َ ﱠ‬
‫ﺎ ﻗﺪﻣﺘﺎه ﻣﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻓﻲ أﻣﻮر اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ واﻻدارة ، وﺑﻴﺘﻴﻤﺎن ﻛﻴﭭﻠﺲ ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ‬
‫ﺎ ﺗﻌﺮﻓﻪ ﻋﻦ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻋﻠﻢ اﻟﻮراﺛﺔ واﺠﻤﻟﺘﻤـﻊ، وﺟـﻮردون ﻟـﻴـﻚ ـﺎ‬
‫ﻗﺪﻣﻪ ﻣﻦ وﺛﺎﺋﻖ ﻋﻦ ا ﺸـﺮوع اﻷوروﺑـﻲ ﻟـﻠـﻄـﺎﻗـﻢ اﻟـﻮراﺛـﻲ اﻟـﺒـﺸـﺮي، وﻣـﺎرك‬
‫ﻛﺎﻧﺘﻠﻲ وﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻪ ﻟﺘﺴﻬﻴﻠﻬﻢ اﺳﺘﺨﺪام ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﻴﻮ دوك اﻟﺜﻤﻴﻨﺔ اﻟﺘﻲ اﺑﺘﺪﻋﻬﺎ‬
‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ اﻟﻌﻠﻤﻲ 11 ‪ D4-x‬ﻟﻠﻮﻛﺎﻟﺔ اﻷورﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﺮوﻛﺴﻞ، وروﺑﺮت ﻛﻮك - دﻳﺠﺎن‬
‫وﺗﺮﻳﺴﻲ ﻓﺮﻳﺪﻣﺎن ﺎ وﻓﺮاه ﻣﻦ ﻣﻌﻠـــﻮﻣﺎت ﻫﺎﻣﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﻄــــﻮﻳﺮ ا ﺒﻜﺮ ــــﺸﺮوع‬
                                                      ‫ﱠ‬
                                                  ‫اﻟﭽﻴــﻨﻮم ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺎت ا ﺘﺤﺪة.‬
‫ﻗﺎﻣﺖ ﺷﻴﺮﻟﻲ ﻛﻮب ﺑﻨﺴﺦ ﺷﺮاﺋﻂ اﶈﺎﺿﺮات اﻷﺻﻠﻴﺔ، وﻧﺤﻦ ﻧﺪﻳﻦ ﻟﻬﺎ‬
‫ﻛﺜﻴﺮا ﻫﻲ وﺳﻮ ﻟﻮﻳﺲ ﻟﺘﻌﺎﻣﻠﻬﻤﺎ اﻟﺒﻬﻴﺞ ا ﻮﺛﻮق ﺑﻪ ﻣﻊ اﻟﺘﻔﺼﻴﻼت اﻟﻼﻧﻬﺎﺋﻴﺔ،‬
‫اﻹدارﻳﺔ واﻟﺴﻜﺮﺗﺎرﻳﺔ، ا ﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺈﻋﺪاد ﺳﻠﺴﻠـﺔ اﶈـﺎﺿـﺮات وﲡـﻬـﻴـﺰ ﻛـﺘـﺎب‬
‫ﻛﻬﺬا. ﻛﻤﺎ ﻧﺪﻳﻦ أﻳﻀﺎ ﻟﻜﺎرﻳﻦ ﻣﻜﺎرﺛﻲ ﻌﺎوﻧﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻄﺒﺎﻋـﺔ اﻷﺧـﻴـﺮة ﻋـﻠـﻰ‬
‫اﻵﻟﺔ اﻟﻜﺎﺗﺒﺔ وﻓﻲ ﲢﻀﻴﺮ اﻟﺮﺳﻮم، وﻟﻬﻴﻠﺠﺎ ﺟﺎﻟﭭﺎن وإﻟﻮﻳﺰا إ ﻴﻞ ﺎ ﻗﺪﻣﺘﺎه‬

  ‫9‬
‫اﻟﺸﻔﺮة اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎن‬

‫ﻣﻦ ﻋﻮن ﻓﻲ أﻋﻤﺎل اﻟﺴﻜﺮﺗﺎرﻳﺔ ﻓﻲ وﻗﺖ ﺣﺮج. ﻛﻤﺎ ﻧﺤﺐ أن ﻧﺸـﻜـﺮ أﻳـﻀـﺎ‬
‫ﻫﻮارد ﺑﻮﻳﺮ، ﻣﺤــﺮرﻧﺎ ﻟﺪى ﻣﻄﺒﻌﺔ ﻫﺎرﻓﺎرد، ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ﺳﺮﻳﻌﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ‬
‫اﻫﺘﻤﺎﻣﻪ ﺑﺎﻟﻜـﺘـﺎب وﻋَﺠﱠـــﻞ ﺑﺈﻧﺘــﺎﺟﻪ. ﻛﻤﺎ ﻧﺸـــﻜﺮ ﻛﻴﺖ ﺷـــﻤـﻴـﺖ ﻟـﺘـﺤـﺮﻳـﺮﻫـﺎ‬
                                                   ‫اﻟﺮاﺋﻊ ﺨﻤﻟﻄﻮﻃﺔ ا ﻄﺒﻌﺔ.‬
‫ﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﻟﻀﺮوري أن ﺗﺘﻔﻖ آراء أي ﻣﻨـﺎ ﻣـﻊ ﻛـﻞ ﻣـﺎ ﺟـﺎء ﺑـﻔـﺼـﻮل ﻫـﺬا‬
‫اﻟﻜﺘﺎب. ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﺪﻓﻨﺎ ﻣﻦ إﺻﺪار اﻟﻜﺘﺎب ﻫﻮ ﺗﻘﺪ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ واﺣﺪة ﻋﻦ‬
‫ﻣﺸﺮوع اﻟﻄﺎﻗﻢ اﻟﻮراﺛﻲ اﻟﺒﺸﺮي وﺗﻀﻤﻴﻨﺎﺗﻪ، وإ ﺎ ﺣﻔﺰ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬
                        ‫َْ‬
‫اﻟﻘﻀـــﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﻳﺜﻴﺮﻫﺎ-وﻓﻴﻤﺎ ﻗﺪ ﻳﻌﺘﻨﻘﻪ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻨﺎس ﻣﻦ أﻓﻜﺎر وآراء ﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ‬
                                                                        ‫ﺣﻮﻟﻬﺎ.‬
‫داﻧﻴﻴﻞ چ. ﻛﻴﻔﻠﺲ‬
‫وﻟﻴﺮوي ﻫﻮد‬




                                                                        ‫01‬
‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬




           ‫اﳉﺰء اﻷول‬
        ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ واﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬
          ‫وﻋﻠﻢ اﻟﻮراﺛﺔ‬




 ‫11‬
‫اﻟﺸﻔﺮة اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎن‬




                ‫21‬
‫ﻣﻦ ﲢﺖ ﻣﻌﻄﻒ اﻟﻴﻮﺟﻴﻨﻴﺎ: اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬




   ‫1 ﻣﻦ ﲢﺖ ﻣﻌﻄﻒ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ:‬
     ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻟﻠﻄﺎﻗﻢ‬
              ‫اﻟﻮراﺛﻲ اﻟﺒﺸﺮي‬
‫داﻧﻴﻴﻞ ج. ﻛﻴﭭﻠﺲ‬




‫ﻳـﺮﺟـﻊ ﺑـﺪء اﻟ ـﺒ ـﺤــﺚ ﻋــﻦ »اﻟ ـﻜــﺄس ا ـﻘــﺪﺳــﺔ«‬
    ‫ﻟﻠﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺎ إﻟﻰ ﻋﺎم٠٠٩١ ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻋﻴﺪ اﻛﺘﺸﺎف ﻗﻮاﻧ‬
                                ‫ُ‬
‫ﻣﻨﺪل ﻟﻠﻮراﺛﺔ. ﺗﻮﺻﻞ ﻣﻨﺪل إﻟﻰ ﻗﺎﻧﻮن دراﺳﺔ ﺗﻮارث‬
‫اﻟﺼﻔﺎت ﻓﻲ ﻧﺒـﺎت واﺣـﺪ ﻫـﻮ ﺑـﺴـﻠـﺔ اﻟـﺰﻫـﻮر، ﻟـﻜـﻦ‬
‫اﻟﻌـﻠـﻤـﺎء ﺑـﻴﻨﻮا وﺑﺴـﺮﻋـﺔ أن ﻋـﻮاﻣـﻠـــــــﻪ اﻟـﻮراﺛـﻴـــــــــﺔ‬
                                                   ‫ﱠ‬
‫اﻟﺴﺎﺋــــﺪة وا ﺘﻨﺤﻴــﺔ-أو «اﻟﭽﻴﻨﺎت«، إذا اﺳﺘﺨﺪﻣﻨـﺎ‬
‫ا ﺼﻄﻠﺢ اﻟـﺬي ﺻﻚ ﻟﻬﺎ ﺳﺮﻳﻌﺎ-ﲢﻜﻢ اﻟﻮراﺛـﺔ ﻓـﻲ‬  ‫ُ‬
‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻷﺧﺮى، ﻛﻤـﺎ أﺛـﺒـﺘـﻮا أﻳـﻀـﺎ أن‬
‫اﻟﭽﻴﻨﺎت ﺗﻮﺟﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮوﻣﻮزوﻣﺎت، ﺗﻠﻚ اﻟﻜﻴﺎﻧﺎت‬
‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﺧﻴﻄﻴﺔ اﻟﺸﻜﻞ ا ﻮﺟﻮدة داﺧﻞ ﻧﻮاة اﳋﻠﻴﺔ،‬
‫واﻟﺘﻲ ﺗﻠﻮن ﻋﻨﺪ اﻟﺼﺒﻎ)*(. ﻛﻤﺎ اﻛﺘﺸﻔﻮا ﺑﻌﺪ ﻋﺎم٠١٩١‬      ‫ُ ﱠ‬
‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺗﻔـﺼـﻴـﻼت اﻟـﻮراﺛـﺔ ا ـﻨـﺪﻟـﻴـﺔ وذﻟـﻚ ﻣـﻦ‬
‫اﻟﺪراﺳﺎت ﻋﻦ ذﺑﺎﺑﺔ اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ، وﻛـﺎﻧـﺖ ﻣـﺎدة ﻣﻼﺋﻤﺔ‬
              ‫ً‬
‫ﻟﻠﺒﺤﺚ اﻟﻮراﺛﻲ، ﻷﻧﻬـﺎ ﺗـﺘـﻜـﺎﺛـﺮ ﺑـﺴـﺮﻋـﺔ ﻛـﻤـﺎ ـﻜـﻦ‬
‫)×( أﻧﻈﺮ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﺬي ﻳﻌﺮض ﻣﻘﺪﻣﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻟﻠﻤﺼﻄﻠﺤﺎت‬
‫وا ﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻌﻠﻢ اﻟﻮراﺛـﺔ ﺑـﺪاﻳـﺔ ﻣـﻦ ﻣـﻨـﺪل وﺣـﺘـﻰ‬
                                             ‫اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﳉﺰﻳﺌﻴﺔ.‬


  ‫31‬
‫اﻟﺸﻔﺮة اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎن‬

‫اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ ﺗﻜﺎﺛﺮﻫﺎ ﲡﺮﻳﺒﻴﺎ. أﻣـﺎ اﻻﻧـﺴـﺎن-اﻟـﺬي ﻳـﺘـﺼـﻒ ﺗـﻜـﺎﺛـﺮه ﺑـﺎﻟـﺒـﻂء‬
‫واﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ واﳋﺼﻮﺻﻴﺔ-ﻓﻠﻢ ﻳﻜﻦ ا ﺎدة اﻟﻄﻴﺒﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ. وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ‬
‫ﻣﻦ ذﻟﻚ، وﻷﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﻛﺎﺋﻦ ﻳﺴﺤﺮﻧﺎ ﻣﺜﻞ أﻧﻔﺴﻨﺎ، ﻓﻘﺪ ﺑﺪأت اﳉﻬﻮد ﻓﻮر‬
‫إﻋﺎدة اﻛﺘﺸﺎف ﻗﻮاﻧ ﻣﻨﺪل ﻻﺧﺘﺒﺎر ﻣﺪى اﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻋﻠﻰ وراﺛﺔ اﻻﻧﺴﺎن.‬
‫وﻓﻲ ﻋﺎم ٧٠٩١ ﻛﺎن ﻗﺪ اﺗﻀﺢ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻘﻨﻊ أن ا ﻨﺪﻟﻴﺔ ﻜﻦ أن ﺗﻔﺴﺮ وراﺛﺔ‬
‫ﻟﻮن اﻟﻌ ، ﻛﻤﺎ ﺗﻔﺴﺮ ﺷﺬوذا ﻣﻮروﺛﺎ ﻓﻲ اﻷﻳﺾ ﻳﺴﻤﻰ اﻟﺒـﻮل اﻷﻟـﻜـﺒـﺘـﻮﻧـﻲ.‬
                                                        ‫)اﻧﻈﺮ اﻟﺸﻜﻞ رﻗﻢ ١(‬
‫ﻓﻲ اﻟﻌﻘﻮد اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ، أﺧﺬ ﻋﺪد ﻣﺤﺪود ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤـﺎء ﻋـﻠـﻰ ﻋـﺎﺗـﻘـﻬـﻢ ﻣـﻬـﻤـﺔ‬
‫ﺗﻌﻀﻴﺪ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻜﺄس ا ﻘﺪﺳﺔ. اﳒﺬب اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻨﻬﻢ إﻟﻰ ﺗﻔـﻬـﻢ وراﺛـﺔ‬
‫اﻻﻧﺴﺎن ﻣﻦ أﺟﻠﻬﺎ ذاﺗﻬﺎ،ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺣﺮﻛـﺖ اﺧـﺮﻳـﻦ ﻋـﻼﻗـﺔ ﻫﺬه اﻟﻮراﺛﺔ ﺑﺎﻟـﻄـﺐ،‬
                        ‫ُ‬
‫ﻋﻠﻰ أن ﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺟﺬﺑﺖ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺒﺎﺣﺜ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‬
‫وﺷﺠﻌﺘﻬﻢ وﻇﻴﻔﻴﺎ: واﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ ﻫﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷﻓﻜﺎر واﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻬــﺪف‬
‫إﻟــﻰ ﲢﺴــ ﻧﻮﻋــﻴﺔ ﺟــﻨﺲ اﻻﻧﺴــﺎن ﻋــﻦ ﻃــﺮﻳﻖ ﻣﻌــﺎﳉﺔ وراﺛﺘﻪ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺔ.‬
‫ﻳﺮﺟﻊ ﺗﺎرﻳﺦ ﻓﻜﺮة ﺗﺮﺑﻴﺔ أﻧﺎس أﻓﻀﻞ إﻟﻰ أﻓﻼﻃﻮن، إن ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻗﺒﻠﻪ. ﻟﻜﻦ‬
‫اﻟﺼﻴﻐﺔ اﳊﺪﻳﺜﺔ -اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ- ﻗﺪ ﻧﺸﺄت ﻋﻠﻲ ﻳﺪى ﻓـﺮاﻧـﺴـﻴـﺲ ﺟـﺎﻟـﺘـﻮن،اﺑـﻦ‬
‫ﺧﺎﻟﺔ ﺗﺸﺎرﻟﺲ داروﻳﻦ، وﻛﺎن ﻫﻮ ﻧﻔﺴﻪ ﻋﺎ ﺎ ﻣُﺒَــﺮﱠزا. ﻓﻲ أواﺧﺮ اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳﻊ‬
‫ﻋﺸﺮ. اﻗﺘﺮح ﺟﺎﻟﺘﻮن أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎﺋﺰ أن ﻧﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﲢﺴ اﳉﻨﺲ اﻟﺒﺸﺮي‬
‫ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘـﻲ ﻳﺮَﺑﻰ ﺑﻬﺎ اﻟﻨﺒﺎت واﳊﻴﻮان، ﻛﺎن ﺟﺎﻟﺘﻮن ﻫﻮ ﻣﻦ أﻃـﻠـﻖ‬
                                                      ‫ُ‬
‫ﻋﻠﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﲢﺴ اﻟﺒﺸﺮ ﻫﺬا اﺳﻢ »اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ« ) وﻗﺪ اﺷﺘـﻖ اﻟـﻜـﻠـﻤـﺔ ﻣـﻦ‬
‫أﺻﻞ أﻏﺮﻳﻘﻲ ﻳﻌﻨﻲ »ﻧﺒﻴﻞ اﶈﺘﺪ« أو »ﻃﻴﺐ اﻷروﻣﺔ«(. ﻛﺎن ﻳﻬﺪف ﻣﻦ ﺧﻼل‬
‫اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ إﻟﻰ ﲢﺴ ﺳﻼﻟﺔ اﻻﻧﺴﺎن ﺑﺎﻟﺘﺨﻠﺺ ﺎ ﻳﺴﻤﻰ اﻟﺼـﻔـﺎت ﻏـﻴـﺮ‬
                                         ‫ا ﺮﻏﻮﺑﺔ وﺑﺈﻛﺜﺎر اﻟﺼﻔﺎت ا ﺮﻏﻮﺑﺔ.‬
‫ذاﻋﺖ آراء ﺟﺎﻟﺘﻮن اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺔ ﺑ اﻟﻨﺎس ﺑﻌﺪ ﺑﺪاﻳﺔ ﻫﺬا اﻟﻘﺮن، واﻛﺘﺴﺒﺖ‬
‫ﻟﻬﺎ أﺗﺒﺎﻋﺎ ﻛﺜﻴﺮﻳﻦ ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺎت ا ﺘﺤﺪة وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ وأ ﺎﻧﻴﺎ واﻟﻜﺜﻴﺮ ﻏﻴﺮ ﻫﺬه ﻣﻦ‬
                                                                  ‫ً‬
‫اﻟﺪول. ﺗﺸﻜﻞ اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻔﻘﺮي ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ ﻣﻦ أﻧﺎس ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻮﺳﻄﻰ اﻟﺒﻴﻀﺎء،‬
                                                                ‫َ َﱠ‬
‫واﻟﺸﺮﻳﺤﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻣﻨﻬﺎ، ﻻﺳﻴﻤﺎ ﺟﻤﺎﻋﺎت ا ﻬﻨﻴ . ﺳﺎﻧﺪ اﳊﺮﻛﺔ ﻋﻠـﻤـﺎﻧـﻴـﻮن‬
‫ﺑﺎرزون وﻋﻠﻤﺎء-ﻣﻦ اﻟﻮراﺛﻴـ ﻋـﻠـﻰ وﺟـﻪ اﳋـﺼـﻮص- ـﻦ وﺟـﺪوا ﻓـﻲ ﻋـﻠـﻢ‬
‫اﻟﺘﺤﺴـ اﻟﻮراﺛﻲ اﻟﺒﺸﺮي ﻃــﺮﻳﻘﺎ إﻟﻰ ﻣـــﻜﺎﻧﺔ ﺷﻌﺒﻴﺔ أو ﻣﺼﻠـﺤـﺔ ﺧـﺎﺻـﺔ.‬
‫أﻋﻠﻦ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﻮن أﻧﻬﻢ ﻣﻬﺘﻤﻮن ﺑﻮﻗﻒ اﻟﺘﺪﻫﻮر اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ، وﻗـﺪ ﻻﺣـــــﻈـﻮا‬

                                                                    ‫41‬
‫ﻣﻦ ﲢﺖ ﻣﻌﻄﻒ اﻟﻴﻮﺟﻴﻨﻴﺎ: اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬

‫دﻻﻻت ﻋــﻨﻪ ﺻـــــــﺎرﺧـﺔ، ﻓﻲ اﻻﻧﺤــــﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ واﻟـﺴـﻠـﻮﻛـﻲ ﺑـﺎﺠﻤﻟـﺘـﻤـﻊ‬
                                                             ‫ً‬               ‫ٍ‬
‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ا ﺪﻳﻨﻲ-ﻣﺜﻼ اﳉـﺮ ـﺔ، أﺣـﻴـﺎء اﻟـﻔـــــﻘـــــﺮاء اﻟـﻘـــــــــﺬرة، اﻷﻣـﺮاض‬
‫ا ﺘﻔــﺸﻴﺔ-اﻧﺤــﻼل رأوا أن أﺳــﺒﺎﺑﻪ ﺗﻜﻤﻦ أﺳـــﺎﺳـــــﺎ ﻓــﻲ اﻟﺒﻴــﻮﻟﻮﭼـــﻴـﺎ- ﻓـﻲ‬
                             ‫ً‬
‫»اﻟﺪم«، إذا اﺳــﺘﺨﺪﻣﻨﺎ ا ﺼﻄﻠﺢ اﻟﺸــﺎﺋﻊ ﻋــﻦ ﺟـﻮﻫـــﺮ اﻟﻮراﺛﺔ ﻓـﻲ ﺑـﺪاﻳـــــﺔ‬
                                                                       ‫ﻫﺬا اﻟﻘﺮن.‬
‫رأى اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻴﻮن ﻣﻌﺘﻨﻘﻮ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ أﻧﻪ ﻣﻦ اﻟـﻀـﺮوري أن ﺗﺤﻠﱠﻞ اﳉﺬور‬
                ‫ُ‬
‫اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺔ ﻟﻠﺘﺪﻫﻮر اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ إذا ﻛﺎن ﻟﻨﺎ أن ﻧﺴﺘﺄﺻﻠﻪ-اﻷﻣﺮ اﻟـﺬي ﺟـﻌـﻞ‬
‫ﻣﻦ دراﺳﺔ وراﺛﺔ اﻻﻧﺴﺎن أﻣـﺮا ﺿـﺮورﻳـﺎ ﻟـﻠـﺒـﺮﻧـﺎﻣـﺞ اﻟـﻴـﻮﭼـﻴـﻨـﻲ.ﻓـﻬِـﻢَ ﻫﺆﻻء‬
             ‫َ‬
‫اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻴﻮن اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ ﺗﻄﺒﻴـﻖ ﻟﻌﻠﻢ اﻟﻮراﺛﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ا ﺸﺎﻛـﻞ‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ، وﺗﻄﻮﻳﺮُ ﻫﺬه ا ﻌﺮﻓﺔ ﻟﺘﺼﺒﺢ اﻟﻔﺮع اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ »ﻟﻌﻠﻢ« اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ،‬
‫وﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻘﺪ ﺿﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻮراﺛﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ اﻟﻌﻠﻞ اﻟﻄﺒﻴﺔ، ﻣﺜﻞ ﻣﺮض اﻟﺴﻜﺮ‬
                                 ‫َ‬
‫أو اﻟﺼﺮع-ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﺑﺴﺒﺐ أﻫﻤﻴﺘﻬـﺎ اﻟـﺬاﺗـﻴـﺔ، وإ ـﺎ أﻳـﻀـﺎ ﺑـﺴـﺒـﺐ ﺛـﻤـﻨـﻬـﺎ‬
‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ. ﺛﻤﺔ ﺟﺰء ﺟﻮﻫﺮي آﺧﺮ ﻣـﻦ اﻟـﺒـﺮﻧـﺎﻣـﺞ ﻛـﺎن ﻳـﺘـﺄﻟـﻒ ﻣـﻦ ﲢـﻠـﻴـﻞ‬
‫ﺻﻔﺎت زﻋﻢ أﻧﻬﺎ ﺗﺴﻬﻢ ﻓﻲ زﻳﺎدة اﻟﻌﺐء اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ : ﺻﻔﺎت ﺗﺘﻀﻤﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‬   ‫ُ‬     ‫ُ ِ‬
‫ا ﺰاﺟﻴﺔ واﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن اﻟﺴﺒﺐ ﻣﺜﻼ ﻓﻲ إدﻣﺎن اﻟﻜﺤﻮﻟﻴﺎت واﻟﺒﻐﺎء‬
‫واﻹﺟﺮام واﻟﻔﻘﺮ. ﻛﺎن اﻟﻘﺼﻮر اﻟﺬﻫﻨﻲ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ رﺋﻴـﺴـﻴـﺎ ﻟـﻠـﺘـﻔـﺤـﺺ-وﻛـﺎن‬
‫ا ﺼﻄﻠﺢ اﻟﺸﺎﺋﻊ ﻟﻪ ﻫﻮ »ﺿﻌﻒ اﻟﻌﻘـﻞ«-وﻛـﺜـﻴـﺮا ﻣـﺎ ﻛـﺎن ﻳـﺤـــﺪﱠد ﺑﺎﺧﺘﺒـﺎرات‬
               ‫ُ َ ُ‬
                                     ‫ٍ‬
‫اﻟﺬﻛﺎء، وﻛﺎن ﻳﻔﺴﺮ داﺋﻤﺎ ﻋﻠﻰ أﻧﻪ أﺻﻞ ﺿﺮوب ﻛﺜﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻮك اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬
                                                  ‫ُ‬                  ‫ُ‬
                                                                            ‫ا ﻨﺤﻂ.‬
‫أﺟﺮي ﻗﺴﻢ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﺑﺤﻮث وراﺛﺔ اﻻﻧﺴﺎن-ﺑﻞ ر ﺎ ﻣـﻌـﻈـــﻤـﻬـﺎ- ـﻌـﺎﻣـﻞ‬               ‫ُ‬
‫أﻧﺸﺌﺖ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ا ﻌﺎرف ا ﻔﻴﺪة ﻳﻮﭼﻴﻨـﻴﺎ. ﻛﺎن أﺷﻬﺮ ﻫﺬه ا ﻌﺎﻫﺪ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬
                                               ‫ًّ‬
‫ا ﺘﺤﺪث ﺑﺎﻻﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ﻣﻌﻤﻠ أﻧﺸﺌﺎ ﻓﻲ ﻣﻄﻠﻊ ﻫﺬا اﻟﻘﺮن ﻫﻤﺎ ﻣﻌﻤﻞ ﺟﺎﻟﺘﻮن‬
                                                        ‫ُ‬
‫ﻟﻠﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﳉﺎﻣﻌﺔ ﻓﻲ ﻟﻨﺪن ﲢﺖ إدارة اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻲ ﻛﺎرل ﺑﻴﺮﺳﻮن‬
‫ﻋﺎﻟﻢ اﻻﺣﺼﺎء واﻟﻌﺸﺎﺋﺮ، وﻣﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻲ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﻨﺘﺴﺐ إﻟـﻰ-‬
‫وأﺻﺒﺢ ﺟﺰءا ﻣﻦ-اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻜﻔﻠﻬﺎ ﻣﻌﻬﺪ ﻛﺎرﻧﻴﺠﻲ‬
‫ﺑﻮاﺷﻨﻄﻮن، ﻓﻲ ﻛﻮﻟﺪ ﺳﺒﺮﱋ ﻫﺎرﺑﻮر ﺑﻠﻮﱋ أﻳﻼﻧﺪ ﻓﻲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك، ﲢﺖ رﺋﺎﺳﺔ‬
‫اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻲ ﺗﺸﺎرﻟﺲ ب. داﭬﻴﻨـﺒـﻮرت. وﻗـﺪ وﻃﺪ اﻟﻌـﻠﻢ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻲ ﻓﻲ أ ﺎﻧـﻴـﺎ‬
                           ‫ْ‬             ‫ُ‬
‫ﺑﺪءا ﻣﻦ ﻋﺎم ٨١٩١ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻧﺸﻰ ﻣﺎ أﺻﺒﺢ ﻳﺴﻤﻰ ﻣﻌﻬﺪ اﻟﻘﻴﺼﺮﭬﻴﻠﻬﻠﻢ ﻟﺒﺤﻮث‬
                                        ‫ُ َ ﱠ‬
‫اﻟﻄﺐ اﻟﻌﻘﻠﻲ. واﺳﺘﻤﺮ اﻟﺘﻮﻃﻴﺪ ﻋﺎم ٣٢٩١ ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻧﺸﻰ ﻓﻲ ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ ﻛﺮﺳـﻲﱞ‬

  ‫51‬
‫اﻟﺸﻔﺮة اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎن‬

‫ﻟﺼــﺤﺔ اﻟﺴﻼﻟﺔ ﺷــﻐﻠﻪ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻲ ﻓﺮﻳﺘــﺲ ﻟﻴـــﻨـﺘـﺲ،وﻋـﻨـﺪﻣـﺎ ﺗـﺄﺳـــﺲ ﻓـﻲ‬
‫ﺑﺮﻟ ﻋﺎم ٧٢٩١ ﻣﻌـﻬﺪ اﻟﻘﻴﺼﺮ ﭬـﻴـﻠـﻬـﻠـﻢ ﻷﻧـﺜـﺮوﺑـﻮﻟـﻮﭼـﻴـﺎ ووراﺛـﺔ اﻻﻧـﺴـــــﺎن‬
‫واﻟﻴﻮﭼﻴــﻨﻴﺎ، ذﻟﻚ ا ﻌـﻬﺪ اﻟﺬي رأﺳﻪ اﻷﻧﺜـﺮوﺑﻮﻟﻮﭼﻲ ﻳﻮﭼـ ﻓـﻴـﺸـﺮ، وﻫـــــﻮ‬
  ‫رﺟـﻞ ﻣﺤــﺎﻓﻆ ﻣﺆﻣﻦ ﺑﺎﻟﻘــﻮﻣﻴﺔ ﻛﺎن ﻳﺮأس آﻧﺌـــﺬ ﺟــﻤﻌﻴﺔ ﺻﺤﺔ اﻟﺴﻼﻟﺔ.‬
‫ﺟﻤﻊ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﺑﻬﺬه ا ﻌﺎﻣﻞ وا ﻨﺘﻤﻮن إﻟﻴﻬﺎ ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻮراﺛﺔ اﻻﻧﺴﺎن،‬
‫وذﻟﻚ ﺑﻔﺤﺺ اﻟﺴﺠﻼت ا َﺮﺿﻴﺔ أو ﺑﺈﺟﺮاء دراﺳﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﺋﻼت ا ﻤﺘﺪة،‬
                                                      ‫َ‬
‫ﻣﻌﺘﻤﺪﻳــــﻦ ﻛـﺜـﻴـﺮا ﻋﻠــــﻰ رﺟﺎل اﳊﻘﻞ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء ﺷـﺠـﺮة اﻷﺳـﻼف ﻟـﻠـﺼـﻔـﺎت‬
                                                                 ‫ً‬
‫ﺑﻌﺸﺎﺋﺮ ﻣﺨﺘﺎرة-ﻗﻞ ﻣﺜﻼ ﺳﻜﺎن ﻣﺠﺘﻤﻊ رﻳﻔﻲ-ﻋﻠﻲ أﺳﺎس ا ﻘﺎﺑﻼت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬  ‫ُ ْ‬
‫وﻓﺤﺺ ﺳﺠﻼت اﻷﻧﺴﺎب. ﺛﻤﺔ ﻣﻠﻤﺢ ﻫﺎم ﻓﻲ ﻋﻠﻤﺎﻟـﻴـﻮﭼـﻴـﻨـﻴـﺎ اﻷ ـﺎﻧـﻲ ﻫـﻮ‬
‫اﻟﺪراﺳﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﺋﻢ )واﻟﻔﻜﺮة ﻫﻨﺎ ﻫﻲ أﻧﻨﺎ ﻗﺪ ﻧﻜﺸﻒ ﻣﺎ ﻫﻮ وراﺛـﻲ وﻣـﺎ‬
‫ﻫﻮ ﻏﻴﺮ وراﺛﻲ ﻣﻦ اﻟﺼﻔﺎت، ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﲢﻠﻴﻞ أﻃﻔﺎل ﻣﺘﺸـﺎﺑـﻬـ وراﺛـﻴـﺎ أو‬
‫ﻣﺘﻄﺎﺑﻘ ، رﺑﱡﻮا ﻓﻲ ﺑﻴﺌﺎت ﻋﺎﺋﻠﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ(. وﻓﻲ ﻋﺎم ٦٢٩١ ﻛﺎن ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫ُ‬
‫اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻲ ﻗﺪ ﺟﻤﻊ ﻣﻦ دراﺳــﺎﺗﻪ وﻣﺴـــﻮﺣﻪ ﻣﺎ ﻳﻘﺮب ﻣﻦ ٥٦ أﻟﻒ ﺻﺤـﻴـﻔـﺔ‬
‫ﻣﻦ ﻣﺨﻄﻮﻃﺎت اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﳊﻘﻠﻴﺔ،٠٣ أﻟﻒ ﺻﺤﻴـﻔـﺔ ﻣـﻦ ﺳـﺠـﻼت اﻟـﺼـﻔـﺎت‬
‫اﳋﺎﺻﺔ ٠٠٥٨ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﻔﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ،٠٠٩١ ﺳﺠﻞ ﻣﻄﺒﻮع ﻣﻦ ﺳﺠﻼت‬
                                        ‫اﻟﻨﺴﺐ وﺗﺎرﻳﺦ ا ﺪن واﻟﺴﻴَﺮ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ.‬
‫ﺣﺎول ﻛﺎرل ﺑﻴﺮﺳﻮن، وﻫﻮ ﻋﺪو ﻟﺪود ﻟﻠﻤﻨﺪﻟﻴﺔ، أن ﻳﻘﺪر اﻟﻌﻤﻖ اﻟـﻮراﺛـﻲ‬
‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺣﺴﺎب اﻟﺘﻼزﻣﺎت ﺑ اﻷﻗﺎرب أو ﺑ اﻷﺟﻴﺎل، ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟـﺘـﻜـﺮار‬
‫ﺣﺪوث أﻣﺮاض وﻋﻠﻞ وﺧﺼﺎﺋﺺ ﻣﺨﺘﻠﻔـﺔ. ﻛـﺎﻧـﺖ اﻟـﺪراﺳـﺎت اﻟـﺼـﺎدرة ﻋـﻦ‬
‫ﻣﻌﻤﻠﻪ، ﻄﻴﺎ، ﺗﺘﻔﺤﺺ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑ ﺑﻨﻴﺔ اﳉﺴﻢ واﻟﺬﻛﺎء; اﻟﺘﺸﺎﺑﻪ ﺑ أﺑﻨﺎء‬
‫اﻟﻌﻤﻮﻣﺔ ; أﺛﺮ وﻇـﻴـﻔـﺔ اﻵﺑـﺎء ﻋـﻠـﻰ رﻓـﺎﻫـﻴـﺔ اﻷﺑـﻨـﺎء أو ﻣـﻌـﺪل اﻟـﻮﻻدة ; دور‬
‫اﻟﻮراﺛﺔ ﻓﻲ إدﻣﺎن اﻟﻜﺤﻮﻟﻴﺎت واﻟﺴﻞ وﺿﻌﻒ اﻟﻨﻈﺮ. ﻋـﻠـﻰ أن ا ـﻨـﻬـﺞ اﻟـﺬي‬
‫ﺳﺎد اﻟﻌﻠﻢ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻲ ﻓﻲ ﻣﻌـﻈﻢ ا ﻌﺎﻣﻞ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺎﻟﺘﻼزﻣﺎت وإ ﺎ ﺑﺎﻟﺘﻘﻴﻴﻢ‬
‫ا ﻨﺪﻟﻲ-ﲢﻠﻴﻞ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ا ﻈﻬﺮﻳﺔ واﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ ﻟﺘﻔﺴﻴﺮ ﺗﻮارث ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ ﻣﻦ اﶈﻦ‬
                      ‫ا ﺮﺿﻴﺔ واﻟﺴﻠﻮك اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ، وذﻟﻚ ﻓﻲ ﺻﻴﻐﺔ وراﺛﻴﺔ.‬
‫ﺜﻞ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ ﺗﺸﺎرﻟﺲ ب. داﭬﻴﻨﺒﻮرت وﻣﻌﺎوﻧﻮه اﻟﺼﻮرة‬
‫اﻟﻨﻤﻄﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ا ﻨﺪﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻢ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻲ، وﻫﻲ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺘﻲ ﻇﻬﺮت ﻓﻲ‬
‫ﻛﺘﺎﺑﻪ اﻟﺸﺎﻣﻞ »اﻟﻮراﺛﺔ وﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ« اﻟﺬي ﺻﺪر ﻋـﺎم ١١٩١، وﻓـﻴـﻤـﺎ‬
‫ﺗﻼه ﻣﻦ ﻧﺸﺮات.ﻓﺤﻴﺜﻤﺎ ﺑﺪا أن ﺧﺮﻳﻄﺔ اﻟﻨﺴﺐ ﺗﺒﻴﻦ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﻣﻦ ﺻﻔﺔ‬

                                                                        ‫61‬
‫ﻣﻦ ﲢﺖ ﻣﻌﻄﻒ اﻟﻴﻮﺟﻴﻨﻴﺎ: اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬

‫ﻣﻌﻴﻨﺔ، ﻛﺎن داﭬﻴﻨﺒﻮرت ﻳﺴﺘﻨﺒﻂ أن اﳋﺼﻴﺼﺔ ﻻﺑﺪ أن ﺗﻜﻮن وراﺛﻴﺔ ﺑﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺎ،‬
  ‫ًّ‬
‫ﻟﻴﺤﺎول أن ﻳﻮﻓﻖ ﻂ ﺗﻮارﺛﻬﺎ داﺧﻞ إﻃﺎر ﻣﻨﺪﻟﻲ. وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧـﻪ ﻗـﺪ‬
‫ﻻﺣﻆ أن اﻟﭽﻴﻨﺎت ا ﻔﺮدة ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو ﻻ ﲢﺪد أﻳـﺔ ﺧـﺼـﺎﺋـﺺ ﻋـﻘـﻠـﻴـﺔ أو‬
‫ﺳﻠﻮﻛﻴﺔ ﻫﺎﻣﺔ، إﻻ أﻧﻪ ﺣﺎول أن ﻳﺒﺮﻫﻦ ﻋﻠﻰ أن أ ﺎط اﻟﺘﻮرﻳﺚ ﻛﺎﻧﺖ واﺿﺤﺔ‬
‫ﺟـﻠــﻴـﺔ ﻓـﻲ اﺧـﺘـﻼل اﻟـﻌـﻘـﻞ، واﻟـﺼـﺮع، وإدﻣـﺎن اﻟـﻜـﺤــﻮﻟ ـﻴــﺎت، و »اﻹﻣــﻼق«،‬
                                                                          ‫ﱠ‬
‫واﻹﺟﺮاﻣﻴﺔ. اﻫﺘﻢ داﭬﻴﻨﺒﻮرت ﻛﺜﻴﺮا ﺑﺎﳋﺼﺎﺋﺺ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ واﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ ﻟﻠﺴﻼﻻت‬
                                            ‫ً‬
‫اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ، وﻛﺎن ﻳﻌﺘﺒﺮ، ﻣﺜﻞ ﻏﻴﺮه ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ، أن اﺠﻤﻟﺎﻣﻴﻊ اﻟﻮﻃﻨـﻴـﺔ‬
‫واﻟﻴــﻬﻮدﻳﺔ ﺜﻞ ﺳﻼﻻت ﺑﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ وﻟﻬﺎ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﻋﺮﻗﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ.‬
‫ﻟﻜﻦ، ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﻪ ﻗﺪ أﻓﺼــﺢ ﻋﻦ رأﻳﻪ ﻛﺜــﻴﺮا ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﺬا ا ﻮﺿﻮع،‬
                         ‫ً‬
‫إﻻ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳُﺠْـــﺮ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ إﻻ اﻟﻘﻠــﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﺒـــﺤﻮث ﻓﻴﻪ، وﺑﺨﺎﺻﺔ ﻣـﻦ اﻟـﻨـﻤـﻂ‬
                                                               ‫ِ‬
‫ا ﻨﺪﻟﻲ، اﻟﻠﻬـﻢ إﻻ اﺳﺘﻘﺼﺎء ﻋﻦ »ﺗﻬﺠ اﻟﺴﻼﻻت« ﺑ اﻟﺴـــﻮد واﻟﺒﻴﺾ ﻓﻲ‬
         ‫ﭼــﺎﻣﺎﻳـﻜﺎ اﺳﺘﻨــﺒﻂ ﻣﻨﻪ أن اﻵﺛــﺎر ﻛﺎﻧﺖ ﺿﺎرة ﺑﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺎ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ.‬
‫ﺳﺎﻋﺪ داﭬﻴﻨﺒﻮرت ﻓﻲ ﺗﻘﺪ ا ﻨﺪﻟﻴﺔ إﻟـﻰ دراﺳـﺎت »اﻟـﻀـﻌـﻒ اﻟـﻌـﻘـﻠـﻲ«‬
‫اﻟﺘﻲ أﺟﺮاﻫﺎ ﻫﻨﺮي ﻫـ. ﺟﻮدارد، اﻟﺮﺟﻞ اﻟﺬي أدﺧﻞ اﺧﺘﺒﺎر اﻟﺬﻛﺎء إﻟﻰ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬
‫ا ﺘﺤﺪة. رأى ﺟﻮدارد أن ﺿﻌـﺎف اﻟﻌﻘﻞ ﺻﻮرة ﻣﻦ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻣﺘﺨﻠﻔﺔ: »ﻛـﺎﺋـﻦ‬
                                              ‫َ‬
‫ﻨﻴﺔ-اﻹﻧﺴﺎن اﻟﺒﺮي ا ﻌﺎﺻﺮ »ﺣﺎول‬     ‫َْ‬ ‫ﺣﻴﻮاﻧﻲ ﻗﻮي ذﻛﺎؤه ﻣﻨﺨﻔﺾ وﻟﻜﻨﻪ ﻣﺘ اﻟﺒِ‬
‫أن ﻳﺜﺒﺖ أن ﺿﻌﺎف اﻟﻌﻘﻞ ﻳﻔﺘﻘﺮون إﻟﻰ« واﺣﺪ أو آﺧﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳉﻮﻫﺮﻳﺔ‬
‫ﻟﻠﺤﻴﺎة اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ-إدراك ﻟﻠﺼﻮاب واﳋﻄﺄ واﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﻜﻢ«. وأن ﻫﺬه‬
‫اﻟﻨﻘﺎﺋﺺ ﲡﻌﻠﻬﻢ، وﺑﺸﺪة، ﻋﺮﺿﺔ ﻷن ﻳﺼﺒﺤﻮا ﻣﺠﺮﻣ و ﻠﻘ وﺑﻐﺎﻳﺎ. ﻟﻢ‬
‫ﻳﻜﻦ ﺟﻮدارد ﻣﺘﺄﻛﺪا ﻣﻦ اﻟﺴﺒﺐ ﻓﻲ اﻟﻀﻌﻒ اﻟﻌﻘﻠﻲ، أﻫﻮ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺷﻲء ﺑﺎ ﺦ‬
‫ﻳﺜﺒﻂ ﺗﻄﻮره، أم ﻫﻮ ﻏﻴﺎب ﺷﻲء ﻳﺤﻔﺰ ﻫﺬا اﻟﺘﻄﻮر. ﻟﻜﻦ، أﻳﺎ ﻛـﺎن اﻟـﺴـﺒـﺐ،‬
‫ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ﻋﻤﻠﻴﺎ واﺛﻘﺎ ﻣﻦ ﺷﻲء واﺣﺪ: إن اﻟﺼﻔﺔ ﺗﺴﻠﻚ اﻟﺴﻠﻮك ا ﻨﺪﻟﻲ. ﻛﺎن‬
‫ﺿﻌﻒ اﻟﻌﻘﻞ ﻫﻮ »ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﺣﺎﻻت اﻟﻌﻘﻞ أو ا ﺦ ﻳﺘﻢ ﺗﻮرﻳﺜﻬﺎ ﺑﻨﻔﺲ اﻧﺘـﻈـﺎم‬
‫وﺛﺒﺎت ﺗﻮرﻳﺚ ﻟﻮن اﻟﺸﻌﺮ أو اﻟﻌ «. ﺛﻤﺔ دراﺳﺎت ﻣﺘﺄﺧـﺮة أﺟـﺮاﻫـﺎ ﺟـﻮدارد‬
‫وآﺧﺮون ﺗﻘﻮل إﻧﻪ ﻳﺤﺪث ﺑﻨﺴﺒﺔ أﻋﻠﻰ ﺑ ذوي اﻟﺪﺧﻞ ا ﻨﺨﻔﺾ وﺟﻤﺎﻋﺎت‬
‫اﻷﻗﻠﻴﺎت-وﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﳋﺼﻮص: ا ﻬﺎﺟﺮون اﳉﺪد ﺑﺎﻟـﻮﻻﻳـﺎت ا ـﺘـﺤـﺪة، ﻣـﻦ‬
                                                        ‫ﺷﺮﻗﻲ وﺟﻨﻮﺑﻲ أورﺑﺎ.‬
‫ﻛﺎن اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻲ ﻓﻲ أ ﺎﻧﻴﺎ ﻗﺒﻞ ﻋﺼﺮ اﻟﻨﺎزي ﻣﺸﺎﺑﻬﺎ ﺎ ﻳﺘﻢ ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺎت‬
‫ا ﺘﺤﺪة وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ، وﺑﻘﻰ ﻣﻌﻈﻤﻪ ﻛﺬﻟﻚ ﺣﺘﻰ ﺑﻌﺪ أن وﺻﻞ ﻫﺘﻠﺮ إﻟﻰ اﳊﻜﻢ.‬

  ‫71‬
‫اﻟﺸﻔﺮة اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎن‬

‫وﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴـﻞ ا ـﺜـﺎل، ﻓـﻘـﺪ اﺳـﺘـﻤـﺮ ﻣـﻌـﻬـﺪ اﻷﻧـﺜـﺮوﺑـﻮﻟـﻮﭼـﻴـﺎ ووراﺛـﺔ اﻻﻧـﺴـﺎن‬
‫واﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ، اﺳﺘﻤﺮ ﻳﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﻣﻮاﺿﻴﻊ ﻣﺜﻞ وراﺛﺔ ﻣﺮض اﻟﺴﻜﺮ،‬
‫واﻟﺴﻞ، وﻣﺮض ا ﺦ; ﻋﻠﻰ وراﺛﺔ اﻹﺟﺮاﻣﻴﺔ; ﻋﻠﻰ أﺛﺮ اﻟﺘﻬﺠ ﺑ اﻟﺴﻼﻻت‬
‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ )دون ﺗﺄﻛﻴﺪ ﺧﺎص ﻋﻠﻰ اﻟﻴﻬﻮد أو اﻵرﻳ (. وﻓﻲ ﻓﺘـﺮة ﺣـﻜـﻢ ﻫـﺘـﻠـﺮ‬
‫وﻓﺮ اﻟﺒﻴﺮوﻗﺮاﻃﻴﻮن اﻟﻨﺎزﻳﻮن ﻮﻳﻼ ﻃﻴﺒﺎ ﻌﺎﻫﺪ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻲ، واﺗﺴﻌﺖ‬                     ‫ﱠ‬
‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺒﺤﻮث ﺑﻬﺎ ﻟﺘﻜﻤﻞ أﻫﺪاف اﻟﺮاﻳـﺦ اﻟـﺜـﺎﻟـﺚ. اﺳـﺘـﻐـﻠـﻮا ﻣـﺎ ﻳـﺠـﺮى ﻣـﻦ‬
‫ﺑﺤﻮث ﻓﻲ وراﺛﺔ اﻷﻣﺮاض واﻟﺬﻛﺎء واﻟـﺴـﻠـﻮك واﻟـﺴـﻼﻟـﺔ ﻟـﻴـﻘـﺪﻣـﻮا ا ـﺸـﻮرة‬
                                                   ‫ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ ﻓﻲ ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺔ.‬
‫ﻜﻦ داﭬﻴﻨﺒﻮرت وﻟﻴﻨﺘﺲ وﻋﻠﻤﺎء اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺪول اﻷﺧﺮى ﻓﻲ‬                      ‫ﱠ‬
‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﻣﺮ ﻣﻦ اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ أ ﺎط ﻣﻨﺪﻟﻴﺔ أﺻﻴﻠﺔ ﻓﻲ وراﺛـﺔ اﳋﺼﺎﺋﺺ اﻟﺘﻲ‬
‫ﻜﻦ ﲢﺪﻳﺪﻫﺎ ﺟﻴﺪا-ﻋﻤﻰ اﻷﻟﻮان ﻣﺜﻼ-وﻛﺎﻧﺖ ﻛﻠﻬﺎ ﺻﻔﺎت ﺟﺴﺪﻳﺔ. ﺑﻴﻨﺖ‬
    ‫ﱠ‬
‫أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ أن اﻟﭽﻴﻨﺎت ا ﻔﺮدة ﻜﻦ أن ﺗﻔﺴﺮ ﺷﺬوذات ﻣﺜﻞ ﻗﺼﺮ اﻷﺻﺎﺑـﻊ،‬
‫وﺗﻌﺪد اﻷﺻﺎﺑﻊ، وا َﻬﻖ، ﻛﻤﺎ ﺗﻔﺴﺮ أﻳﻀﺎ أﻣﺮاﺿﺎ ﻣﺜﻞ اﻟﻨﺰف اﻟﺪﻣﻮي، وﺗﺼﻠﺐ‬
                                                           ‫ُ‬       ‫َ‬
‫اﻷذن، ورﻗﺺ ﻫﻨﺘﻨﺠﺘﻮن. وﻟﻘﺪ ﻃﻮر ﻟﻴﻨﺘﺲ-ﻋـﻠـﻰ وﺟـﻪ اﳋـﺼـﻮص-ﻣـﻨـﺎﻫـﺞ‬              ‫ََ‬
‫رﻳﺎﺿﻴﺔ ﻫﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﲢﻴﺰ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ-ﻧﻘﺼﺪ اﻻﲡﺎه ﻓﻲ ا ﺴﻮح اﳊﻘﻠﻴﺔ‬
‫ﻟﻮراﺛﺔ اﻻﻧﺴﺎن إﻟﻰ أن ﺗﻜﻮن ﻧﺴﺒﺔ وﺟﻮد اﻟﺼﻔﺔ ﻓﻲ اﻹﺧﻮة أﻋﻠﻰ ﻣﻦ اﻻﺣﺘﻤﺎل‬
‫اﳊﻘﻴﻘﻲ ﻟـﻈﻬﻮرﻫﺎ. وﻋﻠﻰ ﻫﺬا ﻓـﺈن ﺛـﻤـﺔ ﻧـﺴـﺒـﺔ ﻣﻦ أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ ﻗﺪ ﺳـﺎﻫـﻤـﺖ‬
                                  ‫ً‬
                          ‫ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ ﻣﻔﻴﺪة ﻓﻲ اﻟﺪراﺳﺎت ا ﺒﻜﺮة ﻟﻮراﺛﺔ اﻻﻧﺴﺎن.‬
‫ﻟﻜﻦ ﻫﺬه ا ﺴﺎﻫﻤﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺿﺌﻴﻠﺔ ﻧﻮﻋـﺎ ﻣﺎ. أﻫﻤﻞ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﻮن ﻓﻲ أﺣﻮال‬
                                          ‫ً‬
‫ﻛﺜﻴﺮة اﻟﺘﻌﻘﻴﺪات اﻟﺒﻮﻟﻴﭽﻴﻨﻴﺔ-أي اﻋﺘﻤﺎد اﻟﺼﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﭽﻴﻨﺎت-‬
‫ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﺘﻔﺴﻴﺮات وﺣﻴﺪة اﻟﭽ ، وذﻟـﻚ ﻋـﻨـﺪﻣـﺎ ﻗـﺮﻧـﻮا اﻟـﻨـﻈـﺮﻳـﺔ ا ـﻨـﺪﻟـﻴـﺔ‬
‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻣـﻼت ﻏـﻴـﺮ اﳊـﺬرة. ﻛـﻤـﺎ أﻧـﻬـﻢ أﻳـﻀـﺎ ﻟـﻢ ﻳـﻮﻟـﻮا اﻟـﺘـﺄﺛـﻴـﺮات اﻟـﺜـﻘـﺎﻓـﻴـﺔ‬
‫واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ إﻻ اﻟﻨﺰر اﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻻﻫﺘﻤﺎم. ﻛﺎن‬
‫اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻦ ﻓﺌﺎت اﻟﺼﻔﺎت ﻟﺪى داﭬﻴﻨﺒـﻮرت ﻣـﺜـﻴـﺮا ﻟـﻠـﻀـﺤـﻚ، ﻻﺳـﻴـﻤـﺎ ﻓـﻲ‬
‫اﻟـﺪراﺳـﺎت اﻟـﺘـﻲ أﺟـﺮاﻫـﺎ ﻋـﻠـﻰ وراﺛــﺔ ﻣــﺎ أﺳ ـﻤــﺎه »اﻟ ـﺒــﺪوﻳــﺔ«، »اﻟ ـﻜ ـﺴــﻞ«،‬
‫»اﻟﺜﺎﻻﺳﱡﻮﻓﻴﻠﻴﺎ« أو ﺣﺐ اﻟﺒﺤﺮ، ﺗﻠﻚ اﻟﺼﻔﺔ اﻟﺘﻲ اﻛﺘﺸﻔﻬﺎ ﻓﻲ ﺿﺒﺎط اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‬
‫واﺳﺘﻨﺒﻂ أﻧﻬﺎ ﻻﺑﺪ أن ﺗﻜﻮن ﺻﻔﺔ ﻣﺘﻨﺤﻴﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﳉﻨﺲ، ﻷﻧﻬﺎ-ﻣﺜﻞ ﻋﻤﻰ‬
                                                ‫اﻷﻟﻮان-ﻻ ﺗﻜﺎد ﺗﻈﻬﺮ إﻻ ﻓﻲ اﻟﺬﻛﻮر.‬
‫ﻋﻢ اﻟﺘﺤﺎﻣﻞ اﻟﻄﺒﻘﻲ واﻟﻌﺮﻗﻲ اﻟﻌﻠﻢ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨـﻲ. ﻗـﺪﻣـﺖ اﻟـﻴـﻮﭼـﻴـﻨـﻴـﺎ ﻓـﻲ‬

                                                                                ‫81‬
‫ﻣﻦ ﲢﺖ ﻣﻌﻄﻒ اﻟﻴﻮﺟﻴﻨﻴﺎ: اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬

‫أوروﺑﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﻮﻻﻳﺎت ا ﺘﺤﺪة ﻣﻌـﺎﻳـﻴـﺮ ﻟﻠﻤﻼءﻣﺔ واﻟﻘﻴﻤﺔ اﻻﺟﺘﻤـﺎﻋـﻴـﺔ،‬
                                      ‫َ‬
‫ﻳﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻠﻮن اﻷﺑﻴﺾ، واﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻮﺳﻄﻰ، واﻟﺒﺮوﺗﺴﺘﺎﻧﺘﻴﺔ-ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﺗﻨﻄﺒﻖ‬
‫ﻋﻠﻰ اﻵرﻳ . رأى اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﻮن أن ﻓﻘﺮ اﳉﻤﺎﻋﺎت ذات اﻟﺪﺧﻞ ا ﻨﺨـﻔـﺾ ﻻ‬
‫ﻳﺮﺟﻊ إﻟﻰ ﻋﺪم ﺣﺼﻮﻟﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﻜﻔﻲ ﻣﻦ اﻟﻔﺮص اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ،‬
‫وإ ـﺎ ﻳـﺮﺟـﻊ إﻟـﻰ ﻗـﺼـﻮر ﻓـﻲ ﻗـﺪراﺗـﻬـﻢ اﻷﺧـﻼﻗـﻴـﺔ واﻟـﻌـﻘـﻠـﻴـﺔ، ﻳـﺘـﺠـﺬر ﻓـﻲ‬
‫ﺑﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺘﻬﻢ. وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺠﺪ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﻮن اﻵرﻳ ﻓﺈﻧﻬﻢ ﻻ ﻳﻔـﺼـﺤـﻮن إﻻ ﻋﻦ‬
       ‫ﱠ‬
    ‫ٍ‬
‫ﲢﻴﺰاﺗﻬﻢ اﻟﻌﺮﻗﻴﺔ. وﺟــﺪد اﭬﻴﻨﺒﻮرت-وﻗﺪ أﻃﻠﻖ اﻟـﻌـﻨـﺎن ﻷﻧـﺜـﺮوﺑـﻮﻟـﻮﭼـﻴـﺔ ﻻ‬
‫ﺗﺤﺘﻤﻞ-أن اﻟﺒﻮﻟﻨﺪﻳ »ﻣﺴﺘﻘﻠﻮن ﻳﺘﺼﻔﻮن ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻔﺲ، وإن ﻛﺎﻧﻮا‬
                                            ‫ﱠ‬                                  ‫ُ‬
‫ﻣﺘﻌﺼﺒ ﻟﻘﻮﻣﻴﺘﻬـﻢ«، أﻣـﺎ اﻻﻳـﻄـﺎﻟـﻴـﻮن ﻓـﻬـﻢ ﻳـﻨـﺰﻋـﻮن إﻟـﻰ »ﺟـﺮاﺋـﻢ اﻟـﻌـﻨـﻒ‬
    ‫اﳉﺴﺪي«، واﻟﻴﻬﻮد »وﺳﻂ ﻣﺎ ﺑ ﻗﺬارة اﻟﺼﺮب واﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴ وأﻧﺎﻗﺔ اﻟﺴﻮﻳﺪﻳ‬
‫واﻷ ﺎن واﻟﺒﻮﻫﻴﻤﻴ «، ﻴﻠﻮن إﻟﻰ »اﻟﺴﺮﻗﺔ« وﻧﺎدرا إﻟﻰ »اﻟﻌﻨﻒ اﳉﺴﺪي«.‬
‫وﻟﻘﺪ ﺗﻮﻗﻊ أن ﻳﺘﺴﺒﺐ »اﻟﺘﺪﻓﻖ اﻟﻬﺎﺋﻞ ﻟﻠﺪم ﻣﻦ ﺟﻨﻮب ﺷﺮﻗﻲ أورﺑـﺎ« ﻓـﻲ أن‬
‫ﺗﺼﺒﺢ اﻟﻌﺸﻴﺮة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ وﺑﺴﺮﻋﺔ »أدﻛﻦ ﻟﻮﻧﺎ، أﻗﺼﺮ ﻗﺎﻣﺔ، أﻛﺜﺮ ﺗﻘﻠﺒﺎ ﻓـﻲ‬
‫ا ـﺰاج... أﻛـﺜـﺮ ﻣـﻴـﻼ إﻟـﻰ ﺟـﺮاﺋـﻢ اﻟـﺴـﺮﻗـﺔ واﳋـﻄـﻒ، واﻟـﺘـﻬـﺠـﻢ، واﻟـﻘ ـﺘــﻞ،‬
                                              ‫واﻻﻏﺘﺼﺎب، واﻟﻔﺴﻮق اﳉﻨﺴﻲ«.‬
‫واﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﻮن ﻣﻦ أﻣﺜﺎل داﭬﻴﻨﺒﻮرت ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻮن اﻟﻜﺜﻴـﺮ ﻋـﻦ اﻟـﺘـﺸـﻜـﻚ ﻓـﻲ‬
‫ﻋﻤﻠﻬﻢ. واﳊﻖ أﻧﻬﻢ ﻗﺪ أذاﻋﻮا ﻗﺪرا ﻛﺒـﻴـﺮا ﻣﻦ اﻟﻐﻄﺮﺳﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻣﺘﺰﺟـﺖ‬
                                    ‫ً‬
‫ﺑﻬﺎ رﻏﺒﺔ ﻓﻲ اﻹﺻﻼح وﻓﻲ أن ﺗﻜﻮن ﻟـﻬـﻢ ﺳـﻠـﻄـﺔ اﺟـﺘـﻤـﺎﻋـﻴـﺔ. أﳊـﻮا ﻋـﻠـﻰ‬
‫ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﻌﺮﻓﺘﻬﻢ-ا ﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ﻛﻤﺎ زﻋـﻤـﻮا-ﻋـﻠـﻰ ا ـﺸـﻜـﻼت اﻻﺟـﺘـﻤـﺎﻋـﻴـﺔ ﻓـﻲ‬
‫ﻋﺼﺮﻫﻢ، وﻋﺮﺿﻮا ﺧﺒﺮﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وﺣﻜﻮﻣﺎت اﻟﻮﻻﻳﺎت ﻟﻮﺿﻊ‬      ‫ََ‬
                                        ‫ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺳﻠﻴﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺔ.‬
‫وﻋﻤﻮﻣـﺎ، ﻓﻘﺪ أوﺻﻮا ﺑﺎﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﺗﻜﺎﺛﺮ اﻟﺒﺸﺮ ﻟـﺮﻓـﻊ ﺗـﻜـﺮار اﻟـﭽـﻴـﻨـﺎت‬ ‫ً‬
‫اﻟﻄﻴﺒﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺸﻴﺮة، وﺧﻔﺾ ﺗﻜﺮار اﻟﭽﻴﻨﺎت اﻟﺮدﻳـﺌـﺔ. ﻛـﺎن ﻟـﻬـﺬا‬
‫اﻟﺘﺪﺧﻞ أن ﻳﺘﺨﺬ ﺻﻮرﺗ : ﺻﻮرة اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ»اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ«، وﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﻨﻲ ﻣﻌﺎﳉﺔ‬
‫وراﺛﺔ اﻟﺒﺸﺮ و /أو اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻟﺘﻮﻟـﻴـﺪ أﻧـﺎس أﻓـﻀـﻞ. أﻣـﺎ اﻷﺧـﺮى، اﻟـﻴـﻮﭼـﻴـﻨـﻴـﺎ‬
‫»اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ«، ﻓﻜﺎﻧﺖ ﺗﻌﻨﻲ ﲢﺴ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﺴﻼﻟﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺑﺘﺨﻠﻴﺺ اﻟﻌﺸﻴـﺮة‬
‫ﻣﻦ ا ﻨﺤﻄ ﺑﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺎ، وﻳﺘﻢ ﻫﺬا ﺑﺘﺜﺒﻴﻂ ا ﺘﺨﻠﻔ ﻋﻦ اﻹﳒﺎب أو ﻘﺎوﻣﺔ‬
‫دﺧﻮﻟﻬﻢ إﻟﻰ اﻟﻌﺸﻴﺮة ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻬﺠﺮة. وﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟـﻌـﻠـﻤـﻴـﺔ ﻟـﻢ ﻳـﺤـﺪث‬
‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺎ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ، إن ﺗﻜﻦ ﺛﻤﺔ ادﻋﺎءات ﻳﻮﭼﻴﻨﻴﺔ ﻗﺪ ﻇﻬﺮت‬

  ‫91‬
‫اﻟﺸﻔﺮة اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎن‬

‫ﻋﻨﺪ ﺑﺪء ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻌﺎﺋﻠﻲ ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ وأ ﺎﻧﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﺜﻼﺛﻴﻨﺎت، ﻛـﻤـﺎ‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺴﺎﺋﻞ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻣﻀﻤﻨﺔ ﺑﺎﻟﺘـﺄﻛـﻴـﺪ ﻓـﻲ ﻣـﻨـﺎﻓﺴﺎت »أﻓﻀـﻞ‬
                ‫َ‬
‫اﻟﻌﺎﺋﻼت« اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ ﺑﺄﻣﺮﻳﻜﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺸﺮﻳﻨﺎت ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻌﺎرض اﻟﻮﻻﻳﺎت.‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه ا ﺒﺎرﻳﺎت ﲡﺮى ﺑﻘﺴﻢ »اﻟﺜﺮوة اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ« ﺑﻬﺬه ا ﻌﺎرض. ﻓﻲ ﻣﻌﺮض‬
‫ﻛﺎﻧﺴﺎس اﳊﺮ اﻟﺬي أﻗﻴﻢ ﻋﺎم ٤٢٩١، ﺗﺴﻠﻤﺖ اﻟﻌﺎﺋﻼت اﻟﺮاﺑﺤﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺌـﺎت‬
‫اﻟﺜﻼث-اﻟﺼﻐﻴﺮة، وا ﺘﻮﺳﻄﺔ، اﻟﻜﺒﻴﺮة -ﺗﺬﻛـﺎر اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﻷﻓﻀﻞ، ﻣﻦ ﺟﻮﻧﺎﺛـﺎن‬
                                         ‫َ‬
‫داﭬﻴﺰ ﺣﺎﻛﻢ اﻟﻮﻻﻳﺔ، وﺣﺼﻞ »أﻓﺮاد ا ﺮﺗﺒﺔ اﻷوﻟﻰ« ﻋﻠﻰ ﻣﻴﺪاﻟﻴﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ رﺳﻢ‬
‫ﻣﻐﻠﻒ ﺑﻐﻼف ﺷﻔﺎف ﻷﺑﻮﻳﻦ ﺪان ذراﻋﻴﻬﻤﺎ ﻧﺤﻮ ﻃﻔﻞ ) ﻳﻔﺘﺮض أﻧﻪ( أﻫﻞ‬
                    ‫ُ‬
‫ﻟﻠﺘﻜﺮ . ﻳﺼﻌﺐ أن ﻧـﻌـﺮف ﻣـﺎذا ﻛـﺎن ﻓـﻲ ﻫـﺬه اﻟـﻌـﺎﺋـﻼت أو ﻫـﺆﻻء اﻷﻓـﺮاد‬
‫ـﻴﺰﻫﻢ، ﻟﻜﻦ ﺛﻤﺔ ﺷﻮاﻫﺪ ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ ﺣـﻘـﻴـﻘـﺔ أﻧـﻪ ﻛـﺎن ﻋـﻠـﻰ ﻛـﻞ ا ـﺘـﺒـﺎرﻳـﻦ أن‬
                            ‫ﻳﺨﻀﻌﻮا ﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﺬﻛﺎء-واﺧﺘﺒﺎر ﭬﺎﺳﺮﻣﺎن ﻟﻠﺰﻫﺮي.‬
                                 ‫ﱡ َ‬       ‫ﱠ‬
‫ﻟﻜﻦ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻗﺪ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ اﻟﺴـﻠـﺒـﻴـﺔ، وﻋـﻠـﻰ وﺟـﻪ اﳋـﺼـﻮص‬
‫ﺮﻳﺮ ﻗﻮاﻧ اﻟﺘﻌﻘﻴﻢ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻲ. ﻓﻤﻊ أواﺧﺮ ﻋﺸﺮﻳﻨﺎت ﻫﺬا اﻟﻘﺮن ﻛﺎن ﻫﻨﺎك‬
‫ﻧﺤﻮ دﺳﺘﺘ ﻣﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت ﻗﺪ وﺿﻌﺖ ﻣﺴﻮدات، وﺳﻨﺖ، ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻘﻮاﻧ ،‬
                         ‫َﱠ ْ‬
‫وﻛﺎن ذﻟﻚ ﻓﻲ أﺣﻮال ﻛﺜﻴﺮة ﺴﺎﻋﺪة ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻲ. وﻟﻘﺪ أﻋﻠﻦ‬
      ‫ُ‬
‫ﻋﻦ دﺳــﺘﻮرﻳﺔ ﻫﺬه اﻟﻘﻮاﻧ ﻋﺎم ٧٢٩١ ﻓﻲ ﺣﻜــﻢ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ ﻗـﻀـﻴـﺔ‬
‫»ﺑﺎك ﺿﺪ ﺑﻴﻞ«. ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻋﻠﻦ اﻟﻘﺎﺿﻲ أوﻟﻴﭭﺮ وﻳﻨﺪﻳﻞ ﻫﻮ ﺰ أن ﻣﻦ رأﻳـﻪ أن‬
‫ﺛﻼﺛﺔ أﺟﻴﺎل ﻣﻦ اﻟﺒﻠﻬﺎء ﺗﻜﻔﻲ. ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻮﻻﻳﺔ اﻟﻘﺎﺋﺪة ﻓﻲ ﻫﺬه ا ﺴـﺎﻋـﻰ ﻫـﻲ‬
‫وﻻﻳﺔ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ اﻟﺘﻲ ﻋﻘﻤﺖ ﻳﻮﭼﻴﻨـﻴﺎ، ﺑﺪءا ﻣﻦ ﻋﺎم ٣٣٩١، ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‬
                                             ‫ًّ‬       ‫ﱠ‬
                              ‫ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻋﻘﻤﺘﻪ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻷﺧﺮى ﻣﺠﺘﻤﻌﺔ.‬
‫ﺣﺪث ﻓﻲ أ ﺎﻧﻴﺎ اﻟﻨﺎزﻳﺔ أﻗﻮى اﻟﺘﺤﺎم ﺑ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻴﻮﭼﻴـﻨـﻲ واﻟـﺴـﻴـﺎﺳـﺔ‬
‫اﻟﻌﺎﻣﺔ. ﻓﻲ أﺛﻨﺎء ﺿﺠﺔ ﺻﺤﺔ اﻟﺴﻼﻟﺔ، درﱠب ﻣﻌﻬﺪ ﻓﻴﺸﺮ أﻃﺒﺎءً ﻟﻔﺮﻗﺔ ﺣﻤﺎة‬
‫اﻷﻣﻦ اﻷ ﺎﻧﻴﺔ )إس إس(، ﻛﻤﺎ ﺣﻠﻞ اﻟﺒﻴﺎﻧـﺎت اﻟـﺘـﻲ ﺟُﻠﺒﺖ ﻟﻪ ﻣﻦ ﻣﻌﺴﻜـﺮات‬
‫اﻻﻋﺘﻘﺎل. ﺟﺎءت ﺑﻌﺾ ا ﻮاد-اﻷﻋﻀﺎء اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻮﺗﻰ اﻷﻃﻔﺎل ﻣﺜﻼ، واﻟﻬﻴﺎﻛﻞ‬
‫اﻟﻌﻈﻤﻴﺔ ﺎﺋﺘﻲ ﻳﻬﻮدي-ﺟﺎءت ﻣﻦ ﻳﻮﺳﻒ ﻣﻴﻨﺠِﻠﻪ اﻟﺬي درس ﻋﻠﻰ ﻳﺪي أو ﺎن‬
                                       ‫ِ‬
‫ﻓﻮن ﻓﻴﺮﺷﺎور، وﻋﻤﻞ ﻣﺴﺎﻋﺪا ﻟﻪ ﻌﻬـﺪ اﻷﻧـﺜـﺮوﺑـﻮﻟـﻮﭼـﻴـﺎ ووراﺛـﺔ اﻻﻧـﺴـﺎن‬
‫واﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ، وﻓﻲ ﻋـﺎم ٢٤٩١ ﺧﻠﻒ ﻓﻴﺸﺮ اﺳﺘـﺎذه ﻓﻴﺮﺷﺎور ﻓﻲ رﺋﺎﺳﺔ ا ﻌﻬـﺪ‬
                                     ‫َ‬           ‫ََ‬
‫)ﻟﻴﻌﻤﻞ ﻓﻲ أ ﺎﻧﻴﺎ ﺑﻌﺪ اﳊﺮب أﺳﺘﺎذا ﻟﻮراﺛﺔ اﻻﻧﺴﺎن ﺑـﺠـﺎﻣـﻌـــﺔ ﻣـﻮﻧـﺴـﺘـﺮ(.‬
‫ﺣﺜـﺖ اﳊﺮﻛـﺔ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴـﺔ ﻓـﻲ أ ﺎﻧﻴـﺎ-ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧـﺖ ﻣﻌﺎﻳﻴـﺮ اﻟـﺘـﻌـﻘـﻴـــﻢ ﺗﺴْﺘﻠﻬـﻢ‬
     ‫ُ َ‬

                                                                      ‫02‬
‫ﻣﻦ ﲢﺖ ﻣﻌﻄﻒ اﻟﻴﻮﺟﻴﻨﻴﺎ: اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬

‫ﺟﺰﺋﻴﺎ ﻣﻦ ﻗﺎﻧﻮن ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ-ﺣﺜﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻘﻴﻢ ﺑﻀﻊ ﻣﺌﺎت اﻵﻻف ﻣﻦ اﻟﻨﺎس،‬
                             ‫وﺳﺎﻋﺪت ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻓﻲ اﻟﺘﻤﻬﻴﺪ إﻟﻰ ﻣﻌﺴﻜﺮات ا ﻮت.‬
‫ﻓﻲ ﺛﻼﺛﻴﻨﺎت ﻫﺬا اﻟﻘﺮن ﺗﺰاﻳﺪ ﲢﻮل اﻟﺮأي ﺿﺪ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ، ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬
‫ا ﺘﺤﺪة وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ، وﻛﺎن ذﻟﻚ ﺟﺰﺋﻴﺎ ﺑﺴﺒﺐ ارﺗـﺒـﺎﻃـﻬـﺎ ﺑـﺎﻟـﻨـﺎزي،‬
‫وﺟﺰﺋﻴﺎ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻔــﻈﺎﻇﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻮﻧﺖ ﻧﻈــﺮﻳﺎت وراﺛﺔ اﻻﻧﺴﺎن. وﻋﻠـﻰ ﺳـﺒـﻴـﻞ‬
‫ا ﺜﺎل ﻓﺈن ﺗﻘﻴﻴﻤﺎ ﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻲ ﻗﺪ ﺑﻴﻦ أﻻ ﻗـــﻴﻤﺔ ﻟﻸﻋﺪاد اﻟﻬﺎﺋﻠﺔ‬
                                  ‫َﱠ‬
‫ﻣﻦ اﻟﺴﺠﻼت ﻟﺪﻳﻪ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺪراﺳﺔ وراﺛﺔ اﻻﻧﺴـــﺎن، وﻟـﻢ ﻳـﻜـﻦ ذﻟـﻚ ﻓـﻘـﻂ‬
‫ﻷﻧﻬﺎ رﻛﺰت ﻋﻠﻰ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﻣﺜﻞ اﻟﺸﺨﺼﻴـﺔ، واﳋﻠﻖ، وﺧﻔﺔ اﻟﻈﻞ، واﺣﺘﺮام‬
                              ‫ُُ‬
‫اﻟﺬات، واﳊﻘﺪ وﻣﺎ أﺷﺒـــﻪ-وﻛﻞ ﻫﺬه ﺻﻔﺎت ﻳﺼـــﻌﺐ ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ، أو ﺗﺴﺠﻴﻠﻬـﺎ‬
‫ﺑﺄﻣﺎﻧﺔ إذا أﻣﻜﻦ ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ. ﻛﺎن اﻟﻌﻠﻢ اﻟﻴـــﻮﭼﻴﻨﻲ أﻳﻀــﺎ ﻣﺘﻬﻤﺎ ﺑﺘﺸﻮﻳﻬﺎﺗﻪ ﻟﻠﺴﻼﻟﺔ‬
‫وﺑﺎﻟﺘﺤـــﻴﺰ اﻟﻄﺒﻘﻲ وﺑﺈﻫﻤﺎﻟﻪ أﺛﺮ اﻟﺒﻴـــﺌﺔ اﻻﺟﺘــﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺸﻜﻴـﻞ‬
           ‫اﻟﺴــﻠﻮك اﻻﺟﺘــﻤﺎﻋﻲ-إذا ﺗﻐﺎﺿﻴـﻨﺎ ﻋﻦ اﻷداء ﻓﻲ اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﺬﻛﺎء.‬
‫وﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت ا ﺘﺤﺪة،ﺣـﻴـﺚ اﺳـﺘﻐﻠﺖ اﻟﻌﻘﻴﺪة اﻟﻴﻮﭼﻴﻨـﻴـﺔ ﺑـﻀـﺮاوة ﺿـﺪ‬
                                             ‫ُ‬
‫ﺟﻤﺎﻋﺎت اﻷﻗﻠﻴﺎت، ﺛﺒﻄﺖ ﻫﻤﺔ وراﺛﻴﻲ اﻟﻨﺒﺎت واﳊﻴﻮان ﻓﻲ أن ﺗﻜﻮن ﻟﻬﻢ أﻳﺔ‬
                                                                ‫ُ‬
‫ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻌﻠﻢ وراﺛﺔ اﻻﻧﺴﺎن، ﻻرﺗﺒﺎﻃﻪ ﺑﺎﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ واﻟﺘﻌﻘﻴﻢ واﻟﻬﺮاء اﻟﻌـﻠـﻤـﻲ.‬
‫وﻟﻘﺪ ﻛﺎن ﻫﺬا اﺠﻤﻟﺎل أﻳﻀﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﻐـﺮ ﻟﻬﻢ. ﻓﺘﻘﻨﻴﺎت وﻣﻬﺎرات وراﺛﺔ اﻟﻨﺒـﺎت‬
                                           ‫ٍ‬
‫واﳊﻴﻮان، اﻟﺘﻲ ﺗﺪرب ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ، ﻟﻢ ﺗﻨﺘﻘﻞ ﺑﺴﻬﻮﻟـﺔ إﻟـﻰ دراﺳـﺔ وراﺛـﺔ‬
‫اﻻﻧﺴﺎن، اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ ا ﻌﺮﻓﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ، ﺑﺠﺎﻧﺐ ﻣـﻨـﺎﻫـﺞ‬
‫رﻳﺎﺿﻴﺔ ﻛﺘﻠﻚ اﻟﻀﺮورﻳﺔ ﻟﻠﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻮﺑﺎت ﻣﺜﻞ ﻴـﺰ اﻟـﺘـﺄﻛـﻴـﺪ. ﻳـﺘـﺬﻛـﺮ‬
‫أﺣﺪ اﻟﻮراﺛﻴ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴــ )ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻊ ا ﺆﻟﻒ ﻋﺎم ٢٨٩١( أﻧﻪ ﻗﺪ ﺣﺬر ﻣﻦ‬
         ‫ُ‬
‫أن اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ا ﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻀﺮورﻳﺔ ا ﻮﺛــﻮق ﺑﻬﺎ ﻋﻦ وراﺛﺔ اﻻﻧﺴـــﺎن أﻣﺮ‬
‫ﺻﻌﺐ ﺣﻘﺎ: »ﻓﺎﻟﺴﺠﻼت ﻫﺰﻳﻠﺔ، واﻟﺘﺼﻨﻴﻒ ﻫﺰﻳﻞ.. دﻋﻨﺎ ﻧﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﺋﻨــﺎت‬
‫اﻟﺘﺠﺎرب. إن ﻛﻞ ﻣﺎ ﺗﺴــــﺘـﻄـﻴـﻊ ﻋـﻤـﻠـﻪ ﻓـﻲ وراﺛـﺔ اﻻﻧـﺴـــــﺎن ﻫـﻮ أن ﺗـــــﻨـﻤـﻲ‬
‫اﻟﺘــﺤﺎﻣﻼت، وﻛﻞ ﻣﻦ دﺧــﻞ إﻟــﻰ ﻋﻠــﻢ وراﺛــﺔ اﻻﻧــﺴﺎن ﻗﺪ ﺻﻨـﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر‬
                  ‫ُ‬
                                                                    ‫ﺷﺨﺼﺎ ﻣﺆذﻳﺎ«.‬
                                                                      ‫ً‬
‫ﻋﻠﻰ أن اﻟﻔﻜﺮة اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺔ ﻗﺪ ﺑﻘﻴﺖ ﺗﺮاود اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻦ اﻟﻌﻠـﻤـﺎء، وﲡـﺬب‬
‫إﻟﻰ ﻋﻠﻢ وراﺛﺔ اﻻﻧﺴﺎن ﻛﻮادر ﻣﻮﻫﻮﺑﺔ: ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺒﺮﻳـﻄـﺎﻧـﻲ روﻧـﺎﻟـﺪ‬
‫أ.ﻓﻴﺸﺮ، ج. ب. س. ﻫﺎﻟﺪﻳﻦ، ﻻﻧﺴﻴﻠﻮت ﻫﻮﺟﺒ ، ﭼﻮﻟﻴﺎن ﻫﻜﺴﻠﻲ، واﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‬
‫ﻫﻴﺮﻣﺎن ج. ﻣﻮﻟﺮ. ر ﺎ أﻃﻠﻘﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻫﺆﻻء اﺳﻢ »ﻳﻮﭼﻴﻨﻴﻲ اﻹﺻﻼح«، ﻷﻧﻬﻢ-‬

  ‫12‬
‫اﻟﺸﻔﺮة اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎن‬

‫ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺲ ﺳﺎﺑﻘﻴﻬﻢ-آﻣﻨﻮا ﺑﻀﺮورة ﲢﺮﻳﺮ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ ﻣﻦ ﻛﻞ ﲢﻴﺰ ﻋﺮﻗﻲ أو‬
‫ﻃﺒﻘﻲ، ﻛﻤﺎ ﻳﻠﺰم أن ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﻣﺎ ﻋﺮف ﻣﻦ ﻗﻮاﻧ اﻟﻮراﺛﺔ. وﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻨﻘﻄﺔ‬
                                             ‫ُ‬
‫اﻷﺧﻴﺮة، ﻛﺎن ﻟﻬﻢ ﺑ اﻷﻃﺒﺎء ﺣﻠﻔﺎء ذوو ﺷﺄن، ﻣﺜﻞ ﻟﻴﻮﻧـﻴـﻞ ﺑـﻨـﺮوز اﳋـﺒـﻴـﺮ‬
‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺘﺨﻠﻒ اﻟﺬﻫـﻨـﻲ ا ـﻌـﺎرض ﻟﻠﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ، واﻟﺬي رأى أن ﻟـﻨـﺎ أن‬
                                        ‫ِ‬
‫ﻧﺴﺘﺨﺪم ﻋﻠﻢ اﻟﻮراﺛﺔ اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎ ﻣﻔﻴﺪا ﻓﻲ اﻟﻄﺐ اﻟﻮﻗﺎﺋﻲ واﻟﻌﻼﺟﻲ.أﻣﺎ ﻣﺎ‬
‫رﺑﻂ ﺑ ﺑﻨﺮوز وﻳﻮﭼﻴﻨﻴﻲ اﻹﺻﻼح ﻣﺜﻞ ﻫﺎﻟﺪﻳﻦ، ﻓﻜﺎن إ ﺎﻧﺎ ﻋﻤﻴﻘﺎ ﺑﺎﳊﺎﺟﺔ‬
                                          ‫إﻟﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻋﻠﻢ راﺳﺦ ﻟﻮراﺛﺔ اﻻﻧﺴﺎن.‬
‫ﻓﻀﻞ اﻟﺪارﺳﻮن اﳉﺪد ﻟﻮراﺛﺔ اﻻﻧﺴﺎن اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺻﻔﺎت ﺟﻴﺪة اﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬
                             ‫َ‬                       ‫ُ ُ‬             ‫َ ﱠ‬
‫ذات ﺗﻮزﻳـﻊ واﺿﺢ، ﻣﺤﺼـﻨـﺔٍ ﻟﻠﺤﺪ ا ﻤﻜﻦ ﺿﺪ اﻻﻟﺘﺒﺎس ﻓﻲ ﺗـﻌـﻴـ اﻟـﻬـﻮﻳـﺔ‬
                                                                  ‫ٍ‬
‫وﺿﺪ اﻟﺘﺄﺛﺮ ﺑﺎﻟﺒﻴﺌﺔ، وﻛﺎن ﺑﻌﺾ اﻟﺴﺒﺐ ﻓـﻲ ذﻟـﻚ ﻫـﻮ ﲢـﺮﻳـﺮ اﻟـﺴـﺎﺣـﺔ ﻣـﻦ‬
‫اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ ا ﺘﺤﻴﺰة.وﻋﻠﻰ ﻫﺬا ﻓﻘﺪ رﺣﺒﻮا ﺑﺤﻤﺎس ﺑﺎﻟﻎ ﺑﺘﻠﻚ ا ـﻌـﺎرف اﻟـﺘـﻲ‬
‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﺰاﻳﺪ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻋﻦ ﻣﺠﺎﻣﻴﻊ اﻟﺪم ﻓﻲ اﻻﻧﺴﺎن، واﻟﺘﻲ ﻋﺮف ﻣﻨﻬﺎ ﺳﺒﻊ‬
                 ‫ُ‬
                            ‫ُ ِ‬
‫ﺣﺘﻰ أواﺋﻞ اﻟﺜﻼﺛﻴﻨﺎت. ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺠﺎﻣـﻴـﻊ اﻟـﺪم ﺗﻔﺼﺢ ﻋﻦ أ ﺎط وراﺛﻴﺔ ﺗﺒـﺪو‬
‫ﻣﻄﻴﻌﺔ ﻟﻘﻮاﻧ ﻣﻨﺪل. و ﺎ ﻛﺎن ﲢﺪﻳﺪ ﻫﻮﻳﺘﻬﺎ ﻳﺴﻴﺮا، ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻗﺪ ﺗﻌﻤﻞ أﻳﻀﺎ‬
‫ﻛﻮاﺳﻤﺎت وراﺛﻴﺔ دﻗﻴﻘﺔ وﺷﺎﻣﻠﺔ، ﺗﻮﺟﺪ ﻓﺮﺿﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ ا ﻮﻗﻊ اﻟﻜﺮوﻣﻮزوﻣﻲ‬
                                 ‫ً‬
‫ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ اﻷﻓﺮاد، وﻳﺆﻣﻞ ﺑﻬﺎ أن ﻧﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﲢﺪﻳﺪ ﻣﻮاﻗﻊ ﭼﻴﻨﺎت ﻟﺼـﻔـﺎت‬
‫أﺧﺮى. ﻓﻲ ﻛﺘﺎب »اﻷﺳﺲ اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻄﺐ وﻋﻠﻢ اﻻﺟﺘـﻤـﺎع« اﻟـﺬي ﻧـﺸـﺮه‬
‫ﻻﻧﺴﻮﻟﻴﺖ ﻫﻮﺟﺒ ﻋﺎم ١٣٩١، ذﻛﺮ أﻧﻪ إذا أﻣﻜﻨﻨـﺎ أن ﻧـﻌـﺜـﺮ ﻋـﻠـﻰ ﻣـﺜـﻞ ﻫـﺬه‬
‫اﻟﻮاﺳﻤﺎت اﻟﺼﺮﻳﺤﺔ ﺑﻜﻞ ﻛﺮوﻣﻮزوم، ﻓﺴﻴﺘﻮﻓﺮ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻃﺎﻗﻢ ﻣـﻦ دﻻﺋـﻞ ﻏـﻴـﺮ‬
‫ﻣﺘﺤﻴﺰة اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ ﻜﻦ ﺑﻮاﺳﻄﺘﻬﺎ أن ﻧﻔﻬﺮس اﻟﭽﻴﻨﻮم اﻟﺒﺸﺮي-أو أن ﻧﺨﺮﻃﻨﻪ‬
     ‫ُ َْ‬                            ‫َُِْ‬
               ‫وراﺛﻴﺎ، إذا اﺳﺘﺨﺪﻣﻨﺎ ﺗﻌﺒﻴﺮ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻮراﺛﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ا ﻌﺎﺻﺮﻳﻦ.‬
‫ﺗﻌﺘﻤﺪ ﺧﺮْﻃﻨﺔ اﻟﭽﻴﻨﺎت ﻋﻠﻰ ﲢﻠﻴﻞ اﻻرﺗﺒﺎط، وﻫﺬه ﺗﻘﻨﻴﺔ اﺑﺘﺪﻋﻬﺎ، ﻗﺒﻞ‬  ‫َ‬
‫اﳊﺮب اﻟﻌﺎ ﻴﺔ اﻷوﻟﻰ ﺑﻘﻠﻴﻞ، ﻋﻠﻤﺎءُ وراﺛﺔ ذﺑﺎﺑﺔ اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ ﻟﻠﺼﻔﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻈﻬﺮ‬
‫ﻓﻲ ﺻﻮر ﺑﺪﻳﻠﺔ ﻴﺰة- ﻟﻮن اﻟﻌ ﻣﺜﻼ أو ﻂ اﳉﻨﺎح.ﻓﺈذا ﻛﺎﻧﺖ ﺻﻮرة أو‬‫ﱠ‬
‫أﺧﺮى ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﻦ اﺛﻨﺘ ﻣﻦ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺼﻔﺎت ﻴـﻼن إﻟـﻰ أن ﺗـﻮرﺛـﺎ ﻣـﻌـﺎ،‬
‫ﻓﺎﻷﻏﻠﺐ أن ﻳﻘﻊ ﭼﻴﻨﺎﻫﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻜﺮوﻣﻮزوم، ﻟﻴﻘﺎل إﻧـﻬـﻤـﺎ ﻣـﺮﺗـﺒـﻄـﺎن.‬
‫ﻓﺎﻟﭽﻴﻨﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻲ اﻟﻜﺮوﻣـﻮزوم ﻣـﺘـﻘـﺎرﺑـﺔ ﺗﻮرث ﻣﻌﺎ ﺑﺘﻜﺮار ﻋـﺎل، أﻣـﺎ‬
                               ‫ً‬
‫اﻟﭽﻴﻨﺎت اﻟﺒﻌﻴﺪة ﻋﻦ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻓﺘﻮرث ﺳﻮﻳﺎ ﺑﺘﻜﺮار ﻣﻨﺨﻔﺾ-واﻟﺴﺒـﺐ ﻫـﻮ أن‬
‫ﺛﻤﺔ ﻋﺒﻮرا ﻋﺸﻮاﺋﻴﺎ ﻳﺤﺪث ﻛﺜﻴﺮا ﺑ ﻓﺮدي أزواج اﻟﻜﺮوﻣﻮزوﻣﺎت -ﻧﻌﻨﻲ أﻧﻬﺎ‬
                                               ‫ً‬

                                                                     ‫22‬
‫ﻣﻦ ﲢﺖ ﻣﻌﻄﻒ اﻟﻴﻮﺟﻴﻨﻴﺎ: اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬

‫ﺗﺘﺒﺎدل ﻗﻄﻌﺎ ﻣﻨﻬﺎ-و ﻜﻦ ﻟﻬﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ أن ﺗﻔﺼﻞ ﭼﻴﻨ ﻣﺮﺗﺒﻄ ، إذ ﺗﺘﺮك‬
                                                             ‫ً‬
‫ﭼﻴﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮوﻣﻮزوم اﻷﺻﻠﻲ وﺗﻨﻘﻞ اﻵﺧﺮ إﻟﻰ اﻟﻜﺮوﻣﻮزوم اﻟﺮﻓﻴﻖ. وﻋﻠﻰ‬
‫ﻫﺬا ﻓﺈن ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺗﻜﺮار ﺗﻮرﻳﺚ اﻟﺼﻔﺎت ﺳﻮﻳﺎ ﻳﻮﻓﺮ ﻣﻘﻴـﺎﺳـﺎ ﻟﻠﻤﺴﺎﻓﺎت اﻟﺘـﻲ‬
                   ‫ً‬
    ‫ﺗﻔﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮوﻣﻮزوم ﺑ ﭼﻴﻨﺎت اﻟﺼﻔﺎت اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ. )ﻳﺤﺪث ﺑ ﻛﻞ ﭼﻴﻨ‬
‫ﻋﺒﻮر ﻓﻲ ١% ﻣﻦ اﳊﺎﻻت وذﻟﻚ ﻟﻜﻞ ﻣﻠﻴﻮن ﻗﺎﻋﺪة ﺗﻔﺼﻠﻬﻤﺎ-ﻣﺴﺎﻓﺔ وراﺛﻴـﺔ‬
‫ﻗﺪرﻫﺎ ١ ﺳﻨﺘﻴﻤﻮرﺟﺎن(. ﻜﻦ ﻣﻦ ﻧﺎﺣـﻴـﺔ ا ـﺒـﺪأ أن ﻳﺮﺳﻢ ﻣﻦ ﲢﺪﻳـﺪ ﻫـﺬا‬
                        ‫ُ‬
‫اﻟﺘﻜﺮار ﻂ ﻣﻦ اﳋﺮاﺋﻂ اﻟﻮراﺛﻴﺔ: رﺳﻢ ﺧﻄﻲ ﻟﻠﺒﻌﺪ اﻟﻨﺴﺒﻲ ﺑ اﻟﭽﻴﻨﺎت‬
                            ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮوﻣﻮزوم وﺗﻌﻴ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻟﺬي ﺗﻮﺟﺪ ﻋﻠﻴﻪ.‬
‫وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ﺧﺮاﺋـﻂ اﻻرﺗـﺒـﺎط ﻗـﺪ رُﺳِﻤﺖ ﻟﺬﺑﺎﺑﺔ اﻟﻔﺎﻛـﻬـﺔ-وﻟـﻬـﺎ‬
‫أرﺑﻌﺔ أزواج ﻓﻘﻂ ﻣﻦ اﻟﻜﺮوﻣﻮزوﻣﺎت-ﻓﻘﺪ ﻛﺎن إﳒﺎز ﻣﺜـﻞ ﻫـﺬا ﻓـﻲ اﻟـﺒـﺸـﺮ‬
‫أﻣﺮا ﺑﻼ ﺟﺪال ﺻﻌﺒﺎ، ﻛﺎن ﻣﻦ ا ﻌﺮوف أن اﳋﻠﻴﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﲢﻤﻞ‬       ‫ً‬
‫ﻛﺮوﻣﻮزوﻣﻲ ﺟﻨﺲ، ﻛﻤﺎ ﻇﻦ أﻧﻬﺎ ﲢﻤﻞ ٣٢ زوﺟﺎ ﻣﻦ اﻟﻜﺮوﻣﻮزوﻣﺎت اﻷﺧﺮى-‬
                                                  ‫ُ‬
‫وﺗﺴﻤﻰ اﻷوﺗﻮزوﻣﺎت-ﺗﻌﻤﻞ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﻋﻦ اﳉﻨﺲ. وﻟﻘﺪ أﻣﻜﻦ اﻟـﺘـﻌـﺮف ﻋـﻠـﻰ‬
‫ﻛﺮوﻣﻮزوﻣﻲ اﳉﻨﺲ، وﻟﻘﺪ أﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ س، ص. ﻋﻠﻰ أن اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت ا ﻌﻤﻠﻴﺔ‬
                                                ‫ُ‬
‫ﻓﻲ ذﻟﻚ اﳊ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺗﺴﻤﺢ ﺑـﻔـﺤـﺺ اﻷوﺗـﻮزوﻣـﺎت ﺑـﺪﻗـﺔ، ﺑـﻞ إن ﻣـﻌـﺮﻓـﺔ‬
‫ﻋﺪدﻫﺎ ﻛﺎن ﲢﺪﻳﺎ)ﻫﻨﺎك ٢٢ زوﺟﺎ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ اﻷوﺗﻮزوﻣﺎت ﻓﻲ اﻹﻧﺴﺎن(، ﻛﻤﺎ‬
‫أن اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺑ اﻟﻮاﺣﺪ ﻣﻨﻬﺎ واﻵﺧﺮ ﻛﺎن أﻣـﺮا ﻋﻮﻳﺼﺎ. ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻮاﺿـﺢ أن‬
                                  ‫ً‬
‫ﭼﻴﻨﺎت اﻟﺼﻔﺎت ا ﺮﺗﺒﻄﺔﺑﺎﳉﻨﺲ ﻓﻲ اﻟﺬﻛـﻮر-ﻣـﺜـﻞ ﺻـﻔـﺔ اﻟـﻨـﺰف اﻟـﺪﻣـﻮي،‬
‫اﻟﻬﻴﻤﻮﻓﻴﻠﻴﺎ-ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﻛﺮوﻣﻮزوم س، وﻟﻢ ﻳـﻜـﻦ ﻣـﻦ اﻟـﻮاﺿـﺢ ﻛـﻴـﻒ ـﻜـﻦ أن‬
‫ﲢﺪد ﻫﻮﻳﺔ أي ﻣﻦ اﻷوﺗﻮﻣﻮزوﻣﺎت ﻛﻤﻮﻗﻊ ﻟﭽ واﺳﻢ ﻣﻌ ، ـﺎ ﻓـﻲ ذﻟـﻚ‬       ‫ُ‬
‫اﻟﭽ اﺨﻤﻟﺘﺺ ﺑﺄي ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ دم. ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻜﺮة رﺳﻢ ﺧﺮﻳﻄﺔ وراﺛﻴﺔ ﻟﻼﻧﺴﺎن،‬
                                 ‫ﻓﻲ ﺛﻼﺛﻴﻨﺎت ﻫﺬا اﻟﻘﺮن، ﺧﻴﺎﻻ ﻳﺴﺒﻖ ﻋﺼﺮه.‬
‫ﻛﺎن اﻷﻛﺜﺮ ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ، ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو، ﻫﻮ ﺗﻮﻗﻊ ﻫﻮﺟﺒ وﻏﻴﺮه ﺑﺄن‬
‫ﲢﻤﻞ دراﺳﺎت اﻻرﺗﺒﺎط أﻣﻼ ﻟﻠﺘﻜﻬﻦ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻲ. أﺣـﺒﻄﺖ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴ ﻛﺜﻴﺮاً‬
                          ‫َ َْ‬
‫ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻦ ﻳﺤﻤﻠﻮن ﭼﻴﻨﺎ واﺣﺪا ﻟﺼﻔﺔ ﻣﺘﻨﺤﻴﺔ، ﻓﻬﺬه اﻟﭽﻴﻨﺎت ﻻ‬       ‫ُ‬
‫ﻳﻌﺒﺮ ﻋﻨﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﻳﺠﺘﻤﻊ ﻣﻨﻬﺎ اﺛﻨﺎن ﻓﻲ ﻧﺴﻞ أﺻﻴﻞ-وﻳﻜﻮن اﻟﻮﻗﺖ ﻣﺘﺄﺧﺮا ﺟﺪا‬
                                     ‫ٍ‬                                 ‫ﱠ‬
‫ﻣﻦ وﺟﻬﺔ اﻟﻨﻈﺮ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺔ. وﻟﻘﺪ ﺗﺒ دراﺳﺎت اﻻرﺗﺒﺎط أن ﭼﻴﻨﺎ ﻣـﺘـﻨـﺤـﻴـﺎ‬
‫ﺿﺎرا ﻳﻮﺟﺪ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻜﺮوﻣﻮزوم ﻣﻊ ﭼ ﻻﺣﺪى ﻣﺠﺎﻣﻴﻊ اﻟﺪم، ﻟﻴﺲ ﻣﻦ‬
‫اﻟﻀﺮوري ﻫﻨﺎ أن ﻧﻌﺮف أي ﻛﺮوﻣﻮزوم ﻫﺬا ﻛﻲ ﻧﺴﻠﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﳒﺪ‬

 ‫32‬
‫اﻟﺸﻔﺮة اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎن‬

‫ﻟﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺪم ﻫﺬه ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﺣﺎﻣﻼ ﻣﺤﺘﻤﻼ ﻟﻠﭽ ا ﺘﻨﺤﻲ. وﺑﻨﻔﺲ اﻟﺸﻜﻞ‬
                                   ‫ً‬      ‫ً‬
‫إذا ﻛﺎن اﻟﭽ ﺳﺎﺋﺪا ﻓﺈن ﲢﺪﻳﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ دم اﻟﻮﻟـﻴـﺪ ﺳـﺘـﻤـﻜﻨﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻨـﺒـﺆ‬
‫ﺑﺎﺣﺘﻤﺎل أن ﻳﻌﺒﱠﺮ ﻓﻲ اﻟﻄﻔﻞ ﻋﻦ ا ﺮض اﻟﺬي ﻳﺴﺒﺒﻪ اﻟﭽ اﻟﺴﺎﺋﺪ-وﺳﺘﺘﻮﻗﻒ‬ ‫ُ‬
‫درﺟﺔ اﻻﺣﺘﻤﺎل ﻋﻠﻰ درﺟﺔ اﻻرﺗﺒﺎط ﺑ اﻟﭽﻴﻨ -ﻓﻨﺘﺨﺬ اﻟﺘﺪاﺑﻴﺮ ا ـﻼﺋـﻤـﺔ‬
‫ﻨﻊ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ا ﺮض، أو ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻟﻠﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ آﺛﺎره. وإذا ﻣﺎ ﻛﺎن ا ﺮض‬
‫ﻳﻈﻬﺮ ﻓﻲ ﺳﻨﻲ اﳊﻤﻞ ا ﺘﺄﺧﺮة ﻟﻠﻤﺮأة، ﻓﻤﻦ ا ﻤﻜﻦ أن ﻧﺨﺒِﺮ ﻣﻦ ﻗﺪر ﻟﻬﺎ أن‬
            ‫ُ‬       ‫ُ ْ‬
‫ﺗﺼﺎب ﺑﻪ، ﻗﺒﻞ أن ﺗﻨﺠﺐ، ﺪى اﺣﺘﻤﺎل أن ﺗﻨﻘﻠﻪ إﻟﻰ ﻧﺴﻠﻬﺎ، ﻓﻠﺮ ﺎ أﺣﺠﻤﺖ‬          ‫ُ‬
                                                               ‫ﻋﻦ اﻻﳒﺎب.‬
‫ﺑُﺬل ﻗﺪر ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﳉﻬﻮد، ﻓﻲ اﳒﻠﺘﺮا ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﳋﺼﻮص، ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺚ‬
‫ﻋﻦ اﻻرﺗﺒﺎﻃﺎت، وﻟﻢ ﻳﻌﺜﺮ ﻋﻠﻰ أي ارﺗﺒﺎط ﺑ ﻣﺠـﺎﻣـﻴـﻊ اﻟـﺪم أو أﻳـﺔ ﺻـﻔـﺔ‬
‫ﻋﺎﻣﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﳉﻨﺲ، وﺑ أي ﻂ ﺮض أو ﻋﻠﺔ وراﺛﻴﺔ، ﻟﻜﻦ اﳊﻆ‬
‫ﻛﺎن ﺣﻠﻴﻒ ج. ب. س. ﻫﺎﻟﺪﻳﻦ وﭼﻮﻟﻴﺎ ﺑـﻴـﻞ ﻣـﺴـﺎﻋـﺪﺗـﻪ ﻓـﻲ ﻛـﻠـﻴـﺔ اﳉـﺎﻣـﻌـﺔ‬
‫ﺑﻠﻨﺪن.رﻛﺰا ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻔﺎت اﻟﺬﻛﺮﻳﺔ ا ﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﳉﻨﺲ، ﻷن اﻟﻮاﺿﺢ أن ﭼﻴﻨﺎﺗﻬﺎ‬
‫ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﻛﺮوﻣﻮزوم س، ﻓﻌﺜﺮا ﻋﺎم ٦٣٩١ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ أﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﻫـﺎﻟـﺪﻳـﻦ )ﻛـﻤـﺎ‬
‫ﺟﺎء ﻓﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺑﻴﻞ( ﺳﻠﺴﻠﺔ أﺳﻼف ﻣﺜﻴﺮة ﺗﺒ ارﺗﺒﺎط اﻟﻬﻴﻤﻮﻓﻴـﻠـﻴـﺎ ﺑـﻌـﻤـﻰ‬
                  ‫اﻷﻟﻮان«. وﻛﺎن ﻫﺬا أول ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻣﺆﻛﺪ ﻟﻼرﺗﺒﺎط ﻓﻲ اﻟﺒﺸﺮ.‬
                                            ‫ﱠ‬
‫وﻓﻲ ﻋﺎم ٥٤٩١، وﺑﺘﺪﻋﻴﻢ ﻓﻌﺎل ﻣﻦ ﻫﺎﻟﺪﻳﻦ، ارﺗﻘﻰ ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ ﺑﻨﺮوز ﻛـﺮﺳـﻲ‬
‫ﺟﺎﻟﺘﻮن وأﺻﺒﺢ رﺋﻴﺴﺎ ﻌﻤﻞ ﺟﺎﻟﺘﻮن ﻟﻠﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﳉﺎﻣﻌﺔ ﺑﻠﻨﺪن.‬
‫و ﺎ ﻛﺎن ا ﻌـﺎرض اﻟﻌﻨﻴـﻒ ﻟﻠﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ ﻻ ﻳﺰال، ﻓﻘﺪ ﻗﺎم ﺑﺘﻐﻴﻴﺮ ﻋﻨـﻮان ﻣـﺠـﻠـﺔ‬
                                                     ‫َ‬       ‫َ‬
‫ا ﻌﻤﻞ ﻋﺎم ٤٥٩١ ﻣﻦ »ﺣﻮﻟﻴﺎت اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ« إﻟﻰ »ﺣﻮﻟﻴﺎت ﻋﻠﻢ وراﺛﺔ اﻻﻧﺴﺎن«،‬
‫ﺛﻢ ﻜﻦ ﻋﺎم ١٦٩١ ﻣﻦ أن ﻳﻐﻴﺮ اﺳﻢ ﻛﺮﺳـﻴﻪ إﻟﻰ ﻛﺮﺳﻲ ﺟﺎﻟﺘﻮن ﻟﻌﻠﻢ وراﺛـﺔ‬
‫اﻻﻧﺴﺎن. ﺣـﻮﱠل ﺑﻨﺮوز ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺟﺎﻟﺘﻮن اﻟﺒﺤﺜﻲ ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ ا ـﻮاﺿـﻴـﻊ ا ـﻮﺟـﻬـﺔ‬
‫ﻳﻮﭼﻴﻨﻴﺎ وﻧﺤــﻮ اﻟﻮراﺛﺔ اﻟﺒــﺸﺮﻳﺔ واﻟﻄﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﺪ ذاﺗﻬﺎ، وﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﳋﺼﻮص‬‫ﱠ‬
‫ﻧﺤﻮ دراﺳﺔ اﻟﻈﻮاﻫﺮ اﻟﻮراﺛﻴـﺔ اﻟـﺘـﻲ ـﻜـﻦ أن ﺗـﺸﻴـﺄ ﺑﻄﺮﻳﻘـﺔ ﻛـﻤﻴﺔ أو ﻏـﻴـﺮ‬
              ‫َ ﱠ‬          ‫ُ َﱠ َ‬
‫ﻛﻤﻴﺔ. وﻓﻲ ﺧﻼل رﺑﻊ اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﻟﻲ ﻟﻠﺤﺮب اﻟﻌـﺎ ـﻴـﺔ اﻟـﺜـﺎﻧـﻴـﺔ أﺻـﺒـﺢ ﻣـﻌـﻤـﻞ‬
‫ﺟﺎﻟﺘﻮن أﻫﻢ ﻣﺮاﻛﺰ وراﺛﺔ اﻻﻧﺴﺎن ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ا ﺘﺤﺪث ﺑﺎﻻﳒﻠﻴﺰﻳﺔ، ﻏﺪا ﻗﺒﻠﺔ‬
‫اﻟﻌﺪد ا ﺘﺰاﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻷﻃﺒﺎء ا ﺘﻠﻬﻔ ﻋﻠﻰ اﺗﻘﺎن ﻣﻨﺎﻫﺞ ﻫﺬا اﺠﻤﻟـﺎل‬
‫اﻟﻌﻠﻤﻲ، وﻋﻠﻰ ﺗﺨﻠﻴﺼﻪ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﺎﻣﻞ اﻟﻴﻮﭼﻴـﻨـﻲ. ﻗـﺎﻣـﺖ ﺟـﻤـﺎﻋـﺔ ﻣـﻦ أﻣـﺜـﺎل‬
‫ﻫﺆﻻء ا ﺘﺤﻤﺴ ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺎت ا ﺘﺤﺪة ﺑﺈﻧﺸﺎء اﳉﻤﻌﻴﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻟـﻌـﻠـﻢ وراﺛـﺔ‬

                                                                    ‫42‬
‫ﻣﻦ ﲢﺖ ﻣﻌﻄﻒ اﻟﻴﻮﺟﻴﻨﻴﺎ: اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬

‫اﻻﻧﺴﺎن ﻋــﺎم.٥٩١، وأﺻــﺪروا ﻋــﺎم ٤٥٩١ »اﺠﻤﻟﻠﺔ اﻷﻣـــﺮﻳﻜﻴـﺔ ﻟـﻌـــــــﻠـﻢ وراﺛـﺔ‬
                                                                         ‫اﻹﻧﺴﺎن«.‬
‫ﻓﻲ ﺧﻼل اﻟﺴﻨ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﺖ اﳊﺮب اﻟـﻌـﺎ ـﻴـﺔ، ﻇـﻬـﺮ ﺑـﺎﻟـﻮﻻﻳـﺎت ا ـﺘـﺤـﺪة‬
‫ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺑﺎرزة ﻓﻲ ﲢﺮﻳﺮ ﻋﻠﻢ وراﺛﺔ اﻻﻧﺴﺎن ﻣﻦ ارﺗﺒﺎﻃﺎﺗﻪ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺔ: ﺟﻴﻤﺲ‬
‫ف. ﻧﻴﻞ. ﻛﺎن ﻗﺪ ﺑﺪأ ﺑﺎﺣﺜﺎ ﻓﻲ وراﺛﺔ ذﺑﺎﺑﺔ اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ، وﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮراه‬
‫ﻓﻲ اﻟﻄﺐ، ﻗﺒﻞ أن ﻳﻠﺘﺤﻖ ﺑﻮﻇﻴﻔﺔ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﺎ ﺪرﺳﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻌﻠﻴـﺎ وﻣـﻌـﻤـﻞ‬
‫ﺑﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺎ اﻟﻔﻘﺎرﻳﺎت اﻟﺘﺎﺑﻊ ﳉﺎﻣﻌﺔ ﻣﻴﺘﺸﺠﺎن. ﻳﺘﺬﻛﺮ ﻧـﻴـﻞ: »ﻋـﻨـﺪﻣـﺎ دﺧـﻠـﺖ‬
‫ُ‬
‫ﻣﺠﺎل ﻋﻠﻢ وراﺛﺔ اﻹﻧﺴﺎن ﻛﺎن ﺛﻤﺔ ﻣﺒﺪأ واﺣﺪ ﻳﻮﺟﻬﻨﻲ، ﻣﺒﺪأ ﻣﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ‬
                                  ‫َُ‬
‫أﻋﺘﻘﺪ: ﺣـﺎول أن ﺗﻜﻮن دﻗﻴﻘﺎ ﺟﺪا، ﺎﻣﺎ ﻛـﻤـﺎ ﻟـﻮ ﻛـﻨـﺖ ﻻ ﺗﺰال ﺗﻌﻤﻞ ﻋـﻠـﻰ‬
                          ‫َ‬                                        ‫ِ ْ‬
‫اﻟﺪروﺳﻮﻓﻴﻼ. وﻛﺎن ﻫﺬا ﻳﻌﻨﻲ أن أﻧﺘﻘﻲ ا ﺸﻜﻼت ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ، ا ﺸـﻜـﻼت اﻟـﺘـﻲ‬
‫ﻜﻦ ﻣﻨﻬﺎ أن ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺷﻮاﻫﺪ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﺘﻴﻨﺔ ﻋﻦ اﻟﻮراﺛﺔ ﻓﻲ اﻻﻧـﺴـﺎن«.‬
‫ﻓﻲ ﺑﺤﺜﻪ ﻋﻦ اﻟﺸﻮاﻫﺪ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ا ﺘﻴﻨﺔ-وﻋﻦ ﻣـﺆﺷـﺮات ﺗﺤَﺪد ﺣﺎﻣﻠﻲ اﻟﻮراﺛﺔ‬
                      ‫ُ ُ‬
‫اﻟﻀﺎرة، رﻛﺰ ﻧﻴﻞ اﻧﺘﺒـﺎﻫﻪ ﻋﻠﻰ دم اﻻﻧﺴﺎن- ﺎﻣﺎ ﻣﺜﻞ ﻏﻴﺮه ﻣﻦ ﻗﺒـﻠـﻪ. ﻗـﺎل:‬
                                                           ‫َ‬           ‫ﱠ‬
                              ‫» ﻜﻨﻚ أن ﺗﻔﺤﺼﻪ، و ﻜﻨﻚ أن ﺗﻌﺎﻣﻠﻪ ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺎ«.‬
‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳﻠﻂ ﻧﻴﻞ اﻟﻀﻮء ا ﻮﺿﻮﻋﻲ ﻋﻠﻰ أﻣـﺮاض اﻟـﺪم، ﺑﻴﻦ ﻋﺎم ٨٤٩١‬
                 ‫َﱠ‬
‫أن أﻧﻴﻤﻴﺎ اﳋﻼﻳﺎ ا ﻨﺠﻠﻴﺔ-اﻟﺘﻲ ﻛـﺎن ﻳـﻈﻦ آﻧﺌﺬ أﻧﻬﺎ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﭽ ﺳﺎﺋـﺪ وإن‬
                                           ‫ُ َ‬
‫ﻛﺎﻧﺖ أﻋﺮاﺿﻬﺎ ﺗﺘﺮاوح ﻣﺎ ﺑ اﳋﻄﺮة واﳋﻔﻴﻔﺔ-ﻫـﻲ ﻧـﺘـﻴـﺠـﺔ ﻟـﭽـ واﺣـﺪ‬
‫ﻣﺘـﻨـﺢ. ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻌﺎم اﻛﺘﺸﻒ ﻟﻴﻨﻮس ﺑـﻮﻟـﻨـﺞ وﻋـﺪد ﻣـﻦ ﻣـﺴـﺎﻋـﺪﻳـﻪ ـﻌـﻬـﺪ‬       ‫ّ‬
‫ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﭼﻴﺎ، ﻣﺴﺘﻘﻠ ، أن ﺟﺰيء اﻟﻬﻴﻤﻮﺟﻠﻮﺑ ﻓﻲ اﳋﻼﻳﺎ ا ﻨﺠﻠﻴﺔ‬
  ‫ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻓﻴﺰﻳﻘﻴﺎ ﻋﻦ ﺟﺰيء اﳋﻼﻳﺎ اﻟﺴﻮﻳﺔ. ﻓﺴﺮت ﺟﻤﺎﻋﻪ ﺑﻮﻟﻨﺞ ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ-‬
                                  ‫َ ﱠ‬
  ‫ﻣﺪﻋﻤﺔ اﺳﺘﻨﺒﺎط ﻧﻴﻞ-ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺗﻌﻨﻲ أن اﻟﺼﻔﺔ وا ﺮض ﻳﻨﺸﺂن ﻋﻦ ﭼ ﻣﻔـﺮد‬             ‫ً‬
                                       ‫ﻣﺘﻨﺢ ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺜﻴﻞ ﺟﺰيء اﻟﻬﻴﻤﻮﺟﻠﻮﺑ .‬
  ‫وﻓﻲ ﺧﻤﺴﻴﻨﺎت ﻫﺬا اﻟﻘﺮن، اﻋﺘـﻤـﺪ ﻋـﻠـﻤـﺎء وراﺛـﺔ اﻻﻧـﺴـﺎن ﻓـﻲ ﻛـﻞ ﻣـﻦ‬
  ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت ا ﺘﺤﺪة وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻋﻤﻞ ﺑﺤﺜﻲ ﻛﺎن آﻧﺌﺬ ﻳﺠﺮى ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬
  ‫اﻟﻮراﺛــﺔ اﳉــﺰﻳﺌﻴﺔ اﻟﺒﻴــﻮﻟــﻮﭼﻴﺔ واﻟﺒﻴﻮﻛﻴﻤﺎوﻳﺔ ﺑﺎﻟﻨﺒــﺎت واﳊـــــﻴـﻮان و-ﻋـﻠـﻰ‬
  ‫ﻧﺤﻮ ﻣﺘﺰاﻳﺪ-ﺑﺎﻟﺒﻜﺘﺮﻳﺎ، ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻔﺎدوا ﻣﻦ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺴﺮﻳﻊ ﻟﻠﻤﻌﺎرف ﻓﻲ ﺑﻴﻮﻛﻴﻤﻴﺎء‬
  ‫ﺟﺴﻢ اﻻﻧﺴﺎن. ﻛﺎن اﻻﺧﺘﺮاق اﳉﺰﻳﺌﻲ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻲ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻫﻮ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ إﺛﺒﺎت‬
  ‫ﺟﻴﻤﺲ واﻃﺴﻮن وﻓﺮاﻧﺴﻴﺲ ﻛﺮﻳﻚ، ﻋﺎم ٣٥٩١، أن اﻟﭽﻴﻨﺎت ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻟﻮﻟﺐ‬
  ‫ﻣﺰدوج ﻣﻦ ﺟﺪﻳﻠﺘ ﻣﻦ اﳊﻤﺾ اﻟﻨﻮوي اﻟﺪﻳﻮﻛﺴﻲ رﻳﺒﻮزي )اﻟﺪﻧﺎ(، ﲡـﺮي‬

  ‫52‬
‫اﻟﺸﻔﺮة اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎن‬

‫ّ‬ ‫ﻓﻴﻪ اﳉﺪﻳﻠﺘﺎن ﻓﻲ ﺗﻮاز ﻣﻀﺎد وﺗﺘﺼﻼن ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﻓﺎت دورﻳﺔ »ﺑﺴﻼﻟﻢ« ﻛـﻞ‬
  ‫أو اﻟـﺴـﻴـﺘـﻮزﻳـﻦ‬         ‫ﻳﺘﺄﻟﻒ ﻣﻦ واﺣﺪ ﻣﻦ زوﺟ ﻣﻦ اﻟﻘﻮاﻋﺪ: اﻷدﻧ واﻟﺜﺎ‬
  ‫واﳉﻮاﻧ . وﻓﻲ ﻇﺮف ﻋﻘﺪ ﻣﻦ اﻟﺴﻨ أدرك اﻟﻌـﻠـﻤـﺎء أن اﻟـﻘـﻮاﻋـﺪ اﻷرﺑـﻊ‬
  ‫ﺗﺸﻜﻞ أﺑﺠﺪﻳﺔ اﻟﺸﻔﺮة اﻟﻮراﺛﻴﺔ. ﻳﻔﺼﺢ اﻟﺘﺒﺎﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﳋﻄﻲ ﻟﻠﺤﺮوف‬
   ‫ﻋﻦ وﺣـــﺪات ا ﻌــﻠﻮﻣﺎت اﻟﻮراﺛﻴـــﺔ-ﺗﺘﺎﺑﻌﺎت اﻟﺸـــﻔﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻤﻰ اﻟﭽﻴﻨﺎت.‬
  ‫وﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺴﺘﻴﻨﺎت ﻛﺎن ﻗﺪ ﻋﺮف ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﺒﺎﻳﻨﺎت اﻟﺒﻴﻮﻛﻴﻤﺎوﻳﺔ‬
                                            ‫ُ‬
  ‫اﻟﺼﺮﻳﺤﺔ، ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ دﺳﺘﺔ ﻣﻦ أﺧﻄﺎء اﻷﻳﺾ ا ﻮروﺛﺔ اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ‬
  ‫ﻧﻘﺺ إﻧﺰ ﻲ ﻣﺤﺘﻤﻞ، وﻛﺬا اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺻﻮر اﻟﻬﻴﻤﻮﺟﻠﻮﺑ وﺑﺮوﺗ ﻣﺼـﻞ‬
  ‫اﻟﺪم، ﻛﻤﺎ ﻇﻬﺮت أﻳﻀﺎ ﻣﻨﺎﻫﺞ ﻣﺒﺸﺮة ﻟﺪراﺳﺔ ﻛـﺮوﻣـﻮزوﻣـﺎت اﻻﻧـﺴـﺎن. ﺛـﻢ‬
‫ﻛﺎن ﻋﺎم ٦٥٩١ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺳﺘﺨﺪم ﺟﻮ-ﻫ ﺗﻴﻮ وآﻟﺒﻴﺮت ﻟﻴﭭﺎن-ﻓﻲ ﻟﻨﺾ ﺑﺎﻟﺴــﻮﻳﺪ-‬
              ‫َْ ْ‬
  ‫ﺗﻨﻮﻳﻌﺔ ﻣﻦ ﺑﻀــﻊ ﺗﻘﻨﻴﺎت ﻟﻴﺜﺒﺘﺎ أن اﻟﭽﻴﻨﻮم اﻟﺒﺸﺮي ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ٢٢ زوﺟﺎ-ﻻ‬  ‫ً‬
  ‫٣٢ زوﺟﺎ-ﻣﻦ اﻷوﺗﻮزوﻣﺎت، إذا أﺿﻔﻨﺎ إﻟﻴﻬﺎ ﻛﺮوﻣﻮزوﻣﻲ اﳉﻨﺲ أﺻﺒﺢ اﻟﻌﺪد‬
  ‫اﻟﻜﻠﻲ ﻣﻦ اﻟﻜﺮوﻣﻮزوﻣﺎت ﻓﻲ اﻟﭽﻴﻨﻮم اﻟﺒﺸﺮي اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻫﻮ ٦٤. )ﻳﺒ اﻟﺸﻜﻞ‬
  ‫٢ اﻷﺣﺠﺎم اﻟﻨﺴﺒﻴﺔ ﻟﻜﺮوﻣﻮزﻣﺎت اﻻﻧﺴـﺎن و ـﻂ اﻟـﺸـﺮاﺋـﻂ ﻋـﻠـﻴـﻬـﺎ(. وﻓـﻲ‬
  ‫أواﺋﻞ ﻋﺎم ٩٥٩١، ﺑﻔﺮﻧﺴﺎ واﳒﻠﺘﺮا ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ، أﺛﺒﺖ أن ﻣﺘﻼزﻣﺔ‬
                    ‫ُ‬
  ‫داون ﺗﻨـﺸـﺄ ﻋـﻦ ﺷـﺬوذ ﻛـﺮوﻣـﻮزوﻣـﻲ- ـﻠﻚ اﻟـﺸـﺨـﺺ ﻟـﺜـــــــﻼث ﻧـﺴـــــﺦ ﻣـﻦ‬
                                        ‫ﱡ‬
                                          ‫اﻟﻜــﺮوﻣﻮزوم ١٢ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﻛﺮوﻣﻮزوﻣ .‬
  ‫ﻋﺰز اﻟﺘﻘﺪم ﻓﻲ اﻟﺒﻴﻮﻛﻴﻤﻴﺎء واﻟﻮراﺛﺔ اﳋﻠﻮﻳﺔ اﺠﻤﻟﺎل اﳉﺪﻳﺪ ﻟﻼﺳﺘﺸﺎرة‬
  ‫اﻟﻮراﺛﻴﺔ، ذﻟﻚ اﺠﻤﻟﺎل اﻟﺬي ﻳﻘﺪم ﻦ ﻳﻨﺘﻈﺮ اﻻﳒـﺎب ﻣـﻦ اﻵﺑـﺎء اﻟـﻨـﺼـﻴـﺤـﺔ‬
  ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺎ ﻗﺪ ﻳﺤﺪث ﻟﻬﻢ ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮ ﻣﻦ ﺣﻤﻞ ﻃﻔﻞ ﻣﺼﺎب ﺑﻌﻠﺔ وراﺛﻴﺔ أو‬
                              ‫ٍ‬   ‫ِ‬
  ‫ﻛﺮوﻣﻮزوﻣﻴﺔ. وﻓﻲ اﻟﺴﻨ اﻷوﻟﻰ ﻟﻼﺳﺘﺸﺎرة، ﺣﺎول ﺑﻌﺾ اﻟﻮراﺛﻴ أن ﻳﺤﻮﻟﻮا‬
  ‫ا ﻤﺎرﺳﺔ ﺼﻠﺤﺔ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ-ﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﺣﺪوث ا ﺮض اﻟﻮراﺛﻲ ﺑﺎﻟﻌﺸﻴﺮة، وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬
  ‫ﺗﻜﺮار اﻟﭽﻴﻨﺎت اﻟﻀﺎرة ﻓﻲ ا ﺴﺘﻮدع اﻟﭽﻴﻨﻲ-وﻫﺬا ﻣﺼﻄﻠﺢ ﻛﺎن ﻋﻠﻤﺎء وراﺛﺔ‬
  ‫اﻟﻌﺸﺎﺋﺮ ﻋﻠﻰ وﺷﻚ ﺻﻴﺎﻏﺘﻪ. وﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬا اﻟﻬﺪف ادﻋﻰ اﻟﺒﻌﺾ أن ﻣﻬﻤﺔ‬
  ‫ا ﺴﺘﺸﺎر ﻟﻴﺴﺖ ﻫﻲ ﻓﻘﻂ ﻣﺠﺮد إﺧﺒﺎر اﻟﺰوﺟ ﺑﺎﻟﻨﺘﻴﺠﺔ اﻟﻮراﺛﻴﺔ اﶈﺘــﻤﻠﺔ‬
  ‫ﻟﺰواﺟﻬﻤﺎ، وإ ﺎ أﻳﻀﺎ إﺑﻼﻏﻬﻤﺎ ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎن ﻟﻬﻤﺎ أن ﻳﻨﺠﺒﺎ. ﻋﻠﻰ أن ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ‬
  ‫اﻻﺳﺘﺸﺎرة اﻟﻮراﺛﻴـــﺔ ﻗﺪ ﲢﻮﻟﺖ وﺑﻘﻮة ﺧﻼل اﳋﻤﺴﻴﻨـﺎت ﺿـﺪ اﻟـﻨـﺼـﻴـﺤـﺔ‬
‫ا ﻮﺟﻬﺔ ﻳﻮﭼﻴﻨﻴﺎ; ﻧﻘﺼﺪ اﻟﻨﺼـــﻴﺤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗــﻬﺪف إﻟﻰ ﺧﻴﺮ ا ﺴﺘﻮدع اﻟﭽﻴﻨﻲ،‬
                                                              ‫ًّ‬         ‫ﱠ‬
‫ﻻ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ. وأﺻﺒﺤﺖ اﻟﻘﺎﻋﺪة أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﺣﻖ ا ﺴﺘﺸﺎر اﻟﻮراﺛﻲ أن ﻳﻄﻠﺐ‬

                                                                       ‫62‬
‫ﻣﻦ ﲢﺖ ﻣﻌﻄﻒ اﻟﻴﻮﺟﻴﻨﻴﺎ: اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬

                    ‫ﻣﻦ اﻟﺰوﺟ أﻻ ﻳﻨﺠﺒﺎ، ﺣﺘﻲ وﻟﻮ ﻛﺎن ذﻟﻚ ﻓﻲ ﻣﺼﻠﺤﺘﻬﻤﺎ.‬
                                                                ‫ﱠ‬
‫ﺗﺴﺒﺐ اﻟﻜﺸـﻒ ﻋـﻦ اﻟـﻬـﻮﻟـﻮﻛـﻮﺳـﺖ )اﻻﺑـﺎدة اﳉـﻤـﺎﻋـﻴـﺔ( ﻓـﻲ أن ﺗـﺼـﺒـﺢ‬
‫»اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ« ﻛﻠﻤﺔ ﻗﺬرة ﻋﻤﻠﻴﺎ. وﻣﻊ زﻳﺎدة ﻣﺎ ﻳﺘﻜﺸﻒ ﻣﻦ ﺗﻌﻘﻴﺪ اﻟﻮراﺛـﺔ ﻓـﻲ‬
‫اﻹﻧﺴﺎن، ﺑﺪت اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ أﺿﻌﻒ-ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ا ﺒﺪأ-ﻣـﻦ أن ﻳﺪاﻓَﻊ ﻋﻨﻬﺎ، وأﺑﻌﺪ‬
                       ‫ُ‬
‫ﻣﻨـﺎﻻ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ. ر ﺎ واﻓﻖ ﻣﻌﻈـﻢ ﻋـﻠـﻤـﺎء وراﺛـﺔ اﻻﻧـﺴـﺎن ﻣـﻊ ﻣـﺎ‬ ‫ً‬
‫أﻋﻠﻨﻪ ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ ﺑﻨــﺮوز ﻋﺎم ٦٦٩١: »إن ﻣﻌــﺮﻓﺘﻨﺎ ﺑﺎﻟﭽﻴﻨﺎت اﻟﺒـــﺸـﺮﻳـﺔ وﻋـﻤـــﻠِﻬـﺎ‬
                                                       ‫َُ ِْ‬
‫ﻻﺗﺰال ﺳﻄﺤﻴﺔ، ﺣﺘﻰ ﻟﻴﺼﺒﺢ ﻣﻦ اﳉﺮأة أن ﻧﻀﻊ ﻣﺒﺎد ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬
‫ﻟﻺﻧﺴﺎن«. ﻏﺪا اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻜﺄس اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺔ ا ﻘﺪﺳﺔ-وﻗﺪ ﲢﺮر اﻵن ﻣﻦ‬
‫ﻣﺎﺿﻴﻪ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻲ- ﻏﺪا ﻣﻬﻨـﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﻣﺤﺘﺮﻣﺔ. أﺻﺒﺢ اﻻﺳﺘـﻜـﺸـﺎف‬
                                                   ‫ً‬
‫ﻓﻲ وراﺛﺔ اﻻﻧـﺴـﺎن ﻳُـﻘـﺪﱠر ﻣﻦ أﺟــﻞ ذاﺗﻪ وﻛﻮﺳـــﻴـﻠـﺔ ﻟـﺘـﺤـﺴـــ ﻓـﻬـﻢ ا ـﺮض‬
                                                             ‫وﺗﺸﺨﻴﺼﻪ وﻋﻼﺟﻪ.‬
‫ﻧﺸﺄ ﻣﺸﺮوع اﻟﻄﺎﻗﻢ اﻟﻮراﺛﻲ اﻟﺒﺸﺮي أﺳـﺎﺳـﺎ ﻋﻦ ﻣﺒﺎدرات ﻗﺎم ﺑﻬـﺎ ﻓـﻲ‬
                              ‫ً‬
‫أواﺳﻂ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﺎت ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻘﺮن ﻛﻞ ﻣﻦ روﺑﺮت ﺳﻴﻨﺴﻬﺎ ﺮ وﺗﺸﺎرﻟﺲ ده‬
‫ﻟﻴﺰي. ﻓﻲ ﻋﺎم ٩٦٩١ أﻋﻠﻦ ﺳﻴﻨﺴﻬﺎ ﺮ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺎ اﳉﺰﻳﺌﻴﺔ اﻟﺒﺎرز أن‬
‫اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺎ اﳉﺰﻳﺌﻴﺔ ﻗﺪ ﻓﺘﺤﺖ أﻣـﺎم اﻟـﺒـﺸـﺮ آﻣـﺎﻻ ﺟـﺪﻳـﺪة ﻻ ﲢـﺪ، إذ ﻫـﻲ‬
‫ﺗﻤﻜﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻣﻦ ﺗﺨﻠﻴﻖ ﭼﻴـﻨـﺎت ﺟـﺪﻳـﺪة وﺻِﻔـﺎتٍ ﺟﺪﻳﺪة، »ﻓﻸول ﻣﺮة ﻓـﻲ‬           ‫ُ‬
‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻳﻔﻬﻢ ﻛـﺎﺋـﻦ ﺣﻲ أﺻﻠﻪ وﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﺘﻮﻟﻰ ﺗﺨﻄﻴﻂ ﻣﺴﺘﻘـﺒـﻠـﻪ«. ﻓـﻲ‬
                                                     ‫َ‬
‫ﻋﺎم ٧٧٩١ ﺗﻮﻟﻰ ﺳﻴﻨﺴﻬﺎ ﺮ رﺋﺎﺳﺔ ﺣﺮم ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ ﻓﻲ ﺳﺎﻧﺘـﺎﻛـﺮوز-‬
‫ﺣﺪﻳﺚ اﻟﻨﺸﺄة ﻧﺴﺒﻴﺎ. ﻛﺎﻧﺖ اﻵﻣﺎل اﳉﺪﻳﺪة ﻋﺎﻟﻘﺔ ﺑﺬﻫـﻨﻪ، وﻋﻠﻴـﻬﺎ أﺿــﺎف‬
‫رﻏﺒﺔ ﺣﻤﻴﻤﺔ ﻓﻲ أن ﻳﻀﻊ ا ﻌﻬﺪ ﻋﻠﻰ اﳋﺮﻳﻄﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ. ﻓﺸﻞ ﺑﻌﺪ أن‬
‫ﻛﺎد ﻳﻨﺠﺢ ﻓﻲ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺗﻠﺴﻜﻮب ﻛﺒﻴﺮ ﻟﺴﺎﻧﺘﺎ ﻛﺮوز، ﻓﺄﺻﺒﺢ أﻛﺜﺮ ﺟﺮأة.‬
‫و ﻠﻜﻪ ذات ﻳﻮم ﻣﻦ ﻋﺎم ٤٨٩١ ﻓﻜﺮة إﻗﺎﻣﺔ ﻣﺸﺮوع ﺿﺨﻢ ﺑﺴﺎﻧﺘﺎ ﻛﺮوز ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬
                                                     ‫ﺗﻔﺼﻴﻼت اﻟﭽﻴﻨﻮم اﻟﺒﺸﺮي.‬
‫أﻣﺎ ﺗﺸﺎرﻟﺲ ده ﻟﻴﺰي-اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻲ ﺑﺎﻟﺪراﺳﺔ واﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻠﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻴـﺎ‬
‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺗﻴﺔ ﺑﺎ ﻌﺎﻫﺪ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﺼﺤﺔ-ﻓﻜﺎن ﻣﺪﻳﺮا ﻜﺘﺐ اﻟـﺼـﺤـﺔ واﻟـﺒـﻴـﺌـﺔ‬
‫ﺑﻮزارة اﻟﻄﺎﻗﺔ ﺑﻮاﺷﻨﻄﻮن دي. ﺳﻲ. ﺘﺪ ﺟـﺬور ﻫـﺬه اﻟـﻮزارة إﻟـﻰ ﻣـﺸـﺮوع‬
‫ﻣﺎﻧﻬﺎﺗﻦ ﻓﻲ زﻣﻦ اﳊﺮب واﺑﺘﻜﺎر اﻟﻘﻨﺒﻠﺔ اﻟﺬرﻳﺔ، وﻗﺪ رﻋﺖ ﻃﻮﻳﻼ اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ‬
‫اﻵﺛﺎر اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺔ ﻟﻺﺷﻌﺎع، ﻻﺳﻴﻤﺎ اﻟﻄﻔﺮات اﻟـﻮراﺛـﻴـﺔ، وﻫـﻲ ـﻮل ﻗـﺴـﻤـﺎ‬
‫ﻟﻌﻠﻮم اﳊﻴﺎة ﻌﻤﻞ ﻟﻮس أﻻﻣﻮس اﻟﻘﻮﻣﻲ، ﺑﻠﻮس أﻻﻣﻮس، ﻧـﻴـﻮ ﻣـﻜـﺴـﻴـﻜـﻮ-‬

  ‫72‬
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس
سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري  - دانييل كيفلس

More Related Content

What's hot (8)

1405
14051405
1405
 
Al3adala wal7orriya fajr annahtha al3arabiya
Al3adala wal7orriya fajr annahtha al3arabiyaAl3adala wal7orriya fajr annahtha al3arabiya
Al3adala wal7orriya fajr annahtha al3arabiya
 
5117
51175117
5117
 
1234
12341234
1234
 
3657
36573657
3657
 
1189
11891189
1189
 
5359
53595359
5359
 
1115
11151115
1115
 

Similar to سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري - دانييل كيفلس

Issue 243 كتاب المتلاعبون بالعقول
Issue 243 كتاب المتلاعبون بالعقولIssue 243 كتاب المتلاعبون بالعقول
Issue 243 كتاب المتلاعبون بالعقولKamal Naser
 
الأيديولوجية الصهيونية 1 عبد الوهاب المسيري - رفع منتدى التوحيد
الأيديولوجية الصهيونية 1   عبد الوهاب المسيري - رفع منتدى التوحيدالأيديولوجية الصهيونية 1   عبد الوهاب المسيري - رفع منتدى التوحيد
الأيديولوجية الصهيونية 1 عبد الوهاب المسيري - رفع منتدى التوحيدousalabrhim
 
الأيديولوجية الصهيونية 1 عبد الوهاب المسيري - رفع منتدى التوحيد
الأيديولوجية الصهيونية 1   عبد الوهاب المسيري - رفع منتدى التوحيدالأيديولوجية الصهيونية 1   عبد الوهاب المسيري - رفع منتدى التوحيد
الأيديولوجية الصهيونية 1 عبد الوهاب المسيري - رفع منتدى التوحيدousalabrhim
 
Is1,books,magazine,health
Is1,books,magazine,healthIs1,books,magazine,health
Is1,books,magazine,healthhayaahealth
 
خبث الأورام للهروب من الموت
خبث الأورام للهروب من الموتخبث الأورام للهروب من الموت
خبث الأورام للهروب من الموتProf. Mohamed Labib Salem
 

Similar to سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري - دانييل كيفلس (20)

1469
14691469
1469
 
1469
14691469
1469
 
1080
10801080
1080
 
1080
10801080
1080
 
4002
40024002
4002
 
4176
41764176
4176
 
Issue 243 كتاب المتلاعبون بالعقول
Issue 243 كتاب المتلاعبون بالعقولIssue 243 كتاب المتلاعبون بالعقول
Issue 243 كتاب المتلاعبون بالعقول
 
1383
13831383
1383
 
1314
13141314
1314
 
1413
14131413
1413
 
5605
56055605
5605
 
الأيديولوجية الصهيونية 1 عبد الوهاب المسيري - رفع منتدى التوحيد
الأيديولوجية الصهيونية 1   عبد الوهاب المسيري - رفع منتدى التوحيدالأيديولوجية الصهيونية 1   عبد الوهاب المسيري - رفع منتدى التوحيد
الأيديولوجية الصهيونية 1 عبد الوهاب المسيري - رفع منتدى التوحيد
 
الأيديولوجية الصهيونية 1 عبد الوهاب المسيري - رفع منتدى التوحيد
الأيديولوجية الصهيونية 1   عبد الوهاب المسيري - رفع منتدى التوحيدالأيديولوجية الصهيونية 1   عبد الوهاب المسيري - رفع منتدى التوحيد
الأيديولوجية الصهيونية 1 عبد الوهاب المسيري - رفع منتدى التوحيد
 
5839
58395839
5839
 
المتلاعبون بالعقول
المتلاعبون بالعقولالمتلاعبون بالعقول
المتلاعبون بالعقول
 
Is1,books,magazine,health
Is1,books,magazine,healthIs1,books,magazine,health
Is1,books,magazine,health
 
1055
10551055
1055
 
4382
43824382
4382
 
خبث الأورام للهروب من الموت
خبث الأورام للهروب من الموتخبث الأورام للهروب من الموت
خبث الأورام للهروب من الموت
 
3514
35143514
3514
 

سلسلة عالم المعرفة ...الشفرة الوراثية للإنسان .. الجينوم البشري - دانييل كيفلس

  • 1. ‫‪c‬‬ ‫‪ab‬‬ ‫‪ABCDEFG‬‬ ‫712‬ ‫اﻟﺸﻔﺮة اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎن‬ ‫‪X¹uJë ‡ »«œü«Ë ÊuMHÃ«Ë W UI¦Kà wMÞuë fK:« U¼—bB¹ W¹dNý WO UIŁ V²Â WK KÝ‬‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ‬ ‫ﺸﺮوع اﳉﻴﻨﻮم اﻟﺒﺸﺮي‬ ‫ﲢﺮﻳﺮ: داﻧﻴﻴﻞ ﻛﻴﻔﻠﺲ‬ ‫و ﻟﻴﺮوي ﻫﻮد‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﺔ: د. أﺣﻤﺪ ﻣﺴﺘﺠﻴﺮ‬
  • 2. ‫‪ac‬‬ ‫‪b‬‬ ‫‪X¹uJë ‡ »«œü«Ë ÊuMHÃ«Ë W UI¦Kà wMÞuë fK:« U¼—bB¹ W¹dNý WO UIŁ V²Â WK KÝ‬‬ ‫ﺻﺪرت اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ ﻓﻲ ﻳﻨﺎﻳﺮ ٨٧٩١ ﺑﺈﺷﺮاف أﺣﻤﺪ ﻣﺸﺎري اﻟﻌﺪواﻧﻲ ٣٢٩١ ـ ٠٩٩١‬ ‫اﻟﺸﻔﺮة اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎن‬ ‫712‬ ‫اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﺸﺮوع اﳉﻴﻨﻮم اﻟﺒﺸﺮي‬ ‫ﲢﺮﻳﺮ: داﻧﻴﻴﻞ ﻛﻴﻔﻠﺲ‬ ‫و ﻟﻴﺮوي ﻫﻮد‬ ‫ﺗﺮﺟﻤﺔ: د. أﺣﻤﺪ ﻣﺴﺘﺠﻴﺮ‬ ‫‪ABCDEFG‬‬ ‫7991‬ ‫¹‪d¹UM‬‬
  • 3. ‫ا ﻮاد ا ﻨﺸﻮرة ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ ﺗﻌﺒﺮ ﻋﻦ رأي ﻛﺎﺗﺒﻬﺎ‬ ‫وﻻ ﺗﻌﺒﺮ ﺑﺎﻟﻀﺮورة ﻋﻦ رأي اﺠﻤﻟﻠﺲ‬
  • 4. ‫٧‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫‪M‬‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻷول:‬ ‫٣١‬ ‫ﻣﻦ ﲢﺖ ﻣﻌﻄﻒ اﻟﻴﻮﺟﻴﻨﻴﺎ: اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫‪M‬‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ:‬ ‫ﺗﺎرﻳﺦ ﻟﻸﺳﺲ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ واﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺔ ﳋﺮﻃﻨﺔ اﳉﻴﻨﺎت ٩٤‬ ‫‪M‬‬ ‫٣٩‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ:‬ ‫رؤﻳﺔ ﻟﻠﻜﺄس ا ﻘﺪﺳﺔ‬ ‫‪M‬‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ:‬ ‫٧٠١‬ ‫اﻟﺘﺤﺪﻳﺎت أﻣﺎم اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ وا ﻌﻠﻮﻣﺎﺗﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﳋﺎﻣﺲ:‬ ‫٣٢١‬ ‫ﻃﺐ أﺳﺎﺳﻪ اﻟﺪﻧﺎ: اﻟﻮﻗﺎﻳﺔ واﻟﻌﻼج‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎدس:‬ ‫٥٤١‬ ‫اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ واﻟﻄﺐ ﻓﻲ اﻟﻘﺮن اﻟﻮاﺣﺪ واﻟﻌﺸﺮﻳﻦ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺴﺎﺑﻊ:‬ ‫٧٦١‬ ‫رأي ﺷﺨﺼﻲ ﻓﻲ ا ﺸﺮوع‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻣﻦ:‬ ‫٩٧١‬ ‫اﻟﻘﻮة اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻠﻤﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺘﺎﺳﻊ:‬ ‫٥٩١‬ ‫ﺑﺼﻤﺔ اﻟﺪﻧﺎ: اﻟﻌﻠﻢ، واﻟﻘﺎﻧﻮن، وﻣﺤﻘﻖ اﻟﻬﻮﻳﺔ اﻷﺧﻴﺮ‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﻌﺎﺷﺮ:‬ ‫اﻻﺳﺘﺒﺼﺎر واﳊﻴﻄﺔ: ﺗﺮﺟﻴﻌﺎت ﻣﻦ ﻣﺸﺮوع اﳉﻴﻨﻮم اﻟﺒﺸﺮي ٣١٢‬
  • 5. ‫اﻟﻔﺼﻞ اﳊﺎدي ﻋﺸﺮ:‬ ‫٧٤٢‬ ‫اﻟﺘﻜﻨﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﻟﻮراﺛﻴﺔ واﳋﻴﺎر اﻟﺘﻨﺎﺳﻠﻲ‬ ‫‪M‬‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ ﻋﺸﺮ:‬ ‫اﻟﺘﺄﻣ اﻟﺼﺤﻲ واﻟﺘﻤﻴﻴﺰ اﻟﻮﻇﻴﻔﻲ وﺛﻮرة ﻋﻠﻢ اﻟﻮراﺛﺔ ٧٦٢‬ ‫‪M‬‬ ‫٥٨٢‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻟﺚ ﻋﺸﺮ:‬ ‫اﻟﻄﺒﻊ واﻟﺘﻄﺒﻊ وﻣﺸﺮوع اﳉﻴﻨﻮم اﻟﺒﺸﺮي‬ ‫‪M‬‬ ‫٥٠٣‬ ‫اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺮاﺑﻊ ﻋﺸﺮ:‬ ‫ﺗﺄﻣﻼت‬ ‫‪M‬‬ ‫٧٣٣‬ ‫ﻣﻠﺤﻖ ﻟﻠﻄﺒﻌﺔ ذات اﻟﻐﻼف اﻟﻮرﻗﻲ‬ ‫٩٣٣‬ ‫ﻣﻠﺤﻖ اﻷﺷﻜﺎل‬ ‫٩٦٣‬ ‫ﻣﺴﺮد ﺑﺎﻟﻜﻠﻤﺎت اﻟﻌﺴﻴﺮة‬ ‫٩٧٣‬ ‫ﻣﻌﺠﻢ ا ﺼﻄﻠﺤﺎت اﻹﳒﻠﻴﺰﻳﺔ‬
  • 6.
  • 7. ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻳﻀﻢ اﻟﭽﻴﻨﻮم اﻟﺒﺸﺮي )اﻟﻄﺎﻗﻢ اﻟﻮراﺛﻲ اﻟﺒﺸﺮي(‬ ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫ﻓﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﻪ ﻛﻞ اﻟﭽﻴـﻨـﺎت اﺨﻤﻟـﺘـﻠـﻔـﺔ ا ـﻮﺟـﻮدة ﻓـﻲ‬ ‫ﺧﻼﻳﺎ اﻟﺒﺸﺮ. وﻟﻘﺪ أﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ واﻟﺘﺮ ﺟﻴﻠﺒﺮت - ﺣﺎﻣﻞ‬ ‫َ‬ ‫ﺟﺎﺋﺰة ﻧﻮﺑﻞ-اﺳﻢ »اﻟﻜﺄس ا ﻘﺪﺳﺔ ﻟﻮراﺛﺔ اﻹﻧﺴﺎن«،‬ ‫ا ﻔﺘﺎح إﻟﻰ ﻣﺎ ﻳﺠﻌﻠﻨـﺎ ﺑـﺸـﺮا، ﻣـﺎ ﻳـﻌـﻴﻦ إﻣﻜﺎﻧﻴﺎﺗـﻨـﺎ،‬ ‫ِْ‬ ‫ﺣﺪودﻧﺎ ﻛﺄﻓﺮاد ﻣﻦ اﻟﻨﻮع » ﻫﻮﻣﻮ ﺳﺎﺑﻴﻨﺲ«. إن ﻣﺎ‬ ‫َ‬ ‫ﻳﺠﻌﻠﻨﺎ ﺑﺸﺮا ﻻ ﺷﻤﺒﺎﻧﺰي ﻫﻮ ﻣﺠﺮد اﺧﺘﻼف ﻗﺪره‬ ‫ً‬ ‫١% ﺑ ـ ﻃــﺎﻗ ـﻤ ـﻨــﺎ اﻟــﻮراﺛــﻲ، واﻟ ـﻄ ــﺎﻗ ــﻢ اﻟ ــﻮراﺛ ــﻲ‬ ‫ﻟﻠﺸﻤﺒﺎﻧﺰي. ﻋﻠﻰ أن ﻫﺬا اﻟﻔﺎرق ﻟﻴﺲ ﺑــــﺄﻛـﺜـﺮ ﻣـﻦ‬ ‫ﺗﻘﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻋﺮﻳﺾ. إن ﺟﻮﻫﺮ اﻟﭽﻴﻨﻮم اﻟﺒﺸﺮي وﺗﻌﺪد‬ ‫ﺟﻮاﻧﺒﻪ إ ﺎ ﻳﻜﻤﻦ ﻓﻲ ﺗﻔـﺼـﻴـﻼﺗـﻪ، ﻓـﻲ ا ـﻌـﻠـﻮﻣـﺎت‬ ‫اﶈﺪدة ﻋﻦ ﻛﻞ اﻟﭽﻴﻨﺎت اﻟﺘﻲ ﺘﻠﻜﻬﺎ )وﻳﻘﺪر ﻋﺪدﻫﺎ‬ ‫ﺎ ﻳﺘﺮاوح ﻣﺎ ﺑ ٠٠٠٠٥ و٠٠٠٠٠١ ﭼ (، وﻋﻦ ﻛﻴﻒ‬ ‫ﺗﺴﻬﻢ ﻫﺬه اﻟﭽﻴﻨﺎت ﻓﻲ وﺟﻮد ذﻟـﻚ اﻟـﻌـﺪد اﻟـﻬـﺎﺋـﻞ‬ ‫ُ‬ ‫ﻣﻦ اﳋﺼﺎﺋﺺ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ، وﻋـﻦ اﻟـﺪور اﻟـﺬي ﺗـﻠـﻌـﺒـﻪ‬ ‫)أو ﻻ ﺗﻠﻌﺒﻪ( ﻓﻲ اﻷﻣﺮاض واﻟﺘﻨﺎﻣﻲ واﻟﺴﻠﻮك.‬ ‫ﻣﻀﻰ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻜـــﺄس ا ﻘﺪﺳﺔ ﻣﻨﺬ ﺑـﺪاﻳـﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻘﺮن، ﻟﻜﻨﻪ ﻗﺪ دﺧﻞ اﻵن ﻣـﺮﺣـﻠـﺔ اﻟـﺬروة ﻣـﻊ‬ ‫اﺑﺘﺪاع ﻣﺸﺮوع اﻟﭽﻴﻨﻮم اﻟﺒﺸﺮي ﻣـﺆﺧﺮا-ذﻟﻚ ا ﺸﺮوع‬ ‫ً‬ ‫اﻟـﺬي ﻳـﻬـﺪف ﻓـﻲ ﻧـﻬـﺎﻳـﺔ ا ـﻄـﺎف إﻟـﻰ ﻣـﻌــﺮﻓــﺔ ﻛــﻞ‬ ‫ﺗﻔﺼﻴﻼت ﻫﺬا اﻟﻄﺎﻗﻢ. وﻻﺷﻚ أن ا ﻌﺮﻓﺔ ﺳﺘـﺜـﻮر‬ ‫ﺗﻔﻬﻤﻨﺎ ﻟﺘﻨﺎﻣﻲ اﻻﻧﺴﺎن، ﺎ ﻓﻲ ذﻟﻚ ﻣﻦ ﺧﺼﺎﺋﺺ‬ ‫ﻃﺒﻴﻌﻴﺔ ﻣـﺜـﻞ وﻇـﺎﺋـﻒ اﻷﻋـﻀـﺎء، وﺧـﺼـﺎﺋـﺺ ﻏـﻴـﺮ‬ ‫ﺳﻮﻳﺔ، ﻣﺜﻞ اﻷﻣﺮاض. ﺳﺘﺤﻮل ﻗﺪراﺗﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻨـﺒـﺆ‬ ‫ﺎ ﻗﺪ ﻧﻜﻮﻧﻪ، وﻟﻘﺪ ﺗﻤﻜﻨﻨﺎ ﻓﻲ ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﻣﺮ ﻣﻦ ﺗﻌﺰﻳﺰ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ُ‬ ‫7‬
  • 8. ‫اﻟﺸﻔﺮة اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎن‬ ‫أو ﲡﻨﺐ ﻗﺪرﻧﺎ اﻟﻮراﺛﻲ، ﺳﻮاء ﺑﺎﻟﻄﺐ أو ﺑﻐﻴﺮه.‬ ‫ﻻ رﻳﺐ أن ﻣﺎ ﻳﺮﺗﺒﻂ ﺑﺎﻟﻜﺄس ا ﻘﺪﺳﺔ ﻣﻦ ﺗﻀﻤﻴﻨـﺎت اﻟـﻘـﺪرة واﳋـﻮف،‬ ‫إ ﺎ ﻳﺼﻄﺤﺐ أﻳﻀﺎ ﻧﻈﻴﺮﻫﻤﺎ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻲ: ﻣﺸﺮوع اﻟﭽﻴﻨﻮم. ﻟﻘﺪ أﺛﺎر ا ﺸﺮوع‬ ‫ﻧﻔﺴﻪ ﻣﺨﺎوف ﻣﻬﻨﻴﺔ، ﻣﺜﻠﻤﺎ أﺛﺎر ﺗﻮﻗﻌﺎت ذﻫﻨﻴﺔ رﻓﻴﻌﺔ. ﺳﻴﺆﺛﺮ ا ﺸﺮوع ﻳﻘﻴﻨﺎ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫ُ‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﻲ ﺳـﺘﻤﺎرس ﺑﻬﺎ ﻣﻌﻈﻢ ﻋﻠﻮم اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻘـﺮن اﻟـﻘـﺎدم.‬ ‫ُ‬ ‫وأﻳﺎ ﻛﺎن ﺷﻜﻞ ﻫﺬا اﻷﺛﺮ ﻓـﺈن اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻜﺄس اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺔ ا ﻘﺪﺳﺔ ﺳﻴﺒﻠﻎ‬ ‫ًّ‬ ‫ﻫﺪﻓﻪ، ﻋﺎﺟﻼ أو آﺟﻼ. وﻧﺤﻦ ﻧﻌﺘﻘﺪ أن اﻟﻮﻗﺖ ﻗﺪ ﺣﺎن ﻟﻜﻲ ﻧﺒﺪأ اﻟﺘﻔـﻜـﻴـﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﻃﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻘﺪرة ﺣﺘﻰ ﻧﻘﻠﻞ ﻣﻦ اﺨﻤﻟﺎوف اﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ واﻟﻌﻠﻤﻴﺔ‬ ‫ا ﺸﺮوﻋﺔ، أو ﻧﻘﻀﻲ ﻋﻠﻴﻬﺎ إن أﻣﻜﻦ.‬ ‫ﻳﺠﻤﻊ ا ﺸﺮوعُ ﺗﻄﻮرَ ﻋﻠﻢ اﻟﻮراﺛﺔ ﻣﻨﺬ ﲢﻮل ﻫﺬا اﻟﻘﺮن، ﺑﻞ ﻫﻮ ﻓﻲ اﳊﻖ‬ ‫ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻫﺬا اﻟﺘﻄﻮر. وﻟﻘﺪ ﺻﺒﻎ اﻹدراك ﺑﺘﻀﻤﻴﻨﺎﺗﻪ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ، وﳊﺪ ﺑﻌﻴﺪ،‬ ‫ُ‬ ‫ُ َ‬ ‫ﺑﺎ ﻤﺎرﺳﺎت اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻟﻌﻠﻢ اﻟﻮراﺛﺔ ﻓﻲ ا ﺎﺿـﻲ. واﻋـﺘـﺮاﻓـﺎ ﺑﻬﺬه اﳊﻘﺎﺋـﻖ‬ ‫ً‬ ‫ﻳﻌﺮض اﳉﺰء اﻷول ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﻣﻘﺪﻣﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻟﺘﻌﺮﻳﻒ اﻟﻘﺎر ﺑﺎﳋﻠﻔﻴﺔ‬ ‫اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺴﻴﺎﺳﻴـﺔ ﻟـﻠـﻤـﺸـﺮوع، أﻣـﺎ اﳉـﺰءان اﻟـﺜـﺎﻧـﻲ واﻟـﺜـﺎﻟـﺚ‬ ‫ﻓﻴﺴﺘﻜﺸـﻔـﺎن ﻟﺐ ا ﺸﺮوع وﺗﻀﻤﻴﻨﺎﺗﻪ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻌﻠﻢ اﻟـﻮراﺛـﺔ واﻟـﺘـﻜـﻨـﻮﻟـﻮﭼـﻴـﺎ‬ ‫ُ‬ ‫واﻟﻄﺐ، وﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻸﺧﻼﻗﻴﺎت واﻟﻘﺎﻧﻮن واﺠﻤﻟﺘﻤﻊ.‬ ‫ﻓﻲ اﻋﺘﻘﺎدﻧﺎ أن أﻛﺜﺮ اﻟﻄﺮق ﻧﻔﻌﺎ ﻟﺘﺤﻠﻴﻞ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ واﻷﺧﻼﻗﻴﺔ‬ ‫ﻟﻌﻠﻢ وراﺛﺔ اﻻﻧﺴﺎن-اﻟﺘﻲ ﻻ ﻳﺜﻴﺮﻫﺎ ا ﺸـﺮوع ﺑـﻘـﺪر ﻣـﺎ ﻳـﻜـﺜـﻔـﻬـﺎ - إ ـﺎ ﻳـﻜـﻮن‬ ‫ﺑﺮﺑﻄﻬﺎ ﺑﺎﻟﻮاﻗــﻊ اﳊﺎﻟﻲ وا ﺴﺘﻘﺒﻠﻲ ﻟﻠﻌﻠﻢ وﻗﺪراﺗﻪ اﻟﺘﻜﻨﻮﻟـﻮﭼـﻴـﺔ. إن أوﻫـﺎم‬ ‫اﳋﻴﺎل اﻟﻌﻠﻤﻲ ﻋﻦ ﻣﺴﺘﻘﺒﻠﻨﺎ اﻟﻮراﺛﻲ إ ﺎ ﺗﺼﺮف اﻻﻧﺘﺒﺎه ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ ا ﺸﺎﻛﻞ‬ ‫اﳊﻘﻴﻘﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻄﺮﺣﻬﺎ اﻟﺘﻘﺪم ﻓﻲ دراﺳـﺔ اﻟـﻮراﺛـﺔ. ﻳـﺘـﻔـﺤـﺺ اﻟـﻌـﺪﻳـﺪ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻔﺼﻮل - أو ﻳُﺤﻴﻠﻨﺎ إﻟﻰ- ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺷﺎﺋﻌﺔ ﻣﻦ اﻵراء وا ﻨﺎﻫﺞ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﺗﻌﺘﺒَﺮ‬ ‫ُ ُ َْ‬ ‫أﺳﺎﺳﻴـﺔ ﳋﺮْﻃﻨـﺔِ اﻟﭽﻴﻨﻮم اﻟﺒﺸﺮي وﲢﺪﻳﺪ ﺗﺘﺎﺑﻌـﺎﺗـﻪ. وﻟـﻘـﺪ ذﻳﱠﻠﻨﺎ اﻟﻜـﺘـﺎب،‬ ‫َ ََ‬ ‫ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻟﻠﻘﺎر ، ﺴﺮد ﺑﺎ ﺼﻄﻠﺤﺎت اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻟﻌﺴﻴﺮة. ﻛﻤﺎ ﺣﺎوﻟﻨﺎ أن ﻧﻘﻠﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﻦ ﺗﻜﺮار ا ﺎدة اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ ﻣﺎ ﺑ اﻟﻔﺼـﻞ واﻵﺧﺮ، ﻟﻜﻨﻨﺎ ﺳﻤﺤﻨﺎ ﺑﻪ ﺣﻴﺜﻤﺎ ﻳﺒﺪو‬ ‫أﻧﻪ ﺳﻴﺴﻬﻞ اﻟﻔﻬﻢ.‬ ‫ﻣﻦ ﺑ ﻓﺼﻮل ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﻫﻨﺎك ﺳﺒﻌﺔ ﻣﺴﺘﻤﺪة ﻣﻦ ﻣﺤﺎﺿﺮات أﻟﻘﻴﺖ‬ ‫ُ‬ ‫ُ َْ‬ ‫ﻌﻬﺪ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﭼﻴﺎ ﺧﻼل اﻟﻌﺎم اﳉﺎﻣﻌﻲ ٩٨/٠٩٩١ ﻓﻲ ﺳﻠﺴﻠﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺸﺮوع اﻟﭽـﻴـﻨـﻮم اﻟـﺒـﺸـﺮي ﻣَـﻮﱠﻟﻬﺎ ﺑﺮﻧﺎﻣـﺞ اﻟـﻌـﻠـﻢ واﻷﺧـﻼﻗـﻴـﺎت واﻟـﺴـﻴـﺎﺳـﺔ‬ ‫8‬
  • 9. ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﻴﺔ، ﺑﻘﺴﻢ اﻻﻧﺴﺎﻧﻴﺎت واﻟﻌﻠﻮم اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ، ﻣﻊ ﻣﺮﻛﺰ اﻟﺒﻴﻮﺗﻜﻨﻮﻟﻮﭼﻴـﺎ‬ ‫اﳉﺰﻳﺌﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻠﻤﺆﺳﺴﺔ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﻌﻠﻮم، ﺑﻘﺴﻢ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺎ. وﻧﻮد أن ﻧﻌـﺒـﺮ‬ ‫ﻋﻦ ﺷﻜﺮﻧﺎ ﻦ ﻗﺪﱠم ا ﻨﺢ اﻟﺘﻲ ﻣﻜﻨﺘﻨﺎ ﻣﻦ إﻗﺎﻣﺔ ﻫﺬه اﻟﺴﻠﺴﻠﺔ ﻣﻦ اﶈﺎﺿﺮات‬ ‫ﱠ‬ ‫َ‬ ‫: ﺗﻮﻣﺎس إﻳﭭﺮﻫﺎرت رﺋﻴﺲ ﻣﻌﻬﺪ ﻛﺎﻟﺘﻴﻚ، وﻣﺆﺳﺴﺔ اﻟﻌﻠﻮم اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ، وﺑﺮﻧﺎﻣﺞ‬ ‫اﻟﺘﻀﻤﻴﻨﺎت اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ واﻟﻘﺎﻧﻮﻧﻴﺔ واﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ اﻟﺘﺎﺑﻊ ﻟﻠﻤﺮﻛﺰ اﻟﻘﻮﻣﻲ ﻟﺒﺤﻮث‬ ‫اﻟﭽﻴﻨﻮم اﻟﺒﺸﺮي. ﻛﻤﺎ ﻧﻮد أﻳﻀــﺎ أن ﻧــﻌﺒﺮ ﻋﻦ اﻣﺘــﻨﺎﻧﻨﺎ ﺎ ﻗﺪﻣﺘﻪ ﻣﺆﺳـﺴـﺔ‬ ‫أﻧﺪرو و. ﻣﻴـــﻠﻮن ﻣـﻦ دﻋــﻢ ﻣـﻜــﻦ واﺣﺪا ﻣــﻨﺎ ﻣﻦ أن ﻳﺒــﺬل اﻟﻮﻗــﺖ اﻟﻜـﺎﻓـﻲ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻟﺘﻨـﻈﻴﻢ اﻟﺴﻠﺴــﻠﺔ، وﲢﺮﻳـﺮ ﻛـﻞ ﻓﺼــﻮل اﻟﻜـﺘﺎب ، وإﻋـﺪاد اﻟﺼـﻮرة اﻟﻨـﻬﺎﺋﻴﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺨﻄﻮﻃﺔ.‬ ‫ﻟﻘﺪ ازداد ﺗﻔﻬﻤﻨﺎ ﻟﻠﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻘﻀﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﻳﻐﻄﻴﻬﺎ ﻫﺬا اﻟﻜﺘﺎب ﺑﺎﻟﺘﻌﻠﻴﻘﺎت‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻗﺪﻣﻬﺎ أﺛﻨﺎء اﶈﺎﺿﺮات ﺑﻜﺎﻟﺘﻴﻚ ﻛــﻞ ﻣﻦ ﺷﻴﺮﻟﻲ ﻫﻮﻓﺸﺘﻴﺪﻟﺮ وﻟﻴﺰﻟـﻲ‬ ‫ﱞ‬ ‫ﺳﺘﻴﻔﻦ روﺗﻨﺒﺮج وﻟﻮﺳﻲ آﻳﺰﻧﺒﺮج، وﺑﺎ ﻨﺎﻗﺸﺎت ا ﺴﺘﻔﻴﻀﺔ ﺑﻌﺪ اﶈﺎﺿـﺮات‬ ‫اﻟﺘﻲ ﻣﻜﻨﺘﻨﺎ ﻣﻨﻬﺎ ﭬﺎﻟﻴﺮي ﻫﻮد، إذ ﻓﺘﺤﺖ ﻣﻨﺰﻟﻬﺎ أﻣﺎم ا ﻨﺎﻗﺸ وﻫﻴﺄت ﻟﻬﻢ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻣﺎﺋﺪة اﻟﻄﻌﺎم. ﻧﻮد أﻳﻀﺎ أن ﻧﺸﻜﺮ ﻗﺴﻢ اﻟﺴﻤﻊ واﻟﺒﺼﺮ ﺑﻜﺎﻟﺘﻴﻚ اﻟﺬي ﻗـﺎم‬ ‫ﺑﺘﺴﺠﻴﻞ اﶈﺎﺿﺮات وا ﻨﺎﻗﺸـﺎت ﻋـﻠـﻰ ﺷـﺮاﺋـﻂ، وﺟـﻠـ ﺑـﻮﺟـﻮس ـﻌـﺎﳉـﺔ‬ ‫اﻷﺟﻬﺰة ﻋﻨﺪ اﳊﺎﺟﺔ، وﭼ دﻳﺘﺮﻳﺶ اﻟﺘﻲ ﺗﻌﺎﻣﻠﺖ ﻣﻊ اﻟﺘﺴﺠﻴـﻼت اﻟـﻔـﺠـﺔ‬ ‫ﻟﻠﻤﺤﺎﺿﺮات وأﺣﺎﻟﺘﻬﺎ إﻟﻰ ﻣﺴــــﻮدات ﺗﻘﺮأ، ورﺑﻴﻜﺎ أورﻟﻴﺦ وﻛﺎرﻳﻦ ﻃﻮﻣﺒﺴﻮن‬ ‫ُْ‬ ‫ُ َ ﱠ‬ ‫ﺎ ﻗﺪﻣﺘﺎه ﻣﻦ ﻣﺴﺎﻋﺪة ﻓﻲ أﻣﻮر اﻟﺘﺤﺮﻳﺮ واﻻدارة ، وﺑﻴﺘﻴﻤﺎن ﻛﻴﭭﻠﺲ ﻟﻠﻤﺴﺎﻫﻤﺔ‬ ‫ﺎ ﺗﻌﺮﻓﻪ ﻋﻦ ﻗﻀﺎﻳﺎ ﺧﺎﺻﺔ ﻓﻲ ﻋﻠﻢ اﻟﻮراﺛﺔ واﺠﻤﻟﺘﻤـﻊ، وﺟـﻮردون ﻟـﻴـﻚ ـﺎ‬ ‫ﻗﺪﻣﻪ ﻣﻦ وﺛﺎﺋﻖ ﻋﻦ ا ﺸـﺮوع اﻷوروﺑـﻲ ﻟـﻠـﻄـﺎﻗـﻢ اﻟـﻮراﺛـﻲ اﻟـﺒـﺸـﺮي، وﻣـﺎرك‬ ‫ﻛﺎﻧﺘﻠﻲ وﻣﺠﻤﻮﻋﺘﻪ ﻟﺘﺴﻬﻴﻠﻬﻢ اﺳﺘﺨﺪام ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ ﺑﻴﻮ دوك اﻟﺜﻤﻴﻨﺔ اﻟﺘﻲ اﺑﺘﺪﻋﻬﺎ‬ ‫ﺑﺎﻟﻘﺴﻢ اﻟﻌﻠﻤﻲ 11 ‪ D4-x‬ﻟﻠﻮﻛﺎﻟﺔ اﻷورﺑﻴﺔ ﻓﻲ ﺑﺮوﻛﺴﻞ، وروﺑﺮت ﻛﻮك - دﻳﺠﺎن‬ ‫وﺗﺮﻳﺴﻲ ﻓﺮﻳﺪﻣﺎن ﺎ وﻓﺮاه ﻣﻦ ﻣﻌﻠـــﻮﻣﺎت ﻫﺎﻣﺔ ﻋﻦ اﻟﺘﻄــــﻮﻳﺮ ا ﺒﻜﺮ ــــﺸﺮوع‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﭽﻴــﻨﻮم ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺎت ا ﺘﺤﺪة.‬ ‫ﻗﺎﻣﺖ ﺷﻴﺮﻟﻲ ﻛﻮب ﺑﻨﺴﺦ ﺷﺮاﺋﻂ اﶈﺎﺿﺮات اﻷﺻﻠﻴﺔ، وﻧﺤﻦ ﻧﺪﻳﻦ ﻟﻬﺎ‬ ‫ﻛﺜﻴﺮا ﻫﻲ وﺳﻮ ﻟﻮﻳﺲ ﻟﺘﻌﺎﻣﻠﻬﻤﺎ اﻟﺒﻬﻴﺞ ا ﻮﺛﻮق ﺑﻪ ﻣﻊ اﻟﺘﻔﺼﻴﻼت اﻟﻼﻧﻬﺎﺋﻴﺔ،‬ ‫اﻹدارﻳﺔ واﻟﺴﻜﺮﺗﺎرﻳﺔ، ا ﺘﻌﻠﻘﺔ ﺑﺈﻋﺪاد ﺳﻠﺴﻠـﺔ اﶈـﺎﺿـﺮات وﲡـﻬـﻴـﺰ ﻛـﺘـﺎب‬ ‫ﻛﻬﺬا. ﻛﻤﺎ ﻧﺪﻳﻦ أﻳﻀﺎ ﻟﻜﺎرﻳﻦ ﻣﻜﺎرﺛﻲ ﻌﺎوﻧﺘﻬﺎ ﻓﻲ اﻟﻄﺒﺎﻋـﺔ اﻷﺧـﻴـﺮة ﻋـﻠـﻰ‬ ‫اﻵﻟﺔ اﻟﻜﺎﺗﺒﺔ وﻓﻲ ﲢﻀﻴﺮ اﻟﺮﺳﻮم، وﻟﻬﻴﻠﺠﺎ ﺟﺎﻟﭭﺎن وإﻟﻮﻳﺰا إ ﻴﻞ ﺎ ﻗﺪﻣﺘﺎه‬ ‫9‬
  • 10. ‫اﻟﺸﻔﺮة اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎن‬ ‫ﻣﻦ ﻋﻮن ﻓﻲ أﻋﻤﺎل اﻟﺴﻜﺮﺗﺎرﻳﺔ ﻓﻲ وﻗﺖ ﺣﺮج. ﻛﻤﺎ ﻧﺤﺐ أن ﻧﺸـﻜـﺮ أﻳـﻀـﺎ‬ ‫ﻫﻮارد ﺑﻮﻳﺮ، ﻣﺤــﺮرﻧﺎ ﻟﺪى ﻣﻄﺒﻌﺔ ﻫﺎرﻓﺎرد، ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ﺳﺮﻳﻌﺎ ﻓﻲ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ‬ ‫اﻫﺘﻤﺎﻣﻪ ﺑﺎﻟﻜـﺘـﺎب وﻋَﺠﱠـــﻞ ﺑﺈﻧﺘــﺎﺟﻪ. ﻛﻤﺎ ﻧﺸـــﻜﺮ ﻛﻴﺖ ﺷـــﻤـﻴـﺖ ﻟـﺘـﺤـﺮﻳـﺮﻫـﺎ‬ ‫اﻟﺮاﺋﻊ ﺨﻤﻟﻄﻮﻃﺔ ا ﻄﺒﻌﺔ.‬ ‫ﻟﻴﺲ ﻣﻦ اﻟﻀﺮوري أن ﺗﺘﻔﻖ آراء أي ﻣﻨـﺎ ﻣـﻊ ﻛـﻞ ﻣـﺎ ﺟـﺎء ﺑـﻔـﺼـﻮل ﻫـﺬا‬ ‫اﻟﻜﺘﺎب. ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻫﺪﻓﻨﺎ ﻣﻦ إﺻﺪار اﻟﻜﺘﺎب ﻫﻮ ﺗﻘﺪ وﺟﻬﺔ ﻧﻈﺮ واﺣﺪة ﻋﻦ‬ ‫ﻣﺸﺮوع اﻟﻄﺎﻗﻢ اﻟﻮراﺛﻲ اﻟﺒﺸﺮي وﺗﻀﻤﻴﻨﺎﺗﻪ، وإ ﺎ ﺣﻔﺰ اﻟﺘﻔﻜﻴﺮ ﻓﻲ ﻣﺨﺘﻠﻒ‬ ‫َْ‬ ‫اﻟﻘﻀـــﺎﻳﺎ اﻟﺘﻲ ﻳﺜﻴﺮﻫﺎ-وﻓﻴﻤﺎ ﻗﺪ ﻳﻌﺘﻨﻘﻪ ﻣﺨﺘﻠﻒ اﻟﻨﺎس ﻣﻦ أﻓﻜﺎر وآراء ﻣﺘﺒﺎﻳﻨﺔ‬ ‫ﺣﻮﻟﻬﺎ.‬ ‫داﻧﻴﻴﻞ چ. ﻛﻴﻔﻠﺲ‬ ‫وﻟﻴﺮوي ﻫﻮد‬ ‫01‬
  • 11. ‫ﻣﻘﺪﻣﺔ‬ ‫اﳉﺰء اﻷول‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ واﻟﺴﻴﺎﺳﺔ‬ ‫وﻋﻠﻢ اﻟﻮراﺛﺔ‬ ‫11‬
  • 13. ‫ﻣﻦ ﲢﺖ ﻣﻌﻄﻒ اﻟﻴﻮﺟﻴﻨﻴﺎ: اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫1 ﻣﻦ ﲢﺖ ﻣﻌﻄﻒ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ:‬ ‫اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻟﻠﻄﺎﻗﻢ‬ ‫اﻟﻮراﺛﻲ اﻟﺒﺸﺮي‬ ‫داﻧﻴﻴﻞ ج. ﻛﻴﭭﻠﺲ‬ ‫ﻳـﺮﺟـﻊ ﺑـﺪء اﻟ ـﺒ ـﺤــﺚ ﻋــﻦ »اﻟ ـﻜــﺄس ا ـﻘــﺪﺳــﺔ«‬ ‫ﻟﻠﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺎ إﻟﻰ ﻋﺎم٠٠٩١ ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻋﻴﺪ اﻛﺘﺸﺎف ﻗﻮاﻧ‬ ‫ُ‬ ‫ﻣﻨﺪل ﻟﻠﻮراﺛﺔ. ﺗﻮﺻﻞ ﻣﻨﺪل إﻟﻰ ﻗﺎﻧﻮن دراﺳﺔ ﺗﻮارث‬ ‫اﻟﺼﻔﺎت ﻓﻲ ﻧﺒـﺎت واﺣـﺪ ﻫـﻮ ﺑـﺴـﻠـﺔ اﻟـﺰﻫـﻮر، ﻟـﻜـﻦ‬ ‫اﻟﻌـﻠـﻤـﺎء ﺑـﻴﻨﻮا وﺑﺴـﺮﻋـﺔ أن ﻋـﻮاﻣـﻠـــــــﻪ اﻟـﻮراﺛـﻴـــــــــﺔ‬ ‫ﱠ‬ ‫اﻟﺴﺎﺋــــﺪة وا ﺘﻨﺤﻴــﺔ-أو «اﻟﭽﻴﻨﺎت«، إذا اﺳﺘﺨﺪﻣﻨـﺎ‬ ‫ا ﺼﻄﻠﺢ اﻟـﺬي ﺻﻚ ﻟﻬﺎ ﺳﺮﻳﻌﺎ-ﲢﻜﻢ اﻟﻮراﺛـﺔ ﻓـﻲ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﻜﺎﺋﻨﺎت اﻷﺧﺮى، ﻛﻤـﺎ أﺛـﺒـﺘـﻮا أﻳـﻀـﺎ أن‬ ‫اﻟﭽﻴﻨﺎت ﺗﻮﺟﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮوﻣﻮزوﻣﺎت، ﺗﻠﻚ اﻟﻜﻴﺎﻧﺎت‬ ‫اﻟﺪﻗﻴﻘﺔ ﺧﻴﻄﻴﺔ اﻟﺸﻜﻞ ا ﻮﺟﻮدة داﺧﻞ ﻧﻮاة اﳋﻠﻴﺔ،‬ ‫واﻟﺘﻲ ﺗﻠﻮن ﻋﻨﺪ اﻟﺼﺒﻎ)*(. ﻛﻤﺎ اﻛﺘﺸﻔﻮا ﺑﻌﺪ ﻋﺎم٠١٩١‬ ‫ُ ﱠ‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻣﻦ ﺗﻔـﺼـﻴـﻼت اﻟـﻮراﺛـﺔ ا ـﻨـﺪﻟـﻴـﺔ وذﻟـﻚ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت ﻋﻦ ذﺑﺎﺑﺔ اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ، وﻛـﺎﻧـﺖ ﻣـﺎدة ﻣﻼﺋﻤﺔ‬ ‫ً‬ ‫ﻟﻠﺒﺤﺚ اﻟﻮراﺛﻲ، ﻷﻧﻬـﺎ ﺗـﺘـﻜـﺎﺛـﺮ ﺑـﺴـﺮﻋـﺔ ﻛـﻤـﺎ ـﻜـﻦ‬ ‫)×( أﻧﻈﺮ اﻟﻔﺼﻞ اﻟﺜﺎﻧﻲ اﻟﺬي ﻳﻌﺮض ﻣﻘﺪﻣﺔ ﺗﺎرﻳﺨﻴﺔ ﻟﻠﻤﺼﻄﻠﺤﺎت‬ ‫وا ﻔﺎﻫﻴﻢ اﻟﺘﻘﻨﻴﺔ اﻷﺳﺎﺳﻴﺔ ﻟﻌﻠﻢ اﻟﻮراﺛـﺔ ﺑـﺪاﻳـﺔ ﻣـﻦ ﻣـﻨـﺪل وﺣـﺘـﻰ‬ ‫اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﺟﻴﺎ اﳉﺰﻳﺌﻴﺔ.‬ ‫31‬
  • 14. ‫اﻟﺸﻔﺮة اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎن‬ ‫اﻟﺘﺤﻜﻢ ﻓﻲ ﺗﻜﺎﺛﺮﻫﺎ ﲡﺮﻳﺒﻴﺎ. أﻣـﺎ اﻻﻧـﺴـﺎن-اﻟـﺬي ﻳـﺘـﺼـﻒ ﺗـﻜـﺎﺛـﺮه ﺑـﺎﻟـﺒـﻂء‬ ‫واﻻﺳﺘﻘﻼﻟﻴﺔ واﳋﺼﻮﺻﻴﺔ-ﻓﻠﻢ ﻳﻜﻦ ا ﺎدة اﻟﻄﻴﺒﺔ ﻟﻠﺒﺤﺚ اﻟﻌﻠﻤﻲ. وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ‬ ‫ﻣﻦ ذﻟﻚ، وﻷﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﻛﺎﺋﻦ ﻳﺴﺤﺮﻧﺎ ﻣﺜﻞ أﻧﻔﺴﻨﺎ، ﻓﻘﺪ ﺑﺪأت اﳉﻬﻮد ﻓﻮر‬ ‫إﻋﺎدة اﻛﺘﺸﺎف ﻗﻮاﻧ ﻣﻨﺪل ﻻﺧﺘﺒﺎر ﻣﺪى اﻣﻜﺎﻧﻴﺔ ﺗﻄﺒﻴﻘﻬﺎ ﻋﻠﻰ وراﺛﺔ اﻻﻧﺴﺎن.‬ ‫وﻓﻲ ﻋﺎم ٧٠٩١ ﻛﺎن ﻗﺪ اﺗﻀﺢ ﺑﺸﻜﻞ ﻣﻘﻨﻊ أن ا ﻨﺪﻟﻴﺔ ﻜﻦ أن ﺗﻔﺴﺮ وراﺛﺔ‬ ‫ﻟﻮن اﻟﻌ ، ﻛﻤﺎ ﺗﻔﺴﺮ ﺷﺬوذا ﻣﻮروﺛﺎ ﻓﻲ اﻷﻳﺾ ﻳﺴﻤﻰ اﻟﺒـﻮل اﻷﻟـﻜـﺒـﺘـﻮﻧـﻲ.‬ ‫)اﻧﻈﺮ اﻟﺸﻜﻞ رﻗﻢ ١(‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻌﻘﻮد اﻟﺘﺎﻟﻴﺔ، أﺧﺬ ﻋﺪد ﻣﺤﺪود ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤـﺎء ﻋـﻠـﻰ ﻋـﺎﺗـﻘـﻬـﻢ ﻣـﻬـﻤـﺔ‬ ‫ﺗﻌﻀﻴﺪ اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻜﺄس ا ﻘﺪﺳﺔ. اﳒﺬب اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻨﻬﻢ إﻟﻰ ﺗﻔـﻬـﻢ وراﺛـﺔ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن ﻣﻦ أﺟﻠﻬﺎ ذاﺗﻬﺎ،ﺑﻴﻨﻤﺎ ﺣﺮﻛـﺖ اﺧـﺮﻳـﻦ ﻋـﻼﻗـﺔ ﻫﺬه اﻟﻮراﺛﺔ ﺑﺎﻟـﻄـﺐ،‬ ‫ُ‬ ‫ﻋﻠﻰ أن ﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن ﻫﻲ اﻟﺘﻲ ﺟﺬﺑﺖ ﻣﻌﻈﻢ اﻟﺒﺎﺣﺜ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ‬ ‫وﺷﺠﻌﺘﻬﻢ وﻇﻴﻔﻴﺎ: واﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ ﻫﻲ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻷﻓﻜﺎر واﻷﻧﺸﻄﺔ اﻟﺘﻰ ﺗﻬــﺪف‬ ‫إﻟــﻰ ﲢﺴــ ﻧﻮﻋــﻴﺔ ﺟــﻨﺲ اﻻﻧﺴــﺎن ﻋــﻦ ﻃــﺮﻳﻖ ﻣﻌــﺎﳉﺔ وراﺛﺘﻪ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺔ.‬ ‫ﻳﺮﺟﻊ ﺗﺎرﻳﺦ ﻓﻜﺮة ﺗﺮﺑﻴﺔ أﻧﺎس أﻓﻀﻞ إﻟﻰ أﻓﻼﻃﻮن، إن ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻗﺒﻠﻪ. ﻟﻜﻦ‬ ‫اﻟﺼﻴﻐﺔ اﳊﺪﻳﺜﺔ -اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ- ﻗﺪ ﻧﺸﺄت ﻋﻠﻲ ﻳﺪى ﻓـﺮاﻧـﺴـﻴـﺲ ﺟـﺎﻟـﺘـﻮن،اﺑـﻦ‬ ‫ﺧﺎﻟﺔ ﺗﺸﺎرﻟﺲ داروﻳﻦ، وﻛﺎن ﻫﻮ ﻧﻔﺴﻪ ﻋﺎ ﺎ ﻣُﺒَــﺮﱠزا. ﻓﻲ أواﺧﺮ اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﺳﻊ‬ ‫ﻋﺸﺮ. اﻗﺘﺮح ﺟﺎﻟﺘﻮن أﻧﻪ ﻣﻦ اﳉﺎﺋﺰ أن ﻧﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﲢﺴ اﳉﻨﺲ اﻟﺒﺸﺮي‬ ‫ﺑﻨﻔﺲ اﻟﻄﺮﻳﻘﺔ اﻟﺘـﻲ ﻳﺮَﺑﻰ ﺑﻬﺎ اﻟﻨﺒﺎت واﳊﻴﻮان، ﻛﺎن ﺟﺎﻟﺘﻮن ﻫﻮ ﻣﻦ أﻃـﻠـﻖ‬ ‫ُ‬ ‫ﻋﻠﻰ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﲢﺴ اﻟﺒﺸﺮ ﻫﺬا اﺳﻢ »اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ« ) وﻗﺪ اﺷﺘـﻖ اﻟـﻜـﻠـﻤـﺔ ﻣـﻦ‬ ‫أﺻﻞ أﻏﺮﻳﻘﻲ ﻳﻌﻨﻲ »ﻧﺒﻴﻞ اﶈﺘﺪ« أو »ﻃﻴﺐ اﻷروﻣﺔ«(. ﻛﺎن ﻳﻬﺪف ﻣﻦ ﺧﻼل‬ ‫اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ إﻟﻰ ﲢﺴ ﺳﻼﻟﺔ اﻻﻧﺴﺎن ﺑﺎﻟﺘﺨﻠﺺ ﺎ ﻳﺴﻤﻰ اﻟﺼـﻔـﺎت ﻏـﻴـﺮ‬ ‫ا ﺮﻏﻮﺑﺔ وﺑﺈﻛﺜﺎر اﻟﺼﻔﺎت ا ﺮﻏﻮﺑﺔ.‬ ‫ذاﻋﺖ آراء ﺟﺎﻟﺘﻮن اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺔ ﺑ اﻟﻨﺎس ﺑﻌﺪ ﺑﺪاﻳﺔ ﻫﺬا اﻟﻘﺮن، واﻛﺘﺴﺒﺖ‬ ‫ﻟﻬﺎ أﺗﺒﺎﻋﺎ ﻛﺜﻴﺮﻳﻦ ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺎت ا ﺘﺤﺪة وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ وأ ﺎﻧﻴﺎ واﻟﻜﺜﻴﺮ ﻏﻴﺮ ﻫﺬه ﻣﻦ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﺪول. ﺗﺸﻜﻞ اﻟﻌﻤﻮد اﻟﻔﻘﺮي ﻟﻠﺤﺮﻛﺔ ﻣﻦ أﻧﺎس ﻣﻦ اﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻮﺳﻄﻰ اﻟﺒﻴﻀﺎء،‬ ‫َ َﱠ‬ ‫واﻟﺸﺮﻳﺤﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻣﻨﻬﺎ، ﻻﺳﻴﻤﺎ ﺟﻤﺎﻋﺎت ا ﻬﻨﻴ . ﺳﺎﻧﺪ اﳊﺮﻛﺔ ﻋﻠـﻤـﺎﻧـﻴـﻮن‬ ‫ﺑﺎرزون وﻋﻠﻤﺎء-ﻣﻦ اﻟﻮراﺛﻴـ ﻋـﻠـﻰ وﺟـﻪ اﳋـﺼـﻮص- ـﻦ وﺟـﺪوا ﻓـﻲ ﻋـﻠـﻢ‬ ‫اﻟﺘﺤﺴـ اﻟﻮراﺛﻲ اﻟﺒﺸﺮي ﻃــﺮﻳﻘﺎ إﻟﻰ ﻣـــﻜﺎﻧﺔ ﺷﻌﺒﻴﺔ أو ﻣﺼﻠـﺤـﺔ ﺧـﺎﺻـﺔ.‬ ‫أﻋﻠﻦ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﻮن أﻧﻬﻢ ﻣﻬﺘﻤﻮن ﺑﻮﻗﻒ اﻟﺘﺪﻫﻮر اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ، وﻗـﺪ ﻻﺣـــــﻈـﻮا‬ ‫41‬
  • 15. ‫ﻣﻦ ﲢﺖ ﻣﻌﻄﻒ اﻟﻴﻮﺟﻴﻨﻴﺎ: اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫دﻻﻻت ﻋــﻨﻪ ﺻـــــــﺎرﺧـﺔ، ﻓﻲ اﻻﻧﺤــــﻼل اﻻﺟﺘﻤﺎﻋـﻲ واﻟـﺴـﻠـﻮﻛـﻲ ﺑـﺎﺠﻤﻟـﺘـﻤـﻊ‬ ‫ً‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﺼﻨﺎﻋﻲ ا ﺪﻳﻨﻲ-ﻣﺜﻼ اﳉـﺮ ـﺔ، أﺣـﻴـﺎء اﻟـﻔـــــﻘـــــﺮاء اﻟـﻘـــــــــﺬرة، اﻷﻣـﺮاض‬ ‫ا ﺘﻔــﺸﻴﺔ-اﻧﺤــﻼل رأوا أن أﺳــﺒﺎﺑﻪ ﺗﻜﻤﻦ أﺳـــﺎﺳـــــﺎ ﻓــﻲ اﻟﺒﻴــﻮﻟﻮﭼـــﻴـﺎ- ﻓـﻲ‬ ‫ً‬ ‫»اﻟﺪم«، إذا اﺳــﺘﺨﺪﻣﻨﺎ ا ﺼﻄﻠﺢ اﻟﺸــﺎﺋﻊ ﻋــﻦ ﺟـﻮﻫـــﺮ اﻟﻮراﺛﺔ ﻓـﻲ ﺑـﺪاﻳـــــﺔ‬ ‫ﻫﺬا اﻟﻘﺮن.‬ ‫رأى اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻴﻮن ﻣﻌﺘﻨﻘﻮ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ أﻧﻪ ﻣﻦ اﻟـﻀـﺮوري أن ﺗﺤﻠﱠﻞ اﳉﺬور‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺔ ﻟﻠﺘﺪﻫﻮر اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ إذا ﻛﺎن ﻟﻨﺎ أن ﻧﺴﺘﺄﺻﻠﻪ-اﻷﻣﺮ اﻟـﺬي ﺟـﻌـﻞ‬ ‫ﻣﻦ دراﺳﺔ وراﺛﺔ اﻻﻧﺴﺎن أﻣـﺮا ﺿـﺮورﻳـﺎ ﻟـﻠـﺒـﺮﻧـﺎﻣـﺞ اﻟـﻴـﻮﭼـﻴـﻨـﻲ.ﻓـﻬِـﻢَ ﻫﺆﻻء‬ ‫َ‬ ‫اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻴﻮن اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ ﻋﻠﻰ أﻧﻬﺎ ﺗﻄﺒﻴـﻖ ﻟﻌﻠﻢ اﻟﻮراﺛﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻋﻠﻰ ا ﺸﺎﻛـﻞ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ، وﺗﻄﻮﻳﺮُ ﻫﺬه ا ﻌﺮﻓﺔ ﻟﺘﺼﺒﺢ اﻟﻔﺮع اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ »ﻟﻌﻠﻢ« اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ،‬ ‫وﻋﻠﻰ ذﻟﻚ ﻓﻘﺪ ﺿﻢ ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ اﻟﻮراﺛﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ اﻟﻌﻠﻞ اﻟﻄﺒﻴﺔ، ﻣﺜﻞ ﻣﺮض اﻟﺴﻜﺮ‬ ‫َ‬ ‫أو اﻟﺼﺮع-ﻟﻴﺲ ﻓﻘﻂ ﺑﺴﺒﺐ أﻫﻤﻴﺘﻬـﺎ اﻟـﺬاﺗـﻴـﺔ، وإ ـﺎ أﻳـﻀـﺎ ﺑـﺴـﺒـﺐ ﺛـﻤـﻨـﻬـﺎ‬ ‫اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ. ﺛﻤﺔ ﺟﺰء ﺟﻮﻫﺮي آﺧﺮ ﻣـﻦ اﻟـﺒـﺮﻧـﺎﻣـﺞ ﻛـﺎن ﻳـﺘـﺄﻟـﻒ ﻣـﻦ ﲢـﻠـﻴـﻞ‬ ‫ﺻﻔﺎت زﻋﻢ أﻧﻬﺎ ﺗﺴﻬﻢ ﻓﻲ زﻳﺎدة اﻟﻌﺐء اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ : ﺻﻔﺎت ﺗﺘﻀﻤﻦ اﻟﻄﺒﻴﻌﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ِ‬ ‫ا ﺰاﺟﻴﺔ واﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻗﺪ ﺗﻜﻮن اﻟﺴﺒﺐ ﻣﺜﻼ ﻓﻲ إدﻣﺎن اﻟﻜﺤﻮﻟﻴﺎت واﻟﺒﻐﺎء‬ ‫واﻹﺟﺮام واﻟﻔﻘﺮ. ﻛﺎن اﻟﻘﺼﻮر اﻟﺬﻫﻨﻲ ﻣﻮﺿﻮﻋﺎ رﺋﻴـﺴـﻴـﺎ ﻟـﻠـﺘـﻔـﺤـﺺ-وﻛـﺎن‬ ‫ا ﺼﻄﻠﺢ اﻟﺸﺎﺋﻊ ﻟﻪ ﻫﻮ »ﺿﻌﻒ اﻟﻌﻘـﻞ«-وﻛـﺜـﻴـﺮا ﻣـﺎ ﻛـﺎن ﻳـﺤـــﺪﱠد ﺑﺎﺧﺘﺒـﺎرات‬ ‫ُ َ ُ‬ ‫ٍ‬ ‫اﻟﺬﻛﺎء، وﻛﺎن ﻳﻔﺴﺮ داﺋﻤﺎ ﻋﻠﻰ أﻧﻪ أﺻﻞ ﺿﺮوب ﻛﺜﻴﺮة ﻣﻦ اﻟﺴﻠﻮك اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ‬ ‫ُ‬ ‫ُ‬ ‫ا ﻨﺤﻂ.‬ ‫أﺟﺮي ﻗﺴﻢ ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ ﺑﺤﻮث وراﺛﺔ اﻻﻧﺴﺎن-ﺑﻞ ر ﺎ ﻣـﻌـﻈـــﻤـﻬـﺎ- ـﻌـﺎﻣـﻞ‬ ‫ُ‬ ‫أﻧﺸﺌﺖ ﻟﺘﻄﻮﻳﺮ ا ﻌﺎرف ا ﻔﻴﺪة ﻳﻮﭼﻴﻨـﻴﺎ. ﻛﺎن أﺷﻬﺮ ﻫﺬه ا ﻌﺎﻫﺪ ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ‬ ‫ًّ‬ ‫ا ﺘﺤﺪث ﺑﺎﻻﳒﻠﻴﺰﻳﺔ ﻣﻌﻤﻠ أﻧﺸﺌﺎ ﻓﻲ ﻣﻄﻠﻊ ﻫﺬا اﻟﻘﺮن ﻫﻤﺎ ﻣﻌﻤﻞ ﺟﺎﻟﺘﻮن‬ ‫ُ‬ ‫ﻟﻠﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﳉﺎﻣﻌﺔ ﻓﻲ ﻟﻨﺪن ﲢﺖ إدارة اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻲ ﻛﺎرل ﺑﻴﺮﺳﻮن‬ ‫ﻋﺎﻟﻢ اﻻﺣﺼﺎء واﻟﻌﺸﺎﺋﺮ، وﻣﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻲ اﻟﺬي ﻛﺎن ﻳﻨﺘﺴﺐ إﻟـﻰ-‬ ‫وأﺻﺒﺢ ﺟﺰءا ﻣﻦ-اﻟﺘﺴﻬﻴﻼت اﻟﺒﺤﺜﻴﺔ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺔ اﻟﺘﻲ ﻳﻜﻔﻠﻬﺎ ﻣﻌﻬﺪ ﻛﺎرﻧﻴﺠﻲ‬ ‫ﺑﻮاﺷﻨﻄﻮن، ﻓﻲ ﻛﻮﻟﺪ ﺳﺒﺮﱋ ﻫﺎرﺑﻮر ﺑﻠﻮﱋ أﻳﻼﻧﺪ ﻓﻲ ﻧﻴﻮﻳﻮرك، ﲢﺖ رﺋﺎﺳﺔ‬ ‫اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻲ ﺗﺸﺎرﻟﺲ ب. داﭬﻴﻨـﺒـﻮرت. وﻗـﺪ وﻃﺪ اﻟﻌـﻠﻢ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻲ ﻓﻲ أ ﺎﻧـﻴـﺎ‬ ‫ْ‬ ‫ُ‬ ‫ﺑﺪءا ﻣﻦ ﻋﺎم ٨١٩١ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻧﺸﻰ ﻣﺎ أﺻﺒﺢ ﻳﺴﻤﻰ ﻣﻌﻬﺪ اﻟﻘﻴﺼﺮﭬﻴﻠﻬﻠﻢ ﻟﺒﺤﻮث‬ ‫ُ َ ﱠ‬ ‫اﻟﻄﺐ اﻟﻌﻘﻠﻲ. واﺳﺘﻤﺮ اﻟﺘﻮﻃﻴﺪ ﻋﺎم ٣٢٩١ ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻧﺸﻰ ﻓﻲ ﻣﻴﻮﻧﻴﺦ ﻛﺮﺳـﻲﱞ‬ ‫51‬
  • 16. ‫اﻟﺸﻔﺮة اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎن‬ ‫ﻟﺼــﺤﺔ اﻟﺴﻼﻟﺔ ﺷــﻐﻠﻪ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻲ ﻓﺮﻳﺘــﺲ ﻟﻴـــﻨـﺘـﺲ،وﻋـﻨـﺪﻣـﺎ ﺗـﺄﺳـــﺲ ﻓـﻲ‬ ‫ﺑﺮﻟ ﻋﺎم ٧٢٩١ ﻣﻌـﻬﺪ اﻟﻘﻴﺼﺮ ﭬـﻴـﻠـﻬـﻠـﻢ ﻷﻧـﺜـﺮوﺑـﻮﻟـﻮﭼـﻴـﺎ ووراﺛـﺔ اﻻﻧـﺴـــــﺎن‬ ‫واﻟﻴﻮﭼﻴــﻨﻴﺎ، ذﻟﻚ ا ﻌـﻬﺪ اﻟﺬي رأﺳﻪ اﻷﻧﺜـﺮوﺑﻮﻟﻮﭼﻲ ﻳﻮﭼـ ﻓـﻴـﺸـﺮ، وﻫـــــﻮ‬ ‫رﺟـﻞ ﻣﺤــﺎﻓﻆ ﻣﺆﻣﻦ ﺑﺎﻟﻘــﻮﻣﻴﺔ ﻛﺎن ﻳﺮأس آﻧﺌـــﺬ ﺟــﻤﻌﻴﺔ ﺻﺤﺔ اﻟﺴﻼﻟﺔ.‬ ‫ﺟﻤﻊ اﻟﺒﺎﺣﺜﻮن ﺑﻬﺬه ا ﻌﺎﻣﻞ وا ﻨﺘﻤﻮن إﻟﻴﻬﺎ ﺑﻴﺎﻧﺎت ﺗﺘﻌﻠﻖ ﺑﻮراﺛﺔ اﻻﻧﺴﺎن،‬ ‫وذﻟﻚ ﺑﻔﺤﺺ اﻟﺴﺠﻼت ا َﺮﺿﻴﺔ أو ﺑﺈﺟﺮاء دراﺳﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﻌﺎﺋﻼت ا ﻤﺘﺪة،‬ ‫َ‬ ‫ﻣﻌﺘﻤﺪﻳــــﻦ ﻛـﺜـﻴـﺮا ﻋﻠــــﻰ رﺟﺎل اﳊﻘﻞ ﻓﻲ ﺑﻨﺎء ﺷـﺠـﺮة اﻷﺳـﻼف ﻟـﻠـﺼـﻔـﺎت‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻌﺸﺎﺋﺮ ﻣﺨﺘﺎرة-ﻗﻞ ﻣﺜﻼ ﺳﻜﺎن ﻣﺠﺘﻤﻊ رﻳﻔﻲ-ﻋﻠﻲ أﺳﺎس ا ﻘﺎﺑﻼت اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ‬ ‫ُ ْ‬ ‫وﻓﺤﺺ ﺳﺠﻼت اﻷﻧﺴﺎب. ﺛﻤﺔ ﻣﻠﻤﺢ ﻫﺎم ﻓﻲ ﻋﻠﻤﺎﻟـﻴـﻮﭼـﻴـﻨـﻴـﺎ اﻷ ـﺎﻧـﻲ ﻫـﻮ‬ ‫اﻟﺪراﺳﺎت ﻋﻠﻰ اﻟﺘﻮاﺋﻢ )واﻟﻔﻜﺮة ﻫﻨﺎ ﻫﻲ أﻧﻨﺎ ﻗﺪ ﻧﻜﺸﻒ ﻣﺎ ﻫﻮ وراﺛـﻲ وﻣـﺎ‬ ‫ﻫﻮ ﻏﻴﺮ وراﺛﻲ ﻣﻦ اﻟﺼﻔﺎت، ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﲢﻠﻴﻞ أﻃﻔﺎل ﻣﺘﺸـﺎﺑـﻬـ وراﺛـﻴـﺎ أو‬ ‫ﻣﺘﻄﺎﺑﻘ ، رﺑﱡﻮا ﻓﻲ ﺑﻴﺌﺎت ﻋﺎﺋﻠﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ(. وﻓﻲ ﻋﺎم ٦٢٩١ ﻛﺎن ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻲ ﻗﺪ ﺟﻤﻊ ﻣﻦ دراﺳــﺎﺗﻪ وﻣﺴـــﻮﺣﻪ ﻣﺎ ﻳﻘﺮب ﻣﻦ ٥٦ أﻟﻒ ﺻﺤـﻴـﻔـﺔ‬ ‫ﻣﻦ ﻣﺨﻄﻮﻃﺎت اﻟﺘﻘﺎرﻳﺮ اﳊﻘﻠﻴﺔ،٠٣ أﻟﻒ ﺻﺤﻴـﻔـﺔ ﻣـﻦ ﺳـﺠـﻼت اﻟـﺼـﻔـﺎت‬ ‫اﳋﺎﺻﺔ ٠٠٥٨ ﻗﺎﺋﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﺼﻔﺎت اﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ،٠٠٩١ ﺳﺠﻞ ﻣﻄﺒﻮع ﻣﻦ ﺳﺠﻼت‬ ‫اﻟﻨﺴﺐ وﺗﺎرﻳﺦ ا ﺪن واﻟﺴﻴَﺮ اﻟﺸﺨﺼﻴﺔ.‬ ‫ﺣﺎول ﻛﺎرل ﺑﻴﺮﺳﻮن، وﻫﻮ ﻋﺪو ﻟﺪود ﻟﻠﻤﻨﺪﻟﻴﺔ، أن ﻳﻘﺪر اﻟﻌﻤﻖ اﻟـﻮراﺛـﻲ‬ ‫ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ ﺣﺴﺎب اﻟﺘﻼزﻣﺎت ﺑ اﻷﻗﺎرب أو ﺑ اﻷﺟﻴﺎل، ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟـﺘـﻜـﺮار‬ ‫ﺣﺪوث أﻣﺮاض وﻋﻠﻞ وﺧﺼﺎﺋﺺ ﻣﺨﺘﻠﻔـﺔ. ﻛـﺎﻧـﺖ اﻟـﺪراﺳـﺎت اﻟـﺼـﺎدرة ﻋـﻦ‬ ‫ﻣﻌﻤﻠﻪ، ﻄﻴﺎ، ﺗﺘﻔﺤﺺ اﻟﻌﻼﻗﺔ ﺑ ﺑﻨﻴﺔ اﳉﺴﻢ واﻟﺬﻛﺎء; اﻟﺘﺸﺎﺑﻪ ﺑ أﺑﻨﺎء‬ ‫اﻟﻌﻤﻮﻣﺔ ; أﺛﺮ وﻇـﻴـﻔـﺔ اﻵﺑـﺎء ﻋـﻠـﻰ رﻓـﺎﻫـﻴـﺔ اﻷﺑـﻨـﺎء أو ﻣـﻌـﺪل اﻟـﻮﻻدة ; دور‬ ‫اﻟﻮراﺛﺔ ﻓﻲ إدﻣﺎن اﻟﻜﺤﻮﻟﻴﺎت واﻟﺴﻞ وﺿﻌﻒ اﻟﻨﻈﺮ. ﻋـﻠـﻰ أن ا ـﻨـﻬـﺞ اﻟـﺬي‬ ‫ﺳﺎد اﻟﻌﻠﻢ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻲ ﻓﻲ ﻣﻌـﻈﻢ ا ﻌﺎﻣﻞ ﻟﻢ ﻳﻜﻦ ﻳﻬﺘﻢ ﺑﺎﻟﺘﻼزﻣﺎت وإ ﺎ ﺑﺎﻟﺘﻘﻴﻴﻢ‬ ‫ا ﻨﺪﻟﻲ-ﲢﻠﻴﻞ اﻟﺒﻴﺎﻧﺎت ا ﻈﻬﺮﻳﺔ واﻟﻌﺎﺋﻠﻴﺔ ﻟﺘﻔﺴﻴﺮ ﺗﻮارث ﺗﺸﻜﻴﻠﺔ ﻣﻦ اﶈﻦ‬ ‫ا ﺮﺿﻴﺔ واﻟﺴﻠﻮك اﻻﺟﺘﻤﺎﻋﻲ، وذﻟﻚ ﻓﻲ ﺻﻴﻐﺔ وراﺛﻴﺔ.‬ ‫ﺜﻞ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺘﻲ ﻗﺎم ﺑﻬﺎ ﺗﺸﺎرﻟﺲ ب. داﭬﻴﻨﺒﻮرت وﻣﻌﺎوﻧﻮه اﻟﺼﻮرة‬ ‫اﻟﻨﻤﻄﻴﺔ ﻟﻠﻌﻤﻞ ا ﻨﺪﻟﻲ ﻓﻲ اﻟﻌﻠﻢ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻲ، وﻫﻲ اﻟﺪراﺳﺎت اﻟﺘﻲ ﻇﻬﺮت ﻓﻲ‬ ‫ﻛﺘﺎﺑﻪ اﻟﺸﺎﻣﻞ »اﻟﻮراﺛﺔ وﻋﻼﻗﺘﻬﺎ ﺑﺎﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ« اﻟﺬي ﺻﺪر ﻋـﺎم ١١٩١، وﻓـﻴـﻤـﺎ‬ ‫ﺗﻼه ﻣﻦ ﻧﺸﺮات.ﻓﺤﻴﺜﻤﺎ ﺑﺪا أن ﺧﺮﻳﻄﺔ اﻟﻨﺴﺐ ﺗﺒﻴﻦ ﻧﺴﺒﺔ ﻣﺮﺗﻔﻌﺔ ﻣﻦ ﺻﻔﺔ‬ ‫61‬
  • 17. ‫ﻣﻦ ﲢﺖ ﻣﻌﻄﻒ اﻟﻴﻮﺟﻴﻨﻴﺎ: اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ﻣﻌﻴﻨﺔ، ﻛﺎن داﭬﻴﻨﺒﻮرت ﻳﺴﺘﻨﺒﻂ أن اﳋﺼﻴﺼﺔ ﻻﺑﺪ أن ﺗﻜﻮن وراﺛﻴﺔ ﺑﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺎ،‬ ‫ًّ‬ ‫ﻟﻴﺤﺎول أن ﻳﻮﻓﻖ ﻂ ﺗﻮارﺛﻬﺎ داﺧﻞ إﻃﺎر ﻣﻨﺪﻟﻲ. وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧـﻪ ﻗـﺪ‬ ‫ﻻﺣﻆ أن اﻟﭽﻴﻨﺎت ا ﻔﺮدة ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو ﻻ ﲢﺪد أﻳـﺔ ﺧـﺼـﺎﺋـﺺ ﻋـﻘـﻠـﻴـﺔ أو‬ ‫ﺳﻠﻮﻛﻴﺔ ﻫﺎﻣﺔ، إﻻ أﻧﻪ ﺣﺎول أن ﻳﺒﺮﻫﻦ ﻋﻠﻰ أن أ ﺎط اﻟﺘﻮرﻳﺚ ﻛﺎﻧﺖ واﺿﺤﺔ‬ ‫ﺟـﻠــﻴـﺔ ﻓـﻲ اﺧـﺘـﻼل اﻟـﻌـﻘـﻞ، واﻟـﺼـﺮع، وإدﻣـﺎن اﻟـﻜـﺤــﻮﻟ ـﻴــﺎت، و »اﻹﻣــﻼق«،‬ ‫ﱠ‬ ‫واﻹﺟﺮاﻣﻴﺔ. اﻫﺘﻢ داﭬﻴﻨﺒﻮرت ﻛﺜﻴﺮا ﺑﺎﳋﺼﺎﺋﺺ اﻟﻌﻘﻠﻴﺔ واﻟﺴﻠﻮﻛﻴﺔ ﻟﻠﺴﻼﻻت‬ ‫ً‬ ‫اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ، وﻛﺎن ﻳﻌﺘﺒﺮ، ﻣﺜﻞ ﻏﻴﺮه ﻣﻦ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ، أن اﺠﻤﻟﺎﻣﻴﻊ اﻟﻮﻃﻨـﻴـﺔ‬ ‫واﻟﻴــﻬﻮدﻳﺔ ﺜﻞ ﺳﻼﻻت ﺑﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ وﻟﻬﺎ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﻋﺮﻗﻴﺔ ﻣﺨﺘﻠﻔﺔ.‬ ‫ﻟﻜﻦ، ﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أﻧﻪ ﻗﺪ أﻓﺼــﺢ ﻋﻦ رأﻳﻪ ﻛﺜــﻴﺮا ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻬﺬا ا ﻮﺿﻮع،‬ ‫ً‬ ‫إﻻ أﻧﻪ ﻟﻢ ﻳُﺠْـــﺮ ﺑﺎﻟﻔﻌﻞ إﻻ اﻟﻘﻠــﻴﻞ ﻣﻦ اﻟﺒـــﺤﻮث ﻓﻴﻪ، وﺑﺨﺎﺻﺔ ﻣـﻦ اﻟـﻨـﻤـﻂ‬ ‫ِ‬ ‫ا ﻨﺪﻟﻲ، اﻟﻠﻬـﻢ إﻻ اﺳﺘﻘﺼﺎء ﻋﻦ »ﺗﻬﺠ اﻟﺴﻼﻻت« ﺑ اﻟﺴـــﻮد واﻟﺒﻴﺾ ﻓﻲ‬ ‫ﭼــﺎﻣﺎﻳـﻜﺎ اﺳﺘﻨــﺒﻂ ﻣﻨﻪ أن اﻵﺛــﺎر ﻛﺎﻧﺖ ﺿﺎرة ﺑﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺎ واﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ.‬ ‫ﺳﺎﻋﺪ داﭬﻴﻨﺒﻮرت ﻓﻲ ﺗﻘﺪ ا ﻨﺪﻟﻴﺔ إﻟـﻰ دراﺳـﺎت »اﻟـﻀـﻌـﻒ اﻟـﻌـﻘـﻠـﻲ«‬ ‫اﻟﺘﻲ أﺟﺮاﻫﺎ ﻫﻨﺮي ﻫـ. ﺟﻮدارد، اﻟﺮﺟﻞ اﻟﺬي أدﺧﻞ اﺧﺘﺒﺎر اﻟﺬﻛﺎء إﻟﻰ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫ا ﺘﺤﺪة. رأى ﺟﻮدارد أن ﺿﻌـﺎف اﻟﻌﻘﻞ ﺻﻮرة ﻣﻦ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﻣﺘﺨﻠﻔﺔ: »ﻛـﺎﺋـﻦ‬ ‫َ‬ ‫ﻨﻴﺔ-اﻹﻧﺴﺎن اﻟﺒﺮي ا ﻌﺎﺻﺮ »ﺣﺎول‬ ‫َْ‬ ‫ﺣﻴﻮاﻧﻲ ﻗﻮي ذﻛﺎؤه ﻣﻨﺨﻔﺾ وﻟﻜﻨﻪ ﻣﺘ اﻟﺒِ‬ ‫أن ﻳﺜﺒﺖ أن ﺿﻌﺎف اﻟﻌﻘﻞ ﻳﻔﺘﻘﺮون إﻟﻰ« واﺣﺪ أو آﺧﺮ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﳉﻮﻫﺮﻳﺔ‬ ‫ﻟﻠﺤﻴﺎة اﻷﺧﻼﻗﻴﺔ-إدراك ﻟﻠﺼﻮاب واﳋﻄﺄ واﻟﻘﺪرة ﻋﻠﻰ اﻟﺘﺤﻜﻢ«. وأن ﻫﺬه‬ ‫اﻟﻨﻘﺎﺋﺺ ﲡﻌﻠﻬﻢ، وﺑﺸﺪة، ﻋﺮﺿﺔ ﻷن ﻳﺼﺒﺤﻮا ﻣﺠﺮﻣ و ﻠﻘ وﺑﻐﺎﻳﺎ. ﻟﻢ‬ ‫ﻳﻜﻦ ﺟﻮدارد ﻣﺘﺄﻛﺪا ﻣﻦ اﻟﺴﺒﺐ ﻓﻲ اﻟﻀﻌﻒ اﻟﻌﻘﻠﻲ، أﻫﻮ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﺷﻲء ﺑﺎ ﺦ‬ ‫ﻳﺜﺒﻂ ﺗﻄﻮره، أم ﻫﻮ ﻏﻴﺎب ﺷﻲء ﻳﺤﻔﺰ ﻫﺬا اﻟﺘﻄﻮر. ﻟﻜﻦ، أﻳﺎ ﻛـﺎن اﻟـﺴـﺒـﺐ،‬ ‫ﻓﻘﺪ ﻛﺎن ﻋﻤﻠﻴﺎ واﺛﻘﺎ ﻣﻦ ﺷﻲء واﺣﺪ: إن اﻟﺼﻔﺔ ﺗﺴﻠﻚ اﻟﺴﻠﻮك ا ﻨﺪﻟﻲ. ﻛﺎن‬ ‫ﺿﻌﻒ اﻟﻌﻘﻞ ﻫﻮ »ﺣﺎﻟﺔ ﻣﻦ ﺣﺎﻻت اﻟﻌﻘﻞ أو ا ﺦ ﻳﺘﻢ ﺗﻮرﻳﺜﻬﺎ ﺑﻨﻔﺲ اﻧﺘـﻈـﺎم‬ ‫وﺛﺒﺎت ﺗﻮرﻳﺚ ﻟﻮن اﻟﺸﻌﺮ أو اﻟﻌ «. ﺛﻤﺔ دراﺳﺎت ﻣﺘﺄﺧـﺮة أﺟـﺮاﻫـﺎ ﺟـﻮدارد‬ ‫وآﺧﺮون ﺗﻘﻮل إﻧﻪ ﻳﺤﺪث ﺑﻨﺴﺒﺔ أﻋﻠﻰ ﺑ ذوي اﻟﺪﺧﻞ ا ﻨﺨﻔﺾ وﺟﻤﺎﻋﺎت‬ ‫اﻷﻗﻠﻴﺎت-وﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﳋﺼﻮص: ا ﻬﺎﺟﺮون اﳉﺪد ﺑﺎﻟـﻮﻻﻳـﺎت ا ـﺘـﺤـﺪة، ﻣـﻦ‬ ‫ﺷﺮﻗﻲ وﺟﻨﻮﺑﻲ أورﺑﺎ.‬ ‫ﻛﺎن اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻲ ﻓﻲ أ ﺎﻧﻴﺎ ﻗﺒﻞ ﻋﺼﺮ اﻟﻨﺎزي ﻣﺸﺎﺑﻬﺎ ﺎ ﻳﺘﻢ ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫ا ﺘﺤﺪة وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ، وﺑﻘﻰ ﻣﻌﻈﻤﻪ ﻛﺬﻟﻚ ﺣﺘﻰ ﺑﻌﺪ أن وﺻﻞ ﻫﺘﻠﺮ إﻟﻰ اﳊﻜﻢ.‬ ‫71‬
  • 18. ‫اﻟﺸﻔﺮة اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎن‬ ‫وﻋﻠﻰ ﺳﺒﻴـﻞ ا ـﺜـﺎل، ﻓـﻘـﺪ اﺳـﺘـﻤـﺮ ﻣـﻌـﻬـﺪ اﻷﻧـﺜـﺮوﺑـﻮﻟـﻮﭼـﻴـﺎ ووراﺛـﺔ اﻻﻧـﺴـﺎن‬ ‫واﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ، اﺳﺘﻤﺮ ﻳﺆﻛﺪ ﻋﻠﻰ اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﻣﻮاﺿﻴﻊ ﻣﺜﻞ وراﺛﺔ ﻣﺮض اﻟﺴﻜﺮ،‬ ‫واﻟﺴﻞ، وﻣﺮض ا ﺦ; ﻋﻠﻰ وراﺛﺔ اﻹﺟﺮاﻣﻴﺔ; ﻋﻠﻰ أﺛﺮ اﻟﺘﻬﺠ ﺑ اﻟﺴﻼﻻت‬ ‫اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ )دون ﺗﺄﻛﻴﺪ ﺧﺎص ﻋﻠﻰ اﻟﻴﻬﻮد أو اﻵرﻳ (. وﻓﻲ ﻓﺘـﺮة ﺣـﻜـﻢ ﻫـﺘـﻠـﺮ‬ ‫وﻓﺮ اﻟﺒﻴﺮوﻗﺮاﻃﻴﻮن اﻟﻨﺎزﻳﻮن ﻮﻳﻼ ﻃﻴﺒﺎ ﻌﺎﻫﺪ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻲ، واﺗﺴﻌﺖ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺑﺮاﻣﺞ اﻟﺒﺤﻮث ﺑﻬﺎ ﻟﺘﻜﻤﻞ أﻫﺪاف اﻟﺮاﻳـﺦ اﻟـﺜـﺎﻟـﺚ. اﺳـﺘـﻐـﻠـﻮا ﻣـﺎ ﻳـﺠـﺮى ﻣـﻦ‬ ‫ﺑﺤﻮث ﻓﻲ وراﺛﺔ اﻷﻣﺮاض واﻟﺬﻛﺎء واﻟـﺴـﻠـﻮك واﻟـﺴـﻼﻟـﺔ ﻟـﻴـﻘـﺪﻣـﻮا ا ـﺸـﻮرة‬ ‫ﻟﻠﺤﻜﻮﻣﺔ ﻓﻲ ﺳﻴﺎﺳﺘﻬﺎ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺔ.‬ ‫ﻜﻦ داﭬﻴﻨﺒﻮرت وﻟﻴﻨﺘﺲ وﻋﻠﻤﺎء اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ ﻓﻲ ﺑﻌﺾ اﻟﺪول اﻷﺧﺮى ﻓﻲ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻧﻬﺎﻳﺔ اﻷﻣﺮ ﻣﻦ اﻟﻜﺸﻒ ﻋﻦ أ ﺎط ﻣﻨﺪﻟﻴﺔ أﺻﻴﻠﺔ ﻓﻲ وراﺛـﺔ اﳋﺼﺎﺋﺺ اﻟﺘﻲ‬ ‫ﻜﻦ ﲢﺪﻳﺪﻫﺎ ﺟﻴﺪا-ﻋﻤﻰ اﻷﻟﻮان ﻣﺜﻼ-وﻛﺎﻧﺖ ﻛﻠﻬﺎ ﺻﻔﺎت ﺟﺴﺪﻳﺔ. ﺑﻴﻨﺖ‬ ‫ﱠ‬ ‫أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ أن اﻟﭽﻴﻨﺎت ا ﻔﺮدة ﻜﻦ أن ﺗﻔﺴﺮ ﺷﺬوذات ﻣﺜﻞ ﻗﺼﺮ اﻷﺻﺎﺑـﻊ،‬ ‫وﺗﻌﺪد اﻷﺻﺎﺑﻊ، وا َﻬﻖ، ﻛﻤﺎ ﺗﻔﺴﺮ أﻳﻀﺎ أﻣﺮاﺿﺎ ﻣﺜﻞ اﻟﻨﺰف اﻟﺪﻣﻮي، وﺗﺼﻠﺐ‬ ‫ُ‬ ‫َ‬ ‫اﻷذن، ورﻗﺺ ﻫﻨﺘﻨﺠﺘﻮن. وﻟﻘﺪ ﻃﻮر ﻟﻴﻨﺘﺲ-ﻋـﻠـﻰ وﺟـﻪ اﳋـﺼـﻮص-ﻣـﻨـﺎﻫـﺞ‬ ‫ََ‬ ‫رﻳﺎﺿﻴﺔ ﻫﺎﻣﺔ ﻟﻠﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﲢﻴﺰ اﻟﺘﺄﻛﻴﺪ-ﻧﻘﺼﺪ اﻻﲡﺎه ﻓﻲ ا ﺴﻮح اﳊﻘﻠﻴﺔ‬ ‫ﻟﻮراﺛﺔ اﻻﻧﺴﺎن إﻟﻰ أن ﺗﻜﻮن ﻧﺴﺒﺔ وﺟﻮد اﻟﺼﻔﺔ ﻓﻲ اﻹﺧﻮة أﻋﻠﻰ ﻣﻦ اﻻﺣﺘﻤﺎل‬ ‫اﳊﻘﻴﻘﻲ ﻟـﻈﻬﻮرﻫﺎ. وﻋﻠﻰ ﻫﺬا ﻓـﺈن ﺛـﻤـﺔ ﻧـﺴـﺒـﺔ ﻣﻦ أﻋﻤﺎﻟﻬﻢ ﻗﺪ ﺳـﺎﻫـﻤـﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺴﺎﻫﻤﺔ ﻣﻔﻴﺪة ﻓﻲ اﻟﺪراﺳﺎت ا ﺒﻜﺮة ﻟﻮراﺛﺔ اﻻﻧﺴﺎن.‬ ‫ﻟﻜﻦ ﻫﺬه ا ﺴﺎﻫﻤﺔ ﻛﺎﻧﺖ ﺿﺌﻴﻠﺔ ﻧﻮﻋـﺎ ﻣﺎ. أﻫﻤﻞ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﻮن ﻓﻲ أﺣﻮال‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺜﻴﺮة اﻟﺘﻌﻘﻴﺪات اﻟﺒﻮﻟﻴﭽﻴﻨﻴﺔ-أي اﻋﺘﻤﺎد اﻟﺼﻔﺔ ﻋﻠﻰ ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﭽﻴﻨﺎت-‬ ‫ﻟﺼﺎﻟﺢ اﻟﺘﻔﺴﻴﺮات وﺣﻴﺪة اﻟﭽ ، وذﻟـﻚ ﻋـﻨـﺪﻣـﺎ ﻗـﺮﻧـﻮا اﻟـﻨـﻈـﺮﻳـﺔ ا ـﻨـﺪﻟـﻴـﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﺘﺄﻣـﻼت ﻏـﻴـﺮ اﳊـﺬرة. ﻛـﻤـﺎ أﻧـﻬـﻢ أﻳـﻀـﺎ ﻟـﻢ ﻳـﻮﻟـﻮا اﻟـﺘـﺄﺛـﻴـﺮات اﻟـﺜـﻘـﺎﻓـﻴـﺔ‬ ‫واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ وﻏﻴﺮﻫﺎ ﻣﻦ اﻟﻌﻮاﻣﻞ اﻟﺒﻴﺌﻴﺔ إﻻ اﻟﻨﺰر اﻟﻘﻠﻴﻞ ﻣﻦ اﻻﻫﺘﻤﺎم. ﻛﺎن‬ ‫اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻦ ﻓﺌﺎت اﻟﺼﻔﺎت ﻟﺪى داﭬﻴﻨﺒـﻮرت ﻣـﺜـﻴـﺮا ﻟـﻠـﻀـﺤـﻚ، ﻻﺳـﻴـﻤـﺎ ﻓـﻲ‬ ‫اﻟـﺪراﺳـﺎت اﻟـﺘـﻲ أﺟـﺮاﻫـﺎ ﻋـﻠـﻰ وراﺛــﺔ ﻣــﺎ أﺳ ـﻤــﺎه »اﻟ ـﺒــﺪوﻳــﺔ«، »اﻟ ـﻜ ـﺴــﻞ«،‬ ‫»اﻟﺜﺎﻻﺳﱡﻮﻓﻴﻠﻴﺎ« أو ﺣﺐ اﻟﺒﺤﺮ، ﺗﻠﻚ اﻟﺼﻔﺔ اﻟﺘﻲ اﻛﺘﺸﻔﻬﺎ ﻓﻲ ﺿﺒﺎط اﻟﺒﺤﺮﻳﺔ‬ ‫واﺳﺘﻨﺒﻂ أﻧﻬﺎ ﻻﺑﺪ أن ﺗﻜﻮن ﺻﻔﺔ ﻣﺘﻨﺤﻴﺔ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﳉﻨﺲ، ﻷﻧﻬﺎ-ﻣﺜﻞ ﻋﻤﻰ‬ ‫اﻷﻟﻮان-ﻻ ﺗﻜﺎد ﺗﻈﻬﺮ إﻻ ﻓﻲ اﻟﺬﻛﻮر.‬ ‫ﻋﻢ اﻟﺘﺤﺎﻣﻞ اﻟﻄﺒﻘﻲ واﻟﻌﺮﻗﻲ اﻟﻌﻠﻢ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨـﻲ. ﻗـﺪﻣـﺖ اﻟـﻴـﻮﭼـﻴـﻨـﻴـﺎ ﻓـﻲ‬ ‫81‬
  • 19. ‫ﻣﻦ ﲢﺖ ﻣﻌﻄﻒ اﻟﻴﻮﺟﻴﻨﻴﺎ: اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫أوروﺑﺎ اﻟﺸﻤﺎﻟﻴﺔ واﻟﻮﻻﻳﺎت ا ﺘﺤﺪة ﻣﻌـﺎﻳـﻴـﺮ ﻟﻠﻤﻼءﻣﺔ واﻟﻘﻴﻤﺔ اﻻﺟﺘﻤـﺎﻋـﻴـﺔ،‬ ‫َ‬ ‫ﻳﻐﻠﺐ ﻋﻠﻴﻬﺎ اﻟﻠﻮن اﻷﺑﻴﺾ، واﻟﻄﺒﻘﺔ اﻟﻮﺳﻄﻰ، واﻟﺒﺮوﺗﺴﺘﺎﻧﺘﻴﺔ-ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ ﺗﻨﻄﺒﻖ‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻵرﻳ . رأى اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﻮن أن ﻓﻘﺮ اﳉﻤﺎﻋﺎت ذات اﻟﺪﺧﻞ ا ﻨﺨـﻔـﺾ ﻻ‬ ‫ﻳﺮﺟﻊ إﻟﻰ ﻋﺪم ﺣﺼﻮﻟﻬﻢ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﻜﻔﻲ ﻣﻦ اﻟﻔﺮص اﻟﺘﻌﻠﻴﻤﻴﺔ واﻻﻗﺘﺼﺎدﻳﺔ،‬ ‫وإ ـﺎ ﻳـﺮﺟـﻊ إﻟـﻰ ﻗـﺼـﻮر ﻓـﻲ ﻗـﺪراﺗـﻬـﻢ اﻷﺧـﻼﻗـﻴـﺔ واﻟـﻌـﻘـﻠـﻴـﺔ، ﻳـﺘـﺠـﺬر ﻓـﻲ‬ ‫ﺑﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺘﻬﻢ. وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺠﺪ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﻮن اﻵرﻳ ﻓﺈﻧﻬﻢ ﻻ ﻳﻔـﺼـﺤـﻮن إﻻ ﻋﻦ‬ ‫ﱠ‬ ‫ٍ‬ ‫ﲢﻴﺰاﺗﻬﻢ اﻟﻌﺮﻗﻴﺔ. وﺟــﺪد اﭬﻴﻨﺒﻮرت-وﻗﺪ أﻃﻠﻖ اﻟـﻌـﻨـﺎن ﻷﻧـﺜـﺮوﺑـﻮﻟـﻮﭼـﻴـﺔ ﻻ‬ ‫ﺗﺤﺘﻤﻞ-أن اﻟﺒﻮﻟﻨﺪﻳ »ﻣﺴﺘﻘﻠﻮن ﻳﺘﺼﻔﻮن ﺑﺎﻻﻋﺘﻤﺎد ﻋﻠﻰ اﻟﻨﻔﺲ، وإن ﻛﺎﻧﻮا‬ ‫ﱠ‬ ‫ُ‬ ‫ﻣﺘﻌﺼﺒ ﻟﻘﻮﻣﻴﺘﻬـﻢ«، أﻣـﺎ اﻻﻳـﻄـﺎﻟـﻴـﻮن ﻓـﻬـﻢ ﻳـﻨـﺰﻋـﻮن إﻟـﻰ »ﺟـﺮاﺋـﻢ اﻟـﻌـﻨـﻒ‬ ‫اﳉﺴﺪي«، واﻟﻴﻬﻮد »وﺳﻂ ﻣﺎ ﺑ ﻗﺬارة اﻟﺼﺮب واﻟﻴﻮﻧﺎﻧﻴ وأﻧﺎﻗﺔ اﻟﺴﻮﻳﺪﻳ‬ ‫واﻷ ﺎن واﻟﺒﻮﻫﻴﻤﻴ «، ﻴﻠﻮن إﻟﻰ »اﻟﺴﺮﻗﺔ« وﻧﺎدرا إﻟﻰ »اﻟﻌﻨﻒ اﳉﺴﺪي«.‬ ‫وﻟﻘﺪ ﺗﻮﻗﻊ أن ﻳﺘﺴﺒﺐ »اﻟﺘﺪﻓﻖ اﻟﻬﺎﺋﻞ ﻟﻠﺪم ﻣﻦ ﺟﻨﻮب ﺷﺮﻗﻲ أورﺑـﺎ« ﻓـﻲ أن‬ ‫ﺗﺼﺒﺢ اﻟﻌﺸﻴﺮة اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ وﺑﺴﺮﻋﺔ »أدﻛﻦ ﻟﻮﻧﺎ، أﻗﺼﺮ ﻗﺎﻣﺔ، أﻛﺜﺮ ﺗﻘﻠﺒﺎ ﻓـﻲ‬ ‫ا ـﺰاج... أﻛـﺜـﺮ ﻣـﻴـﻼ إﻟـﻰ ﺟـﺮاﺋـﻢ اﻟـﺴـﺮﻗـﺔ واﳋـﻄـﻒ، واﻟـﺘـﻬـﺠـﻢ، واﻟـﻘ ـﺘــﻞ،‬ ‫واﻻﻏﺘﺼﺎب، واﻟﻔﺴﻮق اﳉﻨﺴﻲ«.‬ ‫واﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﻮن ﻣﻦ أﻣﺜﺎل داﭬﻴﻨﺒﻮرت ﻻ ﻳﻌﺮﻓﻮن اﻟﻜﺜﻴـﺮ ﻋـﻦ اﻟـﺘـﺸـﻜـﻚ ﻓـﻲ‬ ‫ﻋﻤﻠﻬﻢ. واﳊﻖ أﻧﻬﻢ ﻗﺪ أذاﻋﻮا ﻗﺪرا ﻛﺒـﻴـﺮا ﻣﻦ اﻟﻐﻄﺮﺳﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ اﻣﺘﺰﺟـﺖ‬ ‫ً‬ ‫ﺑﻬﺎ رﻏﺒﺔ ﻓﻲ اﻹﺻﻼح وﻓﻲ أن ﺗﻜﻮن ﻟـﻬـﻢ ﺳـﻠـﻄـﺔ اﺟـﺘـﻤـﺎﻋـﻴـﺔ. أﳊـﻮا ﻋـﻠـﻰ‬ ‫ﺗﻄﺒﻴﻖ ﻣﻌﺮﻓﺘﻬﻢ-ا ﻮﺿﻮﻋﻴﺔ ﻛﻤﺎ زﻋـﻤـﻮا-ﻋـﻠـﻰ ا ـﺸـﻜـﻼت اﻻﺟـﺘـﻤـﺎﻋـﻴـﺔ ﻓـﻲ‬ ‫ﻋﺼﺮﻫﻢ، وﻋﺮﺿﻮا ﺧﺒﺮﺗﻬﻢ ﻋﻠﻰ اﳊﻜﻮﻣﺔ اﻟﻮﻃﻨﻴﺔ وﺣﻜﻮﻣﺎت اﻟﻮﻻﻳﺎت ﻟﻮﺿﻊ‬ ‫ََ‬ ‫ﺳﻴﺎﺳﺔ ﺳﻠﻴﻤﺔ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺔ.‬ ‫وﻋﻤﻮﻣـﺎ، ﻓﻘﺪ أوﺻﻮا ﺑﺎﻟﺘﺪﺧﻞ ﻓﻲ ﺗﻜﺎﺛﺮ اﻟﺒﺸﺮ ﻟـﺮﻓـﻊ ﺗـﻜـﺮار اﻟـﭽـﻴـﻨـﺎت‬ ‫ً‬ ‫اﻟﻄﻴﺒﺔ اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺸﻴﺮة، وﺧﻔﺾ ﺗﻜﺮار اﻟﭽﻴﻨﺎت اﻟﺮدﻳـﺌـﺔ. ﻛـﺎن ﻟـﻬـﺬا‬ ‫اﻟﺘﺪﺧﻞ أن ﻳﺘﺨﺬ ﺻﻮرﺗ : ﺻﻮرة اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ»اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ«، وﻛﺎﻧﺖ ﺗﻌﻨﻲ ﻣﻌﺎﳉﺔ‬ ‫وراﺛﺔ اﻟﺒﺸﺮ و /أو اﻟﺘﺮﺑﻴﺔ ﻟﺘﻮﻟـﻴـﺪ أﻧـﺎس أﻓـﻀـﻞ. أﻣـﺎ اﻷﺧـﺮى، اﻟـﻴـﻮﭼـﻴـﻨـﻴـﺎ‬ ‫»اﻟﺴﻠﺒﻴﺔ«، ﻓﻜﺎﻧﺖ ﺗﻌﻨﻲ ﲢﺴ ﻧﻮﻋﻴﺔ اﻟﺴﻼﻟﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ﺑﺘﺨﻠﻴﺺ اﻟﻌﺸﻴـﺮة‬ ‫ﻣﻦ ا ﻨﺤﻄ ﺑﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺎ، وﻳﺘﻢ ﻫﺬا ﺑﺘﺜﺒﻴﻂ ا ﺘﺨﻠﻔ ﻋﻦ اﻹﳒﺎب أو ﻘﺎوﻣﺔ‬ ‫دﺧﻮﻟﻬﻢ إﻟﻰ اﻟﻌﺸﻴﺮة ﻋﻦ ﻃﺮﻳﻖ اﻟﻬﺠﺮة. وﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟـﻌـﻠـﻤـﻴـﺔ ﻟـﻢ ﻳـﺤـﺪث‬ ‫اﻟﻜﺜﻴﺮ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺎ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ، إن ﺗﻜﻦ ﺛﻤﺔ ادﻋﺎءات ﻳﻮﭼﻴﻨﻴﺔ ﻗﺪ ﻇﻬﺮت‬ ‫91‬
  • 20. ‫اﻟﺸﻔﺮة اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎن‬ ‫ﻋﻨﺪ ﺑﺪء ﺳﻴﺎﺳﺎت اﻟﺪﻋﻢ اﻟﻌﺎﺋﻠﻲ ﻓﻲ ﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ وأ ﺎﻧﻴﺎ ﻓﻲ اﻟﺜﻼﺛﻴﻨﺎت، ﻛـﻤـﺎ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺴﺎﺋﻞ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ اﻹﻳﺠﺎﺑﻴﺔ ﻣﻀﻤﻨﺔ ﺑﺎﻟﺘـﺄﻛـﻴـﺪ ﻓـﻲ ﻣـﻨـﺎﻓﺴﺎت »أﻓﻀـﻞ‬ ‫َ‬ ‫اﻟﻌﺎﺋﻼت« اﻟﺘﻲ أﻗﻴﻤﺖ ﺑﺄﻣﺮﻳﻜﺎ ﻓﻲ اﻟﻌﺸﺮﻳﻨﺎت ﻓﻲ ﻋﺪد ﻣﻦ ﻣﻌﺎرض اﻟﻮﻻﻳﺎت.‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﻫﺬه ا ﺒﺎرﻳﺎت ﲡﺮى ﺑﻘﺴﻢ »اﻟﺜﺮوة اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ« ﺑﻬﺬه ا ﻌﺎرض. ﻓﻲ ﻣﻌﺮض‬ ‫ﻛﺎﻧﺴﺎس اﳊﺮ اﻟﺬي أﻗﻴﻢ ﻋﺎم ٤٢٩١، ﺗﺴﻠﻤﺖ اﻟﻌﺎﺋﻼت اﻟﺮاﺑﺤﺔ ﻣﻦ اﻟﻔﺌـﺎت‬ ‫اﻟﺜﻼث-اﻟﺼﻐﻴﺮة، وا ﺘﻮﺳﻄﺔ، اﻟﻜﺒﻴﺮة -ﺗﺬﻛـﺎر اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ اﻷﻓﻀﻞ، ﻣﻦ ﺟﻮﻧﺎﺛـﺎن‬ ‫َ‬ ‫داﭬﻴﺰ ﺣﺎﻛﻢ اﻟﻮﻻﻳﺔ، وﺣﺼﻞ »أﻓﺮاد ا ﺮﺗﺒﺔ اﻷوﻟﻰ« ﻋﻠﻰ ﻣﻴﺪاﻟﻴﺔ ﻋﻠﻴﻬﺎ رﺳﻢ‬ ‫ﻣﻐﻠﻒ ﺑﻐﻼف ﺷﻔﺎف ﻷﺑﻮﻳﻦ ﺪان ذراﻋﻴﻬﻤﺎ ﻧﺤﻮ ﻃﻔﻞ ) ﻳﻔﺘﺮض أﻧﻪ( أﻫﻞ‬ ‫ُ‬ ‫ﻟﻠﺘﻜﺮ . ﻳﺼﻌﺐ أن ﻧـﻌـﺮف ﻣـﺎذا ﻛـﺎن ﻓـﻲ ﻫـﺬه اﻟـﻌـﺎﺋـﻼت أو ﻫـﺆﻻء اﻷﻓـﺮاد‬ ‫ـﻴﺰﻫﻢ، ﻟﻜﻦ ﺛﻤﺔ ﺷﻮاﻫﺪ ﺗﻮﻓﺮﻫﺎ ﺣـﻘـﻴـﻘـﺔ أﻧـﻪ ﻛـﺎن ﻋـﻠـﻰ ﻛـﻞ ا ـﺘـﺒـﺎرﻳـﻦ أن‬ ‫ﻳﺨﻀﻌﻮا ﻻﺧﺘﺒﺎر اﻟﺬﻛﺎء-واﺧﺘﺒﺎر ﭬﺎﺳﺮﻣﺎن ﻟﻠﺰﻫﺮي.‬ ‫ﱡ َ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻟﻜﻦ اﻟﻜﺜﻴﺮ ﻗﺪ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﻠﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ اﻟﺴـﻠـﺒـﻴـﺔ، وﻋـﻠـﻰ وﺟـﻪ اﳋـﺼـﻮص‬ ‫ﺮﻳﺮ ﻗﻮاﻧ اﻟﺘﻌﻘﻴﻢ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻲ. ﻓﻤﻊ أواﺧﺮ ﻋﺸﺮﻳﻨﺎت ﻫﺬا اﻟﻘﺮن ﻛﺎن ﻫﻨﺎك‬ ‫ﻧﺤﻮ دﺳﺘﺘ ﻣﻦ اﻟﻮﻻﻳﺎت ﻗﺪ وﺿﻌﺖ ﻣﺴﻮدات، وﺳﻨﺖ، ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﻘﻮاﻧ ،‬ ‫َﱠ ْ‬ ‫وﻛﺎن ذﻟﻚ ﻓﻲ أﺣﻮال ﻛﺜﻴﺮة ﺴﺎﻋﺪة ﻣﻜﺘﺐ اﻟﺘﺴﺠﻴﻞ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻲ. وﻟﻘﺪ أﻋﻠﻦ‬ ‫ُ‬ ‫ﻋﻦ دﺳــﺘﻮرﻳﺔ ﻫﺬه اﻟﻘﻮاﻧ ﻋﺎم ٧٢٩١ ﻓﻲ ﺣﻜــﻢ اﶈﻜﻤﺔ اﻟﻌﻠﻴﺎ ﻓﻲ ﻗـﻀـﻴـﺔ‬ ‫»ﺑﺎك ﺿﺪ ﺑﻴﻞ«. ﻋﻨﺪﻣﺎ أﻋﻠﻦ اﻟﻘﺎﺿﻲ أوﻟﻴﭭﺮ وﻳﻨﺪﻳﻞ ﻫﻮ ﺰ أن ﻣﻦ رأﻳـﻪ أن‬ ‫ﺛﻼﺛﺔ أﺟﻴﺎل ﻣﻦ اﻟﺒﻠﻬﺎء ﺗﻜﻔﻲ. ﻛﺎﻧﺖ اﻟﻮﻻﻳﺔ اﻟﻘﺎﺋﺪة ﻓﻲ ﻫﺬه ا ﺴـﺎﻋـﻰ ﻫـﻲ‬ ‫وﻻﻳﺔ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ اﻟﺘﻲ ﻋﻘﻤﺖ ﻳﻮﭼﻴﻨـﻴﺎ، ﺑﺪءا ﻣﻦ ﻋﺎم ٣٣٩١، ﻋﺪدا ﻣﻦ اﻟﻨﺎس‬ ‫ًّ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻳﺰﻳﺪ ﻋﻠﻰ ﻛﻞ ﻣﺎ ﻋﻘﻤﺘﻪ اﻟﻮﻻﻳﺎت اﻷﺧﺮى ﻣﺠﺘﻤﻌﺔ.‬ ‫ﺣﺪث ﻓﻲ أ ﺎﻧﻴﺎ اﻟﻨﺎزﻳﺔ أﻗﻮى اﻟﺘﺤﺎم ﺑ اﻟﺒﺤﺚ اﻟﻴﻮﭼﻴـﻨـﻲ واﻟـﺴـﻴـﺎﺳـﺔ‬ ‫اﻟﻌﺎﻣﺔ. ﻓﻲ أﺛﻨﺎء ﺿﺠﺔ ﺻﺤﺔ اﻟﺴﻼﻟﺔ، درﱠب ﻣﻌﻬﺪ ﻓﻴﺸﺮ أﻃﺒﺎءً ﻟﻔﺮﻗﺔ ﺣﻤﺎة‬ ‫اﻷﻣﻦ اﻷ ﺎﻧﻴﺔ )إس إس(، ﻛﻤﺎ ﺣﻠﻞ اﻟﺒﻴﺎﻧـﺎت اﻟـﺘـﻲ ﺟُﻠﺒﺖ ﻟﻪ ﻣﻦ ﻣﻌﺴﻜـﺮات‬ ‫اﻻﻋﺘﻘﺎل. ﺟﺎءت ﺑﻌﺾ ا ﻮاد-اﻷﻋﻀﺎء اﻟﺪاﺧﻠﻴﺔ ﻮﺗﻰ اﻷﻃﻔﺎل ﻣﺜﻼ، واﻟﻬﻴﺎﻛﻞ‬ ‫اﻟﻌﻈﻤﻴﺔ ﺎﺋﺘﻲ ﻳﻬﻮدي-ﺟﺎءت ﻣﻦ ﻳﻮﺳﻒ ﻣﻴﻨﺠِﻠﻪ اﻟﺬي درس ﻋﻠﻰ ﻳﺪي أو ﺎن‬ ‫ِ‬ ‫ﻓﻮن ﻓﻴﺮﺷﺎور، وﻋﻤﻞ ﻣﺴﺎﻋﺪا ﻟﻪ ﻌﻬـﺪ اﻷﻧـﺜـﺮوﺑـﻮﻟـﻮﭼـﻴـﺎ ووراﺛـﺔ اﻻﻧـﺴـﺎن‬ ‫واﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ، وﻓﻲ ﻋـﺎم ٢٤٩١ ﺧﻠﻒ ﻓﻴﺸﺮ اﺳﺘـﺎذه ﻓﻴﺮﺷﺎور ﻓﻲ رﺋﺎﺳﺔ ا ﻌﻬـﺪ‬ ‫َ‬ ‫ََ‬ ‫)ﻟﻴﻌﻤﻞ ﻓﻲ أ ﺎﻧﻴﺎ ﺑﻌﺪ اﳊﺮب أﺳﺘﺎذا ﻟﻮراﺛﺔ اﻻﻧﺴﺎن ﺑـﺠـﺎﻣـﻌـــﺔ ﻣـﻮﻧـﺴـﺘـﺮ(.‬ ‫ﺣﺜـﺖ اﳊﺮﻛـﺔ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴـﺔ ﻓـﻲ أ ﺎﻧﻴـﺎ-ﺣﻴﺚ ﻛﺎﻧـﺖ ﻣﻌﺎﻳﻴـﺮ اﻟـﺘـﻌـﻘـﻴـــﻢ ﺗﺴْﺘﻠﻬـﻢ‬ ‫ُ َ‬ ‫02‬
  • 21. ‫ﻣﻦ ﲢﺖ ﻣﻌﻄﻒ اﻟﻴﻮﺟﻴﻨﻴﺎ: اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ﺟﺰﺋﻴﺎ ﻣﻦ ﻗﺎﻧﻮن ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ-ﺣﺜﺖ ﻋﻠﻰ ﺗﻌﻘﻴﻢ ﺑﻀﻊ ﻣﺌﺎت اﻵﻻف ﻣﻦ اﻟﻨﺎس،‬ ‫وﺳﺎﻋﺪت ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ ﻓﻲ اﻟﺘﻤﻬﻴﺪ إﻟﻰ ﻣﻌﺴﻜﺮات ا ﻮت.‬ ‫ﻓﻲ ﺛﻼﺛﻴﻨﺎت ﻫﺬا اﻟﻘﺮن ﺗﺰاﻳﺪ ﲢﻮل اﻟﺮأي ﺿﺪ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ، ﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت‬ ‫ا ﺘﺤﺪة وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ، وﻛﺎن ذﻟﻚ ﺟﺰﺋﻴﺎ ﺑﺴﺒﺐ ارﺗـﺒـﺎﻃـﻬـﺎ ﺑـﺎﻟـﻨـﺎزي،‬ ‫وﺟﺰﺋﻴﺎ ﺑﺴﺒﺐ اﻟﻔــﻈﺎﻇﺔ اﻟﺘﻲ ﻟﻮﻧﺖ ﻧﻈــﺮﻳﺎت وراﺛﺔ اﻻﻧﺴﺎن. وﻋﻠـﻰ ﺳـﺒـﻴـﻞ‬ ‫ا ﺜﺎل ﻓﺈن ﺗﻘﻴﻴﻤﺎ ﻜﺘﺐ اﻟﺴﺠﻞ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻲ ﻗﺪ ﺑﻴﻦ أﻻ ﻗـــﻴﻤﺔ ﻟﻸﻋﺪاد اﻟﻬﺎﺋﻠﺔ‬ ‫َﱠ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺴﺠﻼت ﻟﺪﻳﻪ ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﻟﺪراﺳﺔ وراﺛﺔ اﻻﻧﺴـــﺎن، وﻟـﻢ ﻳـﻜـﻦ ذﻟـﻚ ﻓـﻘـﻂ‬ ‫ﻷﻧﻬﺎ رﻛﺰت ﻋﻠﻰ ﺧﺼﺎﺋﺺ ﻣﺜﻞ اﻟﺸﺨﺼﻴـﺔ، واﳋﻠﻖ، وﺧﻔﺔ اﻟﻈﻞ، واﺣﺘﺮام‬ ‫ُُ‬ ‫اﻟﺬات، واﳊﻘﺪ وﻣﺎ أﺷﺒـــﻪ-وﻛﻞ ﻫﺬه ﺻﻔﺎت ﻳﺼـــﻌﺐ ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ، أو ﺗﺴﺠﻴﻠﻬـﺎ‬ ‫ﺑﺄﻣﺎﻧﺔ إذا أﻣﻜﻦ ﻗﻴﺎﺳﻬﺎ. ﻛﺎن اﻟﻌﻠﻢ اﻟﻴـــﻮﭼﻴﻨﻲ أﻳﻀــﺎ ﻣﺘﻬﻤﺎ ﺑﺘﺸﻮﻳﻬﺎﺗﻪ ﻟﻠﺴﻼﻟﺔ‬ ‫وﺑﺎﻟﺘﺤـــﻴﺰ اﻟﻄﺒﻘﻲ وﺑﺈﻫﻤﺎﻟﻪ أﺛﺮ اﻟﺒﻴـــﺌﺔ اﻻﺟﺘــﻤﺎﻋﻴﺔ واﻟﺜﻘﺎﻓﻴﺔ ﻓﻲ ﺗﺸﻜﻴـﻞ‬ ‫اﻟﺴــﻠﻮك اﻻﺟﺘــﻤﺎﻋﻲ-إذا ﺗﻐﺎﺿﻴـﻨﺎ ﻋﻦ اﻷداء ﻓﻲ اﺧﺘﺒﺎرات اﻟﺬﻛﺎء.‬ ‫وﻓﻲ اﻟﻮﻻﻳﺎت ا ﺘﺤﺪة،ﺣـﻴـﺚ اﺳـﺘﻐﻠﺖ اﻟﻌﻘﻴﺪة اﻟﻴﻮﭼﻴﻨـﻴـﺔ ﺑـﻀـﺮاوة ﺿـﺪ‬ ‫ُ‬ ‫ﺟﻤﺎﻋﺎت اﻷﻗﻠﻴﺎت، ﺛﺒﻄﺖ ﻫﻤﺔ وراﺛﻴﻲ اﻟﻨﺒﺎت واﳊﻴﻮان ﻓﻲ أن ﺗﻜﻮن ﻟﻬﻢ أﻳﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ﻋﻼﻗﺔ ﺑﻌﻠﻢ وراﺛﺔ اﻻﻧﺴﺎن، ﻻرﺗﺒﺎﻃﻪ ﺑﺎﻟﻌﻨﺼﺮﻳﺔ واﻟﺘﻌﻘﻴﻢ واﻟﻬﺮاء اﻟﻌـﻠـﻤـﻲ.‬ ‫وﻟﻘﺪ ﻛﺎن ﻫﺬا اﺠﻤﻟﺎل أﻳﻀﺎ ﻏﻴﺮ ﻣﻐـﺮ ﻟﻬﻢ. ﻓﺘﻘﻨﻴﺎت وﻣﻬﺎرات وراﺛﺔ اﻟﻨﺒـﺎت‬ ‫ٍ‬ ‫واﳊﻴﻮان، اﻟﺘﻲ ﺗﺪرب ﻣﻌﻈﻤﻬﻢ ﻋﻠﻴﻬﺎ، ﻟﻢ ﺗﻨﺘﻘﻞ ﺑﺴﻬﻮﻟـﺔ إﻟـﻰ دراﺳـﺔ وراﺛـﺔ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن، اﻟﺘﻲ ﺗﺮﺗﻜﺰ ﻋﻠﻰ ﺑﻌﺾ ا ﻌﺮﻓﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ، ﺑﺠﺎﻧﺐ ﻣـﻨـﺎﻫـﺞ‬ ‫رﻳﺎﺿﻴﺔ ﻛﺘﻠﻚ اﻟﻀﺮورﻳﺔ ﻟﻠﺘﻐﻠﺐ ﻋﻠﻰ ﺻﻌﻮﺑﺎت ﻣﺜﻞ ﻴـﺰ اﻟـﺘـﺄﻛـﻴـﺪ. ﻳـﺘـﺬﻛـﺮ‬ ‫أﺣﺪ اﻟﻮراﺛﻴ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴــ )ﻓﻲ ﻣﻘﺎﺑﻠﺔ ﻣﻊ ا ﺆﻟﻒ ﻋﺎم ٢٨٩١( أﻧﻪ ﻗﺪ ﺣﺬر ﻣﻦ‬ ‫ُ‬ ‫أن اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ا ﻌﻠﻮﻣﺎت اﻟﻀﺮورﻳﺔ ا ﻮﺛــﻮق ﺑﻬﺎ ﻋﻦ وراﺛﺔ اﻻﻧﺴـــﺎن أﻣﺮ‬ ‫ﺻﻌﺐ ﺣﻘﺎ: »ﻓﺎﻟﺴﺠﻼت ﻫﺰﻳﻠﺔ، واﻟﺘﺼﻨﻴﻒ ﻫﺰﻳﻞ.. دﻋﻨﺎ ﻧﻌﻤﻞ ﻋﻠﻰ ﻛﺎﺋﻨــﺎت‬ ‫اﻟﺘﺠﺎرب. إن ﻛﻞ ﻣﺎ ﺗﺴــــﺘـﻄـﻴـﻊ ﻋـﻤـﻠـﻪ ﻓـﻲ وراﺛـﺔ اﻻﻧـﺴـــــﺎن ﻫـﻮ أن ﺗـــــﻨـﻤـﻲ‬ ‫اﻟﺘــﺤﺎﻣﻼت، وﻛﻞ ﻣﻦ دﺧــﻞ إﻟــﻰ ﻋﻠــﻢ وراﺛــﺔ اﻻﻧــﺴﺎن ﻗﺪ ﺻﻨـﻒ ﻋﻠﻰ اﻟﻔﻮر‬ ‫ُ‬ ‫ﺷﺨﺼﺎ ﻣﺆذﻳﺎ«.‬ ‫ً‬ ‫ﻋﻠﻰ أن اﻟﻔﻜﺮة اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺔ ﻗﺪ ﺑﻘﻴﺖ ﺗﺮاود اﻟﺒﻌﺾ ﻣﻦ اﻟﻌﻠـﻤـﺎء، وﲡـﺬب‬ ‫إﻟﻰ ﻋﻠﻢ وراﺛﺔ اﻻﻧﺴﺎن ﻛﻮادر ﻣﻮﻫﻮﺑﺔ: ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﻢ اﻟﻌﺎﻟﻢ اﻟﺒﺮﻳـﻄـﺎﻧـﻲ روﻧـﺎﻟـﺪ‬ ‫أ.ﻓﻴﺸﺮ، ج. ب. س. ﻫﺎﻟﺪﻳﻦ، ﻻﻧﺴﻴﻠﻮت ﻫﻮﺟﺒ ، ﭼﻮﻟﻴﺎن ﻫﻜﺴﻠﻲ، واﻷﻣﺮﻳﻜﻲ‬ ‫ﻫﻴﺮﻣﺎن ج. ﻣﻮﻟﺮ. ر ﺎ أﻃﻠﻘﻨﺎ ﻋﻠﻰ ﻫﺆﻻء اﺳﻢ »ﻳﻮﭼﻴﻨﻴﻲ اﻹﺻﻼح«، ﻷﻧﻬﻢ-‬ ‫12‬
  • 22. ‫اﻟﺸﻔﺮة اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎن‬ ‫ﻋﻠﻰ ﻋﻜﺲ ﺳﺎﺑﻘﻴﻬﻢ-آﻣﻨﻮا ﺑﻀﺮورة ﲢﺮﻳﺮ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ ﻣﻦ ﻛﻞ ﲢﻴﺰ ﻋﺮﻗﻲ أو‬ ‫ﻃﺒﻘﻲ، ﻛﻤﺎ ﻳﻠﺰم أن ﺗﺘﻮاﻓﻖ ﻣﻊ ﻣﺎ ﻋﺮف ﻣﻦ ﻗﻮاﻧ اﻟﻮراﺛﺔ. وﻓﻲ ﻫﺬه اﻟﻨﻘﻄﺔ‬ ‫ُ‬ ‫اﻷﺧﻴﺮة، ﻛﺎن ﻟﻬﻢ ﺑ اﻷﻃﺒﺎء ﺣﻠﻔﺎء ذوو ﺷﺄن، ﻣﺜﻞ ﻟﻴﻮﻧـﻴـﻞ ﺑـﻨـﺮوز اﳋـﺒـﻴـﺮ‬ ‫اﻟﺒﺮﻳﻄﺎﻧﻲ ﻓﻲ اﻟﺘﺨﻠﻒ اﻟﺬﻫـﻨـﻲ ا ـﻌـﺎرض ﻟﻠﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ، واﻟﺬي رأى أن ﻟـﻨـﺎ أن‬ ‫ِ‬ ‫ﻧﺴﺘﺨﺪم ﻋﻠﻢ اﻟﻮراﺛﺔ اﺳﺘﺨﺪاﻣﺎ ﻣﻔﻴﺪا ﻓﻲ اﻟﻄﺐ اﻟﻮﻗﺎﺋﻲ واﻟﻌﻼﺟﻲ.أﻣﺎ ﻣﺎ‬ ‫رﺑﻂ ﺑ ﺑﻨﺮوز وﻳﻮﭼﻴﻨﻴﻲ اﻹﺻﻼح ﻣﺜﻞ ﻫﺎﻟﺪﻳﻦ، ﻓﻜﺎن إ ﺎﻧﺎ ﻋﻤﻴﻘﺎ ﺑﺎﳊﺎﺟﺔ‬ ‫إﻟﻰ ﺗﻄﻮﻳﺮ ﻋﻠﻢ راﺳﺦ ﻟﻮراﺛﺔ اﻻﻧﺴﺎن.‬ ‫ﻓﻀﻞ اﻟﺪارﺳﻮن اﳉﺪد ﻟﻮراﺛﺔ اﻻﻧﺴﺎن اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ ﺻﻔﺎت ﺟﻴﺪة اﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬ ‫َ‬ ‫ُ ُ‬ ‫َ ﱠ‬ ‫ذات ﺗﻮزﻳـﻊ واﺿﺢ، ﻣﺤﺼـﻨـﺔٍ ﻟﻠﺤﺪ ا ﻤﻜﻦ ﺿﺪ اﻻﻟﺘﺒﺎس ﻓﻲ ﺗـﻌـﻴـ اﻟـﻬـﻮﻳـﺔ‬ ‫ٍ‬ ‫وﺿﺪ اﻟﺘﺄﺛﺮ ﺑﺎﻟﺒﻴﺌﺔ، وﻛﺎن ﺑﻌﺾ اﻟﺴﺒﺐ ﻓـﻲ ذﻟـﻚ ﻫـﻮ ﲢـﺮﻳـﺮ اﻟـﺴـﺎﺣـﺔ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ ا ﺘﺤﻴﺰة.وﻋﻠﻰ ﻫﺬا ﻓﻘﺪ رﺣﺒﻮا ﺑﺤﻤﺎس ﺑﺎﻟﻎ ﺑﺘﻠﻚ ا ـﻌـﺎرف اﻟـﺘـﻲ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ ﺗﺘﺰاﻳﺪ ﺑﺴﺮﻋﺔ ﻋﻦ ﻣﺠﺎﻣﻴﻊ اﻟﺪم ﻓﻲ اﻻﻧﺴﺎن، واﻟﺘﻲ ﻋﺮف ﻣﻨﻬﺎ ﺳﺒﻊ‬ ‫ُ‬ ‫ُ ِ‬ ‫ﺣﺘﻰ أواﺋﻞ اﻟﺜﻼﺛﻴﻨﺎت. ﻛﺎﻧﺖ ﻣﺠﺎﻣـﻴـﻊ اﻟـﺪم ﺗﻔﺼﺢ ﻋﻦ أ ﺎط وراﺛﻴﺔ ﺗﺒـﺪو‬ ‫ﻣﻄﻴﻌﺔ ﻟﻘﻮاﻧ ﻣﻨﺪل. و ﺎ ﻛﺎن ﲢﺪﻳﺪ ﻫﻮﻳﺘﻬﺎ ﻳﺴﻴﺮا، ﻓﺈﻧﻬﺎ ﻗﺪ ﺗﻌﻤﻞ أﻳﻀﺎ‬ ‫ﻛﻮاﺳﻤﺎت وراﺛﻴﺔ دﻗﻴﻘﺔ وﺷﺎﻣﻠﺔ، ﺗﻮﺟﺪ ﻓﺮﺿﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ ا ﻮﻗﻊ اﻟﻜﺮوﻣﻮزوﻣﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ ﻣﻌﻈﻢ اﻷﻓﺮاد، وﻳﺆﻣﻞ ﺑﻬﺎ أن ﻧﺘﻤﻜﻦ ﻣﻦ ﲢﺪﻳﺪ ﻣﻮاﻗﻊ ﭼﻴﻨﺎت ﻟﺼـﻔـﺎت‬ ‫أﺧﺮى. ﻓﻲ ﻛﺘﺎب »اﻷﺳﺲ اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﻓﻲ اﻟﻄﺐ وﻋﻠﻢ اﻻﺟﺘـﻤـﺎع« اﻟـﺬي ﻧـﺸـﺮه‬ ‫ﻻﻧﺴﻮﻟﻴﺖ ﻫﻮﺟﺒ ﻋﺎم ١٣٩١، ذﻛﺮ أﻧﻪ إذا أﻣﻜﻨﻨـﺎ أن ﻧـﻌـﺜـﺮ ﻋـﻠـﻰ ﻣـﺜـﻞ ﻫـﺬه‬ ‫اﻟﻮاﺳﻤﺎت اﻟﺼﺮﻳﺤﺔ ﺑﻜﻞ ﻛﺮوﻣﻮزوم، ﻓﺴﻴﺘﻮﻓﺮ ﻟﺪﻳﻨﺎ ﻃﺎﻗﻢ ﻣـﻦ دﻻﺋـﻞ ﻏـﻴـﺮ‬ ‫ﻣﺘﺤﻴﺰة اﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺎ ﻜﻦ ﺑﻮاﺳﻄﺘﻬﺎ أن ﻧﻔﻬﺮس اﻟﭽﻴﻨﻮم اﻟﺒﺸﺮي-أو أن ﻧﺨﺮﻃﻨﻪ‬ ‫ُ َْ‬ ‫َُِْ‬ ‫وراﺛﻴﺎ، إذا اﺳﺘﺨﺪﻣﻨﺎ ﺗﻌﺒﻴﺮ ﻋﻠﻤﺎء اﻟﻮراﺛﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ ا ﻌﺎﺻﺮﻳﻦ.‬ ‫ﺗﻌﺘﻤﺪ ﺧﺮْﻃﻨﺔ اﻟﭽﻴﻨﺎت ﻋﻠﻰ ﲢﻠﻴﻞ اﻻرﺗﺒﺎط، وﻫﺬه ﺗﻘﻨﻴﺔ اﺑﺘﺪﻋﻬﺎ، ﻗﺒﻞ‬ ‫َ‬ ‫اﳊﺮب اﻟﻌﺎ ﻴﺔ اﻷوﻟﻰ ﺑﻘﻠﻴﻞ، ﻋﻠﻤﺎءُ وراﺛﺔ ذﺑﺎﺑﺔ اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ ﻟﻠﺼﻔﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻈﻬﺮ‬ ‫ﻓﻲ ﺻﻮر ﺑﺪﻳﻠﺔ ﻴﺰة- ﻟﻮن اﻟﻌ ﻣﺜﻼ أو ﻂ اﳉﻨﺎح.ﻓﺈذا ﻛﺎﻧﺖ ﺻﻮرة أو‬‫ﱠ‬ ‫أﺧﺮى ﻣﻦ ﻛﻞ ﻣﻦ اﺛﻨﺘ ﻣﻦ ﻣﺜﻞ ﻫﺬه اﻟﺼﻔﺎت ﻴـﻼن إﻟـﻰ أن ﺗـﻮرﺛـﺎ ﻣـﻌـﺎ،‬ ‫ﻓﺎﻷﻏﻠﺐ أن ﻳﻘﻊ ﭼﻴﻨﺎﻫﻤﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻜﺮوﻣﻮزوم، ﻟﻴﻘﺎل إﻧـﻬـﻤـﺎ ﻣـﺮﺗـﺒـﻄـﺎن.‬ ‫ﻓﺎﻟﭽﻴﻨﺎت اﻟﺘﻲ ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻲ اﻟﻜﺮوﻣـﻮزوم ﻣـﺘـﻘـﺎرﺑـﺔ ﺗﻮرث ﻣﻌﺎ ﺑﺘﻜﺮار ﻋـﺎل، أﻣـﺎ‬ ‫ً‬ ‫اﻟﭽﻴﻨﺎت اﻟﺒﻌﻴﺪة ﻋﻦ ﺑﻌﻀﻬﺎ ﻓﺘﻮرث ﺳﻮﻳﺎ ﺑﺘﻜﺮار ﻣﻨﺨﻔﺾ-واﻟﺴﺒـﺐ ﻫـﻮ أن‬ ‫ﺛﻤﺔ ﻋﺒﻮرا ﻋﺸﻮاﺋﻴﺎ ﻳﺤﺪث ﻛﺜﻴﺮا ﺑ ﻓﺮدي أزواج اﻟﻜﺮوﻣﻮزوﻣﺎت -ﻧﻌﻨﻲ أﻧﻬﺎ‬ ‫ً‬ ‫22‬
  • 23. ‫ﻣﻦ ﲢﺖ ﻣﻌﻄﻒ اﻟﻴﻮﺟﻴﻨﻴﺎ: اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ﺗﺘﺒﺎدل ﻗﻄﻌﺎ ﻣﻨﻬﺎ-و ﻜﻦ ﻟﻬﺬه اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ أن ﺗﻔﺼﻞ ﭼﻴﻨ ﻣﺮﺗﺒﻄ ، إذ ﺗﺘﺮك‬ ‫ً‬ ‫ﭼﻴﻨﺎ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮوﻣﻮزوم اﻷﺻﻠﻲ وﺗﻨﻘﻞ اﻵﺧﺮ إﻟﻰ اﻟﻜﺮوﻣﻮزوم اﻟﺮﻓﻴﻖ. وﻋﻠﻰ‬ ‫ﻫﺬا ﻓﺈن ﺗﻘﺪﻳﺮ ﺗﻜﺮار ﺗﻮرﻳﺚ اﻟﺼﻔﺎت ﺳﻮﻳﺎ ﻳﻮﻓﺮ ﻣﻘﻴـﺎﺳـﺎ ﻟﻠﻤﺴﺎﻓﺎت اﻟﺘـﻲ‬ ‫ً‬ ‫ﺗﻔﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮوﻣﻮزوم ﺑ ﭼﻴﻨﺎت اﻟﺼﻔﺎت اﺨﻤﻟﺘﻠﻔﺔ. )ﻳﺤﺪث ﺑ ﻛﻞ ﭼﻴﻨ‬ ‫ﻋﺒﻮر ﻓﻲ ١% ﻣﻦ اﳊﺎﻻت وذﻟﻚ ﻟﻜﻞ ﻣﻠﻴﻮن ﻗﺎﻋﺪة ﺗﻔﺼﻠﻬﻤﺎ-ﻣﺴﺎﻓﺔ وراﺛﻴـﺔ‬ ‫ﻗﺪرﻫﺎ ١ ﺳﻨﺘﻴﻤﻮرﺟﺎن(. ﻜﻦ ﻣﻦ ﻧﺎﺣـﻴـﺔ ا ـﺒـﺪأ أن ﻳﺮﺳﻢ ﻣﻦ ﲢﺪﻳـﺪ ﻫـﺬا‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺘﻜﺮار ﻂ ﻣﻦ اﳋﺮاﺋﻂ اﻟﻮراﺛﻴﺔ: رﺳﻢ ﺧﻄﻲ ﻟﻠﺒﻌﺪ اﻟﻨﺴﺒﻲ ﺑ اﻟﭽﻴﻨﺎت‬ ‫ﻋﻠﻰ اﻟﻜﺮوﻣﻮزوم وﺗﻌﻴ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﻟﺬي ﺗﻮﺟﺪ ﻋﻠﻴﻪ.‬ ‫وﻋﻠﻰ اﻟﺮﻏﻢ ﻣﻦ أن ﺧﺮاﺋـﻂ اﻻرﺗـﺒـﺎط ﻗـﺪ رُﺳِﻤﺖ ﻟﺬﺑﺎﺑﺔ اﻟﻔﺎﻛـﻬـﺔ-وﻟـﻬـﺎ‬ ‫أرﺑﻌﺔ أزواج ﻓﻘﻂ ﻣﻦ اﻟﻜﺮوﻣﻮزوﻣﺎت-ﻓﻘﺪ ﻛﺎن إﳒﺎز ﻣﺜـﻞ ﻫـﺬا ﻓـﻲ اﻟـﺒـﺸـﺮ‬ ‫أﻣﺮا ﺑﻼ ﺟﺪال ﺻﻌﺒﺎ، ﻛﺎن ﻣﻦ ا ﻌﺮوف أن اﳋﻠﻴﺔ اﻟﺒﺸﺮﻳﺔ اﻟﻄﺒﻴﻌﻴﺔ ﲢﻤﻞ‬ ‫ً‬ ‫ﻛﺮوﻣﻮزوﻣﻲ ﺟﻨﺲ، ﻛﻤﺎ ﻇﻦ أﻧﻬﺎ ﲢﻤﻞ ٣٢ زوﺟﺎ ﻣﻦ اﻟﻜﺮوﻣﻮزوﻣﺎت اﻷﺧﺮى-‬ ‫ُ‬ ‫وﺗﺴﻤﻰ اﻷوﺗﻮزوﻣﺎت-ﺗﻌﻤﻞ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﻋﻦ اﳉﻨﺲ. وﻟﻘﺪ أﻣﻜﻦ اﻟـﺘـﻌـﺮف ﻋـﻠـﻰ‬ ‫ﻛﺮوﻣﻮزوﻣﻲ اﳉﻨﺲ، وﻟﻘﺪ أﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻬﻤﺎ س، ص. ﻋﻠﻰ أن اﻟﺘﻘﻨﻴﺎت ا ﻌﻤﻠﻴﺔ‬ ‫ُ‬ ‫ﻓﻲ ذﻟﻚ اﳊ ﻟﻢ ﺗﻜﻦ ﺗﺴﻤﺢ ﺑـﻔـﺤـﺺ اﻷوﺗـﻮزوﻣـﺎت ﺑـﺪﻗـﺔ، ﺑـﻞ إن ﻣـﻌـﺮﻓـﺔ‬ ‫ﻋﺪدﻫﺎ ﻛﺎن ﲢﺪﻳﺎ)ﻫﻨﺎك ٢٢ زوﺟﺎ ﻓﻘﻂ ﻣﻦ اﻷوﺗﻮزوﻣﺎت ﻓﻲ اﻹﻧﺴﺎن(، ﻛﻤﺎ‬ ‫أن اﻟﺘﻤﻴﻴﺰ ﺑ اﻟﻮاﺣﺪ ﻣﻨﻬﺎ واﻵﺧﺮ ﻛﺎن أﻣـﺮا ﻋﻮﻳﺼﺎ. ﻛﺎن ﻣﻦ اﻟﻮاﺿـﺢ أن‬ ‫ً‬ ‫ﭼﻴﻨﺎت اﻟﺼﻔﺎت ا ﺮﺗﺒﻄﺔﺑﺎﳉﻨﺲ ﻓﻲ اﻟﺬﻛـﻮر-ﻣـﺜـﻞ ﺻـﻔـﺔ اﻟـﻨـﺰف اﻟـﺪﻣـﻮي،‬ ‫اﻟﻬﻴﻤﻮﻓﻴﻠﻴﺎ-ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﻛﺮوﻣﻮزوم س، وﻟﻢ ﻳـﻜـﻦ ﻣـﻦ اﻟـﻮاﺿـﺢ ﻛـﻴـﻒ ـﻜـﻦ أن‬ ‫ﲢﺪد ﻫﻮﻳﺔ أي ﻣﻦ اﻷوﺗﻮﻣﻮزوﻣﺎت ﻛﻤﻮﻗﻊ ﻟﭽ واﺳﻢ ﻣﻌ ، ـﺎ ﻓـﻲ ذﻟـﻚ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﭽ اﺨﻤﻟﺘﺺ ﺑﺄي ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ دم. ﻛﺎﻧﺖ ﻓﻜﺮة رﺳﻢ ﺧﺮﻳﻄﺔ وراﺛﻴﺔ ﻟﻼﻧﺴﺎن،‬ ‫ﻓﻲ ﺛﻼﺛﻴﻨﺎت ﻫﺬا اﻟﻘﺮن، ﺧﻴﺎﻻ ﻳﺴﺒﻖ ﻋﺼﺮه.‬ ‫ﻛﺎن اﻷﻛﺜﺮ ﻗﺎﺑﻠﻴﺔ ﻟﻠﺘﺤﻘﻴﻖ، ﻋﻠﻰ ﻣﺎ ﻳﺒﺪو، ﻫﻮ ﺗﻮﻗﻊ ﻫﻮﺟﺒ وﻏﻴﺮه ﺑﺄن‬ ‫ﲢﻤﻞ دراﺳﺎت اﻻرﺗﺒﺎط أﻣﻼ ﻟﻠﺘﻜﻬﻦ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻲ. أﺣـﺒﻄﺖ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴ ﻛﺜﻴﺮاً‬ ‫َ َْ‬ ‫ﻣﺸﻜﻠﺔ اﻟﺘﺤﻘﻖ ﻦ ﻳﺤﻤﻠﻮن ﭼﻴﻨﺎ واﺣﺪا ﻟﺼﻔﺔ ﻣﺘﻨﺤﻴﺔ، ﻓﻬﺬه اﻟﭽﻴﻨﺎت ﻻ‬ ‫ُ‬ ‫ﻳﻌﺒﺮ ﻋﻨﻬﺎ ﺣﺘﻰ ﻳﺠﺘﻤﻊ ﻣﻨﻬﺎ اﺛﻨﺎن ﻓﻲ ﻧﺴﻞ أﺻﻴﻞ-وﻳﻜﻮن اﻟﻮﻗﺖ ﻣﺘﺄﺧﺮا ﺟﺪا‬ ‫ٍ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻣﻦ وﺟﻬﺔ اﻟﻨﻈﺮ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺔ. وﻟﻘﺪ ﺗﺒ دراﺳﺎت اﻻرﺗﺒﺎط أن ﭼﻴﻨﺎ ﻣـﺘـﻨـﺤـﻴـﺎ‬ ‫ﺿﺎرا ﻳﻮﺟﺪ ﻋﻠﻰ ﻧﻔﺲ اﻟﻜﺮوﻣﻮزوم ﻣﻊ ﭼ ﻻﺣﺪى ﻣﺠﺎﻣﻴﻊ اﻟﺪم، ﻟﻴﺲ ﻣﻦ‬ ‫اﻟﻀﺮوري ﻫﻨﺎ أن ﻧﻌﺮف أي ﻛﺮوﻣﻮزوم ﻫﺬا ﻛﻲ ﻧﺴﻠﻂ اﻟﻀﻮء ﻋﻠﻰ ﻣﻦ ﳒﺪ‬ ‫32‬
  • 24. ‫اﻟﺸﻔﺮة اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎن‬ ‫ﻟﻪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ اﻟﺪم ﻫﺬه ﺑﺎﻋﺘﺒﺎره ﺣﺎﻣﻼ ﻣﺤﺘﻤﻼ ﻟﻠﭽ ا ﺘﻨﺤﻲ. وﺑﻨﻔﺲ اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫ً‬ ‫ً‬ ‫إذا ﻛﺎن اﻟﭽ ﺳﺎﺋﺪا ﻓﺈن ﲢﺪﻳﺪ ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ دم اﻟﻮﻟـﻴـﺪ ﺳـﺘـﻤـﻜﻨﻨﺎ ﻣﻦ اﻟﺘﻨـﺒـﺆ‬ ‫ﺑﺎﺣﺘﻤﺎل أن ﻳﻌﺒﱠﺮ ﻓﻲ اﻟﻄﻔﻞ ﻋﻦ ا ﺮض اﻟﺬي ﻳﺴﺒﺒﻪ اﻟﭽ اﻟﺴﺎﺋﺪ-وﺳﺘﺘﻮﻗﻒ‬ ‫ُ‬ ‫درﺟﺔ اﻻﺣﺘﻤﺎل ﻋﻠﻰ درﺟﺔ اﻻرﺗﺒﺎط ﺑ اﻟﭽﻴﻨ -ﻓﻨﺘﺨﺬ اﻟﺘﺪاﺑﻴﺮ ا ـﻼﺋـﻤـﺔ‬ ‫ﻨﻊ اﻟﺘﻌﺒﻴﺮ ﻋﻦ ا ﺮض، أو ﻋﻠﻰ اﻷﻗﻞ ﻟﻠﺘﺨﻔﻴﻒ ﻣﻦ آﺛﺎره. وإذا ﻣﺎ ﻛﺎن ا ﺮض‬ ‫ﻳﻈﻬﺮ ﻓﻲ ﺳﻨﻲ اﳊﻤﻞ ا ﺘﺄﺧﺮة ﻟﻠﻤﺮأة، ﻓﻤﻦ ا ﻤﻜﻦ أن ﻧﺨﺒِﺮ ﻣﻦ ﻗﺪر ﻟﻬﺎ أن‬ ‫ُ‬ ‫ُ ْ‬ ‫ﺗﺼﺎب ﺑﻪ، ﻗﺒﻞ أن ﺗﻨﺠﺐ، ﺪى اﺣﺘﻤﺎل أن ﺗﻨﻘﻠﻪ إﻟﻰ ﻧﺴﻠﻬﺎ، ﻓﻠﺮ ﺎ أﺣﺠﻤﺖ‬ ‫ُ‬ ‫ﻋﻦ اﻻﳒﺎب.‬ ‫ﺑُﺬل ﻗﺪر ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﳉﻬﻮد، ﻓﻲ اﳒﻠﺘﺮا ﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﳋﺼﻮص، ﻓﻲ اﻟﺒﺤﺚ‬ ‫ﻋﻦ اﻻرﺗﺒﺎﻃﺎت، وﻟﻢ ﻳﻌﺜﺮ ﻋﻠﻰ أي ارﺗﺒﺎط ﺑ ﻣﺠـﺎﻣـﻴـﻊ اﻟـﺪم أو أﻳـﺔ ﺻـﻔـﺔ‬ ‫ﻋﺎﻣﺔ ﻏﻴﺮ ﻣﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﳉﻨﺲ، وﺑ أي ﻂ ﺮض أو ﻋﻠﺔ وراﺛﻴﺔ، ﻟﻜﻦ اﳊﻆ‬ ‫ﻛﺎن ﺣﻠﻴﻒ ج. ب. س. ﻫﺎﻟﺪﻳﻦ وﭼﻮﻟﻴﺎ ﺑـﻴـﻞ ﻣـﺴـﺎﻋـﺪﺗـﻪ ﻓـﻲ ﻛـﻠـﻴـﺔ اﳉـﺎﻣـﻌـﺔ‬ ‫ﺑﻠﻨﺪن.رﻛﺰا ﻋﻠﻰ اﻟﺼﻔﺎت اﻟﺬﻛﺮﻳﺔ ا ﺮﺗﺒﻄﺔ ﺑﺎﳉﻨﺲ، ﻷن اﻟﻮاﺿﺢ أن ﭼﻴﻨﺎﺗﻬﺎ‬ ‫ﺗﻘﻊ ﻋﻠﻰ ﻛﺮوﻣﻮزوم س، ﻓﻌﺜﺮا ﻋﺎم ٦٣٩١ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ أﻃﻠﻖ ﻋﻠﻴﻪ ﻫـﺎﻟـﺪﻳـﻦ )ﻛـﻤـﺎ‬ ‫ﺟﺎء ﻓﻲ ﺗﻘﺮﻳﺮ ﺑﻴﻞ( ﺳﻠﺴﻠﺔ أﺳﻼف ﻣﺜﻴﺮة ﺗﺒ ارﺗﺒﺎط اﻟﻬﻴﻤﻮﻓﻴـﻠـﻴـﺎ ﺑـﻌـﻤـﻰ‬ ‫اﻷﻟﻮان«. وﻛﺎن ﻫﺬا أول ﺗﻮﺿﻴﺢ ﻣﺆﻛﺪ ﻟﻼرﺗﺒﺎط ﻓﻲ اﻟﺒﺸﺮ.‬ ‫ﱠ‬ ‫وﻓﻲ ﻋﺎم ٥٤٩١، وﺑﺘﺪﻋﻴﻢ ﻓﻌﺎل ﻣﻦ ﻫﺎﻟﺪﻳﻦ، ارﺗﻘﻰ ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ ﺑﻨﺮوز ﻛـﺮﺳـﻲ‬ ‫ﺟﺎﻟﺘﻮن وأﺻﺒﺢ رﺋﻴﺴﺎ ﻌﻤﻞ ﺟﺎﻟﺘﻮن ﻟﻠﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﺑﻜﻠﻴﺔ اﳉﺎﻣﻌﺔ ﺑﻠﻨﺪن.‬ ‫و ﺎ ﻛﺎن ا ﻌـﺎرض اﻟﻌﻨﻴـﻒ ﻟﻠﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ ﻻ ﻳﺰال، ﻓﻘﺪ ﻗﺎم ﺑﺘﻐﻴﻴﺮ ﻋﻨـﻮان ﻣـﺠـﻠـﺔ‬ ‫َ‬ ‫َ‬ ‫ا ﻌﻤﻞ ﻋﺎم ٤٥٩١ ﻣﻦ »ﺣﻮﻟﻴﺎت اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ« إﻟﻰ »ﺣﻮﻟﻴﺎت ﻋﻠﻢ وراﺛﺔ اﻻﻧﺴﺎن«،‬ ‫ﺛﻢ ﻜﻦ ﻋﺎم ١٦٩١ ﻣﻦ أن ﻳﻐﻴﺮ اﺳﻢ ﻛﺮﺳـﻴﻪ إﻟﻰ ﻛﺮﺳﻲ ﺟﺎﻟﺘﻮن ﻟﻌﻠﻢ وراﺛـﺔ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن. ﺣـﻮﱠل ﺑﻨﺮوز ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ ﺟﺎﻟﺘﻮن اﻟﺒﺤﺜﻲ ﺑﻌﻴﺪا ﻋﻦ ا ـﻮاﺿـﻴـﻊ ا ـﻮﺟـﻬـﺔ‬ ‫ﻳﻮﭼﻴﻨﻴﺎ وﻧﺤــﻮ اﻟﻮراﺛﺔ اﻟﺒــﺸﺮﻳﺔ واﻟﻄﺒﻴﺔ ﻓﻲ ﺣﺪ ذاﺗﻬﺎ، وﻋﻠﻰ وﺟﻪ اﳋﺼﻮص‬‫ﱠ‬ ‫ﻧﺤﻮ دراﺳﺔ اﻟﻈﻮاﻫﺮ اﻟﻮراﺛﻴـﺔ اﻟـﺘـﻲ ـﻜـﻦ أن ﺗـﺸﻴـﺄ ﺑﻄﺮﻳﻘـﺔ ﻛـﻤﻴﺔ أو ﻏـﻴـﺮ‬ ‫َ ﱠ‬ ‫ُ َﱠ َ‬ ‫ﻛﻤﻴﺔ. وﻓﻲ ﺧﻼل رﺑﻊ اﻟﻘﺮن اﻟﺘﺎﻟﻲ ﻟﻠﺤﺮب اﻟﻌـﺎ ـﻴـﺔ اﻟـﺜـﺎﻧـﻴـﺔ أﺻـﺒـﺢ ﻣـﻌـﻤـﻞ‬ ‫ﺟﺎﻟﺘﻮن أﻫﻢ ﻣﺮاﻛﺰ وراﺛﺔ اﻻﻧﺴﺎن ﻓﻲ اﻟﻌﺎﻟﻢ ا ﺘﺤﺪث ﺑﺎﻻﳒﻠﻴﺰﻳﺔ، ﻏﺪا ﻗﺒﻠﺔ‬ ‫اﻟﻌﺪد ا ﺘﺰاﻳﺪ ﻣﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء واﻷﻃﺒﺎء ا ﺘﻠﻬﻔ ﻋﻠﻰ اﺗﻘﺎن ﻣﻨﺎﻫﺞ ﻫﺬا اﺠﻤﻟـﺎل‬ ‫اﻟﻌﻠﻤﻲ، وﻋﻠﻰ ﺗﺨﻠﻴﺼﻪ ﻣﻦ اﻟﺘﺤﺎﻣﻞ اﻟﻴﻮﭼﻴـﻨـﻲ. ﻗـﺎﻣـﺖ ﺟـﻤـﺎﻋـﺔ ﻣـﻦ أﻣـﺜـﺎل‬ ‫ﻫﺆﻻء ا ﺘﺤﻤﺴ ﺑﺎﻟﻮﻻﻳﺎت ا ﺘﺤﺪة ﺑﺈﻧﺸﺎء اﳉﻤﻌﻴﺔ اﻷﻣﺮﻳﻜﻴﺔ ﻟـﻌـﻠـﻢ وراﺛـﺔ‬ ‫42‬
  • 25. ‫ﻣﻦ ﲢﺖ ﻣﻌﻄﻒ اﻟﻴﻮﺟﻴﻨﻴﺎ: اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫اﻻﻧﺴﺎن ﻋــﺎم.٥٩١، وأﺻــﺪروا ﻋــﺎم ٤٥٩١ »اﺠﻤﻟﻠﺔ اﻷﻣـــﺮﻳﻜﻴـﺔ ﻟـﻌـــــــﻠـﻢ وراﺛـﺔ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن«.‬ ‫ﻓﻲ ﺧﻼل اﻟﺴﻨ اﻟﺘﻲ ﺗﻠﺖ اﳊﺮب اﻟـﻌـﺎ ـﻴـﺔ، ﻇـﻬـﺮ ﺑـﺎﻟـﻮﻻﻳـﺎت ا ـﺘـﺤـﺪة‬ ‫ﺷﺨﺼﻴﺔ ﺑﺎرزة ﻓﻲ ﲢﺮﻳﺮ ﻋﻠﻢ وراﺛﺔ اﻻﻧﺴﺎن ﻣﻦ ارﺗﺒﺎﻃﺎﺗﻪ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺔ: ﺟﻴﻤﺲ‬ ‫ف. ﻧﻴﻞ. ﻛﺎن ﻗﺪ ﺑﺪأ ﺑﺎﺣﺜﺎ ﻓﻲ وراﺛﺔ ذﺑﺎﺑﺔ اﻟﻔﺎﻛﻬﺔ، وﺣﺼﻞ ﻋﻠﻰ اﻟﺪﻛﺘﻮراه‬ ‫ﻓﻲ اﻟﻄﺐ، ﻗﺒﻞ أن ﻳﻠﺘﺤﻖ ﺑﻮﻇﻴﻔﺔ ﻣﺸﺘﺮﻛﺔ ﺑﺎ ﺪرﺳﺔ اﻟﻄﺒﻴﺔ اﻟﻌﻠﻴـﺎ وﻣـﻌـﻤـﻞ‬ ‫ﺑﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺎ اﻟﻔﻘﺎرﻳﺎت اﻟﺘﺎﺑﻊ ﳉﺎﻣﻌﺔ ﻣﻴﺘﺸﺠﺎن. ﻳﺘﺬﻛﺮ ﻧـﻴـﻞ: »ﻋـﻨـﺪﻣـﺎ دﺧـﻠـﺖ‬ ‫ُ‬ ‫ﻣﺠﺎل ﻋﻠﻢ وراﺛﺔ اﻹﻧﺴﺎن ﻛﺎن ﺛﻤﺔ ﻣﺒﺪأ واﺣﺪ ﻳﻮﺟﻬﻨﻲ، ﻣﺒﺪأ ﻣﻄﻠﻖ ﻋﻠﻰ ﻣﺎ‬ ‫َُ‬ ‫أﻋﺘﻘﺪ: ﺣـﺎول أن ﺗﻜﻮن دﻗﻴﻘﺎ ﺟﺪا، ﺎﻣﺎ ﻛـﻤـﺎ ﻟـﻮ ﻛـﻨـﺖ ﻻ ﺗﺰال ﺗﻌﻤﻞ ﻋـﻠـﻰ‬ ‫َ‬ ‫ِ ْ‬ ‫اﻟﺪروﺳﻮﻓﻴﻼ. وﻛﺎن ﻫﺬا ﻳﻌﻨﻲ أن أﻧﺘﻘﻲ ا ﺸﻜﻼت ﺑﻌﻨﺎﻳﺔ، ا ﺸـﻜـﻼت اﻟـﺘـﻲ‬ ‫ﻜﻦ ﻣﻨﻬﺎ أن ﻧﺤﺼﻞ ﻋﻠﻰ ﺷﻮاﻫﺪ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﺘﻴﻨﺔ ﻋﻦ اﻟﻮراﺛﺔ ﻓﻲ اﻻﻧـﺴـﺎن«.‬ ‫ﻓﻲ ﺑﺤﺜﻪ ﻋﻦ اﻟﺸﻮاﻫﺪ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ا ﺘﻴﻨﺔ-وﻋﻦ ﻣـﺆﺷـﺮات ﺗﺤَﺪد ﺣﺎﻣﻠﻲ اﻟﻮراﺛﺔ‬ ‫ُ ُ‬ ‫اﻟﻀﺎرة، رﻛﺰ ﻧﻴﻞ اﻧﺘﺒـﺎﻫﻪ ﻋﻠﻰ دم اﻻﻧﺴﺎن- ﺎﻣﺎ ﻣﺜﻞ ﻏﻴﺮه ﻣﻦ ﻗﺒـﻠـﻪ. ﻗـﺎل:‬ ‫َ‬ ‫ﱠ‬ ‫» ﻜﻨﻚ أن ﺗﻔﺤﺼﻪ، و ﻜﻨﻚ أن ﺗﻌﺎﻣﻠﻪ ﻣﻮﺿﻮﻋﻴﺎ«.‬ ‫وﻋﻨﺪﻣﺎ ﺳﻠﻂ ﻧﻴﻞ اﻟﻀﻮء ا ﻮﺿﻮﻋﻲ ﻋﻠﻰ أﻣـﺮاض اﻟـﺪم، ﺑﻴﻦ ﻋﺎم ٨٤٩١‬ ‫َﱠ‬ ‫أن أﻧﻴﻤﻴﺎ اﳋﻼﻳﺎ ا ﻨﺠﻠﻴﺔ-اﻟﺘﻲ ﻛـﺎن ﻳـﻈﻦ آﻧﺌﺬ أﻧﻬﺎ ﻧﺘﻴﺠﺔ ﻟﭽ ﺳﺎﺋـﺪ وإن‬ ‫ُ َ‬ ‫ﻛﺎﻧﺖ أﻋﺮاﺿﻬﺎ ﺗﺘﺮاوح ﻣﺎ ﺑ اﳋﻄﺮة واﳋﻔﻴﻔﺔ-ﻫـﻲ ﻧـﺘـﻴـﺠـﺔ ﻟـﭽـ واﺣـﺪ‬ ‫ﻣﺘـﻨـﺢ. ﻓﻲ ذﻟﻚ اﻟﻌﺎم اﻛﺘﺸﻒ ﻟﻴﻨﻮس ﺑـﻮﻟـﻨـﺞ وﻋـﺪد ﻣـﻦ ﻣـﺴـﺎﻋـﺪﻳـﻪ ـﻌـﻬـﺪ‬ ‫ّ‬ ‫ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ ﻟﻠﺘﻜﻨﻮﻟﻮﭼﻴﺎ، ﻣﺴﺘﻘﻠ ، أن ﺟﺰيء اﻟﻬﻴﻤﻮﺟﻠﻮﺑ ﻓﻲ اﳋﻼﻳﺎ ا ﻨﺠﻠﻴﺔ‬ ‫ﻳﺨﺘﻠﻒ ﻓﻴﺰﻳﻘﻴﺎ ﻋﻦ ﺟﺰيء اﳋﻼﻳﺎ اﻟﺴﻮﻳﺔ. ﻓﺴﺮت ﺟﻤﺎﻋﻪ ﺑﻮﻟﻨﺞ ﻧﺘﺎﺋﺠﻬﺎ-‬ ‫َ ﱠ‬ ‫ﻣﺪﻋﻤﺔ اﺳﺘﻨﺒﺎط ﻧﻴﻞ-ﺑﺄﻧﻬﺎ ﺗﻌﻨﻲ أن اﻟﺼﻔﺔ وا ﺮض ﻳﻨﺸﺂن ﻋﻦ ﭼ ﻣﻔـﺮد‬ ‫ً‬ ‫ﻣﺘﻨﺢ ﻳﻌﻤﻞ ﻓﻲ ﺜﻴﻞ ﺟﺰيء اﻟﻬﻴﻤﻮﺟﻠﻮﺑ .‬ ‫وﻓﻲ ﺧﻤﺴﻴﻨﺎت ﻫﺬا اﻟﻘﺮن، اﻋﺘـﻤـﺪ ﻋـﻠـﻤـﺎء وراﺛـﺔ اﻻﻧـﺴـﺎن ﻓـﻲ ﻛـﻞ ﻣـﻦ‬ ‫اﻟﻮﻻﻳﺎت ا ﺘﺤﺪة وﺑﺮﻳﻄﺎﻧﻴﺎ ﻋﻠﻰ ﻧﺘﺎﺋﺞ ﻋﻤﻞ ﺑﺤﺜﻲ ﻛﺎن آﻧﺌﺬ ﻳﺠﺮى ﻓﻲ ﻣﺠﺎل‬ ‫اﻟﻮراﺛــﺔ اﳉــﺰﻳﺌﻴﺔ اﻟﺒﻴــﻮﻟــﻮﭼﻴﺔ واﻟﺒﻴﻮﻛﻴﻤﺎوﻳﺔ ﺑﺎﻟﻨﺒــﺎت واﳊـــــﻴـﻮان و-ﻋـﻠـﻰ‬ ‫ﻧﺤﻮ ﻣﺘﺰاﻳﺪ-ﺑﺎﻟﺒﻜﺘﺮﻳﺎ، ﻛﻤﺎ اﺳﺘﻔﺎدوا ﻣﻦ اﻟﻨﻤﻮ اﻟﺴﺮﻳﻊ ﻟﻠﻤﻌﺎرف ﻓﻲ ﺑﻴﻮﻛﻴﻤﻴﺎء‬ ‫ﺟﺴﻢ اﻻﻧﺴﺎن. ﻛﺎن اﻻﺧﺘﺮاق اﳉﺰﻳﺌﻲ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻲ اﻟﺮﺋﻴﺴﻲ ﻫﻮ ﺑﺎﻟﻄﺒﻊ إﺛﺒﺎت‬ ‫ﺟﻴﻤﺲ واﻃﺴﻮن وﻓﺮاﻧﺴﻴﺲ ﻛﺮﻳﻚ، ﻋﺎم ٣٥٩١، أن اﻟﭽﻴﻨﺎت ﻋﺒﺎرة ﻋﻦ ﻟﻮﻟﺐ‬ ‫ﻣﺰدوج ﻣﻦ ﺟﺪﻳﻠﺘ ﻣﻦ اﳊﻤﺾ اﻟﻨﻮوي اﻟﺪﻳﻮﻛﺴﻲ رﻳﺒﻮزي )اﻟﺪﻧﺎ(، ﲡـﺮي‬ ‫52‬
  • 26. ‫اﻟﺸﻔﺮة اﻟﻮراﺛﻴﺔ ﻟﻺﻧﺴﺎن‬ ‫ّ‬ ‫ﻓﻴﻪ اﳉﺪﻳﻠﺘﺎن ﻓﻲ ﺗﻮاز ﻣﻀﺎد وﺗﺘﺼﻼن ﻋﻠﻰ ﻣﺴﺎﻓﺎت دورﻳﺔ »ﺑﺴﻼﻟﻢ« ﻛـﻞ‬ ‫أو اﻟـﺴـﻴـﺘـﻮزﻳـﻦ‬ ‫ﻳﺘﺄﻟﻒ ﻣﻦ واﺣﺪ ﻣﻦ زوﺟ ﻣﻦ اﻟﻘﻮاﻋﺪ: اﻷدﻧ واﻟﺜﺎ‬ ‫واﳉﻮاﻧ . وﻓﻲ ﻇﺮف ﻋﻘﺪ ﻣﻦ اﻟﺴﻨ أدرك اﻟﻌـﻠـﻤـﺎء أن اﻟـﻘـﻮاﻋـﺪ اﻷرﺑـﻊ‬ ‫ﺗﺸﻜﻞ أﺑﺠﺪﻳﺔ اﻟﺸﻔﺮة اﻟﻮراﺛﻴﺔ. ﻳﻔﺼﺢ اﻟﺘﺒﺎﻳﻦ ﻓﻲ اﻟﺘﺮﺗﻴﺐ اﳋﻄﻲ ﻟﻠﺤﺮوف‬ ‫ﻋﻦ وﺣـــﺪات ا ﻌــﻠﻮﻣﺎت اﻟﻮراﺛﻴـــﺔ-ﺗﺘﺎﺑﻌﺎت اﻟﺸـــﻔﺮة اﻟﺘﻲ ﺗﺴﻤﻰ اﻟﭽﻴﻨﺎت.‬ ‫وﻓﻲ ﻣﻨﺘﺼﻒ اﻟﺴﺘﻴﻨﺎت ﻛﺎن ﻗﺪ ﻋﺮف ﻋﺪد ﻛﺒﻴﺮ ﻣﻦ اﻟﺘﺒﺎﻳﻨﺎت اﻟﺒﻴﻮﻛﻴﻤﺎوﻳﺔ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺼﺮﻳﺤﺔ، ﻣﻦ ﺑﻴﻨﻬﺎ أﻛﺜﺮ ﻣﻦ دﺳﺘﺔ ﻣﻦ أﺧﻄﺎء اﻷﻳﺾ ا ﻮروﺛﺔ اﻟﻨﺎﺟﻤﺔ ﻋﻦ‬ ‫ﻧﻘﺺ إﻧﺰ ﻲ ﻣﺤﺘﻤﻞ، وﻛﺬا اﻟﻌﺪﻳﺪ ﻣﻦ ﺻﻮر اﻟﻬﻴﻤﻮﺟﻠﻮﺑ وﺑﺮوﺗ ﻣﺼـﻞ‬ ‫اﻟﺪم، ﻛﻤﺎ ﻇﻬﺮت أﻳﻀﺎ ﻣﻨﺎﻫﺞ ﻣﺒﺸﺮة ﻟﺪراﺳﺔ ﻛـﺮوﻣـﻮزوﻣـﺎت اﻻﻧـﺴـﺎن. ﺛـﻢ‬ ‫ﻛﺎن ﻋﺎم ٦٥٩١ ﻋﻨﺪﻣﺎ اﺳﺘﺨﺪم ﺟﻮ-ﻫ ﺗﻴﻮ وآﻟﺒﻴﺮت ﻟﻴﭭﺎن-ﻓﻲ ﻟﻨﺾ ﺑﺎﻟﺴــﻮﻳﺪ-‬ ‫َْ ْ‬ ‫ﺗﻨﻮﻳﻌﺔ ﻣﻦ ﺑﻀــﻊ ﺗﻘﻨﻴﺎت ﻟﻴﺜﺒﺘﺎ أن اﻟﭽﻴﻨﻮم اﻟﺒﺸﺮي ﻳﺤﺘﻮي ﻋﻠﻰ ٢٢ زوﺟﺎ-ﻻ‬ ‫ً‬ ‫٣٢ زوﺟﺎ-ﻣﻦ اﻷوﺗﻮزوﻣﺎت، إذا أﺿﻔﻨﺎ إﻟﻴﻬﺎ ﻛﺮوﻣﻮزوﻣﻲ اﳉﻨﺲ أﺻﺒﺢ اﻟﻌﺪد‬ ‫اﻟﻜﻠﻲ ﻣﻦ اﻟﻜﺮوﻣﻮزوﻣﺎت ﻓﻲ اﻟﭽﻴﻨﻮم اﻟﺒﺸﺮي اﻟﻄﺒﻴﻌﻲ ﻫﻮ ٦٤. )ﻳﺒ اﻟﺸﻜﻞ‬ ‫٢ اﻷﺣﺠﺎم اﻟﻨﺴﺒﻴﺔ ﻟﻜﺮوﻣﻮزﻣﺎت اﻻﻧﺴـﺎن و ـﻂ اﻟـﺸـﺮاﺋـﻂ ﻋـﻠـﻴـﻬـﺎ(. وﻓـﻲ‬ ‫أواﺋﻞ ﻋﺎم ٩٥٩١، ﺑﻔﺮﻧﺴﺎ واﳒﻠﺘﺮا ﻓﻲ ﻧﻔﺲ اﻟﻮﻗﺖ ﺗﻘﺮﻳﺒﺎ، أﺛﺒﺖ أن ﻣﺘﻼزﻣﺔ‬ ‫ُ‬ ‫داون ﺗﻨـﺸـﺄ ﻋـﻦ ﺷـﺬوذ ﻛـﺮوﻣـﻮزوﻣـﻲ- ـﻠﻚ اﻟـﺸـﺨـﺺ ﻟـﺜـــــــﻼث ﻧـﺴـــــﺦ ﻣـﻦ‬ ‫ﱡ‬ ‫اﻟﻜــﺮوﻣﻮزوم ١٢ ﺑﺪﻻ ﻣﻦ ﻛﺮوﻣﻮزوﻣ .‬ ‫ﻋﺰز اﻟﺘﻘﺪم ﻓﻲ اﻟﺒﻴﻮﻛﻴﻤﻴﺎء واﻟﻮراﺛﺔ اﳋﻠﻮﻳﺔ اﺠﻤﻟﺎل اﳉﺪﻳﺪ ﻟﻼﺳﺘﺸﺎرة‬ ‫اﻟﻮراﺛﻴﺔ، ذﻟﻚ اﺠﻤﻟﺎل اﻟﺬي ﻳﻘﺪم ﻦ ﻳﻨﺘﻈﺮ اﻻﳒـﺎب ﻣـﻦ اﻵﺑـﺎء اﻟـﻨـﺼـﻴـﺤـﺔ‬ ‫ﺑﺎﻟﻨﺴﺒﺔ ﺎ ﻗﺪ ﻳﺤﺪث ﻟﻬﻢ ﻣﻦ ﻣﺨﺎﻃﺮ ﻣﻦ ﺣﻤﻞ ﻃﻔﻞ ﻣﺼﺎب ﺑﻌﻠﺔ وراﺛﻴﺔ أو‬ ‫ٍ‬ ‫ِ‬ ‫ﻛﺮوﻣﻮزوﻣﻴﺔ. وﻓﻲ اﻟﺴﻨ اﻷوﻟﻰ ﻟﻼﺳﺘﺸﺎرة، ﺣﺎول ﺑﻌﺾ اﻟﻮراﺛﻴ أن ﻳﺤﻮﻟﻮا‬ ‫ا ﻤﺎرﺳﺔ ﺼﻠﺤﺔ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ-ﻟﺘﻘﻠﻴﻞ ﺣﺪوث ا ﺮض اﻟﻮراﺛﻲ ﺑﺎﻟﻌﺸﻴﺮة، وﺑﺎﻟﺘﺎﻟﻲ‬ ‫ﺗﻜﺮار اﻟﭽﻴﻨﺎت اﻟﻀﺎرة ﻓﻲ ا ﺴﺘﻮدع اﻟﭽﻴﻨﻲ-وﻫﺬا ﻣﺼﻄﻠﺢ ﻛﺎن ﻋﻠﻤﺎء وراﺛﺔ‬ ‫اﻟﻌﺸﺎﺋﺮ ﻋﻠﻰ وﺷﻚ ﺻﻴﺎﻏﺘﻪ. وﻟﺘﺤﻘﻴﻖ ﻫﺬا اﻟﻬﺪف ادﻋﻰ اﻟﺒﻌﺾ أن ﻣﻬﻤﺔ‬ ‫ا ﺴﺘﺸﺎر ﻟﻴﺴﺖ ﻫﻲ ﻓﻘﻂ ﻣﺠﺮد إﺧﺒﺎر اﻟﺰوﺟ ﺑﺎﻟﻨﺘﻴﺠﺔ اﻟﻮراﺛﻴﺔ اﶈﺘــﻤﻠﺔ‬ ‫ﻟﺰواﺟﻬﻤﺎ، وإ ﺎ أﻳﻀﺎ إﺑﻼﻏﻬﻤﺎ ﻋﻤﺎ إذا ﻛﺎن ﻟﻬﻤﺎ أن ﻳﻨﺠﺒﺎ. ﻋﻠﻰ أن ﻣﻌﺎﻳﻴﺮ‬ ‫اﻻﺳﺘﺸﺎرة اﻟﻮراﺛﻴـــﺔ ﻗﺪ ﲢﻮﻟﺖ وﺑﻘﻮة ﺧﻼل اﳋﻤﺴﻴﻨـﺎت ﺿـﺪ اﻟـﻨـﺼـﻴـﺤـﺔ‬ ‫ا ﻮﺟﻬﺔ ﻳﻮﭼﻴﻨﻴﺎ; ﻧﻘﺼﺪ اﻟﻨﺼـــﻴﺤﺔ اﻟﺘﻲ ﺗــﻬﺪف إﻟﻰ ﺧﻴﺮ ا ﺴﺘﻮدع اﻟﭽﻴﻨﻲ،‬ ‫ًّ‬ ‫ﱠ‬ ‫ﻻ اﻟﻌﺎﺋﻠﺔ. وأﺻﺒﺤﺖ اﻟﻘﺎﻋﺪة أﻧﻪ ﻟﻴﺲ ﻣﻦ ﺣﻖ ا ﺴﺘﺸﺎر اﻟﻮراﺛﻲ أن ﻳﻄﻠﺐ‬ ‫62‬
  • 27. ‫ﻣﻦ ﲢﺖ ﻣﻌﻄﻒ اﻟﻴﻮﺟﻴﻨﻴﺎ: اﻟﺴﻴﺎﺳﺔ اﻟﺘﺎرﻳﺨﻴﺔ‬ ‫ﻣﻦ اﻟﺰوﺟ أﻻ ﻳﻨﺠﺒﺎ، ﺣﺘﻲ وﻟﻮ ﻛﺎن ذﻟﻚ ﻓﻲ ﻣﺼﻠﺤﺘﻬﻤﺎ.‬ ‫ﱠ‬ ‫ﺗﺴﺒﺐ اﻟﻜﺸـﻒ ﻋـﻦ اﻟـﻬـﻮﻟـﻮﻛـﻮﺳـﺖ )اﻻﺑـﺎدة اﳉـﻤـﺎﻋـﻴـﺔ( ﻓـﻲ أن ﺗـﺼـﺒـﺢ‬ ‫»اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ« ﻛﻠﻤﺔ ﻗﺬرة ﻋﻤﻠﻴﺎ. وﻣﻊ زﻳﺎدة ﻣﺎ ﻳﺘﻜﺸﻒ ﻣﻦ ﺗﻌﻘﻴﺪ اﻟﻮراﺛـﺔ ﻓـﻲ‬ ‫اﻹﻧﺴﺎن، ﺑﺪت اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻴﺎ أﺿﻌﻒ-ﻣﻦ ﺣﻴﺚ ا ﺒﺪأ-ﻣـﻦ أن ﻳﺪاﻓَﻊ ﻋﻨﻬﺎ، وأﺑﻌﺪ‬ ‫ُ‬ ‫ﻣﻨـﺎﻻ ﻣﻦ اﻟﻨﺎﺣﻴﺔ اﻟﻌﻤﻠﻴﺔ. ر ﺎ واﻓﻖ ﻣﻌﻈـﻢ ﻋـﻠـﻤـﺎء وراﺛـﺔ اﻻﻧـﺴـﺎن ﻣـﻊ ﻣـﺎ‬ ‫ً‬ ‫أﻋﻠﻨﻪ ﻟﻴﻮﻧﻴﻞ ﺑﻨــﺮوز ﻋﺎم ٦٦٩١: »إن ﻣﻌــﺮﻓﺘﻨﺎ ﺑﺎﻟﭽﻴﻨﺎت اﻟﺒـــﺸـﺮﻳـﺔ وﻋـﻤـــﻠِﻬـﺎ‬ ‫َُ ِْ‬ ‫ﻻﺗﺰال ﺳﻄﺤﻴﺔ، ﺣﺘﻰ ﻟﻴﺼﺒﺢ ﻣﻦ اﳉﺮأة أن ﻧﻀﻊ ﻣﺒﺎد ﺛﺎﺑﺘﺔ ﻟﻠﺘﺮﺑﻴﺔ اﻟﻮراﺛﻴﺔ‬ ‫ﻟﻺﻧﺴﺎن«. ﻏﺪا اﻟﺒﺤﺚ ﻋﻦ اﻟﻜﺄس اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺔ ا ﻘﺪﺳﺔ-وﻗﺪ ﲢﺮر اﻵن ﻣﻦ‬ ‫ﻣﺎﺿﻴﻪ اﻟﻴﻮﭼﻴﻨﻲ- ﻏﺪا ﻣﻬﻨـﺔ ﻋﻠﻤﻴﺔ ﻣﺴﺘﻘﻠﺔ ﻣﺤﺘﺮﻣﺔ. أﺻﺒﺢ اﻻﺳﺘـﻜـﺸـﺎف‬ ‫ً‬ ‫ﻓﻲ وراﺛﺔ اﻻﻧـﺴـﺎن ﻳُـﻘـﺪﱠر ﻣﻦ أﺟــﻞ ذاﺗﻪ وﻛﻮﺳـــﻴـﻠـﺔ ﻟـﺘـﺤـﺴـــ ﻓـﻬـﻢ ا ـﺮض‬ ‫وﺗﺸﺨﻴﺼﻪ وﻋﻼﺟﻪ.‬ ‫ﻧﺸﺄ ﻣﺸﺮوع اﻟﻄﺎﻗﻢ اﻟﻮراﺛﻲ اﻟﺒﺸﺮي أﺳـﺎﺳـﺎ ﻋﻦ ﻣﺒﺎدرات ﻗﺎم ﺑﻬـﺎ ﻓـﻲ‬ ‫ً‬ ‫أواﺳﻂ اﻟﺜﻤﺎﻧﻴﻨﺎت ﻣﻦ ﻫﺬا اﻟﻘﺮن ﻛﻞ ﻣﻦ روﺑﺮت ﺳﻴﻨﺴﻬﺎ ﺮ وﺗﺸﺎرﻟﺲ ده‬ ‫ﻟﻴﺰي. ﻓﻲ ﻋﺎم ٩٦٩١ أﻋﻠﻦ ﺳﻴﻨﺴﻬﺎ ﺮ ﻋﺎﻟﻢ اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺎ اﳉﺰﻳﺌﻴﺔ اﻟﺒﺎرز أن‬ ‫اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺎ اﳉﺰﻳﺌﻴﺔ ﻗﺪ ﻓﺘﺤﺖ أﻣـﺎم اﻟـﺒـﺸـﺮ آﻣـﺎﻻ ﺟـﺪﻳـﺪة ﻻ ﲢـﺪ، إذ ﻫـﻲ‬ ‫ﺗﻤﻜﻦ اﻟﻌﻠﻤﺎء ﻣﻦ ﺗﺨﻠﻴﻖ ﭼﻴـﻨـﺎت ﺟـﺪﻳـﺪة وﺻِﻔـﺎتٍ ﺟﺪﻳﺪة، »ﻓﻸول ﻣﺮة ﻓـﻲ‬ ‫ُ‬ ‫اﻟﺘﺎرﻳﺦ ﻳﻔﻬﻢ ﻛـﺎﺋـﻦ ﺣﻲ أﺻﻠﻪ وﻳﺴﺘﻄﻴﻊ أن ﻳﺘﻮﻟﻰ ﺗﺨﻄﻴﻂ ﻣﺴﺘﻘـﺒـﻠـﻪ«. ﻓـﻲ‬ ‫َ‬ ‫ﻋﺎم ٧٧٩١ ﺗﻮﻟﻰ ﺳﻴﻨﺴﻬﺎ ﺮ رﺋﺎﺳﺔ ﺣﺮم ﺟﺎﻣﻌﺔ ﻛﺎﻟﻴﻔﻮرﻧﻴﺎ ﻓﻲ ﺳﺎﻧﺘـﺎﻛـﺮوز-‬ ‫ﺣﺪﻳﺚ اﻟﻨﺸﺄة ﻧﺴﺒﻴﺎ. ﻛﺎﻧﺖ اﻵﻣﺎل اﳉﺪﻳﺪة ﻋﺎﻟﻘﺔ ﺑﺬﻫـﻨﻪ، وﻋﻠﻴـﻬﺎ أﺿــﺎف‬ ‫رﻏﺒﺔ ﺣﻤﻴﻤﺔ ﻓﻲ أن ﻳﻀﻊ ا ﻌﻬﺪ ﻋﻠﻰ اﳋﺮﻳﻄﺔ اﻟﻌﻠﻤﻴﺔ ﻟﻠﻌﺎﻟﻢ. ﻓﺸﻞ ﺑﻌﺪ أن‬ ‫ﻛﺎد ﻳﻨﺠﺢ ﻓﻲ اﳊﺼﻮل ﻋﻠﻰ ﺗﻠﺴﻜﻮب ﻛﺒﻴﺮ ﻟﺴﺎﻧﺘﺎ ﻛﺮوز، ﻓﺄﺻﺒﺢ أﻛﺜﺮ ﺟﺮأة.‬ ‫و ﻠﻜﻪ ذات ﻳﻮم ﻣﻦ ﻋﺎم ٤٨٩١ ﻓﻜﺮة إﻗﺎﻣﺔ ﻣﺸﺮوع ﺿﺨﻢ ﺑﺴﺎﻧﺘﺎ ﻛﺮوز ﻟﺘﺤﺪﻳﺪ‬ ‫ﺗﻔﺼﻴﻼت اﻟﭽﻴﻨﻮم اﻟﺒﺸﺮي.‬ ‫أﻣﺎ ﺗﺸﺎرﻟﺲ ده ﻟﻴﺰي-اﻟﻔﻴﺰﻳﺎﺋﻲ ﺑﺎﻟﺪراﺳﺔ واﻟﺮﺋﻴﺲ اﻟﺴﺎﺑﻖ ﻟﻠﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻴـﺎ‬ ‫اﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺗﻴﺔ ﺑﺎ ﻌﺎﻫﺪ اﻟﻘﻮﻣﻴﺔ ﻟﻠﺼﺤﺔ-ﻓﻜﺎن ﻣﺪﻳﺮا ﻜﺘﺐ اﻟـﺼـﺤـﺔ واﻟـﺒـﻴـﺌـﺔ‬ ‫ﺑﻮزارة اﻟﻄﺎﻗﺔ ﺑﻮاﺷﻨﻄﻮن دي. ﺳﻲ. ﺘﺪ ﺟـﺬور ﻫـﺬه اﻟـﻮزارة إﻟـﻰ ﻣـﺸـﺮوع‬ ‫ﻣﺎﻧﻬﺎﺗﻦ ﻓﻲ زﻣﻦ اﳊﺮب واﺑﺘﻜﺎر اﻟﻘﻨﺒﻠﺔ اﻟﺬرﻳﺔ، وﻗﺪ رﻋﺖ ﻃﻮﻳﻼ اﻟﺒﺤﺚ ﻓﻲ‬ ‫اﻵﺛﺎر اﻟﺒﻴﻮﻟﻮﭼﻴﺔ ﻟﻺﺷﻌﺎع، ﻻﺳﻴﻤﺎ اﻟﻄﻔﺮات اﻟـﻮراﺛـﻴـﺔ، وﻫـﻲ ـﻮل ﻗـﺴـﻤـﺎ‬ ‫ﻟﻌﻠﻮم اﳊﻴﺎة ﻌﻤﻞ ﻟﻮس أﻻﻣﻮس اﻟﻘﻮﻣﻲ، ﺑﻠﻮس أﻻﻣﻮس، ﻧـﻴـﻮ ﻣـﻜـﺴـﻴـﻜـﻮ-‬ ‫72‬