SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 3
Descargar para leer sin conexión
-SEQÜENCIACIÓ D'UNITATS DIDÀCTIQUES I TEMPORALITZACIÓ: 
Les unitats didàctiques a desenvolupar en Biologia i Geologia de 3r d'ESO 
són les següents: 
T1.-La salut humana: Cada punt d'aquest tema anirà donant-se en cada 
un dels temes amb els quals estigui relacionat. 
T3.-L’organització del cos humà. 
T2-T4.-Alimentació humana. Aparells digestiu i respiratori. 
T5.-Aparells circulatori i excretor. 
T6.-Sistema nerviós i hormonal. 
T7.-Els sentits i l’aparell locomotor . 
T8.-La reproducció humana. Aparells reproductors. 
T9.-Paisatge i relleu. Geologia externa. 
T10 i T11.- (Els recursos naturals i Els impactes ambientals) 
TEMPORALITZACIÓ: 
Aquest curs 2014-15, igual que els anys anteriors i degut a la millora dels 
resultats en el procés d'aprenentatge dels alumnes, la distribució de hores de 
classe de la física- química i biologia-geologia es farà de forma quadrimestral. 
Consideram que d'aquesta forma afavoreix el desenvolupament de les 
competències i la continuïtat dels continguts a les dues matèries. 
Així doncs, per explicar la seqüenciació dels temes durant el quadrimestre ens 
referirem a ells per blocs. Per tant: 
Per tant, els cinc grups de tercer ESO durant un dels dos quadrimestres tindran 
durant la setmana quatre hores de Biologia i Geologia, emprant una d’elles per 
realitzar desdoblaments. 
-RELACIÓ DE LES UNITATS DEL LLIBRE AMB ELS OBJECTIUS I CONTINGUTS DEL 
CURRÍCULUM DE LA BIOLOGIA I GEOLOGIA DE TERCER D'ESO : 
UNITAT OBJECTIUS BLOC I CB 
3.-L'organització del cos humà 3, 4, 5, 6, 9,10 B1.1, 
CIMF, CAA 
2.-L'alimentació humana 11, 12, 13, B1.2,B2.5 
CIMF, CAA 
4.-Aparells digestiu i respiratori 6,9 B2.4 
CIMF, CAA 
5.-Aparells circulatori i excretor 6,9 B2.8 
CIMF, CAA 
6.-Sistema nerviós i hormonal 15, 16, B2.6, B2.7 
CIMF, CAA 
7.-Els sentits i l'aparell locomotor 7 B1.4 
CIMF, CAA 
8.-La reproducció humana. Aparells reproductors 17, 18, 19 B1.3, B2.3 
CIMF
1.-La salut i la malaltia 8, 14,19, 21 B2.1, B2.2, B2.9 
CIMF, CAA, CM 
9.-Paisatge i relleu. Geologia externa 22 B4.1,B4.2,B4.3, B4.4, B4.5, B4.6. 
CIMF, CAA 
10.-Els impactes ambientals 20,23 B3.3, B3.4, B3.5 
CIMF, CAA 
11.-Els recursos naturals 24 B3.1, B3.2, 
CIMF, CSC,CAA 
DESDOBLAMENTS DE LABORATORI TERCER D’ESO - CURS 2014-15: 
UNITAT DD LABORATORI AULA 
1 Prova inicial Prova inicial 
3.L’organització del 
cos humà 
2 Ús del microscopi i 
observació de la mida de 
cèl·lules. Volum 2 pàg 51 
Tipus de microscopis. Volum 
2 pàg 50. Observació 
d‘imatges histològiques. 
4.Aparells digestiu i 
respiratori 
3 -Calcular “Quantes 
calories té un cacauet“. 
La por a engreixar-se. Volum 
4 pàg 204 i 205 
4 Dissecció de pulmons La donació de cèl·lules , 
teixits i òrgans, Volum 4 pàg 
206- 207. 
5.Aparells circulatori i 
excretor. 
5 Dissecció de cor Prevenció de malalties 
cardiovasculars. Volum 4 
pàg 208 i 209 
6.Sistema nerviós i 
hormonal. 
6 DVD el cervell La legalització de les 
drogues a debat. Volum 4 
pàg 210 i 211. 
7.Els sentits i l’aparell 
locomotor 
7. Ús de les TIC, activitats educaplay. 
8.Aparell reproductor. 8 DVD la gestació Valoració dels mètodes 
anticonceptius. Volum 4 pàg 
212 i 213. 
9.Paisatge i relleu. 9 Elaboració d’un perfil 
topogràfic. Volum 3 pàg 
167. 
Actuació en cas de risc 
meteorològic. Volum 4 pàg 
214-215. 
10.Els recursos 
naturals. 
10. Ús de les TIC, viatge virtual a les pedreres d‘Eivissa. 
11.Els impactes 
ambientals. 
11 Prova final Prova final 
-CRITERIS DE QUALIFICACIÓ de 3r ESO. 
Els criteris de qualificació de Biologia i geologia de tercer d’ESO seran els 
següents: 
- Proves escrites ( exàmens o controls) : 50% 
- Si alguna de les proves escrita no supera el 3 no es farà la mitjana amb la
resta de notes i l’avaluació quedarà suspesa automàticament. 
- Els exàmens no realitzats sense justificar comptaran com un zero, 
i per tant, pot fer suspendre l’avaluació. Es decisió del professorat 
responsable el repetir o no l’examen. 
- Treballs (10%), laboratori (10%), deures (10%) i llibreta de 
classe(20%) 
- Actitud : serà avaluada en tots els instruments d’avaluació i si 
fos negativa pot fer baixar la nota global fins a un 20%. 
- Si l’alumnat presenta moltes faltes d’ortografia (més de 
10 diferents) se li pot baixar la nota fins a un 10%. 
- A més a més a 3r d’ESO s’ha de tenir en compte el següent: 
- A cada avaluació la nota ha de ser igual o superior a cinc per ser aprovada. 
Només a una de les avaluacions la nota serà conjunta amb el departament 
de Física-Química i segons el nombre de classes donades de cada part es 
ponderarà la nota de cada assignatura per fer la mitjana. Les altres 
avaluacions la nota correspondrà a la part donada. 
Cal recordar, per tant, que aquestes notes de cada avaluació són 
informatives sobre el progrés de l’alumne/a i per això, la darrera nota (la 
de juny i de setembre) és la conjunta de les dues matèries (dos 
departaments) i la més important. Per aprovar-la cal obtenir com a mínim un 
cinc de mitjana conjunta sempre i quan les dues notes siguin superiors a 
quatre. 
- Si l’alumne/a ha suspès alguna part, i el professor així ho troba adient, la 
podrà recuperar just després de finalitzar la part donada. És a dir, quan 
l’alumnat suspès finalitzi el quadrimestre, a les poques setmanes tindrà una 
recuperació. 
- Si una de les parts està aprovada, se li guarda aquesta nota per a setembre 
i per al curs vinent si promociona. 
- Si en juny l’alumne/a no supera positivament l'assignatura, la part 
de BIOLOGIA i GEOLOGIA s’haurà d’examinar en setembre realitzant una 
prova escrita que pondera un 70% de la nota final i un treball escrit que 
representa el 30% restant i que lliurarà el mateix dia de la recuperació de 
l‘assignatura.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Fitxa 3.unitat 3.tasca_la cèl·lula
Fitxa 3.unitat 3.tasca_la cèl·lulaFitxa 3.unitat 3.tasca_la cèl·lula
Fitxa 3.unitat 3.tasca_la cèl·lulaRafael Alvarez Alonso
 
La cèl·lula, unitat de vida
La cèl·lula, unitat de vidaLa cèl·lula, unitat de vida
La cèl·lula, unitat de vidaCC NN
 
Programació didàctica biologia i geologia curs 15 16
Programació didàctica biologia i geologia curs 15 16Programació didàctica biologia i geologia curs 15 16
Programació didàctica biologia i geologia curs 15 16Biologia i Geologia
 
Biologia 2n Batxillerat. U14. El DNA, portador del missatge genètic
Biologia 2n Batxillerat. U14. El DNA, portador del missatge genèticBiologia 2n Batxillerat. U14. El DNA, portador del missatge genètic
Biologia 2n Batxillerat. U14. El DNA, portador del missatge genèticOriol Baradad
 
Els éssers vius. La cèl·lula. Lucía Porcel
Els éssers vius. La cèl·lula. Lucía PorcelEls éssers vius. La cèl·lula. Lucía Porcel
Els éssers vius. La cèl·lula. Lucía Porcelalex_mascu
 
Tema 2 (teixits animals i vegetals)
Tema 2 (teixits animals i vegetals)Tema 2 (teixits animals i vegetals)
Tema 2 (teixits animals i vegetals)Emilia Climent
 
63. L'herència del sexe
63. L'herència del sexe63. L'herència del sexe
63. L'herència del sexeDani Ribo
 
Mapa conceptual
Mapa conceptualMapa conceptual
Mapa conceptualrogerprudu
 
Biologia 2n Batxillerat. U08.Citosol i estructures no membranoses
Biologia 2n Batxillerat. U08.Citosol i estructures no membranosesBiologia 2n Batxillerat. U08.Citosol i estructures no membranoses
Biologia 2n Batxillerat. U08.Citosol i estructures no membranosesOriol Baradad
 
Teories origen de la vida
Teories origen de la vidaTeories origen de la vida
Teories origen de la vidafidel.san
 
Ud11 les mutacions, els gens i l’enginyeria genètica
Ud11 les mutacions, els gens i l’enginyeria genèticaUd11 les mutacions, els gens i l’enginyeria genètica
Ud11 les mutacions, els gens i l’enginyeria genèticaBfalco
 
3 eso u1 l'organitzacio del cos huma (1)
3 eso u1 l'organitzacio del cos huma (1)3 eso u1 l'organitzacio del cos huma (1)
3 eso u1 l'organitzacio del cos huma (1)maria buigues
 
Biologia 2n Batxillerat. UD18. El procés immunitari
Biologia 2n Batxillerat. UD18. El procés immunitariBiologia 2n Batxillerat. UD18. El procés immunitari
Biologia 2n Batxillerat. UD18. El procés immunitariOriol Baradad
 
Biologia 2n Batxillerat. U06. Els àcids nucleics
Biologia 2n Batxillerat. U06. Els àcids nucleicsBiologia 2n Batxillerat. U06. Els àcids nucleics
Biologia 2n Batxillerat. U06. Els àcids nucleicsOriol Baradad
 
La dinàmica externa del planeta: El modelatge del relleu 2 ESO
La dinàmica externa del planeta: El modelatge del relleu 2 ESOLa dinàmica externa del planeta: El modelatge del relleu 2 ESO
La dinàmica externa del planeta: El modelatge del relleu 2 ESOesmajolet
 
Com es troben els fòssils?
Com es troben els fòssils?Com es troben els fòssils?
Com es troben els fòssils?ICPComunicacio
 

La actualidad más candente (20)

Mutacions
MutacionsMutacions
Mutacions
 
Fitxa 3.unitat 3.tasca_la cèl·lula
Fitxa 3.unitat 3.tasca_la cèl·lulaFitxa 3.unitat 3.tasca_la cèl·lula
Fitxa 3.unitat 3.tasca_la cèl·lula
 
La cèl·lula, unitat de vida
La cèl·lula, unitat de vidaLa cèl·lula, unitat de vida
La cèl·lula, unitat de vida
 
Programació didàctica biologia i geologia curs 15 16
Programació didàctica biologia i geologia curs 15 16Programació didàctica biologia i geologia curs 15 16
Programació didàctica biologia i geologia curs 15 16
 
Biologia 2n Batxillerat. U14. El DNA, portador del missatge genètic
Biologia 2n Batxillerat. U14. El DNA, portador del missatge genèticBiologia 2n Batxillerat. U14. El DNA, portador del missatge genètic
Biologia 2n Batxillerat. U14. El DNA, portador del missatge genètic
 
Els éssers vius. La cèl·lula. Lucía Porcel
Els éssers vius. La cèl·lula. Lucía PorcelEls éssers vius. La cèl·lula. Lucía Porcel
Els éssers vius. La cèl·lula. Lucía Porcel
 
Tema 2 (teixits animals i vegetals)
Tema 2 (teixits animals i vegetals)Tema 2 (teixits animals i vegetals)
Tema 2 (teixits animals i vegetals)
 
Problemesdinamica
ProblemesdinamicaProblemesdinamica
Problemesdinamica
 
La divisió cel·lular
La divisió cel·lularLa divisió cel·lular
La divisió cel·lular
 
63. L'herència del sexe
63. L'herència del sexe63. L'herència del sexe
63. L'herència del sexe
 
Presentació 3era part
Presentació 3era partPresentació 3era part
Presentació 3era part
 
Mapa conceptual
Mapa conceptualMapa conceptual
Mapa conceptual
 
Biologia 2n Batxillerat. U08.Citosol i estructures no membranoses
Biologia 2n Batxillerat. U08.Citosol i estructures no membranosesBiologia 2n Batxillerat. U08.Citosol i estructures no membranoses
Biologia 2n Batxillerat. U08.Citosol i estructures no membranoses
 
Teories origen de la vida
Teories origen de la vidaTeories origen de la vida
Teories origen de la vida
 
Ud11 les mutacions, els gens i l’enginyeria genètica
Ud11 les mutacions, els gens i l’enginyeria genèticaUd11 les mutacions, els gens i l’enginyeria genètica
Ud11 les mutacions, els gens i l’enginyeria genètica
 
3 eso u1 l'organitzacio del cos huma (1)
3 eso u1 l'organitzacio del cos huma (1)3 eso u1 l'organitzacio del cos huma (1)
3 eso u1 l'organitzacio del cos huma (1)
 
Biologia 2n Batxillerat. UD18. El procés immunitari
Biologia 2n Batxillerat. UD18. El procés immunitariBiologia 2n Batxillerat. UD18. El procés immunitari
Biologia 2n Batxillerat. UD18. El procés immunitari
 
Biologia 2n Batxillerat. U06. Els àcids nucleics
Biologia 2n Batxillerat. U06. Els àcids nucleicsBiologia 2n Batxillerat. U06. Els àcids nucleics
Biologia 2n Batxillerat. U06. Els àcids nucleics
 
La dinàmica externa del planeta: El modelatge del relleu 2 ESO
La dinàmica externa del planeta: El modelatge del relleu 2 ESOLa dinàmica externa del planeta: El modelatge del relleu 2 ESO
La dinàmica externa del planeta: El modelatge del relleu 2 ESO
 
Com es troben els fòssils?
Com es troben els fòssils?Com es troben els fòssils?
Com es troben els fòssils?
 

Similar a Programació 3r d'ESO Biologia i Geologia

Programació tercer d’eso curs 13 14
Programació tercer d’eso curs 13 14Programació tercer d’eso curs 13 14
Programació tercer d’eso curs 13 14Biologia i Geologia
 
Programació BIOLOGIA i GEOLOGIA 4t ESO2013 14
Programació BIOLOGIA i GEOLOGIA  4t ESO2013 14Programació BIOLOGIA i GEOLOGIA  4t ESO2013 14
Programació BIOLOGIA i GEOLOGIA 4t ESO2013 14adaura
 
Programació Ciències de la natura 1r eso curs 2013 14
Programació  Ciències de la natura 1r eso curs 2013 14Programació  Ciències de la natura 1r eso curs 2013 14
Programació Ciències de la natura 1r eso curs 2013 14adaura
 
Programació 4t eso15 16
Programació 4t eso15 16Programació 4t eso15 16
Programació 4t eso15 16adaura
 
Criteris aval rec_centre_2019-2020
Criteris aval rec_centre_2019-2020Criteris aval rec_centre_2019-2020
Criteris aval rec_centre_2019-2020rpujol1
 
Criteris aval rec_centre_2019-2020
Criteris aval rec_centre_2019-2020Criteris aval rec_centre_2019-2020
Criteris aval rec_centre_2019-2020rpujol1
 
Programació del departament de Biologia i Geologia
Programació del departament de Biologia i GeologiaProgramació del departament de Biologia i Geologia
Programació del departament de Biologia i Geologiaadaura
 
Programació biologia i geologia 14-15
Programació biologia i geologia 14-15Programació biologia i geologia 14-15
Programació biologia i geologia 14-15Biologia i Geologia
 
Program. 4t eso
Program. 4t esoProgram. 4t eso
Program. 4t esoadaura
 
Instruccions 3r d'ESO curs 16-17
Instruccions 3r d'ESO curs 16-17Instruccions 3r d'ESO curs 16-17
Instruccions 3r d'ESO curs 16-17Biologia i Geologia
 
Crit__aval_rec_2021-2022
Crit__aval_rec_2021-2022Crit__aval_rec_2021-2022
Crit__aval_rec_2021-2022rpujol1
 
Criteris aval rec_centre_
Criteris aval rec_centre_Criteris aval rec_centre_
Criteris aval rec_centre_rpujol1
 
Instruccions 1r d'ESO curs 2016-17
Instruccions 1r d'ESO curs 2016-17Instruccions 1r d'ESO curs 2016-17
Instruccions 1r d'ESO curs 2016-17Biologia i Geologia
 
CRITERIS_AVAL_REC_CENTRE_2023-2024.pdf
CRITERIS_AVAL_REC_CENTRE_2023-2024.pdfCRITERIS_AVAL_REC_CENTRE_2023-2024.pdf
CRITERIS_AVAL_REC_CENTRE_2023-2024.pdfrpujol1
 
Criteris aval rec_centre
Criteris aval rec_centreCriteris aval rec_centre
Criteris aval rec_centrerpujol1
 
CRITERIS_AVAL_REC_CENTRE_2023-2024..pdf
CRITERIS_AVAL_REC_CENTRE_2023-2024..pdfCRITERIS_AVAL_REC_CENTRE_2023-2024..pdf
CRITERIS_AVAL_REC_CENTRE_2023-2024..pdfrpujol11
 

Similar a Programació 3r d'ESO Biologia i Geologia (20)

Programació tercer d’eso curs 13 14
Programació tercer d’eso curs 13 14Programació tercer d’eso curs 13 14
Programació tercer d’eso curs 13 14
 
Programació BIOLOGIA i GEOLOGIA 4t ESO2013 14
Programació BIOLOGIA i GEOLOGIA  4t ESO2013 14Programació BIOLOGIA i GEOLOGIA  4t ESO2013 14
Programació BIOLOGIA i GEOLOGIA 4t ESO2013 14
 
Presentació 3r d’eso
Presentació 3r d’esoPresentació 3r d’eso
Presentació 3r d’eso
 
Programació Ciències de la natura 1r eso curs 2013 14
Programació  Ciències de la natura 1r eso curs 2013 14Programació  Ciències de la natura 1r eso curs 2013 14
Programació Ciències de la natura 1r eso curs 2013 14
 
Programació 4t eso15 16
Programació 4t eso15 16Programació 4t eso15 16
Programació 4t eso15 16
 
Criteris aval rec_centre_2019-2020
Criteris aval rec_centre_2019-2020Criteris aval rec_centre_2019-2020
Criteris aval rec_centre_2019-2020
 
Criteris aval rec_centre_2019-2020
Criteris aval rec_centre_2019-2020Criteris aval rec_centre_2019-2020
Criteris aval rec_centre_2019-2020
 
Memòria curs 10 11
Memòria curs 10 11Memòria curs 10 11
Memòria curs 10 11
 
Programació del departament de Biologia i Geologia
Programació del departament de Biologia i GeologiaProgramació del departament de Biologia i Geologia
Programació del departament de Biologia i Geologia
 
Programació biologia i geologia 14-15
Programació biologia i geologia 14-15Programació biologia i geologia 14-15
Programació biologia i geologia 14-15
 
Program. 4t eso
Program. 4t esoProgram. 4t eso
Program. 4t eso
 
Instruccions 3r d'ESO curs 16-17
Instruccions 3r d'ESO curs 16-17Instruccions 3r d'ESO curs 16-17
Instruccions 3r d'ESO curs 16-17
 
Crit__aval_rec_2021-2022
Crit__aval_rec_2021-2022Crit__aval_rec_2021-2022
Crit__aval_rec_2021-2022
 
Criteris aval rec_centre_
Criteris aval rec_centre_Criteris aval rec_centre_
Criteris aval rec_centre_
 
Instruccions 1r d'ESO curs 2016-17
Instruccions 1r d'ESO curs 2016-17Instruccions 1r d'ESO curs 2016-17
Instruccions 1r d'ESO curs 2016-17
 
CRITERIS_AVAL_REC_CENTRE_2023-2024.pdf
CRITERIS_AVAL_REC_CENTRE_2023-2024.pdfCRITERIS_AVAL_REC_CENTRE_2023-2024.pdf
CRITERIS_AVAL_REC_CENTRE_2023-2024.pdf
 
Bio geo 2015 2016
Bio geo 2015 2016Bio geo 2015 2016
Bio geo 2015 2016
 
Eso 14 15
Eso 14 15Eso 14 15
Eso 14 15
 
Criteris aval rec_centre
Criteris aval rec_centreCriteris aval rec_centre
Criteris aval rec_centre
 
CRITERIS_AVAL_REC_CENTRE_2023-2024..pdf
CRITERIS_AVAL_REC_CENTRE_2023-2024..pdfCRITERIS_AVAL_REC_CENTRE_2023-2024..pdf
CRITERIS_AVAL_REC_CENTRE_2023-2024..pdf
 

Más de Biologia i Geologia

Dossier activitats unitat 9 evolució
Dossier activitats unitat 9 evolucióDossier activitats unitat 9 evolució
Dossier activitats unitat 9 evolucióBiologia i Geologia
 
Problemes de genètica primera i segona llei
Problemes de genètica primera i segona lleiProblemes de genètica primera i segona llei
Problemes de genètica primera i segona lleiBiologia i Geologia
 
Unitat1 la cèl·lula, unitat de vida
Unitat1 la cèl·lula, unitat de vidaUnitat1 la cèl·lula, unitat de vida
Unitat1 la cèl·lula, unitat de vidaBiologia i Geologia
 
Programació bg 2016 17 ies balàfia definitiva
Programació bg 2016 17 ies balàfia definitivaProgramació bg 2016 17 ies balàfia definitiva
Programació bg 2016 17 ies balàfia definitivaBiologia i Geologia
 
Programació bg 2016 17 ies balàfia definitiva
Programació bg 2016 17 ies balàfia definitivaProgramació bg 2016 17 ies balàfia definitiva
Programació bg 2016 17 ies balàfia definitivaBiologia i Geologia
 
Normes inici del curs 2015 16 eso
Normes inici del curs 2015 16 esoNormes inici del curs 2015 16 eso
Normes inici del curs 2015 16 esoBiologia i Geologia
 

Más de Biologia i Geologia (20)

Activitats perfil topogràfic
Activitats perfil topogràficActivitats perfil topogràfic
Activitats perfil topogràfic
 
Problemes de genètica
Problemes de genèticaProblemes de genètica
Problemes de genètica
 
Dossier ecosistemes
Dossier ecosistemesDossier ecosistemes
Dossier ecosistemes
 
La cèl·lula
La cèl·lulaLa cèl·lula
La cèl·lula
 
La cèl·lula
La cèl·lulaLa cèl·lula
La cèl·lula
 
Dossier activitats unitat 9 evolució
Dossier activitats unitat 9 evolucióDossier activitats unitat 9 evolució
Dossier activitats unitat 9 evolució
 
La meva alimentació 1
La meva alimentació 1La meva alimentació 1
La meva alimentació 1
 
La meva alimentació
La meva alimentacióLa meva alimentació
La meva alimentació
 
Aigües subterrànies
Aigües subterràniesAigües subterrànies
Aigües subterrànies
 
Problemes genetica mendeliana
Problemes genetica mendelianaProblemes genetica mendeliana
Problemes genetica mendeliana
 
Problemes de genètica primera i segona llei
Problemes de genètica primera i segona lleiProblemes de genètica primera i segona llei
Problemes de genètica primera i segona llei
 
28 problemes resolts
28 problemes resolts28 problemes resolts
28 problemes resolts
 
Unitat1 la cèl·lula, unitat de vida
Unitat1 la cèl·lula, unitat de vidaUnitat1 la cèl·lula, unitat de vida
Unitat1 la cèl·lula, unitat de vida
 
Programació bg 2016 17 ies balàfia definitiva
Programació bg 2016 17 ies balàfia definitivaProgramació bg 2016 17 ies balàfia definitiva
Programació bg 2016 17 ies balàfia definitiva
 
Programació bg 2016 17 ies balàfia definitiva
Programació bg 2016 17 ies balàfia definitivaProgramació bg 2016 17 ies balàfia definitiva
Programació bg 2016 17 ies balàfia definitiva
 
Feina pendents 3r eso
Feina pendents 3r esoFeina pendents 3r eso
Feina pendents 3r eso
 
Feina pendents 1r d’eso
Feina pendents 1r d’esoFeina pendents 1r d’eso
Feina pendents 1r d’eso
 
L'aigua dels astronautes
L'aigua dels astronautesL'aigua dels astronautes
L'aigua dels astronautes
 
Biologia 2n batx, presentació
Biologia 2n batx, presentacióBiologia 2n batx, presentació
Biologia 2n batx, presentació
 
Normes inici del curs 2015 16 eso
Normes inici del curs 2015 16 esoNormes inici del curs 2015 16 eso
Normes inici del curs 2015 16 eso
 

Último

XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfsilvialopezle
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musicalalba444773
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfErnest Lluch
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 

Último (8)

XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdfSílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
Sílvia_López_Competic3_bloc000002_C8.pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El MusicalPlans Estudi per Especialitats - El Musical
Plans Estudi per Especialitats - El Musical
 
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdfESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
ESCOLAERNESTLLUCHINFORME_BAREM_RESOLTES_BAREM.pdf
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 

Programació 3r d'ESO Biologia i Geologia

  • 1. -SEQÜENCIACIÓ D'UNITATS DIDÀCTIQUES I TEMPORALITZACIÓ: Les unitats didàctiques a desenvolupar en Biologia i Geologia de 3r d'ESO són les següents: T1.-La salut humana: Cada punt d'aquest tema anirà donant-se en cada un dels temes amb els quals estigui relacionat. T3.-L’organització del cos humà. T2-T4.-Alimentació humana. Aparells digestiu i respiratori. T5.-Aparells circulatori i excretor. T6.-Sistema nerviós i hormonal. T7.-Els sentits i l’aparell locomotor . T8.-La reproducció humana. Aparells reproductors. T9.-Paisatge i relleu. Geologia externa. T10 i T11.- (Els recursos naturals i Els impactes ambientals) TEMPORALITZACIÓ: Aquest curs 2014-15, igual que els anys anteriors i degut a la millora dels resultats en el procés d'aprenentatge dels alumnes, la distribució de hores de classe de la física- química i biologia-geologia es farà de forma quadrimestral. Consideram que d'aquesta forma afavoreix el desenvolupament de les competències i la continuïtat dels continguts a les dues matèries. Així doncs, per explicar la seqüenciació dels temes durant el quadrimestre ens referirem a ells per blocs. Per tant: Per tant, els cinc grups de tercer ESO durant un dels dos quadrimestres tindran durant la setmana quatre hores de Biologia i Geologia, emprant una d’elles per realitzar desdoblaments. -RELACIÓ DE LES UNITATS DEL LLIBRE AMB ELS OBJECTIUS I CONTINGUTS DEL CURRÍCULUM DE LA BIOLOGIA I GEOLOGIA DE TERCER D'ESO : UNITAT OBJECTIUS BLOC I CB 3.-L'organització del cos humà 3, 4, 5, 6, 9,10 B1.1, CIMF, CAA 2.-L'alimentació humana 11, 12, 13, B1.2,B2.5 CIMF, CAA 4.-Aparells digestiu i respiratori 6,9 B2.4 CIMF, CAA 5.-Aparells circulatori i excretor 6,9 B2.8 CIMF, CAA 6.-Sistema nerviós i hormonal 15, 16, B2.6, B2.7 CIMF, CAA 7.-Els sentits i l'aparell locomotor 7 B1.4 CIMF, CAA 8.-La reproducció humana. Aparells reproductors 17, 18, 19 B1.3, B2.3 CIMF
  • 2. 1.-La salut i la malaltia 8, 14,19, 21 B2.1, B2.2, B2.9 CIMF, CAA, CM 9.-Paisatge i relleu. Geologia externa 22 B4.1,B4.2,B4.3, B4.4, B4.5, B4.6. CIMF, CAA 10.-Els impactes ambientals 20,23 B3.3, B3.4, B3.5 CIMF, CAA 11.-Els recursos naturals 24 B3.1, B3.2, CIMF, CSC,CAA DESDOBLAMENTS DE LABORATORI TERCER D’ESO - CURS 2014-15: UNITAT DD LABORATORI AULA 1 Prova inicial Prova inicial 3.L’organització del cos humà 2 Ús del microscopi i observació de la mida de cèl·lules. Volum 2 pàg 51 Tipus de microscopis. Volum 2 pàg 50. Observació d‘imatges histològiques. 4.Aparells digestiu i respiratori 3 -Calcular “Quantes calories té un cacauet“. La por a engreixar-se. Volum 4 pàg 204 i 205 4 Dissecció de pulmons La donació de cèl·lules , teixits i òrgans, Volum 4 pàg 206- 207. 5.Aparells circulatori i excretor. 5 Dissecció de cor Prevenció de malalties cardiovasculars. Volum 4 pàg 208 i 209 6.Sistema nerviós i hormonal. 6 DVD el cervell La legalització de les drogues a debat. Volum 4 pàg 210 i 211. 7.Els sentits i l’aparell locomotor 7. Ús de les TIC, activitats educaplay. 8.Aparell reproductor. 8 DVD la gestació Valoració dels mètodes anticonceptius. Volum 4 pàg 212 i 213. 9.Paisatge i relleu. 9 Elaboració d’un perfil topogràfic. Volum 3 pàg 167. Actuació en cas de risc meteorològic. Volum 4 pàg 214-215. 10.Els recursos naturals. 10. Ús de les TIC, viatge virtual a les pedreres d‘Eivissa. 11.Els impactes ambientals. 11 Prova final Prova final -CRITERIS DE QUALIFICACIÓ de 3r ESO. Els criteris de qualificació de Biologia i geologia de tercer d’ESO seran els següents: - Proves escrites ( exàmens o controls) : 50% - Si alguna de les proves escrita no supera el 3 no es farà la mitjana amb la
  • 3. resta de notes i l’avaluació quedarà suspesa automàticament. - Els exàmens no realitzats sense justificar comptaran com un zero, i per tant, pot fer suspendre l’avaluació. Es decisió del professorat responsable el repetir o no l’examen. - Treballs (10%), laboratori (10%), deures (10%) i llibreta de classe(20%) - Actitud : serà avaluada en tots els instruments d’avaluació i si fos negativa pot fer baixar la nota global fins a un 20%. - Si l’alumnat presenta moltes faltes d’ortografia (més de 10 diferents) se li pot baixar la nota fins a un 10%. - A més a més a 3r d’ESO s’ha de tenir en compte el següent: - A cada avaluació la nota ha de ser igual o superior a cinc per ser aprovada. Només a una de les avaluacions la nota serà conjunta amb el departament de Física-Química i segons el nombre de classes donades de cada part es ponderarà la nota de cada assignatura per fer la mitjana. Les altres avaluacions la nota correspondrà a la part donada. Cal recordar, per tant, que aquestes notes de cada avaluació són informatives sobre el progrés de l’alumne/a i per això, la darrera nota (la de juny i de setembre) és la conjunta de les dues matèries (dos departaments) i la més important. Per aprovar-la cal obtenir com a mínim un cinc de mitjana conjunta sempre i quan les dues notes siguin superiors a quatre. - Si l’alumne/a ha suspès alguna part, i el professor així ho troba adient, la podrà recuperar just després de finalitzar la part donada. És a dir, quan l’alumnat suspès finalitzi el quadrimestre, a les poques setmanes tindrà una recuperació. - Si una de les parts està aprovada, se li guarda aquesta nota per a setembre i per al curs vinent si promociona. - Si en juny l’alumne/a no supera positivament l'assignatura, la part de BIOLOGIA i GEOLOGIA s’haurà d’examinar en setembre realitzant una prova escrita que pondera un 70% de la nota final i un treball escrit que representa el 30% restant i que lliurarà el mateix dia de la recuperació de l‘assignatura.