1. FICHAS CIENCIAS
POLÍTICAS
II PERIODO
Colegio Gabriel Betancourt Mejía
Presentado por: Laura Camila Sánchez
Rivera
Presentado a: José Francisco Chaparro
1101
2014

2. 1. Democracia participativa.
 ¿Qué es? Se diferencia de la democracia
representativa por que se les da mayor participación a
los ciudadanos, en comparación de la otra. Se dice
también que es un modelo en el que se le da mas
capacidad de asociación y organización, de manera
que tenga bastante influencia a la hora de tomar
decisiones públicas.
 Función: Su función es servir de modelo democrático
a los estados o lugares que quieren dar mas poder de
elección y/o participación a sus ciudadanos, a su
pueblo.
 Influencia: Ofrece al ciudadano una capacidad de
participar en decisiones orientadas a desarrollar una
economía socialmente justa y humanista. Esto

3. 2. Burocracia
 ¿Qué es? Es la organización caracterizada por
procedimientos explícitos y regularizados, división de
responsabilidades y especialización del trabajo,
jerarquía y relaciones impersonales. Max Weber
reconoce que las burocracias pueden causar
problemas de "papeleo", muchos trabajos
burocráticos pueden resultar tediosos impidiendo o
eliminando las capacidades creativas.
 Función: Organizar y sistematizar para permitir la
productividad, trabajar en pro del grado de predicción
y estabilidad, ser racionales.
 Influencia: Tiene influencia en la organización y por
tanto en la economía del estado, pero se dice que es
una forma de gobierno ideal y también que una así no
existe, por tanto la burocracia real no sería tan
benefactora al pueblo.

4. 3. Anarquía
 ¿Qué es? Este es un termino que proviene de Grecia
y habla de la ausencia del poder publico. Puede estar
relacionado con el movimiento político que propone la
existencia de una organización social que no sea
jerárquica o con un conflicto en un Estado
consolidado que es generalmente democrático.
 Función: Buscar la creación un mundo utópico en
donde no haya jerarquías, "todo será de todos", por
ende al final tampoco no habrá ORDEN el cual solo
fomenta superioridades. Si no hay orden entonces no
habrá respeto.
 Influencia: Su influencia está en las personas que
están en desacuerdo con ciertos parámetros o reglas
que pueda imponer un gobierno, y al formarse una
anarquía todo el pueblo empieza a unirse debilitando
así el poder del estado.

5. 4. Poder constituyente
 ¿Qué es? Denominación que se le da a el poder
que tiene la atribución de establecer la norma
fundamental de un ordenamiento jurídico, dando
origen a un Estado y su sistema político.
 Función: Ha sido denominado como la voluntad
política creadora del orden que requiere
naturaleza originaria, eficacia y carácter creador.
 Influencia: Tiene influencia cuando se da la
creación de un nuevo estado y este adopta este
tipo de poder, pudiendo así crear y establecer
reglas, y también pudiendo así crear una
constitución propia y nueva.

6. 5. Constitución
 ¿Qué es? La constitución es la norma suprema de un
Estado de derecho soberano, es decir, la
organización establecida o aceptada para regirlo.
 Función: Fija los límites y define las relaciones entre
los poderes del Estado de estos con sus ciudadanos,
estableciendo así las bases para su gobierno y para
la organización de las instituciones en que tales
poderes se asientan. Este documento busca
garantizar al pueblo sus derechos y libertades.
 Influencia: La influencia esta en todas las acciones
que realice desde el gobierno y estado hasta el mas
desapercibido de los ciudadanos, todos tenemos
derechos pero también deberes y al irrespetarlos e
incumplir alguna ley impuesta en la constitución, esta
persona merece un castigo legal.

7. 6. Estado
 ¿Qué es? Es un concepto político que se refiere a
una forma de organización social, económica, política
soberana y coercitiva, formada por un conjunto de
instituciones no voluntarias, que tiene el poder de
regular la vida nacional en un territorio determinado.
 Función: Adam Smith decía que el estado debe
limitarse a proporcionar seguridad jurídica y física
mientras que para el keynesianismo debe haber algún
tipo de intervención estatal; que es máxima en la
economía planificada del comunismo soviético.
 Influencia: El estado tiene influencia casi total en el
pueblo a la hora en que toma decisiones que los
involucren de buena o mala manera.

8. 7. Aristóteles
 ¿Qué es? (384 a.C.–322 a.C.)fue un polimata:
filósofo, lógico y científico de la Antigua Grecia.
Que tomaba al hombre como primera estancia en
la sociedad.
 Función: Propuso la teoría clásica de las formas
de gobierno, estableció categorías
fundamentales, en las que continuamos
apoyándonos para entender la realidad política.
 Influencia: La influencia que Aristóteles ha tenido
en el mundo es extraordinaria. Toda la antigüedad
se hace cargo o dueña de su ingente
enciclopedia. Su Metafísica es la base filosófica
de la posteridad.

9. 8. Comunidad
 ¿Qué es? Es un grupo de seres humanos que
tienen ciertos elementos en común, tales como el
idioma, costumbres, valores, tareas, visión del
mundo, edad, ubicación geográfica (un barrio, por
ejemplo), estatus social o roles.
 Función: En la comunidad el hombre crea un
personalidad y una identidad común, basta una
identidad común para conformar una comunidad.
 Influencia: La comunidad da al hombre su
identidad, por eso lo hace lo que es enseñándole
las maneras en que debe comportarse y como
debe ser.

10. 9. Participación ciudadana
 ¿Qué es? Es la incentivación que se hace por
parte de la democracia participativa para que el
pueblo o los ciudadanos se involucren con la vida
política, y que tenga libertad de decidir por su
propio país.
 Función: Hacer que el pueblo haga tenga voz y
que pueda tomar partido en las decisiones que
afectan a su país y a su persona, y que pueda
hacer respetar sus derechos.
 Influencia: Da al pueblo la libertad de dirigir su
país, si el pueblo quisiera hacerlo, y da la
posibilidad de escoger.

11. 10. Familia
 ¿Qué es? Es el elemento natural, universal y
fundamental de la sociedad, sin familias no habría
sociedad, y esto afectaría todos los aspectos de
vida, desde la supervivencia hasta la economía.
 Función: La función de la familia con sus parientes
es enseñar a comportarse, darle una primera
identidad, porque la familia es la primera comunidad
donde se vive, y para con la sociedad es mantener
el equilibrio en todos los aspectos.
 Influencia: Da a la persona que habita en ella la
posibilidad de ser alguien, le enseña costumbres,
tradiciones y creencias, haciendo de el lo que será
en un futuro.

12. 11. Leyes
 ¿Qué es? Es una norma jurídica dictada por el
legislador, es decir, un precepto establecido por la
autoridad competente, en que se manda o
prohíbe algo en consonancia con la justicia.
 Función: Delimitar la libertad otorgada al pueblo,
diciéndoles hasta que punto pueden llegar ellos y
hasta que punto alguien puede abusar de ellos y
evitar el caos social o el desorden social.
 Influencia: Hace que la gente, al saber que tiene
unos limites, obedezca las ordenes que se le dan,
y que se vuelva mas obediente y abierto a nuevas
leyes.

13. 12. Justicia
 ¿Qué es? Es la concepción que cada época y
civilización tiene o tuvo acerca del sentido de
sus normas jurídicas. Es un valor determinado
como bien común por la sociedad.
 Función: Fue creada con la necesidad de
mantener la armonía entre los integrantes de
una sociedad.
 Influencia: Establece un marco adecuado
para las relaciones entre personas e
instituciones, y al ser justos con un pueblo o
sociedad, se va a mantener el orden social
evitando así revoluciones.

14. 13. Política
 ¿Qué es? La política es una actividad orientada
en forma ideológica a la toma de decisiones de un
grupo para alcanzar ciertos objetivos. Forma de
ejercer poder.
 Función: Inversión en el capital
humano(vivienda, salud, educación),
Compensación social(lucha por la superación de
pobreza e indigencia, redes de protección social,
etc.), Cohesión social( creación de una sociedad
en la que se cumplan reglas de legislación y
cultura)
 Influencia: Afecta las decisiones que recogen a
todo un pueblo, afecta el derecho del voto y las
leyes y reformas que se hagan a la constitución.

15. 14. Territorio
 ¿Qué es? Se denomina territorio a un área
(incluyendo tierras, aguas y espacio aéreo) siempre
con la posesión de una persona, organización,
institución, Estado o un país.
 Función: Negativa: es una función negativa en virtud
de que circunscribe las fronteras, los límites de la
actividad estatal y también a la actividad de los
Estados extranjeros dentro del territorio nacional.
Positiva: consiste en constituir el asiento físico de su
población, la fuente fundamental de los recursos
naturales que la misma necesita y el espacio
geográfico donde tiene vigor el orden jurídico.
 Influencia: La influencia se muestra en la relación
comercial entre diferentes países, en la relación
política y económica y también puede que tenga
influencia en guerras por que si es un territorio rico en

16. 15. Población
 ¿Qué es? Es el grupo de personas que viven en un
área o espacio geográfico. Es un conjunto renovado
en el que entran nuevos individuos por nacimiento o
inmigración y salen otros por muerte o emigración.
 Función: La función de la población es cumplir sus
deberes y hacer respetar sus derechos, también
puede ser mantener el equilibrio económico y social,
aunque eso depende más de como el estado este
cumpliendo con esos dos factores.
 Influencia: La población tiene la mayor influencia en
el estado porque en ella se basa todo, la población es
el estado, por eso se le da el sufragio, la población
mantiene el equilibrio en el estado pagando
impuestos y solo con residir en el le da ganancias al

17. 16. Derechos
 ¿Qué es? hace referencia a aquello que se
concede o reconoce (independientemente de
que haya sido reivindicado o no por él) a un
sujeto de derecho.
 Función: La función de los derechos es hacer
que se respeten las necesidades vitales de los
hombres, para que no haya ninguna injusticia
en el trato de nadie.
 Influencia: Cumplir los derechos promueve el
ejercicio de la dignidad.

18. 17. Deberes
 ¿Qué es? Se refiere a la carga, compromiso u
obligación, de los miembros de una sociedad ya
sea como individuos o como miembros de algún
grupo, tanto entre sí como para la sociedad en su
conjunto.
 Función: Los deberes tienen como función hacer
que haya justicia, en cuanto a diferentes
aspectos, en una sociedad sirven para hacer que
todos se respeten, y respeten las diferencias de
los otros, entre otros.
 Influencia: Si se tiene algún tipo de restricción o
reglas que permitan a las personas ponerse
limites, como lo hacen los derechos, va a haber

19. 18. Estado teocrático
 ¿Qué es? Un estado teocrático es aquel, en
donde la religión y el gobierno van de la mano, o
bien sea el estado en el que predomina la ley de
Dios .
 Función: El estado teocrático tiene como función
enseñarle al pueblo que Dios está sobre todas las
cosas y que por está razón el gobierno los rige
con las reglas que impone Dios.
 Influencia: El estado teocrático tiene como
influencia que hace de su pueblo un pueblo
religioso, y un pueblo que va de la mano
cumpliendo las leyes de Dios.

20. 19. Ciudad-estado
 ¿Qué es? También conocida como polis, tiene
su origen en Grecia antigua, y eran ciudades
independientes con terrenos circundantes.
 Función: Las ciudades estado eran el lugar
de recreación, culturización, comercio y
filosofía de la antigüedad.
 Influencia: De allí surgieron los primeros
pensamientos de organización política,
actualmente se entiende por ciudad-estado a
una ciudad que es independiente como la
ciudad del vaticano.

21. 20. Estado feudal
 ¿Qué es? Es una forma de organización política
de la edad media, dada más que todo en Europa.
 Función: Tenía una distribución social piramidal,
ubicando en la parte baja a los siervos que
trabajan en las tierras que le pertenecían a los
señores feudales, estos señores feudales le
brindaban protección y lealtad al rey y a la iglesia,
que tenía el poder político, a cambio ellos les
entregaban los feudos o las tierras
 Influencia: El feudalismo dio paso al
renacimiento, en esta época se dieron muchos
cambios sociales y tuvo influencias más que todo
religiosas.

22. 21. Monopolización
 ¿Qué es? Es un fenómeno global que se da
por parte de las potencias industriales.
 Función: La monopolización se trata de la
internacionalización y proclamación de
territorios por parte de las industrias y
empresas más grandes, estas ocupan un gran
territorio tanto físico como comercial y
económico.
 Influencia: Aporta al consumismo y a la
globalización.

23. 22. Poder económico
 ¿Qué es? Es el control que tiene una
institución o instituciones sobre las finanzas
de un estado
 Función: Administrar los recursos
económicos de un estado para su correcta
utilización y distribución.
 Influencia: Dependiendo de la administración
la influencia de este poder puede ser positivo
o negativo, de esto depende el desarrollo de
un país.

24. 23. Economía
 ¿Qué es? Es la ciencia que se encarga de
estudiar el comportamiento financiero de un
estado.
 Función: Determina que tan correctamente se
administran los recursos de un país, que tan
estables son las tasas de ingresos y gastos.
 Influencia: Genera estadísticas y propone
soluciones para ayudar al crecimiento
económico del estado, es un agente para
toma de decisiones.

25. 24. Globalización
 ¿Qué es? Proceso económico, tecnológico, social y
cultural a escala planetaria que consiste en la
creciente comunicación e interdependencia entre los
distintos países del mundo uniendo sus mercados,
sociedades y culturas, a través de una serie de
transformaciones sociales, económicas y políticas.
 Función: La función de la globalización es mejorar a
través del intercambio de información, conocimiento,
tecnología, entre otros., para mejorar la calidad de
vida, de educación y de culturización de todos.
 Influencia: La influencia de la globalización está
presente en los países que no son potencia, ya que
se ve el mejoramiento que tiene que otros países mas
grandes le pasen información, les pasen maquinaria y
tecnología para mejorar desde su economía hasta su
educación.

26. 25. Cultura
 ¿Qué es? Excelencia en el gusto por las bellas artes
y las humanidades o los conjuntos de saberes,
creencias y pautas de conducta de un grupo social,
incluyendo los medios materiales que usan sus
miembros para comunicarse entre sí y resolver sus
necesidades de todo tipo.
 Función: Consiste en reunir a una pluralidad de
personas en una colectividad específica. Moldea las
personalidades individuales que componen una
sociedad.
 Influencia: La cultura nos hace quienes somos, nos
da nuestras personalidades, modela y amplia
nuestros gustos, y sobre todo nos da pensamientos,
capacidad de hablar y de opinar sobre lo que

27. 26. Capitalismo
 ¿Qué es? es un orden o sistema social y
económico que deriva del usufructo de la
propiedad privada sobre el capital como
herramienta de producción
 Función: Las sociedades capitalistas se basan
en la explotación y en el avance de la ciencia y de
la tecnología.
 Influencia: Conduce necesariamente a la
agudización de sus contradicciones que se
expresa en la polarización de la estructura de
clases, y la aparición de crisis económicas cada
vez mas profundas.

28. 27. Sociedad
 ¿Qué es? Designa a un tipo particular de agrupación
de individuos que se produce tanto entre los humanos
como entre algunos animales (sociedades animales).
En ambos casos, la relación que se establece entre
los individuos supera la manera de transmisión
genética e implica cierto grado de comunicación y
cooperación.
 Función: Reúne a las personas en el tiempo y en el
espacio, haciendo posibles la mutuas relaciones
humanas. Proporciona medios sistemáticos y
adecuados de comunicación entre ellas, de modo que
puedan entenderse. Tiene una forma ordenada y
eficiente de renovar sus propios miembros.
 Influencia: La sociedad tiene gran influencia en el
individuo ya que cada sociedad tiene sus diferentes
culturas, creencias y costumbres y nosotros hemos

29. 28. Sectores económicos
 ¿Qué es? Son los grupos de empresas,
territorios, instituciones y personal que
determinan la producción de un estado.
 Función: Mantener las finanzas y la
economía de un estado.
 Influencia: Generan empleos, servicios,
productos y ganancias al país, por otra parte
son generadores de gastos, para el
cubrimiento de la producción y explotación de
recursos.

30. 29. Sector primario
 ¿Qué es? Es el sector económico que se
encarga de la explotación directa de los
recursos naturales
 Función: Generar productos y materias
primas para su proceso por medio de
ganadería, agricultura, pesca y otros
procesos.
 Influencia: Gracias a el sector primario se
abastecen las necesidades básicas de la
población de un estado.

31. 30. Sector secundario
 ¿Qué es? Es el sector que se encarga de
procesar los productos y materias primas.
 Función: Implanta industrias y
maquinaria para el proceso de bienes
 Influencia: Implanta industrias y
maquinaria para el proceso de bienes

32. 31. Sector terciario
 ¿Qué es? Es el sector económico encargado
de la producción de servicios.
 Función: Genera la prestación de servicios,
como hospitales, educación, etc. También
ocupa el campo de los vendedores y los
servicios públicos como electricidad y las
construcciones.
 Influencia: Es considerado el sector
económico más importante para la existencia
de un estado de bienestar.

33. 32. Socialismo
 ¿Qué es? Es el control por parte de la sociedad,
organizada con todas sus partes integrantes,
tanto de los medios de producción y
comunicación como de las diferentes fuerzas de
trabajo aplicadas en las mismas.
 Función: Implica una planificación y una
organización colectiva consciente de la vida social
y económica.
 Influencia: Afecta lo que es la vida social y
económica, afectando con esto, las personas que
viven de la agricultura, ganadería y en general de
los sectores económicos.

34. 33. Informe Beveridge.
 ¿Qué es? Es un informe que busca la seguridad
social en el que dice que todo ciudadano en edad
laboral debe pagar una serie de tasas sociales
semanales, con el objetivo de poder establecer
una serie de prestaciones en caso de
enfermedad, desempleo, jubilación y otras.
 Función: Mejorar la calidad de la seguridad
social que hasta ese momento se había
desarrollado sin la coherencia ni el rigor
necesarios.
 Influencia: Al terminar la guerra se impuso el
informe Beveridge y dio a los ciudadanos todos
los términos que son expuestos arriba, jubilación,
desempleo, etc.

35. 34. John Maynard Keynes
 ¿Qué es? (5 de junio de 1883 – 21 de abril de
1946) fue un economista británico, considerado
como uno de los más influyentes del siglo XX.
 Función: Su principal aporte o pensamiento es
que el capitalismo no tiende al pleno empleo ni al
equilibrio de los factores productivos.
 Influencia: Sus ideas tuvieron una fuerte
repercusión en las teorías y políticas económicas,
ya que, ayudaron a mejorar la seguridad social, el
pleno empleo y el equilibrio de los factores
productivos.

36. 35. Estado de bienestar
 ¿Qué es? Es aquel estado que brinda los factores
necesarios para generar un bien común.
 Función: Brindar a la sociedad instituciones que
aseguren su bienestar social, seguros de vida,
pensiones, educación, salubridad y trato digno,
además de tener una buena administración de
recursos económicos y capital que favorezca a
todas las clases sociales.
 Influencia: Dignificación del trabajador,
conservación del medio ambiente, alta calidad de
vida y bajas tasas de morbilidad infantil,
crecimiento económico estable.