1. 定量分析与 SPSS 统计软件
主讲 : 耿柳娜

7. 二、项目分析
• 反向题重新计分
• 求出量表总分
• 按照总分高低排序
• 高低分组
• 以 t-test 检验高低二组在题项上的差异
• 报表说明

8. 三、因素分析——结构效度

9. 四、信度分析

10. 五、研究问题与统计方法

12. 研究问题一
• 国民小学五年级学生的数学焦虑、数学态度、数学投入动
机与数学成绩的现状如何？
• 方法分析：探究学生数学学习行为之现况，以平均数、标
准差最为适宜。

13. 研究问题二

15. 研究问题三

17. 研究问题四

19. 研究问题五

21. 研究问题六
• 学生性别与家庭状况变量在数学成绩上是否有显著的交互作用。
• 研究问题中有两个自变量：学生性别有两个水准，家庭状况有三个水准；两
个自变量都是间断变量；而因变量有一个数学成绩，为连续变量，采用二因
子变异数分析（ two-way ）最为适宜 .

23. 研究问题七

24. 研究问题八

25. 六、描述统计与相关分析

26. T 检验与独立样本单因子变异数分析

31. 八、多元回归分析