Causas y consecuencias de la conquista española y su desigual desarrollo regional tras la conquista

1. CAUSAS Y CONSECUENCIAS
DE LA CONQUISTA
ESPAÑOLA
LICD. SANDRA CHAVEZ C.

2.  La consigna de los españoles, para iniciar la conquista de América fue obtener prestigio,
riquezas, “Evangelizar”, a los aborígenes americanos, es decir convertirlos en cristianos.
CIENTIFICAS
CAUSAS
SOCIALES
ECIONÓMICAS
IDEOLOGICAS

3. CAUSAS CONSECUENCIAS
_La superioridad de los armamentos. Los
españoles contaban con caballos, armas de fuego
y armaduras de metal. Los aborígenes en
cambio, luchaban con lanzas, arcos, flechas y
escudos de madera.
Se interrumpió para siempre el devenir histórico
de grandes civilizaciones e importantes culturas
Habilidad para aprovechar las rivalidades entre
los aborígenes. Los españoles se aliaron con
grupos opositores que deseaban terminar con la
dominación de los Incas
_En el orden político administrativo aparecieron
nuevas instituciones de dominio colonial como:
mitas, obrajes, corregimientos, etc. Se
transgredieron las leyes indígenas y tuvieron que
someterse a circunstancias y leyes impuestas por
la autoridad de la corona española
Los aborígenes, creyeron que los españoles eran
enviados por los dioses; esto debilitó su
resistencia ante la agresión externa.
Fue trastornada su estructura social, los
españoles abusaron de las mujeres indígenas
alterando su organización familiar aparecieron
nuevos grupos raciales como mestizos, zambos, y
mulatos se introdujo a América un nuevo tipo de
raza africana los esclavos negros
destruyendo sus templos y palacios para
posteriormente imponerles nuevas costumbres y
la religión cristiana.
En lo económico se sobreexplotó el trabajo
indígena para obtener grandes excedentes de
riquezas que beneficio a los europeas del viejo

4. DESIGUAL DESARROLLO REGIONAL EN LA
REAL AUDIENCIA DE QUITO.
 Luego de la conquista militar se institucionalizó el poder colonial, pasando
de este modo paulatinamente al “mandato directo”. Las ciudades
hispánicas se fundaron desde el inicio

5. FASE MINERA, TEXTIL Y AGRICOLA
 Fase Minera
 La minería fue la actividad económica que más impulso
tuvo en la colonia, pues cualquiera podía echar a andar una
mina siempre y cuando entregase la quinta parte de sus
ganancias a la corona española. La minería novo hispana
enfrentó varios problemas, como:-
Escasa mano de obra al verse reducida la población
indígena (principal trabajadora delas minas), durante las
epidemias del siglo XVI. Este inconveniente fue solucionado
con la importación de esclavos negros.
 La dureza del trabajo en las minas provocaba enfermedad
es como artritis reumatoide en los mineros, lo que muchas
veces ocasionó su muerte o cese en el trabajo.
 El eje de producción de la plata fue Potosí en el Alto Perú
(Bolivia).Quito carecía de minas.
 Los mitayos que
iban a las minas de Potosí actual Bolivia prácticamente
estaban sentenciados a muerte pues en los socavones del
Cerro Rico murieron más de ocho millones de indígenas.
 Aunque el trabajo era forzado, tenía que pagarse un
salario, que garantizaba la posibilidad de que los indígenas
dispusieran de recursos para el pago del tributo

6.  Fase textil
 A los españoles se preocuparon de mejorar la industria textil
indígena aprovechando la capacidad técnica que habían
desarrollado las culturas indígenas en la fabricación de textiles. A
Quito le correspondió la producción y abastecimiento de textiles
de amplio consumo, fabricados con lana de oveja (paños) y
algodón (bayetas),que no competían con la manufactura europea.
 La alta calidad del algodón y de la lana, permitieron a Quito
competir con los textiles extranjeros (europeos y chinos) y
también con los obrajes limeños.
 En los obrajes también se producían alpargatas y sombreros. Los
obrajes prosperaron también por el acceso fácil a mano de obra
barata.
 La región dominante en esta área de producción fue la región
centro norte. Otavalo, Riobamba, Quito, Latacunga.

7. Fase agrícola
 Con la crisis de la producción textil, se volvió a la explotación
agrícola y esto condujo a la consolidación del latifundio.
 La repartición de las tierras entre los españoles se realizó por
medio de las encomiendas
 Las haciendas crecieron porque se despojó de la tierra a las
comunidades indígenas; y como los criollos chapetones
necesitaban de mano de obra poco a poco los mitayos indígenas
se transformaron en peones a cambio de un salario que nunca
alcanzó para pagar las deudas y de un pedazo de tierra (el
huasipungo) para la subsistencia de su familia.
 La agricultura de la RAQ mejoro por cuanto de Europa trajeron
instrumentos de labranza.
 La sierra sur en el siglo XVIII experimentó una prosperidad
económica especialmente Cuenca y Loja sobre todo en la
recolección y explotación de la corteza del árbol de cascarilla o
quina empleado como remedio contra el paludismo.
 La corteza de quina era utilizada por culturas precolombinas del
Perú, Colombia y Ecuador como medicamento, antes del
descubrimiento del Nuevo Mundo. Sus virtudes fueron
reconocidas en Europa recién en 1631, fecha en que fue llevada
por el jesuita Alonso Messia Venegas a Roma.

8. PRINCIPALES FORMAS DE LA EXPLOTACION DE LA FUERZA DE TRABAJO
 - Los primeros asentamientos españoles se basaron en la explotación
incondicional del indio, las ordenanzas reales que exigían buen trato para los
indígenas fueron expresamente desobedecidas.
Entre las principales formas de explotación de la fuerza tenemos:
 LOS OBRAJES
Eran talleres ubicados en grandes galpones , para la fabricación de diversos
tipos de tejidos.
El principal producto de los obrajes era el paño azul que se exportaba a Perú y
Bolivia.
Tipos de obrajes
 Obrajes de comunidad: Fueron instalados en las plazas de los pueblos de
indios. Establecidos por la corona española para poder contar con
trabajadores.
 Obrajes particulares: las ganancias de los obrajes comunales se destinaban
a sostener a los administradores coloniales.

9.  ENCOMIENDAS: Es una institución colonial nacida en las Antillas en
los primeros tiempos de la Conquista. Como premio a la acción conquistadora
el español recibía un grupo de indígenas para dedicarlos al trabajo, con la
obligación de alimentarlos, vestirlos e instruirlos en la fe católica.
A su vez los encomenderos debían pagar un peso en oro por indio y por año a
la Corona como tributo.
 LA MITA- La mita es una palabra de origen quechua que significa “turno”
Consistía en la obligación de los indígenas a trabajar en las minas de oro y
plata. La mita minera especialmente en las minas de Potosí eran en
con condiciones muy duras de trabajo provocó gran mortandad entre los
indios.
Los indígenas eran sorteados para cumplir su turno de obligaciones. El
mitayo debía recibir un pago por su trabajo y solo debía cumplir una nueva
mita cuando ya lo hubieran hecho todos los demás.
Se eximía del servicio de la mita a las mujeres, los niños, los ancianos y
enfermos , también estaban exentos los que practicaban un oficio especial
o los que podían pagar una cuota con la que se contrataba otro trabajador.-

10.  REDUCCIONES o CORREGIMIENTOS-Se
llamó así a los pueblos de indios, aislados
de los pobladores españoles, se buscaban que los
indios llevaran una vida sedentaria y pacífica . Allí
se podía controlar su trabajo y evangelizarlos en las
reducciones la acción del clero fue muy
importante.- Como elemento a destacar
de la vida de las reducciones o corregimientos eran
las llamadas Cajas de comunidad con fondos
destinados a las viudas, huérfanos y enfermos .
También pagaban los gastos de los curas misioneros
y los colegios en general reservados a los hijos de
los caciques.

11. TALLER CAUSAS DE LA CONQUISTA ESPAÑOLA Y EL DESIGUAL DESARROLLO
REGIONAL EN LA R.A.Q
1. ¿Qué es burguesía?
2. Al tomar los turcos Constantinopla ¿Qué paso con el comercio de loa árabes
venecianos y genoveses?
3. ¿En qué año y quién expidió la creación de la RAQ?
4. ¿Qué monedas fueron usadas en la colonia?
5. ¿Qué libros fueron los que inspiraron a los españoles en su sed de aventura?
6. El trauma de conquista a ¿qué se denomino?
7. ¿Qué instrumentos de labranza trajeron los españoles?
8. ¿Cómo se llama la cascarilla del árbol que utilizaron para curar el paludismo?
9. ¿Qué sacerdote y en que año llevo a Europa la corteza del árbol de cascarilla?
10. ¿Qué enfermedades contrajeron los indígenas en las minas?
11. ¿Qué región fue dominante en la producción textil?
12. ¿Qué eran los obrajes de comunidad?

12. 13. Los batanes de ¿qué se encargaban?
14. ¿Qué cantidad debían pagar los en comendadores a los indios?
15. ¿Qué cantidad debían entregar a la Corona los mineros?
16. La cantidad que debían pagar los encomenderos a los indios ¿era?
17. La mita es una palabra de origen quechua ¿qué significa?
18. A que personas se eximía del servicio de la mita.
19. Las llamadas Cajas de comunidad ¿Qué eran?
20. en las reducciones que se les exigía a los indígenas que compren?