Este documento describe una estrategia para diseminar conocimiento educativo a través de un blog y un podcast. La autora realizó una encuesta con estudiantes de secundaria para determinar los recursos digitales más populares. Basándose en los resultados, la autora decidió usar un blog para publicar entradas sobre temas académicos y un podcast donde los estudiantes crearían programas analizando las entradas del blog. El objetivo es promover la participación e interés de los estudiantes. La autora ya publicó la primera entrada en el blog y planea subir el primer programa

1. Portafolio de
evaluación
Visibilidad y diseminación abierta del
conocimiento
Sandra Sánchez Ocampo
21 de septiembre de 2013

2. Conociendo las opciones
O Eduteka: Diversos recursos y ligas para
herramientas
O Temoa: Cursos y temas revisados
O Scratch: Herramientas para resolución de
problemas
O Wix: Crear sitios web
O Time Rime: Crear líneas del tiempo
O Prezi: Creación de presentaciones multimedia
O Near Pod: Crear contenido educativo interactivo
para clases

3. Opciones
Podcast
Blog
Redes
sociales
Líneas del
tiempo
Mapas
conceptuales
Wikis
Páginas Web

4. Elección de la audiencia
Alum
nos
1°, 2° y 3° año de
Secundaria
• Determinar tipo de
recurso a utilizar para la
diseminación del
contenido educativo

5. Consultar con la audiencia
• Uso de redes sociales
• Aumentar variedad de los dispositivos que
se pueden utilizar (móviles, tablets, laptop,
computadora de escritorio)
• Contenido interactivo
• Contenido multimedia
Encuesta realizada a mis
alumnos
Principales gustos e intereses
de los jóvenesarroja

6. Interpretación
Blog + Podcast
Diferentes
dispositivos
Uso de
redes
sociales
Contenido
multimedia
e interactivo

7. Selección
O Además para la seleccionar los recursos digitales
con propósitos educativos que deben utilizar se
tomaron en cuenta las siguientes preguntas:
O ¿En qué consiste el recurso?
O ¿Por qué ese recurso es útil para determinado
aprendizaje?
O ¿Cuándo utilizar ese recurso?
O ¿Quién está utilizando ya ese recurso en procesos
educativos?
O ¿Cómo iniciar el uso del recurso?
O ¿Dónde puedo encontrar más información sobre ese
recurso?
(Solomon, 2010)

8. http://abriendonuevosespacios.blogspot.mx/

10. Objetivos:
O Que los alumnos se interesen por las entradas
publicadas en el blog
O Difundir diversos temas relacionados con la
materia
O Actualizarlos con noticias sobre los tópicos
revisados
O Incentivar su participación en el podcast creando
programas resultantes del análisis de las entradas
del blog
O Promover la creatividad del alumno y evaluar su
comprensión

11. ¿Cómo lograrlo?

12. Dar tema en clase
(Presencial)
Subir entrada en el
Blog: proponer un
tema de interés
El alumno crea un
programa y lo graba
El profesor lo sube al
podcast
Se comparten en
redes sociales y se
promueve su
consulta
Los lectores (blog) y
oyentes (podcast)
realizan
retroalimentación

13. Estrategia
O Los temas en la materia de Español se revisan
durante 2 semanas
O Se colocarán entradas en el blog cada semana (2
por tema)
O En la primera entrada de cada tema se colocará
una lectura, ligas hacía ejercicios interactivos o
algún REA ya existente para su consulta
O Esta primera entrada será el detonante para que
los alumnos realicen su análisis y creen su
programa para el postcast

14. Estrategia
O Los alumnos tendrán dos semanas para planear su
programa y grabarlo
O El profesor subirá el programa al podcast en la
segunda semana
O La segunda entrada del blog consistirá en una
noticia sobre el tema para reforzar el interés de los
alumnos
O Las entradas del podcast se enlazaran al blog y se
difundirán ambos por medio de redes sociales
como Facebook, por parte de los alumnos y el
profesor.

15. Avances…
O Se realizó la primera entrada en el blog el
21 de septiembre de 2013
O Se consultará por parte de los alumnos el
23 de septiembre de 2013
O Se subirá el primer programa del podcast
el 11 de octubre de 2013

16. Resultados
O Gracias a la herramienta de estadísticas
que ofrece invoox (en donde se subirá el
podcast), se puede determinar la cantidad
de personas que escuchan el programa
O También se determinará la cantidad de
personas que consultan el blog